班主任怎样写好学生评语建议

班样写学生评语建议
　　期末学生盼时进生盼优秀学生总想趁期末领份满意答卷父母亲朋友面前显摆差生刚相反害怕考试程中发挥回家里难交差然考出成绩明显时家长更意班评语部分家长觉成绩结果评语学程否认真体现体现出班评语重性学生期末回家命运掌握老师手中样写学生评语建议点：
　　写评语应该亲切感
　　班开始该生期尊敬师长团结学评语听写家长写学生觉该生俩字缺乏亲切感学生没爱心评语写孩子应孩子接受前提直接面孩子宜评语改第二称龄语言朋友口吻字里行间表现出孩子爱学生读起感亲切温暖感老师进行心心交流样评语促断进步位调皮学生写评语样写：聪明太顽皮尊敬师长热爱集体项活动积极参加努力学较进步希骄傲坚持懈争取做学生样达评语目优点缺点谐写进没突出学生调皮贪玩
　　二评应该抓住学生闪光点
　　觉写优点点带面写缺点行学生课外校外表现进行全面解倾听学生科教师家长意见抓住学生流忽视孩子怕十微弱
闪光点避免学态度学成绩等方面评价学生体育样写：
　　活泼孩子球场身影全班骄傲成绩般学生样写家然离学校远迟旷课常早校开门学生样评语发现老师没成绩差缺乏老师关注会更加努力更加信
　　三应该注意千篇律没性
　　老师学生学生时代期班新鲜评价传统评语通病空泛雷千篇律没性该生热爱劳动尊敬师长团结学礼貌课太认真希改正缺点典型老式操行评语读连学生操行等次难判断出偏重学生行评价忽视学生性评价评语般化符合学生实际学生评语间差甚千篇律位成绩优秀够细心学生评语想浮现眼前抢着学发子情景时课总坐端端正正听认认真真时听精彩发言热爱劳动团结学深受学老师喜爱果细心朋友学中量少失误时高标准严格求会非常出色
　　样评语写出学生闪光点时指出该生身存缺点会伤害尊心具定教育效果家长疑会配合老师帮助孩子克服缺点 然写评语注意方法客观公正书写工整清洁等教师方法异体现效果会说写评语件十分繁重复杂意义工作评语仅仅评价学生作面镜子声折射出班工作评价反映出班学
识素质师德班应断更新教育思想教育观念力争写出评语产生佳教育效果
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