教版学三年级美术册教案
目 录
第1课 魔幻颜色 2
第2课 万花筒 5
第3课 国国 7
第4课 前前 9
第5课 登山游戏 11
第6课 黑白 13
第7课 快乐回忆 15
第8课 星空联想 17
第9课 天然纹理 19
第10课 美丽花 21
第11课 式样鞋 22
第12课 团包纸工 24
第13课 化神奇 26
第14课 梦幻城堡 28
第15课 设计行车 30
第16课 新颖电脑 32
第17课 会响玩具 34
第18课 电脑美术——画花布 36
第19课 美术记者 38
第20课 迷动画片 40
第1课 魔幻颜色
教学目标：
1认识三原色
2观察两原色调产生色彩变化说出两原色调出第三颜色（间色）
3够调出预想色彩涂抹成幅绘画作品
重点难点：
1否三原色调出三间色
2否分说出三间色分两原色调出
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
三年级学生水彩颜色接触必指导水彩颜色
1师：学水彩？谁说说水彩颜料什作？
学生根认识回答
2师：水彩帮画画帮更颜色交朋友呢
二发展阶段
1认识三原色
a 出示定义
问颜色申样颜色称原色种颜色原色请家先记住句话颜色调合成颜色原色(师贴出定义)
b观电脑课件
师种颜色颜色调合成面家组画面听听颜色声音(师击键播放设计制作电脑课件段拟卡通画面)师动画镜头知道种什色说话
(学生回答说出红黄蓝)
师三种色说句什 (颜色调合成)
c出定义知道颜色调合成颜色原色红黄蓝颜色调合成红黄蓝原色三种颜色称三原色
2认识三间色做实验通实验家认识三间色
师演示证实三原色相加否产生橙绿紫先红黄两杯色水中倒部分渗合家渗合变成什色(师边说边做)生橙色
学生台继续进行黄蓝相加蓝红相加分变绿紫色水实验
师结通色水实验出三公式说明三原色相加会产生新颜色橙绿紫
红＋黄＝橙 黄＋蓝绿 蓝＋红紫
师通刚讲解实验发现三种色里面」种色两种原色相加产生根点间色定义
生(答)
师贴出间色定义 (两种原色调合成颜色间色)
3做游戏
师接起做游戏游戏样黑板三公式公式少两种颜色
师三公式少颜色击鼓传色形式学间传开鼓声停止时色块谁手中谁手中色块放黑板三公式申适位置
老师击鼓公学红领巾蒙住眼晴
学传色师生做补色游戏玩中学课堂气氛推高潮
三课堂练
1圆方三角形等图形设计排列组合形成新图形分三原色三间色进行填色练
2作业求设计图形填色调色时注意水份掌握涂着色
3学生作业教师巡视指导
4讲评作业
四课拓展
课堂练基础学生做练：绘出七色彩虹绘出春天（夏天秋天冬天）感觉表达心情天气味道……
板书设计：
魔幻颜色
红＋黄＝橙
黄＋蓝绿
蓝＋红紫
教学反思：
第2课 万花筒
教学目标：
1解万花筒图案称描述称方式
2绘画剪纸拼贴等方式表现类似万花筒图案
3试着设计表现色彩
重点难点：
1否表现称图案
2否先设计花样复制思路设计称图案
3否表现记忆中色彩感觉
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
1学生万花筒然讨：万花筒里花什特点？
2引导学生观察万花筒花样称
3引导学生观察万花筒中亮六角形图案六三角形组成
4中三角形花样真实余五镜子反射出相围绕中心点称
二发展阶段
1创作：真实三角形花样剪画制作余五镜子里花样组成做图案
2然思考什方法图案称（纸叠起剪印方法画……）
3色彩考虑方面学生次观察万花筒中认漂亮色彩组合记住表现出
三学绘画方式表现万花筒美丽图案
四学生练
学生做作业教师进行巡视指导时辅导纠正
五结
学生展示作品师生起评说幅作品设计巧妙方
六课拓展
万花筒中亮六边形图案外面海鸥数三角形花样万花筒学生万花筒感觉样建议学生试着种外形概括万花筒图案形状表现缤纷试着做万花筒
板书设计
万花筒
称
教学反思
第3课 国国
教学目标：
1够举例说明通相互较体现出
2够较方法绘画（制作）国国
重点难点：
1否方法突显公
2突显公表现方法否创意
3构图否完整
4否意识喜欢色彩组合
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
(泥塑形式配玩具模型背景图表现立体国国)
1学知道格列佛国国事？果想象中漂流定会创作出更奇迹
请学欣赏课件：国国
2提出问题：
（1）认格列佛什样呢？
（2）想知道格列佛奇遇？
（3）格列佛认战争事阻止国邻国间战争绳子邻国战船扎起航行
（4）渐渐国格列佛成朋友敢格列佛头发里玩捉迷藏游戏呢
二新授阶段
1 观察思考感受：
a出示组较课件：学生说说会什感觉
b出示课件：男孩女孩想想样中女孩变成巨？ 互相说说巨动态适合横构图表现？动态适合竖构图表现？
三发展阶段
1 出示课件：假巨遇情况帮助朋友解决？
（组合作方式讨）
（1）朋友神秘森林里旅行会遇困难？险境？假巨会帮助？
（2）假巨 愉快节日里会朋友做事情呢？
（3）假巨办法球变安宁清洁美丽呢？
（请想法学享谁想法新奇趣）
（4）欣赏龄作品解表现方法体验国国里
2课堂练：
通欣赏解结合想象感受编国国事画成幅画画完讲学听
3结：
4 展示评价延伸：
组选出特色作品贴黑板互相欣赏互相提出问题发表感受教师时评价予肯定
四课拓展
课根喜爱泥塑等形式表现题东西放东西缩
板书设计：
国国
相互较
教学反思：
第4课 前前
教学目标：
1通回忆观察较够概括出样物体会显现远现象规律
2够运远规律绘画拼贴幅表现物体前关系作品
重点难点：
1否例举远现象
2否远规律表现前关系
3画面否表现出物体前关系
教 具：媒体
教学程
引导阶段
1交流课前观察结果
2教师时出示相应图片影资料等说说景物什规律？举例说明
二发展阶段
1教师引导学生讨：绘画中什方法表现前关系？
学生1：样物体放样物体面产生前感觉
学生2：物体通逐渐缩尺寸会产生前感觉
2教师结：知道远规律说说准备表现景物前关系？
学生分组讨
3教师学生作业指定题学生讨命题选择种作业形式（绘画拼贴两者结合）
4绘画前学生探讨绘画序先画什较合理？
三学生作业教师辅导优秀作业点评
四收拾整理
学生养成剪废纸屑手放进纸篓惯样课收拾整理较方便
五课拓展
寻找收集课容关世界名画简单语言加书面评
板书设计：
前前
前关系遮挡关系
教学反思：
第5课 登山游戏
教学目标：
1引导学生身边事物发生事情进行仔细观察
2引导学生发挥想象力绘画游戏创意结合设计登山游戏棋
3通游戏棋设计制作游戏培养学生创新团体协作精神
教学重点：线形组合纸画棋盘
教学难点：画面布局
教 具：媒体
教学程：
师出示游戏棋：学喜欢玩游戏棋？天玩玩种棋类游戏（请学生教师手进行游戏） 师生游戏
2师生讨游戏棋种类导入新课
二新课讲授：
师：见游戏棋？面什？（学生展示带游戏棋棋盘说说玩法面趣图案） 师：家老师带什棋？（出示课件）家想想做幅游戏棋呢？节课做幅登山游戏棋（板书课题）
1学生通回忆回答教师问题
师：学父母出游时爬什山？分停点终点？ 师生讨
2通棋谱图片引导学生观察游戏棋组成 棋谱组成
师：幅游戏棋会部分组成？ 学生组讨组汇报
结：般包括名称路线图设置障碍奖励方法图标装饰美化图案游戏方法介绍等等（出示课件）
3学生画纸意画条弯曲线量纸画满 学生尝试
4选取学生草稿中范例针中足优点进行讲评
实践总结：
线弯曲密集——利安排线路 条流畅舒展——棋格序明显
a)纸意画条弯曲线 初步领悟
b)根弯弯曲曲画面结合日常学活动中意义事件想象创作容安排景物
c)安排棋子行进路线图序号
d)根画面想象进行登山游戏 （出示课件）
5提出作业求：（出示课件）
a)路线清晰构图完整色彩搭配合理图案设计新颖 深层引导
b)四组合作完成 创新设计
组长安排分工合作：
搞装饰两设计路线做棋子 2学生设计制作教师巡回指导
三发展阶段
1组展示作品：选名代表家介绍玩法规谈谈展示作品 组众创想 交流心
2路线清晰构图完整色彩搭配合理图案设计新颖作品提出表扬
3玩玩：学生愿结成组进行登山游戏
课堂节：节课家设计制作棋盘棒美观玩
板书设计：
登山游戏
教学反思：
第6课 黑白
教学目标：
1引导学生欣赏黑白图形激发灵感
2学生掌握黑白图形创作灵感
3指导学生学图形表现图形
重点难点：
1．引导学生欣赏黑白图形学生掌握黑白图形创作灵感
2指导学生学图形表现图形
教 具：媒体
教学程
1引导阶段：
⑴．学配合老师闭眼睛心杂念眼前什？
⑵．接张白纸感觉什？
⑶．引导学生欣赏关黑白图形感受黑白图形间相互转换激发创作灵感
⑷．引导学生组交流谈谈法
2发展阶段：
⑴．通交流解黑白概念
①．概念：非常立统色彩抽象够表达富哲理性东西
②．哲理性意义黑色代表空永恒沉默白色代表虚性阴极黑阳极白万千色彩定杂乱章黑白五彩缤纷世界纳统表现种永恒稳定切追求视觉真实中然然实现
时黑色象征神秘尊贵白色象征纯洁天真二者相互衬托彼变更加明显更加尊贵生黑白二色恐怕女生会嫌衣服种类太少男生会埋怨没漂亮mm生命会失滋味黑白生虚拟网络世界求坐片刻份清静
⑵．观察组图片总结生活中黑白事物什特点
①．强烈相互衬托彼变更加明显 ②．够更区分③．显更加庄重严肃纯洁
⑶．通组图片总结黑白组成画面什特点 ①．黑白完整图形面形式表现出
②．基形相重复造型简洁 ③．黑白表现出线条流畅 3讨交流：
⑴．通设计黑白图片引导学生讨交流准备什方式设计幅什样作品 ⑵讨交流黑白哲理性生活中衡量标准做黑白分明 ⑶．讨黑白间关系
黑白相互衬托彼变更加明显更加尊贵
作业求：
⒈黑白表现图形
⒉图形简洁创意形式感强
⒊线条流畅涂色均匀
展示评价：
1．学生作品展示黑板
2．引导学生欣赏评价选出喜欢作品说明理
板书设计：
黑白
教学反思：
第7课 快乐回忆
教学目标
1引导学生回忆生活中快乐件事绘画形式表现出
2通绘画制作培养学生观察力创新精神造力
重点难点：
回忆件快乐意见事情绘画形式表现出
教 具：媒体
教学程：
引导阶段：
学生带着记录快乐回忆相片展示台展示全班学回忆讲述（引导学生欣赏作品基础回忆生活中快乐片断激发学生创作热情）请家睁眼睛竖起耳朵错哦
二发展阶段：
1提醒学生讲述快乐回忆中片段事物记时周围环境什颜色？（激励学生语言方式讲述绘画做铺垫）
2根回忆进行胆绘画
作业求：
（1）画面中运点线面知识进行绘画创作
（2）运学绘画知识合理运色彩进行填色
（3）开思路勇敢想
三学生作业：放轻音乐
两完成幅作品求合作精神 教师巡视指导
四讲评作业：
选取优秀作业表扬造型美观色彩鲜艳整体画面效果作业表扬佳搭档
五课拓展
课时候完成幅关美回忆泥塑者剪纸美回忆永远留存
板书设计：
快乐回忆
教学反思：
第8课 星空联想
教学目标：
1通学生课前查询资料解宇宙特点相互交流启发想象通欣赏科幻片开拓学生思路
2指导学生刮蜡绘制技法表现形式创作出富性特点形式感星空图
重点难点：
运种相关知识丰富学生想象力创造力
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）教师：星空解少？
学生分成甲乙两组相互交流星空理解想象甲乙两方谁解知识？谁想象力丰富？
（2）学生根星空理解想象交流表现设想
（3）学生欣赏科幻片作品进步解星空特点揭示秘密
2发展阶段
（1）刮蜡画技法：
通教师演示指导学生设计张背景纸鼓励学生选喜欢颜色进行创作
（2） 教师鼓励学生胆想象构思点线面表现形式创作幅较新意画面
三学生作画教师辅导
1提出作业求
2作业程中鼓励学生破常规构思描述星空形象动态肯定学生作品设计创意表现教师巡回指导
四作业展示
展出学生作品学生根想象构思进行交流
板书设计：
星空联想
教学反思：
第9课 天然纹理
教学目标：
1够两句话说出肌理效果带独特感受
2够拓印拓印添画绘画等方法表现13种肌理
重点难点：
1否理解肌理含义
2否说出肌理感受
教 具：媒体
教学程：
导入阶段
（）摸摸说说（引导学生认识肌理）
1教师语言引导学生发现然界中常太关注细节学生光会眼睛尝试触觉感知细节美丽积累视觉触觉验
2教师带学生收集材料展示出学生观察肌理摸摸说说什感觉？
3教师示范：树皮感觉粗糙丝绸感觉滑滑金属摸硬凉指导学生做譬：棉布丝绸粗糙树皮细腻皮毛感觉皮革温暖青树叶枯叶滋润细腻……
（二）猜猜
欣赏拓印肌理图片猜猜：什物体肌理？
（三）想想说说：拓印呢？
（学生谈谈法）
（四）学学试试
二发展阶段
1教师介绍示范两种拓印方法：纸覆实物铅笔油画棒等工具直接纹理印水粉画颜料涂实物吸水性较纸印纹理制作肌理效果方法教师学生创意学生绘画方法表现美丽斑纹
2拓印方法难取理想效果容易学生点时间尝试作业程中组织次讨谈谈成功原谈谈失败原谈谈遇困难谈谈解决方法样会学生更快掌握拓印方法学生决定什方法表现什样肌理
3作业展示：评评作业 评评作业
三收拾整理
节课会种材料教室里会显凌乱课前留出点时间学生收拾物品
四课拓展
果学生感兴趣教师学生介绍方法学生尝试：水粉色涂玻璃等光滑吸水物体表面纸覆偶然肌理效果墨汁颜料滴水面稍稍化开宣纸吸附会意想效果…
板书设计：
天然纹理
教学反思：
第10课 美丽花
教学目标：
1引导学生画五颜六色花涂喜欢颜色
2培养学生画画喜爱情
重点难点：
通观察引导学生画五颜六色花涂喜欢颜色
教 具：媒体
教学程：
组织教学：检查学生具准备情况
二讲授新课：
1导入：天学美丽花朵 2授新课：
（1）教师出两幅图片提出问题：喜欢花什样子？样表现喜欢花？
（2）学生讨派代表进行回答
（3）教师结：花颜色工具材料表现出画面效果样
三学生作画教师辅导：
四收拾整理：
作业完成应督促学生收拾工具材料保持教室卫生
五课拓展：
想象样画美丽花
板书设计：
美丽花
教学反思：
第11课 式样鞋
教学目标：
1欣赏发现种材料制作鞋子具风格特征民族特色
2通观察讨知道鞋子外形特征组成部分学会种材料种方法设计制作双趣特色鞋子
3培养学生造型力尝试种材料运
重点难点：
1运种材料制作造型鞋子
2运废旧材料美化教室环境
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
欣赏教师带种鞋子引导学生通想说解造型鞋子特点组成部分
2发展阶段
组单位欣赏联想基础种造型材料鞋子进行图形色彩分析讨训练学生敏锐造型感觉采胆表现形式独立完成双趣料独特鞋子作品
（1） 组单位种材料鞋子进行讨分析提示学生仔细观察胆联想找出根种材料制作鞋子注重质图形色彩产生效果
（2）绘画制作鞋子时注意鞋子造型制作效果协调鼓励学生制作出造型材料鞋子鞋子必全部具具象图形根学生感受通直觉进行胆意创作
三学生制作教师辅导
学生做作业时教师根学生性特点学生选择制作方法彩色广告纸彩泥里利鲜艳强烈色彩感觉突出表现鞋子立体半立体造型
四教学拓展
1种广告纸旧画报采碎纸粘贴形式产生马塞克式效果制作鞋子鞋底鞋面
2寻找种颜色图案布片采剪贴缝等方法完成鞋子创作
3折纸制作立体鞋子造型水粉颜料添加花纹颜色
4组单位完成组鞋子设计制作作品粘贴废旧纸板时版面确定题美化设计进行展示评
板书设计：
式样鞋
教学反思
第12课 团包纸工
教学目标：
1．通欣赏利皱纸团包种造型作品引导学生立体造型艺术基解
2．学生根想象创造皱纸团包成种简单外形尝试制作完成皱纸团粘接组合成造型艺术品
3．引导学生欣赏艺术家雕塑作品提高学生进行立体造型艺术设计制作兴趣培养学生造型艺术理解力
重点难点：
1 否发解掌握种立体造型构建方法简单构建原理
2 否熟练运团包方法制作件立体纸作品
3 整教学否利培养学生立体造型艺术闪趣
4 美术教学中利教学容激发学生环保意识
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
1教师课件展示艺术家创作种立体雕塑引导学生欣赏
2欣赏艺术家创作种立体雕塑图片片时教师鼓励学生语言说说师作品理解
（学生学会欣赏立体造型艺术解立体造型艺术基构建原理）
二 发展阶段
学生胆想象创造皱纸团包种简单造型选择造型进行粘贴组合采团包方法制作纸立体造型组集体创作组纸立体作品
1组织组讨尝试皱纸揉团包丰种造型方法
游戏：赛赛组团包造型
2利皱纸团包种造型时引导深长注重抓住种物体外形特征求学生选择造型外形应简洁形象
3利制作种皱纸团造型组合立体造型时着重讲解粘贴：皱纸团包造型间变化粘贴接触面整立体造型重心位置细部刻画
4学生制作程中教师巡回指导优秀作品时表扬
三课拓展
1 集体采皱纸团包方法彩泥设计组合成组立体造型作品展示班级专教室
2 学生旧报纸制作团包纸立体作品根学生喜水粉色丙烯颜料涂颜色
板书设计：
包团纸工
教学反思：
第13课 化神奇
教学目标：
1 引导学生身边事物进行观察基础搜集种废旧材料
2 引导学生发挥想象力种废旧材料加工成种物品
3 通制作培养学生创造精神保护环境意识
重点难点：
1 否课前仔细观察物体颜色外形收集相关废旧材料
2 否合理利废旧材料进行组合创造制作立体造型
3 否体会变废宝保护环境乐趣
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
1教师出示生活中常见物体图片引导学生节课基础更仔细观察种物体根外形颜色等讨废旧材料表现出具立体感
2教师适分析种物体立体造型示范种基制作方法卷插支撑等通半立体圆等较特殊立体造型学生领会种立体造型表现法
3学生观察分组讨
二发展阶段
1奇思妙想阶段启发深长现事物基础发挥想象力破物体原形态充分发挥身边废旧材料作进行组合创造制作伯立体工艺品
2情感升华阶段引导学生懂利身边废旧材料发挥创新意识制作出立体工艺品美化身边环境举两环保方法
三收拾整理
作业完成应督促学生收拾工具材料先回收利材料整理桌面保持教室环境卫生整洁
四课拓展
1 否更材料方法表现种物体立体造型
2 生活应仔细观察种废旧材料变废宝
板书设计：
化神奇
教学反思
第14课 梦幻城堡
教学目标：
1通学生间交流创意角色模仿启发学生城堡展开想象通动画片欣赏开拓学生思路
2指导学生种材料采折剪镂绘制等方法创作出富性特点形式感新颖城堡
3培养学生想象力创造力研究
重点难点：
充分利种材料
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课：
1引导阶段
（1）分角色表演
学生扮演国王王王子公分夸张描写城堡外形想城堡进行改造请臣（学生）出谋划策
（2）分组讨交流
学生分组相互交流城堡理解想象臣（学生）根城堡理解想象交流设计想法表现形式
2发展阶段
（1）教师肯定学生胆构思激励学生破常规创造表现
（2）鼓励学生选喜欢材料进行创作通胆想象构思剪镂折贴画等制作表现方法表现幅较抽象画面
三学生作业教师辅导
1作业程中指导学生设计形式材料相适合
2展出制作完成深长作品学生根理解描述设计作品
3利制作城堡表演节目
四作品展示
1学生分组进行评
2组选出优秀作品贴黑板进行评
3教师总结
五课拓展
1积极指导学生欣赏动画片中城堡培养学生欣赏美发现美力
2鼓励学生根生活学中种趣容采变形夸张手法进行创作收集种材料尝试作学做艺术设计家
板书设计：
梦幻城堡
教学反思：
第15课 设计行车
教学目标：
1通行车结构功初步认识指导学生设计行车草图运种综合材料创作行车
2引导学生富创意运种类型材料创作体验设计行车美感创作探索中捕捉创作灵感逐步形成创造性构思
3通讨交流相互启发培养学生动手力创新精神
重点难点：
1新意行车设计想法绘画方法画出设计草图
2创造性利种材料设计制作出新意行车
教 具：媒体
教学程：
组织教学检查具
二欣赏探索
1展开作品
师请学仔细观察 行车点什
请仔细观察思考基形什样什
生思考讨回答
师时鼓励学生适时进行结(车头T字掌握方轮子圆形行走坐垫坐脚踏板引导轮子滚动)
2次欣赏课件中行车进行讨交流
(1) 请先知道学谈谈发现(行车刚车相方什点)
(2) 学提出意见形成交流课堂局面
师时鼓励学生适时进行结
三讲授新课
1总结学生发言进行简单范画
师真通朋友观察家发现什样行车扶手轮子坐垫脚踏板外型种样美观方家喜欢天想请朋友回设计师设计辆功行车
2欣赏学生作品开拓学生思维
师名设计师前先朋友设计行车瞧设计行车根需做改变进行说明
四布置作业
师朋友知道行车基构造想想马动手制作设计辆出画笔开动聪明脑筋画出辆样行车谁作品样创意
五作业展评学生参评选评评
1组制作应
2里
六收拾整理
教育学生爱护环境卫生收拾工具材料整理桌面保持教室环境整洁
板书设计：
设计行车
教学反思：
第16课 新颖电脑
教学目标：
1 指导学生利容易找材料设计制作造型新颖电脑模型
2 指导学生采绘制剪贴等方法电脑模型进行简单装饰
3 引导学生通简单创意制作感受美术活动乐趣成功喜悦
重点难点：
绘画造型方法结合运电脑模型装饰美化
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）教师展示造型新颖电脑模型作业学生欣赏交流（激发学生浓厚兴趣）
（2）学生分组讨：通学生讨教师讲述解示范作业设计思路造型特点
2发展阶段
（1）教师演示：清晰演示说明种造型特点鲜明电脑模型具体制作方法步骤
（2）鼓励学生选喜爱材料通想象构思设计制作出造型新颖奇特电脑模型采画撕剪拼贴等造型手段电脑模型装饰美化
三学生作业教师辅导
1作业程中激励学生胆创意时仔细认真制作
2 引导学生想方设法突破示范作业设计思路造型特点改变单纯绘画装饰形式绘画纸工方法结合起运
3完作业展示教室里互相评价欣赏分组谁电脑模型设计奇特制作精美装饰美观
四 收拾整理
督促学生收拾工具材料整理桌面面保持教室环境整洁
五课拓展
1学生回家改进电脑模型设计创意进步制作更精细完美
2 通种材料媒介利发展学生创造性思维动手实践力研究
板书设计：
新颖电脑
教学反思：
第17课 会响玩具
教学目标：
1 指导学生利容易找材料设计制作会响简易玩具
2 指导学生采绘制剪贴等方法玩具进行简单装饰
3 引导学生通创意制作感受美术活动乐趣成功喜悦
重点难点：
绘画造型方法结合运玩具装饰美化
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1 引导阶段
（1）展示会响玩具示范作业激发学生浓厚兴趣
（2）启发学生思考什示范玩具会发出声响
2 发展阶段
（1） 教师讲述种示范作业设计思路
（2） 教师清晰演示说明种竹筒木片铃铛等材料制作成会响玩具具体方法步骤
（3）鼓励学生找材料通想象构思设计制作会响玩具采画剪拼贴等造型手段玩具装饰美化
三学生作业教师辅导
1作业程中激励学生胆创意设计认真仔细进行制作
2作业完成学生教室里互相评价欣赏分成组谁玩具发出声音更响更优美动听
四收拾整理
督促学生收拾工具材料整理桌面面保持教室环境整洁
五课拓展
1学生回家改进会响玩具设计创意
2引导深长材料媒介结合科学原理进行创意设计研究
3 通设计应课程培养深长解决实际问题力研究
板书设计：
会响玩具
教学反思：
第18课 电脑美术——画花布
教学目标：
1 指导学生Windows图画程序中绘制简洁图案
2 指导学生采Windows图画程序进行复制粘贴组成幅四方连续纹样
3 引导学生通创意感受电脑美术课乐趣设计制作成功喜悦现代化工具产生浓厚兴趣
重点难点：
Windows图画程序中绘制简洁图案组成幅花布
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
做学生进电脑室课组织工作安排位学生座位机电脑确保电脑够正常运行
复学Windows画图程序*作方法课图案设计排列重复等造型知识容
教师先学生欣赏电脑设计制作四方连续纹样优秀作品
利种手段激发学生强烈学兴趣
2发展阶段
教师清晰演示复画图程序界面种工具途场演示电脑绘画中图案绘制复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲等创作方法学生清楚解掌握
教师演示带领学生完成翻转旋转拉伸扭曲等变化电脑绘画方法
学生意软件中种工具进步掌握绘制复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲等创作
鼓励学生选喜爱电子画笔颜色通想象构思利工具箱中种工具设计画出趣形象定规进行复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲制作出独特情趣四方连续纹样
三学生作业教师辅导
作业程中鼓励学生胆创意绘制
作业完成学生屏幕互相评价欣赏学作品
四收拾整理
指导学生现正确步骤安全关闭电脑整理桌机面保持教室环境整洁
五课拓展
鼓励学生回家积极寻找机机会试更工具技巧进行生动趣电脑造型活动更熟练掌握计算机绘画技
板书设计：
画花布
教学反思：
第19课 美术记者
教学目标：
1指导学生学简单摄影知识
2指导学生模仿记者进行采访活动解美术记者工作容具体工作流程
3引导学生通简单策划采访编辑展示活动感受美术记者工作乐趣成功喜悦
重点难点：
1积极参教学活动程敢采访实践乐合作
2资料整理编辑展示工作产生兴趣某环节中发挥作
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）做学生分组采访组织工作
（2）导入课容传授美术记者工作程具体求
（3）教师先学生欣赏图片文字展示示范作品激发学生强烈学兴趣
2发展阶段
（1）教师组织学生分组组员拟订采访容活动计划
（2）学生分组计划进行采访活动
（3）计划容采访记录资料进行整理编辑鼓励学生通集体构思设计选定喜爱色彩排版形式利种材料工具制作出幅生动趣图文茂题性展示作品
三学生作画教师辅导
作业程中激励学生胆创意制作
四作业展评
作业完成学生进行互相评价欣赏学作品
五课拓展
1鼓励学生积极寻找进行拍摄采访实践机会创作更生动趣形象报道展示更意义事物
2利模拟活动培养学生方面具体力方法研究
3指导学生利某题活动发现解决问题方法研究
板书设计：
美术记者
教学反思：
第20课 迷动画片
教学目标：
1指导学生欣赏动画片学生发解动画片类型
2欣赏种动画片时学生发解夸张变形动画片艺术表现特征
3欣赏动画片时学生解动画片制作程
重点难点：
1解动画片类型特征
2简单说出动画片制作程
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）教师收集国外种动画片图片资料展示学生欣赏利幻灯片投影片录带VCD甚电影片等种教学媒体播放学生观便引起学生兴趣
（2）分成组学生收集种动画片图片资料互相交流欣赏
2发展阶段
（1）教师选择学生熟悉喜爱动画片说说动画片表现容艺术特点
（2）学生纳动画片类型动画片工序完成
（3）学生绘画练：选择喜欢动画片画画期中喜欢动画形象试着创作动画形象教师巡回指导
三观动画片
四收拾整理
五课拓展
学生调查班级中少喜爱国动画片少喜爱外国动画片说明理
板书设计：
迷动画片
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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目 录
第1课 魔幻颜色 2
第2课 万花筒 5
第3课 国国 7
第4课 前前 9
第5课 登山游戏 11
第6课 黑白 13
第7课 快乐回忆 15
第8课 星空联想 17
第9课 天然纹理 19
第10课 美丽花 21
第11课 式样鞋 22
第12课 团包纸工 24
第13课 化神奇 26
第14课 梦幻城堡 28
第15课 设计行车 30
第16课 新颖电脑 32
第17课 会响玩具 34
第18课 电脑美术——画花布 36
第19课 美术记者 38
第20课 迷动画片 40
第1课 魔幻颜色
教学目标：
1认识三原色
2观察两原色调产生色彩变化说出两原色调出第三颜色（间色）
3够调出预想色彩涂抹成幅绘画作品
重点难点：
1否三原色调出三间色
2否分说出三间色分两原色调出
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
三年级学生水彩颜色接触必指导水彩颜色
1师：学水彩？谁说说水彩颜料什作？
学生根认识回答
2师：水彩帮画画帮更颜色交朋友呢
二发展阶段
1认识三原色
a 出示定义
问颜色申样颜色称原色种颜色原色请家先记住句话颜色调合成颜色原色(师贴出定义)
b观电脑课件
师种颜色颜色调合成面家组画面听听颜色声音(师击键播放设计制作电脑课件段拟卡通画面)师动画镜头知道种什色说话
(学生回答说出红黄蓝)
师三种色说句什 (颜色调合成)
c出定义知道颜色调合成颜色原色红黄蓝颜色调合成红黄蓝原色三种颜色称三原色
2认识三间色做实验通实验家认识三间色
师演示证实三原色相加否产生橙绿紫先红黄两杯色水中倒部分渗合家渗合变成什色(师边说边做)生橙色
学生台继续进行黄蓝相加蓝红相加分变绿紫色水实验
师结通色水实验出三公式说明三原色相加会产生新颜色橙绿紫
红＋黄＝橙 黄＋蓝绿 蓝＋红紫
师通刚讲解实验发现三种色里面」种色两种原色相加产生根点间色定义
生(答)
师贴出间色定义 (两种原色调合成颜色间色)
3做游戏
师接起做游戏游戏样黑板三公式公式少两种颜色
师三公式少颜色击鼓传色形式学间传开鼓声停止时色块谁手中谁手中色块放黑板三公式申适位置
老师击鼓公学红领巾蒙住眼晴
学传色师生做补色游戏玩中学课堂气氛推高潮
三课堂练
1圆方三角形等图形设计排列组合形成新图形分三原色三间色进行填色练
2作业求设计图形填色调色时注意水份掌握涂着色
3学生作业教师巡视指导
4讲评作业
四课拓展
课堂练基础学生做练：绘出七色彩虹绘出春天（夏天秋天冬天）感觉表达心情天气味道……
板书设计：
魔幻颜色
红＋黄＝橙
黄＋蓝绿
蓝＋红紫
教学反思：
第2课 万花筒
教学目标：
1解万花筒图案称描述称方式
2绘画剪纸拼贴等方式表现类似万花筒图案
3试着设计表现色彩
重点难点：
1否表现称图案
2否先设计花样复制思路设计称图案
3否表现记忆中色彩感觉
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
1学生万花筒然讨：万花筒里花什特点？
2引导学生观察万花筒花样称
3引导学生观察万花筒中亮六角形图案六三角形组成
4中三角形花样真实余五镜子反射出相围绕中心点称
二发展阶段
1创作：真实三角形花样剪画制作余五镜子里花样组成做图案
2然思考什方法图案称（纸叠起剪印方法画……）
3色彩考虑方面学生次观察万花筒中认漂亮色彩组合记住表现出
三学绘画方式表现万花筒美丽图案
四学生练
学生做作业教师进行巡视指导时辅导纠正
五结
学生展示作品师生起评说幅作品设计巧妙方
六课拓展
万花筒中亮六边形图案外面海鸥数三角形花样万花筒学生万花筒感觉样建议学生试着种外形概括万花筒图案形状表现缤纷试着做万花筒
板书设计
万花筒
称
教学反思
第3课 国国
教学目标：
1够举例说明通相互较体现出
2够较方法绘画（制作）国国
重点难点：
1否方法突显公
2突显公表现方法否创意
3构图否完整
4否意识喜欢色彩组合
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
(泥塑形式配玩具模型背景图表现立体国国)
1学知道格列佛国国事？果想象中漂流定会创作出更奇迹
请学欣赏课件：国国
2提出问题：
（1）认格列佛什样呢？
（2）想知道格列佛奇遇？
（3）格列佛认战争事阻止国邻国间战争绳子邻国战船扎起航行
（4）渐渐国格列佛成朋友敢格列佛头发里玩捉迷藏游戏呢
二新授阶段
1 观察思考感受：
a出示组较课件：学生说说会什感觉
b出示课件：男孩女孩想想样中女孩变成巨？ 互相说说巨动态适合横构图表现？动态适合竖构图表现？
三发展阶段
1 出示课件：假巨遇情况帮助朋友解决？
（组合作方式讨）
（1）朋友神秘森林里旅行会遇困难？险境？假巨会帮助？
（2）假巨 愉快节日里会朋友做事情呢？
（3）假巨办法球变安宁清洁美丽呢？
（请想法学享谁想法新奇趣）
（4）欣赏龄作品解表现方法体验国国里
2课堂练：
通欣赏解结合想象感受编国国事画成幅画画完讲学听
3结：
4 展示评价延伸：
组选出特色作品贴黑板互相欣赏互相提出问题发表感受教师时评价予肯定
四课拓展
课根喜爱泥塑等形式表现题东西放东西缩
板书设计：
国国
相互较
教学反思：
第4课 前前
教学目标：
1通回忆观察较够概括出样物体会显现远现象规律
2够运远规律绘画拼贴幅表现物体前关系作品
重点难点：
1否例举远现象
2否远规律表现前关系
3画面否表现出物体前关系
教 具：媒体
教学程
引导阶段
1交流课前观察结果
2教师时出示相应图片影资料等说说景物什规律？举例说明
二发展阶段
1教师引导学生讨：绘画中什方法表现前关系？
学生1：样物体放样物体面产生前感觉
学生2：物体通逐渐缩尺寸会产生前感觉
2教师结：知道远规律说说准备表现景物前关系？
学生分组讨
3教师学生作业指定题学生讨命题选择种作业形式（绘画拼贴两者结合）
4绘画前学生探讨绘画序先画什较合理？
三学生作业教师辅导优秀作业点评
四收拾整理
学生养成剪废纸屑手放进纸篓惯样课收拾整理较方便
五课拓展
寻找收集课容关世界名画简单语言加书面评
板书设计：
前前
前关系遮挡关系
教学反思：
第5课 登山游戏
教学目标：
1引导学生身边事物发生事情进行仔细观察
2引导学生发挥想象力绘画游戏创意结合设计登山游戏棋
3通游戏棋设计制作游戏培养学生创新团体协作精神
教学重点：线形组合纸画棋盘
教学难点：画面布局
教 具：媒体
教学程：
师出示游戏棋：学喜欢玩游戏棋？天玩玩种棋类游戏（请学生教师手进行游戏） 师生游戏
2师生讨游戏棋种类导入新课
二新课讲授：
师：见游戏棋？面什？（学生展示带游戏棋棋盘说说玩法面趣图案） 师：家老师带什棋？（出示课件）家想想做幅游戏棋呢？节课做幅登山游戏棋（板书课题）
1学生通回忆回答教师问题
师：学父母出游时爬什山？分停点终点？ 师生讨
2通棋谱图片引导学生观察游戏棋组成 棋谱组成
师：幅游戏棋会部分组成？ 学生组讨组汇报
结：般包括名称路线图设置障碍奖励方法图标装饰美化图案游戏方法介绍等等（出示课件）
3学生画纸意画条弯曲线量纸画满 学生尝试
4选取学生草稿中范例针中足优点进行讲评
实践总结：
线弯曲密集——利安排线路 条流畅舒展——棋格序明显
a)纸意画条弯曲线 初步领悟
b)根弯弯曲曲画面结合日常学活动中意义事件想象创作容安排景物
c)安排棋子行进路线图序号
d)根画面想象进行登山游戏 （出示课件）
5提出作业求：（出示课件）
a)路线清晰构图完整色彩搭配合理图案设计新颖 深层引导
b)四组合作完成 创新设计
组长安排分工合作：
搞装饰两设计路线做棋子 2学生设计制作教师巡回指导
三发展阶段
1组展示作品：选名代表家介绍玩法规谈谈展示作品 组众创想 交流心
2路线清晰构图完整色彩搭配合理图案设计新颖作品提出表扬
3玩玩：学生愿结成组进行登山游戏
课堂节：节课家设计制作棋盘棒美观玩
板书设计：
登山游戏
教学反思：
第6课 黑白
教学目标：
1引导学生欣赏黑白图形激发灵感
2学生掌握黑白图形创作灵感
3指导学生学图形表现图形
重点难点：
1．引导学生欣赏黑白图形学生掌握黑白图形创作灵感
2指导学生学图形表现图形
教 具：媒体
教学程
1引导阶段：
⑴．学配合老师闭眼睛心杂念眼前什？
⑵．接张白纸感觉什？
⑶．引导学生欣赏关黑白图形感受黑白图形间相互转换激发创作灵感
⑷．引导学生组交流谈谈法
2发展阶段：
⑴．通交流解黑白概念
①．概念：非常立统色彩抽象够表达富哲理性东西
②．哲理性意义黑色代表空永恒沉默白色代表虚性阴极黑阳极白万千色彩定杂乱章黑白五彩缤纷世界纳统表现种永恒稳定切追求视觉真实中然然实现
时黑色象征神秘尊贵白色象征纯洁天真二者相互衬托彼变更加明显更加尊贵生黑白二色恐怕女生会嫌衣服种类太少男生会埋怨没漂亮mm生命会失滋味黑白生虚拟网络世界求坐片刻份清静
⑵．观察组图片总结生活中黑白事物什特点
①．强烈相互衬托彼变更加明显 ②．够更区分③．显更加庄重严肃纯洁
⑶．通组图片总结黑白组成画面什特点 ①．黑白完整图形面形式表现出
②．基形相重复造型简洁 ③．黑白表现出线条流畅 3讨交流：
⑴．通设计黑白图片引导学生讨交流准备什方式设计幅什样作品 ⑵讨交流黑白哲理性生活中衡量标准做黑白分明 ⑶．讨黑白间关系
黑白相互衬托彼变更加明显更加尊贵
作业求：
⒈黑白表现图形
⒉图形简洁创意形式感强
⒊线条流畅涂色均匀
展示评价：
1．学生作品展示黑板
2．引导学生欣赏评价选出喜欢作品说明理
板书设计：
黑白
教学反思：
第7课 快乐回忆
教学目标
1引导学生回忆生活中快乐件事绘画形式表现出
2通绘画制作培养学生观察力创新精神造力
重点难点：
回忆件快乐意见事情绘画形式表现出
教 具：媒体
教学程：
引导阶段：
学生带着记录快乐回忆相片展示台展示全班学回忆讲述（引导学生欣赏作品基础回忆生活中快乐片断激发学生创作热情）请家睁眼睛竖起耳朵错哦
二发展阶段：
1提醒学生讲述快乐回忆中片段事物记时周围环境什颜色？（激励学生语言方式讲述绘画做铺垫）
2根回忆进行胆绘画
作业求：
（1）画面中运点线面知识进行绘画创作
（2）运学绘画知识合理运色彩进行填色
（3）开思路勇敢想
三学生作业：放轻音乐
两完成幅作品求合作精神 教师巡视指导
四讲评作业：
选取优秀作业表扬造型美观色彩鲜艳整体画面效果作业表扬佳搭档
五课拓展
课时候完成幅关美回忆泥塑者剪纸美回忆永远留存
板书设计：
快乐回忆
教学反思：
第8课 星空联想
教学目标：
1通学生课前查询资料解宇宙特点相互交流启发想象通欣赏科幻片开拓学生思路
2指导学生刮蜡绘制技法表现形式创作出富性特点形式感星空图
重点难点：
运种相关知识丰富学生想象力创造力
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）教师：星空解少？
学生分成甲乙两组相互交流星空理解想象甲乙两方谁解知识？谁想象力丰富？
（2）学生根星空理解想象交流表现设想
（3）学生欣赏科幻片作品进步解星空特点揭示秘密
2发展阶段
（1）刮蜡画技法：
通教师演示指导学生设计张背景纸鼓励学生选喜欢颜色进行创作
（2） 教师鼓励学生胆想象构思点线面表现形式创作幅较新意画面
三学生作画教师辅导
1提出作业求
2作业程中鼓励学生破常规构思描述星空形象动态肯定学生作品设计创意表现教师巡回指导
四作业展示
展出学生作品学生根想象构思进行交流
板书设计：
星空联想
教学反思：
第9课 天然纹理
教学目标：
1够两句话说出肌理效果带独特感受
2够拓印拓印添画绘画等方法表现13种肌理
重点难点：
1否理解肌理含义
2否说出肌理感受
教 具：媒体
教学程：
导入阶段
（）摸摸说说（引导学生认识肌理）
1教师语言引导学生发现然界中常太关注细节学生光会眼睛尝试触觉感知细节美丽积累视觉触觉验
2教师带学生收集材料展示出学生观察肌理摸摸说说什感觉？
3教师示范：树皮感觉粗糙丝绸感觉滑滑金属摸硬凉指导学生做譬：棉布丝绸粗糙树皮细腻皮毛感觉皮革温暖青树叶枯叶滋润细腻……
（二）猜猜
欣赏拓印肌理图片猜猜：什物体肌理？
（三）想想说说：拓印呢？
（学生谈谈法）
（四）学学试试
二发展阶段
1教师介绍示范两种拓印方法：纸覆实物铅笔油画棒等工具直接纹理印水粉画颜料涂实物吸水性较纸印纹理制作肌理效果方法教师学生创意学生绘画方法表现美丽斑纹
2拓印方法难取理想效果容易学生点时间尝试作业程中组织次讨谈谈成功原谈谈失败原谈谈遇困难谈谈解决方法样会学生更快掌握拓印方法学生决定什方法表现什样肌理
3作业展示：评评作业 评评作业
三收拾整理
节课会种材料教室里会显凌乱课前留出点时间学生收拾物品
四课拓展
果学生感兴趣教师学生介绍方法学生尝试：水粉色涂玻璃等光滑吸水物体表面纸覆偶然肌理效果墨汁颜料滴水面稍稍化开宣纸吸附会意想效果…
板书设计：
天然纹理
教学反思：
第10课 美丽花
教学目标：
1引导学生画五颜六色花涂喜欢颜色
2培养学生画画喜爱情
重点难点：
通观察引导学生画五颜六色花涂喜欢颜色
教 具：媒体
教学程：
组织教学：检查学生具准备情况
二讲授新课：
1导入：天学美丽花朵 2授新课：
（1）教师出两幅图片提出问题：喜欢花什样子？样表现喜欢花？
（2）学生讨派代表进行回答
（3）教师结：花颜色工具材料表现出画面效果样
三学生作画教师辅导：
四收拾整理：
作业完成应督促学生收拾工具材料保持教室卫生
五课拓展：
想象样画美丽花
板书设计：
美丽花
教学反思：
第11课 式样鞋
教学目标：
1欣赏发现种材料制作鞋子具风格特征民族特色
2通观察讨知道鞋子外形特征组成部分学会种材料种方法设计制作双趣特色鞋子
3培养学生造型力尝试种材料运
重点难点：
1运种材料制作造型鞋子
2运废旧材料美化教室环境
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
欣赏教师带种鞋子引导学生通想说解造型鞋子特点组成部分
2发展阶段
组单位欣赏联想基础种造型材料鞋子进行图形色彩分析讨训练学生敏锐造型感觉采胆表现形式独立完成双趣料独特鞋子作品
（1） 组单位种材料鞋子进行讨分析提示学生仔细观察胆联想找出根种材料制作鞋子注重质图形色彩产生效果
（2）绘画制作鞋子时注意鞋子造型制作效果协调鼓励学生制作出造型材料鞋子鞋子必全部具具象图形根学生感受通直觉进行胆意创作
三学生制作教师辅导
学生做作业时教师根学生性特点学生选择制作方法彩色广告纸彩泥里利鲜艳强烈色彩感觉突出表现鞋子立体半立体造型
四教学拓展
1种广告纸旧画报采碎纸粘贴形式产生马塞克式效果制作鞋子鞋底鞋面
2寻找种颜色图案布片采剪贴缝等方法完成鞋子创作
3折纸制作立体鞋子造型水粉颜料添加花纹颜色
4组单位完成组鞋子设计制作作品粘贴废旧纸板时版面确定题美化设计进行展示评
板书设计：
式样鞋
教学反思
第12课 团包纸工
教学目标：
1．通欣赏利皱纸团包种造型作品引导学生立体造型艺术基解
2．学生根想象创造皱纸团包成种简单外形尝试制作完成皱纸团粘接组合成造型艺术品
3．引导学生欣赏艺术家雕塑作品提高学生进行立体造型艺术设计制作兴趣培养学生造型艺术理解力
重点难点：
1 否发解掌握种立体造型构建方法简单构建原理
2 否熟练运团包方法制作件立体纸作品
3 整教学否利培养学生立体造型艺术闪趣
4 美术教学中利教学容激发学生环保意识
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
1教师课件展示艺术家创作种立体雕塑引导学生欣赏
2欣赏艺术家创作种立体雕塑图片片时教师鼓励学生语言说说师作品理解
（学生学会欣赏立体造型艺术解立体造型艺术基构建原理）
二 发展阶段
学生胆想象创造皱纸团包种简单造型选择造型进行粘贴组合采团包方法制作纸立体造型组集体创作组纸立体作品
1组织组讨尝试皱纸揉团包丰种造型方法
游戏：赛赛组团包造型
2利皱纸团包种造型时引导深长注重抓住种物体外形特征求学生选择造型外形应简洁形象
3利制作种皱纸团造型组合立体造型时着重讲解粘贴：皱纸团包造型间变化粘贴接触面整立体造型重心位置细部刻画
4学生制作程中教师巡回指导优秀作品时表扬
三课拓展
1 集体采皱纸团包方法彩泥设计组合成组立体造型作品展示班级专教室
2 学生旧报纸制作团包纸立体作品根学生喜水粉色丙烯颜料涂颜色
板书设计：
包团纸工
教学反思：
第13课 化神奇
教学目标：
1 引导学生身边事物进行观察基础搜集种废旧材料
2 引导学生发挥想象力种废旧材料加工成种物品
3 通制作培养学生创造精神保护环境意识
重点难点：
1 否课前仔细观察物体颜色外形收集相关废旧材料
2 否合理利废旧材料进行组合创造制作立体造型
3 否体会变废宝保护环境乐趣
教 具：媒体
教学程：
引导阶段
1教师出示生活中常见物体图片引导学生节课基础更仔细观察种物体根外形颜色等讨废旧材料表现出具立体感
2教师适分析种物体立体造型示范种基制作方法卷插支撑等通半立体圆等较特殊立体造型学生领会种立体造型表现法
3学生观察分组讨
二发展阶段
1奇思妙想阶段启发深长现事物基础发挥想象力破物体原形态充分发挥身边废旧材料作进行组合创造制作伯立体工艺品
2情感升华阶段引导学生懂利身边废旧材料发挥创新意识制作出立体工艺品美化身边环境举两环保方法
三收拾整理
作业完成应督促学生收拾工具材料先回收利材料整理桌面保持教室环境卫生整洁
四课拓展
1 否更材料方法表现种物体立体造型
2 生活应仔细观察种废旧材料变废宝
板书设计：
化神奇
教学反思
第14课 梦幻城堡
教学目标：
1通学生间交流创意角色模仿启发学生城堡展开想象通动画片欣赏开拓学生思路
2指导学生种材料采折剪镂绘制等方法创作出富性特点形式感新颖城堡
3培养学生想象力创造力研究
重点难点：
充分利种材料
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课：
1引导阶段
（1）分角色表演
学生扮演国王王王子公分夸张描写城堡外形想城堡进行改造请臣（学生）出谋划策
（2）分组讨交流
学生分组相互交流城堡理解想象臣（学生）根城堡理解想象交流设计想法表现形式
2发展阶段
（1）教师肯定学生胆构思激励学生破常规创造表现
（2）鼓励学生选喜欢材料进行创作通胆想象构思剪镂折贴画等制作表现方法表现幅较抽象画面
三学生作业教师辅导
1作业程中指导学生设计形式材料相适合
2展出制作完成深长作品学生根理解描述设计作品
3利制作城堡表演节目
四作品展示
1学生分组进行评
2组选出优秀作品贴黑板进行评
3教师总结
五课拓展
1积极指导学生欣赏动画片中城堡培养学生欣赏美发现美力
2鼓励学生根生活学中种趣容采变形夸张手法进行创作收集种材料尝试作学做艺术设计家
板书设计：
梦幻城堡
教学反思：
第15课 设计行车
教学目标：
1通行车结构功初步认识指导学生设计行车草图运种综合材料创作行车
2引导学生富创意运种类型材料创作体验设计行车美感创作探索中捕捉创作灵感逐步形成创造性构思
3通讨交流相互启发培养学生动手力创新精神
重点难点：
1新意行车设计想法绘画方法画出设计草图
2创造性利种材料设计制作出新意行车
教 具：媒体
教学程：
组织教学检查具
二欣赏探索
1展开作品
师请学仔细观察 行车点什
请仔细观察思考基形什样什
生思考讨回答
师时鼓励学生适时进行结(车头T字掌握方轮子圆形行走坐垫坐脚踏板引导轮子滚动)
2次欣赏课件中行车进行讨交流
(1) 请先知道学谈谈发现(行车刚车相方什点)
(2) 学提出意见形成交流课堂局面
师时鼓励学生适时进行结
三讲授新课
1总结学生发言进行简单范画
师真通朋友观察家发现什样行车扶手轮子坐垫脚踏板外型种样美观方家喜欢天想请朋友回设计师设计辆功行车
2欣赏学生作品开拓学生思维
师名设计师前先朋友设计行车瞧设计行车根需做改变进行说明
四布置作业
师朋友知道行车基构造想想马动手制作设计辆出画笔开动聪明脑筋画出辆样行车谁作品样创意
五作业展评学生参评选评评
1组制作应
2里
六收拾整理
教育学生爱护环境卫生收拾工具材料整理桌面保持教室环境整洁
板书设计：
设计行车
教学反思：
第16课 新颖电脑
教学目标：
1 指导学生利容易找材料设计制作造型新颖电脑模型
2 指导学生采绘制剪贴等方法电脑模型进行简单装饰
3 引导学生通简单创意制作感受美术活动乐趣成功喜悦
重点难点：
绘画造型方法结合运电脑模型装饰美化
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）教师展示造型新颖电脑模型作业学生欣赏交流（激发学生浓厚兴趣）
（2）学生分组讨：通学生讨教师讲述解示范作业设计思路造型特点
2发展阶段
（1）教师演示：清晰演示说明种造型特点鲜明电脑模型具体制作方法步骤
（2）鼓励学生选喜爱材料通想象构思设计制作出造型新颖奇特电脑模型采画撕剪拼贴等造型手段电脑模型装饰美化
三学生作业教师辅导
1作业程中激励学生胆创意时仔细认真制作
2 引导学生想方设法突破示范作业设计思路造型特点改变单纯绘画装饰形式绘画纸工方法结合起运
3完作业展示教室里互相评价欣赏分组谁电脑模型设计奇特制作精美装饰美观
四 收拾整理
督促学生收拾工具材料整理桌面面保持教室环境整洁
五课拓展
1学生回家改进电脑模型设计创意进步制作更精细完美
2 通种材料媒介利发展学生创造性思维动手实践力研究
板书设计：
新颖电脑
教学反思：
第17课 会响玩具
教学目标：
1 指导学生利容易找材料设计制作会响简易玩具
2 指导学生采绘制剪贴等方法玩具进行简单装饰
3 引导学生通创意制作感受美术活动乐趣成功喜悦
重点难点：
绘画造型方法结合运玩具装饰美化
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1 引导阶段
（1）展示会响玩具示范作业激发学生浓厚兴趣
（2）启发学生思考什示范玩具会发出声响
2 发展阶段
（1） 教师讲述种示范作业设计思路
（2） 教师清晰演示说明种竹筒木片铃铛等材料制作成会响玩具具体方法步骤
（3）鼓励学生找材料通想象构思设计制作会响玩具采画剪拼贴等造型手段玩具装饰美化
三学生作业教师辅导
1作业程中激励学生胆创意设计认真仔细进行制作
2作业完成学生教室里互相评价欣赏分成组谁玩具发出声音更响更优美动听
四收拾整理
督促学生收拾工具材料整理桌面面保持教室环境整洁
五课拓展
1学生回家改进会响玩具设计创意
2引导深长材料媒介结合科学原理进行创意设计研究
3 通设计应课程培养深长解决实际问题力研究
板书设计：
会响玩具
教学反思：
第18课 电脑美术——画花布
教学目标：
1 指导学生Windows图画程序中绘制简洁图案
2 指导学生采Windows图画程序进行复制粘贴组成幅四方连续纹样
3 引导学生通创意感受电脑美术课乐趣设计制作成功喜悦现代化工具产生浓厚兴趣
重点难点：
Windows图画程序中绘制简洁图案组成幅花布
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
做学生进电脑室课组织工作安排位学生座位机电脑确保电脑够正常运行
复学Windows画图程序*作方法课图案设计排列重复等造型知识容
教师先学生欣赏电脑设计制作四方连续纹样优秀作品
利种手段激发学生强烈学兴趣
2发展阶段
教师清晰演示复画图程序界面种工具途场演示电脑绘画中图案绘制复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲等创作方法学生清楚解掌握
教师演示带领学生完成翻转旋转拉伸扭曲等变化电脑绘画方法
学生意软件中种工具进步掌握绘制复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲等创作
鼓励学生选喜爱电子画笔颜色通想象构思利工具箱中种工具设计画出趣形象定规进行复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲制作出独特情趣四方连续纹样
三学生作业教师辅导
作业程中鼓励学生胆创意绘制
作业完成学生屏幕互相评价欣赏学作品
四收拾整理
指导学生现正确步骤安全关闭电脑整理桌机面保持教室环境整洁
五课拓展
鼓励学生回家积极寻找机机会试更工具技巧进行生动趣电脑造型活动更熟练掌握计算机绘画技
板书设计：
画花布
教学反思：
第19课 美术记者
教学目标：
1指导学生学简单摄影知识
2指导学生模仿记者进行采访活动解美术记者工作容具体工作流程
3引导学生通简单策划采访编辑展示活动感受美术记者工作乐趣成功喜悦
重点难点：
1积极参教学活动程敢采访实践乐合作
2资料整理编辑展示工作产生兴趣某环节中发挥作
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）做学生分组采访组织工作
（2）导入课容传授美术记者工作程具体求
（3）教师先学生欣赏图片文字展示示范作品激发学生强烈学兴趣
2发展阶段
（1）教师组织学生分组组员拟订采访容活动计划
（2）学生分组计划进行采访活动
（3）计划容采访记录资料进行整理编辑鼓励学生通集体构思设计选定喜爱色彩排版形式利种材料工具制作出幅生动趣图文茂题性展示作品
三学生作画教师辅导
作业程中激励学生胆创意制作
四作业展评
作业完成学生进行互相评价欣赏学作品
五课拓展
1鼓励学生积极寻找进行拍摄采访实践机会创作更生动趣形象报道展示更意义事物
2利模拟活动培养学生方面具体力方法研究
3指导学生利某题活动发现解决问题方法研究
板书设计：
美术记者
教学反思：
第20课 迷动画片
教学目标：
1指导学生欣赏动画片学生发解动画片类型
2欣赏种动画片时学生发解夸张变形动画片艺术表现特征
3欣赏动画片时学生解动画片制作程
重点难点：
1解动画片类型特征
2简单说出动画片制作程
教 具：媒体
教学程：
组织教学
检查学生具准备情况
二讲授新课
1引导阶段
（1）教师收集国外种动画片图片资料展示学生欣赏利幻灯片投影片录带VCD甚电影片等种教学媒体播放学生观便引起学生兴趣
（2）分成组学生收集种动画片图片资料互相交流欣赏
2发展阶段
（1）教师选择学生熟悉喜爱动画片说说动画片表现容艺术特点
（2）学生纳动画片类型动画片工序完成
（3）学生绘画练：选择喜欢动画片画画期中喜欢动画形象试着创作动画形象教师巡回指导
三观动画片
四收拾整理
五课拓展
学生调查班级中少喜爱国动画片少喜爱外国动画片说明理
板书设计：
迷动画片
教学反思：
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