国家开放学电专科团体工作2026期末试题答案（试卷号：2251）
盗传必究
单项选择题（题2分20分）
1．早团体社会工作始欧洲( )
A．教会活动
B．社区运动
C．睦邻组织运动
D．女性运动
2．属新教伦理理假设( )
A．成功失败负责
B．性基罪恶
C．目通艰苦工作实现物质繁荣
D．应成功越轨提供帮助
3．关行发展理说法错误( )
A．类行意识状态外时存前意识潜意识
B．类潜意识动机时合理发展力
C．类生断生长改变程
D．类时处两种相境况中时情况具两种相情绪反应
4．列说法错误( )
A．某成员发言时工作者总着眼睛环视团体
B．工作者应该眼睛常发言总第发言成员进行控制
C．通扫视整团体特定成员进行目光接触工作者眼睛发出发言邀请
D．长时间目光接触必工作者长时间关注发言者
5．( )世界第号召知识青年愿方进行服务机构
A赫尔馆
B．唐恩馆
C．基督教青年会
D．童假期乐团
6．关工作者团体发展中位表述误( )
A．团体初始期团体刚刚形成工作者需澄清团体目标营造团体气氛处中心位置
B．进入团体转换期团体动力逐步形成工作者处团体中心位置
C．团体工作期工作者资源提供者位置已退边缘
D．进入结束期工作者会回中心位置
7．团体社会工作类型相较( )团体种预防取团体工作
A．助团体
B．社会行动
C．成长性
D．支持性
8．列关支持性团体说法误( )
A．支持性团体问题成员组成
B．支持性团体动力源团体身
C．支持性团体中社会工作者扮演决策者引导者角色
D．支持性团体医疗社会工作领域应广泛
9．( )持续时间较长活动频率较高工作者素质求较高
A．治疗性团体
B．成长性团体
C．成长性团体
D．社会行动团体
10．伊根三阶段问题解决模式三阶段包括( )
A．澄清问题阶段
B．制定目标阶段
C．分析问题阶段
D．实施行动阶段
二项选择题（题2分10分）
11．西方社会工作基价值观基础包括( )
A．新教伦理
B．信仰科学
C．道义
D．民
E．社会福利思想
12关格团体影响应该考虑特性包括( )
A．情绪稳定程度
B．赖性
C．际取
D．优越感
E．社会敏感度
13．列属二组合次团体互动形式( )
A．等互惠互动型
B．赖支配型
C．攻击攻击型
D．分离倾互动型
E．追求追求互动型
14列属团体社会工作目标( )
A．协助团体成员达成诸方面力提升
B．协助团体成员学参团体活动方式方法激发发展潜
C．协助团体成员建立社会周边群认识形成认识社会属感
D．协助团体成员学社会道德规范形成良思想素质
E．协助团体成员修正身良行通新行取代旧行
15．团体结构包括( )
A．沟通结构
B．然结构
C．领导结构
D．权力结构
E．角色结构
三判断题（正确√错误×题2分20分）
16团体效达成终目标团体社会工作者采民强制方式激发团体成员发展团体目标( × )
17团体成效团体程关环境作( × )
18团体验中植入希工作者进行成员进行( √ )
19资讯建议告知成员愿意接受情况成员没做准备情况匆忙提供资讯建议( √ )
20工作者职责促成团体凝聚力产生团体凝聚力越强越( × )
21唐恩馆世界第号召知识青年愿方进行服务机构( √ )
22．团体突期团体体阶段充满机遇挑战目标阶段实现( × )
23团体工作程中工作者团体程方案活动结果进行持续性评价团体成员没必参团体评价程(× )
24进入团体转换期团体动力逐步形成工作者处团体中心位置( × )
25研究表明间互动距离着年龄增长减( × )
四简答题（题10分30分）
26简述工作者组建团体时必须确定点（10分）
答：(1)团体成员选择条件（2分）
(2)团体结构控制（2分）
(3)成员开放程度（2分）
(4)愿非愿加入团体（2分）
(5)团体规模空间时间素（2分）
27简述团体工作者团体成员走进现实生活做准备（10分）
答：(1)计划离组安排（2分）
(2)寻找适资源（2分）
(3)提供继续学进步接受服务资源（2分）
(4)协助成员面支持环境（2分）
(5)协助成员锻炼独立解决问题力（2分）
28简述团体评估作（10分）
答：(1)评估指导干预方干预行动直围绕团体目标目标利进行（2分）
(2)评估帮助工作者成员明白团体程中团体目标目标实现程度（2分）
(3)评估成员提供机会表达团体满意度满意度（2分）
(4)评估帮助工作者提高工作力水干预提供改进方（2分）
(5)机构言团体评估积累量资料提高整机构服务质量提供验资料机构培训提供重（2分）
五述题（20分）
29 述团体方案设计原
答：团体方案设计必须工作者团体成员机构环境素结合起综合考虑考虑实际操作程碰问题方案设计时预先进行适处理（2分）
⑴ 工作者解特质力优势验领导风格设计方案时考虑带团体背景风格间适合性(2分)
⑵ 方案设计团体成员特质相配合团体成员性年龄受教育程度职业背景等会方案设计影响}（2分）
⑶ 团体方案设计应注意先次序浅入深部分总体际表层深层行层次情感层次认知层次慢慢成员融入团体（2分）
⑷ 非语言活动设计必须配合语言讨（2分）
⑸ 果设计新活动反复斟酌工作者带领团体前少实际操作遍（2分）
⑹ 方案设计成员参活动切忌设计太复杂繁琐（2分）
⑺ 方案设计配合现资源(2分)
⑻ 应团体出现变化素事先设计备方案视团体发展状况弹性调整原先设计（2分）
⑼ 团体方案设计考虑社会文化素（2分）
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盗传必究
单项选择题（题2分20分）
1．早团体社会工作始欧洲( )
A．教会活动
B．社区运动
C．睦邻组织运动
D．女性运动
2．属新教伦理理假设( )
A．成功失败负责
B．性基罪恶
C．目通艰苦工作实现物质繁荣
D．应成功越轨提供帮助
3．关行发展理说法错误( )
A．类行意识状态外时存前意识潜意识
B．类潜意识动机时合理发展力
C．类生断生长改变程
D．类时处两种相境况中时情况具两种相情绪反应
4．列说法错误( )
A．某成员发言时工作者总着眼睛环视团体
B．工作者应该眼睛常发言总第发言成员进行控制
C．通扫视整团体特定成员进行目光接触工作者眼睛发出发言邀请
D．长时间目光接触必工作者长时间关注发言者
5．( )世界第号召知识青年愿方进行服务机构
A赫尔馆
B．唐恩馆
C．基督教青年会
D．童假期乐团
6．关工作者团体发展中位表述误( )
A．团体初始期团体刚刚形成工作者需澄清团体目标营造团体气氛处中心位置
B．进入团体转换期团体动力逐步形成工作者处团体中心位置
C．团体工作期工作者资源提供者位置已退边缘
D．进入结束期工作者会回中心位置
7．团体社会工作类型相较( )团体种预防取团体工作
A．助团体
B．社会行动
C．成长性
D．支持性
8．列关支持性团体说法误( )
A．支持性团体问题成员组成
B．支持性团体动力源团体身
C．支持性团体中社会工作者扮演决策者引导者角色
D．支持性团体医疗社会工作领域应广泛
9．( )持续时间较长活动频率较高工作者素质求较高
A．治疗性团体
B．成长性团体
C．成长性团体
D．社会行动团体
10．伊根三阶段问题解决模式三阶段包括( )
A．澄清问题阶段
B．制定目标阶段
C．分析问题阶段
D．实施行动阶段
二项选择题（题2分10分）
11．西方社会工作基价值观基础包括( )
A．新教伦理
B．信仰科学
C．道义
D．民
E．社会福利思想
12关格团体影响应该考虑特性包括( )
A．情绪稳定程度
B．赖性
C．际取
D．优越感
E．社会敏感度
13．列属二组合次团体互动形式( )
A．等互惠互动型
B．赖支配型
C．攻击攻击型
D．分离倾互动型
E．追求追求互动型
14列属团体社会工作目标( )
A．协助团体成员达成诸方面力提升
B．协助团体成员学参团体活动方式方法激发发展潜
C．协助团体成员建立社会周边群认识形成认识社会属感
D．协助团体成员学社会道德规范形成良思想素质
E．协助团体成员修正身良行通新行取代旧行
15．团体结构包括( )
A．沟通结构
B．然结构
C．领导结构
D．权力结构
E．角色结构
三判断题（正确√错误×题2分20分）
16团体效达成终目标团体社会工作者采民强制方式激发团体成员发展团体目标( × )
17团体成效团体程关环境作( × )
18团体验中植入希工作者进行成员进行( √ )
19资讯建议告知成员愿意接受情况成员没做准备情况匆忙提供资讯建议( √ )
20工作者职责促成团体凝聚力产生团体凝聚力越强越( × )
21唐恩馆世界第号召知识青年愿方进行服务机构( √ )
22．团体突期团体体阶段充满机遇挑战目标阶段实现( × )
23团体工作程中工作者团体程方案活动结果进行持续性评价团体成员没必参团体评价程(× )
24进入团体转换期团体动力逐步形成工作者处团体中心位置( × )
25研究表明间互动距离着年龄增长减( × )
四简答题（题10分30分）
26简述工作者组建团体时必须确定点（10分）
答：(1)团体成员选择条件（2分）
(2)团体结构控制（2分）
(3)成员开放程度（2分）
(4)愿非愿加入团体（2分）
(5)团体规模空间时间素（2分）
27简述团体工作者团体成员走进现实生活做准备（10分）
答：(1)计划离组安排（2分）
(2)寻找适资源（2分）
(3)提供继续学进步接受服务资源（2分）
(4)协助成员面支持环境（2分）
(5)协助成员锻炼独立解决问题力（2分）
28简述团体评估作（10分）
答：(1)评估指导干预方干预行动直围绕团体目标目标利进行（2分）
(2)评估帮助工作者成员明白团体程中团体目标目标实现程度（2分）
(3)评估成员提供机会表达团体满意度满意度（2分）
(4)评估帮助工作者提高工作力水干预提供改进方（2分）
(5)机构言团体评估积累量资料提高整机构服务质量提供验资料机构培训提供重（2分）
五述题（20分）
29 述团体方案设计原
答：团体方案设计必须工作者团体成员机构环境素结合起综合考虑考虑实际操作程碰问题方案设计时预先进行适处理（2分）
⑴ 工作者解特质力优势验领导风格设计方案时考虑带团体背景风格间适合性(2分)
⑵ 方案设计团体成员特质相配合团体成员性年龄受教育程度职业背景等会方案设计影响}（2分）
⑶ 团体方案设计应注意先次序浅入深部分总体际表层深层行层次情感层次认知层次慢慢成员融入团体（2分）
⑷ 非语言活动设计必须配合语言讨（2分）
⑸ 果设计新活动反复斟酌工作者带领团体前少实际操作遍（2分）
⑹ 方案设计成员参活动切忌设计太复杂繁琐（2分）
⑺ 方案设计配合现资源(2分)
⑻ 应团体出现变化素事先设计备方案视团体发展状况弹性调整原先设计（2分）
⑼ 团体方案设计考虑社会文化素（2分）
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