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1 2018教师实周记
2 音乐教师实周记范文
3 教师实周记
4 教师实周记
实周记
作名学生太知识增长作名老师需东西太仅工作生活际交中需东西太 生活独立三实老师起承担着生活方面——买菜做饭提水洗衣服等等安排起商量断探索生活乱稳愉快合作生活带便利更工作提供保障
工作名学生刚刚转变名老师然扎实学科知识教学理知识远远够通周备课学生课老师沟通认识足:课重难点握课堂时间握等等带着腔热情里畅想课时情景实际想象定差距实际情况告诉:定成长渴成长希工作做告诉定书学老师请教研究
然学生年龄差五六岁会太代沟调动学生学积极性学生解够年龄段学生点解学生特点认识需针学生采取方法告诉:首先课老师班沟通学生课沟通交流解提高
课堂学效率点老师教学验财富叹服应学想会受益匪浅
通周感受成长成长名优秀教师成长途径学——学止境
实周记二
时间飞快知觉第二周已结束刻坐电脑旁写周实心真点百感交集味道
周听优秀老师课现听课感觉前完全样:前听课学知识现听课学教学方法目样课注意点样现注意指导老师老师课方式课思想思路
听课亲身体会老师艰辛第次走讲台星期三第四节课时指导老师时事代节课没办法硬着头皮第次正式讲台面面学生真点知措
许没充分准备缘许第次没验缘许„„整堂课感觉团糟时真失透
接第二天指导老师听课便帮助阵维持纪律备感觉信息技术课机房说呢确实说
真采演示法务驱动教学堂课知道:抓住学生心维持课堂纪律容易外觉务设计特注意环节务应该环环相扣贯穿课堂始终断激发学生成动机更调动学生积极性配合老师教学
然教学程中存少缺陷首先讲授知识点时没突出重点难点追求学生探索次课堂调控应变力欠缺遇突发事件时够清醒处理次身心里状态站讲台心里免会紧张会影响整堂课发挥希周课堂体现出足教学工作中弥补
实周记三
周观察发现学生综合课弹性课压缩成国语数学正课学生会抱怨说没综合课常常会班级杂务需处理法避免希周学生轨道应该恢复正常教学
重部分空堂课时会协助老师改历史练册时老师学生体求非常严格希学生着格子写太太老师点非常坚持相信老师辛苦监督学生定会天天进步作文定帮助
认教学见方面两周缺乏部分必须行政见时常会时间突周真规划见时间否月法见完整课程
实周记四
周班架事件属班互状况实天老师已处理完毕架双方惩罚天结束学生家长电话老师说明容许孩子处恐惧中课求方家长交代老师采取方式量安抚家长老师处理方面事情验较少关系隔天老师请学务处组长协助结果单独问话发现学生避重轻没说出完全实情原位学生实问题说件事两位学生错方方家长实介意老师件完全交学校处理面处理方式会找机会请教学务处组长毕竟书学东西
然说班麻烦事情程中学少实务验希事情第次发生次发生想希结果
教学方面算未正式班级课校实老师较算慢课位想应该行政实花太时间月教务处实会稍微轻松点周已老师商量周开始数学课已定单元
实周记五
周旧辅导室见外请协助关计算机事情做名牌影片剪辑类事务影片剪辑软件没碰软件旁边老师协助没做事情初步解软件基功
外件较重事周教师例会位实老师必须参加然说没分重工作讨程中学许注意事项会注意老师提供验会议中实生没提出意见问题形中已吸收宝贵验
音乐教师实周记范文
2018教师实周记(2) | 返回目录
xx年3月1日6月30日xx县音体美中学初二(2)班进行期三月
音体美中学座落xx县县城南星路中段学校占45亩建筑面积1xx余米学校现标准教室28专教室18教学楼班班投影仪教学楼集教学办公阅览实验体学校实行寄宿制学校现校生1788音体美中学师资力量雄厚教职工103课教师88中高级教师10中级教师93省市级骨干教师5名县级骨干教师学科带头11
里实基容包括两部分:课堂教学班工作外工作
实班级——初二(2)班全班56学生优秀班级语文老师指导老师时政教处副颇受关注熟悉新教材颇感压力作实老师总课然生性站讲台眼睛会感紧张第次试讲时知道做什通指导老师韩秀丽老师帮助鼓励慢慢放开心理克服紧张情绪怕出错终讲觉必须首先敢表达担心出丑
丢面子讲台面双眼睛盯着期着表演定胆怯镇定容胆说讲信说奖确定某知识点正确否带讲台表现出决犹犹豫豫粘粘糊糊做点——敢表达
样课样教面重迫切问题
思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反应提高教学效果总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说:教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
教师实周记
2018教师实周记(3) | 返回目录
xxx镇第二周里度生中第教师节天发现夹作业里写祝老师节日快乐纸条时台学生热烈鼓掌时相信中会教师节终身难忘
学校举办年度教师节联欢会发现五公镇然镇中卧虎藏龙方学生表演街舞浪漫樱花军令更谓高质量节目
联欢会添砖加瓦表演诗朗诵骄傲名老师老教师特岗教师台表演压轴节目中国明天会更节目付出练骄傲名老师时利中午晚休时间时间节目排练遍遍句句斟酌重音该放里断句应该样断里该语气升华里该感情沉淀甚请专门学诗朗诵专业士帮指点时连会种敬业精神感动种敬业精神前没想想面展现学生老师面前吧
工作渐渐融入五公镇中集体中老师见面微笑招呼老老师起探讨中学走校园里会常听学生热情问
生活体质加新环境适应两位学先患感发烧期间家庭位亲生病样会焦虑该吃什药会夜晚跑老师家中温度计会带药品翻底天
找合适药品外宿舍太潮太阴已两位学身起湿疹然生活困难没抱怨没耽误工作知道现名老师更知道代表学校――师汇华
教师实周记
2018教师实周记(4) | 返回目录
xxxx年x月xx日xxx中实周紧张兴奋学生老师转变意识成长意义
作名学生太知识增长作名老师需东西太仅工作生活际交中需东西太
生活独立三实老师起承担着生活方面——买菜做饭提水洗衣服等等安排起商量断探索生活乱稳愉快合作生活带便利更工作提供保障
工作名学生刚刚转变名老师然扎实学科知识教学理知识远远够通周备课学生课老师沟通认识足:课重难点握课堂时间握等等带着腔热情里畅想课时情景实际想象定差距实际情况告诉:定成长渴成长希工作做告诉定书学老师请教研究
然学生年龄差五六岁会太代沟调动学生学积极性学生解够年龄段学生点解学生
特点认识需针学生采取方法告诉:首先课老师班沟通学生课沟通交流解提高课堂学效率点老师教学验财富叹服应学想会受益匪浅
通周感受成长成长名优秀教师成长途径学——学止境
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