教师专业发展规划
指导思想
教师发展教师生价值实现程教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程新课程理念新教材新课程评价观强烈击着现教师教育体系教育工作者提出新更高求教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程
1991年踏工作岗位已二十春秋期间教学跨越式发展教学理念教学理教研意识进步教学力定提高善接受新事物面新挑战会畏惧怀着份期份欣喜时工作负责时做事认认真真踏踏实实清楚知道足首先感学放松工作代学导致迷失发展方时学欠缺造成理功底扎实缺乏理积淀专题研究停留实践层面法提升理层面课堂教学力尚应付巨发展空间教学方法手段缺乏新意
面严峻发展形势必须选择专业成长时代求教育需时实现生价值寻找职业幸福感认认真真学扎扎实实实践堂堂正正做断发展提升现五年专业成长规划：
二认识
学中深入剖析身足正视弱点积极心态工作1年教学验增长点教学研究缺少科学理知识教育学心理学专业知识等时思想惰性读书较少教育名家名著解鉴运名家教法观点解释教育现象写作水较低少抓住教学灵感等写出高质量教育笔没树立良教材观教材握开发利够等等
三目标定位
倾心学树立终身学观念抓住时点滴时间读书止进行长期效学增强理底蕴做学型教师心思考事思想反思出事物发展规律总结失找出成长方做反思型教师专心写作断提升教科研水实践中总结总结中实践做科研型教师全心教育关注学生课堂生命创新中构建良教学策略发展中形成独特教学风格做研究型反思性教师认真学实践新课标理念观摩名家光盘汲取名家教学特长形成教学风格细言认真备课备学生节课善请教时总结积极参课题研究坚持写教学反思笔坚持写博文努力成优秀博客写手年少研读2教学理专著定期阅读学语文教师湖北教育等刊物做读书笔记尤写深刻学心少1万字学先进班级理理念紧时代步伐紧握教育脉搏注重身修养发挥榜样潜移默化作构建科学理模式学会心爱护学生民智慧赢学生爱戴家长信赖社会肯定
四五年规划具体目标
第年（XX年）
循序渐进放矢选择读教育专著完成实施五年规划第目标
1认真做读书笔记写质量心2认真研读教材坚持电子教案鞋质量批注周整理写篇教学反思发博客月整理教学反思写篇教学文3苦练教学基功特普通话基训练4疏通相关教材教学握教学重点注意教育课堂教学实效5远程教育实验坚持做6天坚持读章教育专注章非专业书籍7日坚持孩子朗读篇美文
第二年（XX年）
阅读教育书籍阅读中外名著加强听课说课评课等教学基功锻炼数学素养提高教育机智生成性课堂闪现出光芒
1反思中断提高做勤动手老师2积极参加种培训活动做笔记3认真备课课时总结教学中失4认真参加教学专题研究学教学专题研究基技7文格式规范选题新颖贴合教学实际
第三年（XX年）
涉方面书籍扩视野教育教学独见解课堂特色教科研成果显著
1积极参加种培训活动作师训工作2认真备课课写教学反思反思中
进步3认真进行课题研究4文写作规划化力争突破5教学研究进入课题开发阶段
第四年（XX年）
计划级刊物发表教育笔良语言素养努力驾驭种课型逐渐形成课堂特色
1认真研读教育理专著系统理基础2认真总结教育验 3积极乐观心态面生活4课做效简明趣味5教学专题研究实质性成效
第五年（XX年）
前基础更级刊物发表教育笔文良语言素养驾驭种型课堂特色
1坚持写作阅读2认真总结教育验听意见3完善教学中细节4保持颗童心5优质课评中获奖6量参加公开课
五具体措施
1加强身断学教师专业化成长提供支持帮助
终身学教师专业化必路读书学知识分子显著特征学中创新教师职业需教师专业化发展程中关注学逐渐养成读书学惯处知识发展更新前处教学改革前保持职业青春
劳动成活水源永枯竭时时更新样享受劳动愉悦战胜职业倦怠成学型教师
2加强教育理学
充电作工作基础知道社会前进观念改变教学理念改变旦努力学快淘汰年订阅学语文教师门刊物时解语文教学新动态新方指导教学学中注意记录心感受教学验时记录整理外阅读效教学教育心理学等书籍断充电讲台站更稳
a学教育心理学运教育心理学观点分析学生学分析教学中问题
b全面系统学课改理学新课程标准竖立新课程完全想适应教学观念提高课程教材研究实践力
c学学生学方面理指导中学生学课题探索实践
d学基础教育课程改革丛书学两纲学关文撰写书籍提高写作力
3教育教学工作
丰富身教育教学验具扎实教学基功娴熟教学技解学生基础学态度激发学生学数学兴趣部分学生厌倦数学课做课听讲
认真抄笔记授课中形成独特教育教学风格熟练掌握现代教育技术根教材中教育容学生进行思想教育进步激发学生学兴趣学生中爱学语文数增加提高学生学积极性课认真听讲基础课觉预复独立思考问题课形成较学氛围学生学积极性动性明显提高学成绩较提高成绩学生动帮助困难生提高学成绩身力提高教学效果显著
4常规教学工作
教学中摆正心态保证做精心备课课等备课中仅握准确教学重点难点备资料备学生注重教学理念课堂中注意发挥学生体位课堂真正学生教学中采质疑教学法朗读感悟法提高学生阅读理解力学语文力精心批改作业学吃力学做耐心指导面改错孩子掉队
提高学生语文学兴趣放首位教学风格教学风度语文修养感化学生学生喜欢喜欢教语文课营造学情境促进学方式改变强化训练养成惯抓作文教学课堂教学重视语文学环境建设加日记写作力度
通作业批改审阅继续学生实施教学指导作业批改记录文字形式教学研究方式便捷实惠途径通写作业批改记录实现学生跨越时空话通作业笔纸模拟出虚拟教学空间完成教师课堂教学智慧继续生成
5教研教学工作
培养善总结反思力教学实践中提高教研教科研力做学者型教师年写10篇教育教学博文力争神农架林区教研室发表2篇文积极参加学校组织效教学课题研究积极参加电子教案备课等教研活动
五年中发展设想五年中会设想断学断实践断提高断总结常五年发展规划时刻提醒教育教学工作中断提高
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教师发展教师生价值实现程教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程新课程理念新教材新课程评价观强烈击着现教师教育体系教育工作者提出新更高求教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程
1991年踏工作岗位已二十春秋期间教学跨越式发展教学理念教学理教研意识进步教学力定提高善接受新事物面新挑战会畏惧怀着份期份欣喜时工作负责时做事认认真真踏踏实实清楚知道足首先感学放松工作代学导致迷失发展方时学欠缺造成理功底扎实缺乏理积淀专题研究停留实践层面法提升理层面课堂教学力尚应付巨发展空间教学方法手段缺乏新意
面严峻发展形势必须选择专业成长时代求教育需时实现生价值寻找职业幸福感认认真真学扎扎实实实践堂堂正正做断发展提升现五年专业成长规划：
二认识
学中深入剖析身足正视弱点积极心态工作1年教学验增长点教学研究缺少科学理知识教育学心理学专业知识等时思想惰性读书较少教育名家名著解鉴运名家教法观点解释教育现象写作水较低少抓住教学灵感等写出高质量教育笔没树立良教材观教材握开发利够等等
三目标定位
倾心学树立终身学观念抓住时点滴时间读书止进行长期效学增强理底蕴做学型教师心思考事思想反思出事物发展规律总结失找出成长方做反思型教师专心写作断提升教科研水实践中总结总结中实践做科研型教师全心教育关注学生课堂生命创新中构建良教学策略发展中形成独特教学风格做研究型反思性教师认真学实践新课标理念观摩名家光盘汲取名家教学特长形成教学风格细言认真备课备学生节课善请教时总结积极参课题研究坚持写教学反思笔坚持写博文努力成优秀博客写手年少研读2教学理专著定期阅读学语文教师湖北教育等刊物做读书笔记尤写深刻学心少1万字学先进班级理理念紧时代步伐紧握教育脉搏注重身修养发挥榜样潜移默化作构建科学理模式学会心爱护学生民智慧赢学生爱戴家长信赖社会肯定
四五年规划具体目标
第年（XX年）
循序渐进放矢选择读教育专著完成实施五年规划第目标
1认真做读书笔记写质量心2认真研读教材坚持电子教案鞋质量批注周整理写篇教学反思发博客月整理教学反思写篇教学文3苦练教学基功特普通话基训练4疏通相关教材教学握教学重点注意教育课堂教学实效5远程教育实验坚持做6天坚持读章教育专注章非专业书籍7日坚持孩子朗读篇美文
第二年（XX年）
阅读教育书籍阅读中外名著加强听课说课评课等教学基功锻炼数学素养提高教育机智生成性课堂闪现出光芒
1反思中断提高做勤动手老师2积极参加种培训活动做笔记3认真备课课时总结教学中失4认真参加教学专题研究学教学专题研究基技7文格式规范选题新颖贴合教学实际
第三年（XX年）
涉方面书籍扩视野教育教学独见解课堂特色教科研成果显著
1积极参加种培训活动作师训工作2认真备课课写教学反思反思中
进步3认真进行课题研究4文写作规划化力争突破5教学研究进入课题开发阶段
第四年（XX年）
计划级刊物发表教育笔良语言素养努力驾驭种课型逐渐形成课堂特色
1认真研读教育理专著系统理基础2认真总结教育验 3积极乐观心态面生活4课做效简明趣味5教学专题研究实质性成效
第五年（XX年）
前基础更级刊物发表教育笔文良语言素养驾驭种型课堂特色
1坚持写作阅读2认真总结教育验听意见3完善教学中细节4保持颗童心5优质课评中获奖6量参加公开课
五具体措施
1加强身断学教师专业化成长提供支持帮助
终身学教师专业化必路读书学知识分子显著特征学中创新教师职业需教师专业化发展程中关注学逐渐养成读书学惯处知识发展更新前处教学改革前保持职业青春
劳动成活水源永枯竭时时更新样享受劳动愉悦战胜职业倦怠成学型教师
2加强教育理学
充电作工作基础知道社会前进观念改变教学理念改变旦努力学快淘汰年订阅学语文教师门刊物时解语文教学新动态新方指导教学学中注意记录心感受教学验时记录整理外阅读效教学教育心理学等书籍断充电讲台站更稳
a学教育心理学运教育心理学观点分析学生学分析教学中问题
b全面系统学课改理学新课程标准竖立新课程完全想适应教学观念提高课程教材研究实践力
c学学生学方面理指导中学生学课题探索实践
d学基础教育课程改革丛书学两纲学关文撰写书籍提高写作力
3教育教学工作
丰富身教育教学验具扎实教学基功娴熟教学技解学生基础学态度激发学生学数学兴趣部分学生厌倦数学课做课听讲
认真抄笔记授课中形成独特教育教学风格熟练掌握现代教育技术根教材中教育容学生进行思想教育进步激发学生学兴趣学生中爱学语文数增加提高学生学积极性课认真听讲基础课觉预复独立思考问题课形成较学氛围学生学积极性动性明显提高学成绩较提高成绩学生动帮助困难生提高学成绩身力提高教学效果显著
4常规教学工作
教学中摆正心态保证做精心备课课等备课中仅握准确教学重点难点备资料备学生注重教学理念课堂中注意发挥学生体位课堂真正学生教学中采质疑教学法朗读感悟法提高学生阅读理解力学语文力精心批改作业学吃力学做耐心指导面改错孩子掉队
提高学生语文学兴趣放首位教学风格教学风度语文修养感化学生学生喜欢喜欢教语文课营造学情境促进学方式改变强化训练养成惯抓作文教学课堂教学重视语文学环境建设加日记写作力度
通作业批改审阅继续学生实施教学指导作业批改记录文字形式教学研究方式便捷实惠途径通写作业批改记录实现学生跨越时空话通作业笔纸模拟出虚拟教学空间完成教师课堂教学智慧继续生成
5教研教学工作
培养善总结反思力教学实践中提高教研教科研力做学者型教师年写10篇教育教学博文力争神农架林区教研室发表2篇文积极参加学校组织效教学课题研究积极参加电子教案备课等教研活动
五年中发展设想五年中会设想断学断实践断提高断总结常五年发展规划时刻提醒教育教学工作中断提高
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