学四年级数学组听评课活动总结
学期学校组织位教师节堂课听评课活动组老师早选课题认真备课积极准备全组老师积极参兴致高听评课活动中家受益匪浅
面位老师评课总结
陈xx老师积变化规律：
听课中组陈xx老师积变化规律课非常精彩位老师留深刻印象
王 x：陈老师积变化规律节课节朴实堂课没赖课件没设置引入胜情境重点完全放实际教学中直接例题导入学生通观察直接发现积变化规律
王 x：陈老师节课直接朴实值学教学中积极引导学生发现规律认识规律说练强化规律节错常态课
xx：陈老师节积变化规律简洁方环节设计全面完整学生学扎实
潘xx：陈老师课扎扎实实注重课堂反馈学生分辨清时学生留足时间思考时错误纠正节课教学设计层层深入积扩积
缩纳总结拓展练学生历知识形成程设计较合理学生徜徉知识海洋里
樊xx： 陈老师节课教学程清晰科学构建研究问题纳规律验证规律教学线教学目标明确教学设计环环相扣学生体性教师导性体现
樊xx老师公顷方千米：
樊老师紧紧抓住知识生活紧密联系学生熟知学校金明广场龙亭公园解1公顷家乡开封初步感受1方千米学生粗略感知细致解加深知识认识理解
王xx老师垂直行 ：
节课王老师紧紧抓住分类线展开探究活动生活中找身边找学生通动手摆摆拼拼画画……动手操作活动学生加深行垂直概念理解学生真正参学程中学程中提升力
王xx老师数字编码：
节课学生学兴趣浓厚积极动体现学生学探索组合作交流程中知道数字编码生活中实际应掌握数字编码结构含义教学活动中充分体现目标活容活方法活思维活四活精神
潘xx老师梯形认识：
节课 潘老师落实贯穿学数学新课标基教学理念精心设计学生操作活动充分利媒体教学手段调动学生钟感官参学学生生活中探索知识体现数学源生活生活离开数学通听课发现优点足断学进步
xx老师角度量：
老师学生创造宽松谐学气氛学生尝试探索中逐步感受量角器形成改进量角器时完善量角方法特注重知识生成程
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陈xx老师积变化规律：
听课中组陈xx老师积变化规律课非常精彩位老师留深刻印象
王 x：陈老师积变化规律节课节朴实堂课没赖课件没设置引入胜情境重点完全放实际教学中直接例题导入学生通观察直接发现积变化规律
王 x：陈老师节课直接朴实值学教学中积极引导学生发现规律认识规律说练强化规律节错常态课
xx：陈老师节积变化规律简洁方环节设计全面完整学生学扎实
潘xx：陈老师课扎扎实实注重课堂反馈学生分辨清时学生留足时间思考时错误纠正节课教学设计层层深入积扩积
缩纳总结拓展练学生历知识形成程设计较合理学生徜徉知识海洋里
樊xx： 陈老师节课教学程清晰科学构建研究问题纳规律验证规律教学线教学目标明确教学设计环环相扣学生体性教师导性体现
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樊老师紧紧抓住知识生活紧密联系学生熟知学校金明广场龙亭公园解1公顷家乡开封初步感受1方千米学生粗略感知细致解加深知识认识理解
王xx老师垂直行 ：
节课王老师紧紧抓住分类线展开探究活动生活中找身边找学生通动手摆摆拼拼画画……动手操作活动学生加深行垂直概念理解学生真正参学程中学程中提升力
王xx老师数字编码：
节课学生学兴趣浓厚积极动体现学生学探索组合作交流程中知道数字编码生活中实际应掌握数字编码结构含义教学活动中充分体现目标活容活方法活思维活四活精神
潘xx老师梯形认识：
节课 潘老师落实贯穿学数学新课标基教学理念精心设计学生操作活动充分利媒体教学手段调动学生钟感官参学学生生活中探索知识体现数学源生活生活离开数学通听课发现优点足断学进步
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