学期已接尾声回想起似昨天学期开始校领导充分信栽培加许前辈老师热心帮助鼓励工作中收获许面学期做工作进行总结反思
关注心灵孩子指引方
句话直难忘怀班重孩子心秉承样理念终找班方新接手班级时努力孩子心灵
进入初三值特关注阶段孩子立强意识缺乏部分孩子知该走进初三级长辛勤带领全级老师配合决定孩子进行次较系统实效目标教育制定成长目标卡邀请届优秀师兄师姐做验介绍谈心辅导孩子初三成长历程新认识部分孩子够较进入初三状态
阶段性反复规律常常会呈现出旧良问题期中考试部分学生学出现懈怠利班会课介绍*事准备够生动预期效果许偏差然感受部分心灵震撼
二赏识优点孩子喜悦
古云:三行必师焉成长中少年着许爱敬优点想成
长中孩子样希赏识认量挖掘孩子优点享受成长喜悦
期中考试结束开家长会第次正式接触孩子家长苦思冥想希孩子认家长会告状会希家长认家长会教育会针第次特殊性尝试种新方式送位家长份见面礼份礼物孩子张奖状张奖状写半学期孩子优点长处热心班级服务奖写字漂亮奖等家长会边送礼边简单描述孩子表现家长感受老师子女解关怀样家长会孩子表现前明显进步科老师致认
三善缺点孩子成孩子
非圣贤孰况成长青少年样思考孩子成长中发生首合音符插曲会觉豁达许担班工作兼两班语文教学工作实称重肩孩子缺点出现恰行需认真思索番岁月里验告诉:急更急慢慢遇孩子控力足带违纪行时站角度思考切合实际掌握事实然予真诚话空间帮助分析利弊引导找问题出口
班位女生曼初初二时常缺课学校领导级长力劝说回学校解事学生口中略知二没前失纠住放放开胸怀接纳切老师里解家庭背景触膝长谈朋友似聊天热诚话语鼓励赞赏慢慢找信次早操
时讲话违反纪律找谈时肯承认时心觉十分气恼什承认然控制情绪时间考虑时努力思考着敢承认错误原范围番苦口婆心终承认失然剖开心思交谈做重品质终诚恳接纳意见心次较成功教育舒坦许果时成孩子冷静思索解开心结方法许结果外番堪回首景象吧
作班应该某种程度变成孩子――孩子眼睛观察孩子耳朵倾听孩子兴趣探寻孩子情感热爱
反思学期觉收获够找良心态工作成天样象生活天堂样然许意方班级文化建设方面学生心理辅导方面等然然坚定信念会直努力走做职责愧心
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