学考察报告范文4篇
文目录
1 学考察报告范文
2 高新区学科带头赴杭州学考察报告
3 语文阅读教学学考察报告
4 中等职业学校学考察报告
8月1日8月3日县长县城六片区建设总指挥带领总指挥部办公室片区正副指挥长办公室开发公司理行28实参观考察厦门市火炬高科技产业园五缘湾杏林湾片区听取厦门市火炬高科技产业园翔安指挥部厦门市规划局五缘湾运营公司杏林湾建设指挥部相关介绍现
关情况报告：
厦门城市规划验
1先谋动传统城市规划容注重空间布局考虑城市运营资金衡项目收益发展建设动服规划求影响项目品质影响规划实施适应市场济发展需厦门市规划局改规划规划模式先策划规划理念规划编制前聘请策划公司
片区战略定位产业安排功布局亮点项目重基础设施资金衡估算等进行证研究供领导决策参考确定聘请规划设计单位策划成果转化规划成果规划语言落实行动项目增强规划操作性五缘湾片区先聘请国知名咨询机构王志纲工作室英国阿特金斯顾问公司联合策划行规划
2滚动规划规划首务促规划项目落针规划编制周期长费高运营操作部分明确等问题厦门市规划局积极配合项目重点结合控规分阶段制定规划思路首先建设项目重公建项目基础设施配套项目第阶段完成迅速应开发体保障项目落时断踪服务优化细化道路市政线土招拍挂等技术指标相稳定形成第二阶段成果指导类土运营片区配套实施紧接着编制城市设计景观设计等容汇集成控规成果
3明确定位准确定位片区发展灵魂厦门片区均根区位交通资源特点进行明确定位功互补具特色五缘湾片区位厦门岛东北部高崎国际机场会展中心间通厦门桥东通道五缘湾桥岛紧密相接拥8km长湾滨水带区位交通资源优势突出五缘湾片区定位活力生态港财智精英城功商务办公生态居住休闲度假集商业服务高端养生理疗旅游休闲文化娱乐高新技术研发体复合型新城区围绕定位五缘湾相继推出高星级酒店餐饮休闲街商业娱乐中心温泉度假村湿公园帆船港飞营运中心等系列重点项目片区持续发展奠定坚实基础
4功混合厦门市城市空间结构心两环四辅八片片区成体系相互联系融合生产生活等设施应俱全配套完善片区项目功适混合理念进行空间布局火炬高科技产业园区规划总面积483km207 km2火炬集园413 km2火炬（翔安）产业区组成首期建设130万m2通厂房20万m2生活配套区生活配套区文教体卫商住等功齐全完全满足生活学文化休闲等种需求避免钟摆式交通通勤压力
5衡规划厦门首倡衡积极衡紧张衡综合衡四衡规划理念核心谋资金独立项目周边开发利相结合通合理规划项目项目实现衡修建道路学校医院等公设施时周边土利加考虑规划工业园区时时考虑生活区规划brt时优先考虑土升值潜力区项目资金筹集创造条件城市规划城市发展动轮变推动城市发展动轮
6公交优先倡导公交优先样化交通方式特力发展专路权快速便捷brt（快速公交）系统brt线路站场客服务系统等均未提升轻轨求设计避免重复建设实现城市滚动发展外采取通丁路断头路建支路加路网密度办法断舒展交通提升城市通达力
7厦门城市规划突出理念民生工程民众需求始终作规划工作重心圆点致力提升市民属感幸福指数厦门满足市民断增长文化休闲需求兴建文化艺术中心音乐厅书法家广场环岛木栈道体育馆运动馆奥网中心等批高水准文化休闲设施提升城市品位解决中低收入家庭住房困难问题全国率先推出规模社会保障性住房建设项目形成分层次样化梯次住房供保障体系降低入城门槛高速城市化提供强力物质保障
8环境优先着发展保护重济环境双赢理念厦门保护山水紧凑发展模式组团式推进片区建设实施蓝天碧水绿色宁静 洁净五工程开发项目落前先行造绿色生态项目营造优美投资环境提升城市形象杏林湾片区充分利拥世界水园博园珍稀海水温泉优势力实施环境改造生态修复工程通清淤造湖退塘海推进杏林湾区岸线景观优化设计改造杏林湾成
独具特色鹭岛西湖吸引华侨学厦门理工武汉理工华夏学院厦门
软件职业技术学院等学进驻成厦门学城高尚休闲居住区社会济发展新增长极
二厦门片区运营验
1扁理高效运作片区实行指挥部领导企业代建制指挥部统领导片区征拆迁实行属负责制予4000－5000元亩等工作奖励费项目建设片区运营公司负责日常工作费实行报帐制投入产出财政审核予3代建费项目实施程中存问题办公室负责收集反馈提交指挥部会议决行限时办结火炬高新区迎接台湾光电企业进驻130万m2通厂房建设限时180天完成规划设计建设理线土发改征拆迁等部门脱钩常驻工边规划边设计边征拆迁安置边报建边建设边配套边招商推介系统理步推进市委市政府提出金戈铁马狂飚突进推进求工程方参建员深入线攻坚克难女男男超星期六休息安排星期天安排休息超常规违规高效工作规定期限圆满完成工作务片区发展赢宝贵先机
2四衡积极筹资四衡衡积极衡紧张衡综合衡衡破传统规划容重项目谋划初期提出投入产出安排供领导决策参考做项目投入产出体衡统筹区域济社会文化发展紧张衡构建项目资金筹措征拆迁土拍卖银行贷款建设工期等环节环扣环围绕目标工作紧张调度积极衡积极进取态度精神方筹
资建设创造项目建设条件实现收支衡综合衡项目项目统筹考虑全市高度总体调配资金综合运作整体衡四衡核心谋资金求项目实施围绕增加城市发展成前提利市场身规律精心策划项目块土促进城市力拓展实现社会济环境效益统
3适度倾斜重点突破定时期政府融资力市场需求限厦门市根片区发展条件采取东西进逐步北发展策略基础设施公设施先导启动批带动性强项目推进片区快速发展五缘湾片区政府投资先导先行建设五缘湾特色商业街运动馆营运中心湿公园梅湾木栈道五缘学村市政配套设施等带动性项目掀起五缘湾开发热潮重点片区土运营收益市委市政府综合衡统调配资金投入条件较片区发展实现序推进滚动发展
4建步协调发展建设期成立运营理公司三保（保洁保绿保安）求边建设边理建合建设考虑理理服务建设建设程中景区标准加强理通理突出景区效应造流环境吸引企业商家进驻二城市建设环境谐五缘湾力实施清淤造退塘海保留湿缔造城市里田园营造美丽港湾成厦门新客厅三土开发产业培育重严格片区功定位产业落实具体块保障片区未发展持续性五缘湾通营运中心（总部济）高技术研发园区帆船港游艇展销中心环湾旅游开发等产业培育项目支撑增强片区持久活力真正成活力生态港财智精英城四保障失失海农民利益农民真正转变市民享城市文明成果采取金包金金包银办法集中安置区保留村庄提供商业发展提供商业性营性项目失农民提供未生活保障充分业机会农民股东员工真正融入城市变市民实现谐征拆迁
5勾储备净出限度挖掘城市土价值厦门推出勾模式提前储备网公布（提前年）征集意定修订规划项目更加贴市场年定期召开规划项目推介会开发商发放项目开发意征求意见表突破控规纲总体提标前提合理吸纳开发商意见确定拟出块规划指标优化整合带规划建筑设计方案楼面价挂牌出满足市场需时实行净出产权明晰围墙围合场整市政通达熟条件出效提升土价值提高土二级级差实现效益化
6设施先行广泛推介厦门片区建设前均政府先行投资市政公基础设施建设通拉开片区发展框架完善文教体卫等城市基础配套服务功提升片区环境品质吸引类社会投资推动片区开发外通筑巢引凤政府职转移带动片区发展推动杏林湾片区开发规划市政府行政办公职转移杏林湾片区引导社会投资进五缘湾集中建设飞营运中心海沧安翔安区政府集中五缘湾片区建设11栋办公楼充分利区招商引资资源蛋糕做实施项目带动战略时区利种媒体广泛宣传筹办种活动等形式包装提升片区形象知名度片区发展造势五缘湾通举办水手节放松节积极推介片区旅游度假目形象
三厦门验县启示
1统认识营造浓厚创业谋事氛围前周边县市发展态势逼然县区位交通具定优势城市空间窘迫供紧张矛盾然突出必须加速拓展城市空间项目落提供载体台必须统广干部群众思想认识特领导干部思想认识统六片区建设六片区建设90km2控制区异想天开简单模仿城市空间拓展需市场需求推动结果周边发展
态势逼迫然规划先行控制需特前政策项目定供时90km2厥需级干部群众努力万众心加市域城镇化高速推进外部驱动力目标实行通实践检验工作实绩正确导激励机制调动方方面面积极性强力推进六片区建设力倡导5+2白+黑创业拼搏精神制定科学绩效考核机制倡导谋事创业浓厚氛围开展项目竞赛实行领导挂点现场调度限时办结工作机制政治物质奖惩激励机制讲正气荡邪气消灭假空反积极表态消极应付正风积极破解征拆迁融资难题迎接海西济春潮高歌猛进
2加强运营充分发挥片区公司体作五缘湾路桥投资运营公司融资投入60亿元出片区三分土获收益130亿元见片区运营公司仅融资台更效益产出体力推行项目代建制超常规违规争夕谋发展鼓励运营公司整合片区形形资产加融资力度通片区公司投资拉动效应带动整片区开发时片区运营公司积极动参项目市场竞争动市场济风浪博击中断壮身实力片区发展贡献更力量
3未雨绸缪项目片区发展灵魂厦门片区运作核心围绕项目储备开发推动城市空间拓展项目求高质量特色活力带动性够体现片区形象片区未发展注入活力启示片区聘请专业策划咨询公司片区进行形象包装战略定位确定空间发展时序重点开发亮点项目加项目储备力度推出储备项目均应做资金衡行性研究证确定项目具体运作模式融资渠道策划中特注重项目形象定位充分挖掘文社会济区位交通环境价值全方位包装五缘湾桥梁建设取意天日月生融海生明月设计理念湾五座园拱桥线排开创造新海湾道靓丽风景线
4动态更新增强规划操作性参厦门验概念规划覆盖尚未编制控规区域分四阶段编制控规控规纲――征求意见定修订――城市设计景观设计――控规首先片区单位土性质划块编制控规纲确定块总指标细分块确保规划弹性贴市场需求次总指挥部项目部规划国土片区运营公司提出年度块出计划总指挥部审定网公布召开规划项目推介会根开发商意见规划部门根总体衡求落实具体块相关规划指标基础编制城市设计景观设计终汇集成控规成果
5基础先行提升片区环境品质片区优先投资道路线亮化绿化文教体卫等市政公基础设施建设手笔拉开片区发展框架气魄胸怀纳投资项目注重片区景观环境营造特道路设施建设网步实施路灯绿化配套加道路绿化率营造生态景观走廊500m处集中公绿求建设生态广场公开放空间改造山林相保护利原形植建设城市绿肺营造特色空间形成山水城林融城市格局提升城市环境品质彰显片区魅力实现社会济文化环境统筹发展
6突出重点优先投资发展潜力片区先南北东西进空间发展策略量力行合理安排建设时序充分发挥政府投资杠杆效应短期政府投资应城南片区红金片区洋塘片区结构性市政公设施实现投入产出衡基础逐步滚动推进切忌贪求全撒胡椒面发挥政府投资四两拨千斤作总指挥部资金综合衡调配权集中资金投重点片区重点项目片区应加项目包装推介力度积极社会融资引导社会资优先投功性基础性项目力求衡前提积极营片区
7系统理实现片区谐发展建步求组建片区规划建设城分局物业理公司参项目建设期间续理实现建合文明施工避免重复建设浪费研究出台更加惠民拆迁安置政策切实保障失农民利益考虑失农民社保低保业发展问题倡导公寓式安置现行拆补供标准安排安置公寓出土返迁土出租公寓商贸区农贸市场等设施建设失农民提供元化收入维护社会稳定推动片区谐发展
8民生工程作片区发展推力片区规划文化艺术教育医疗环卫体育市场广场公园绿停车场保障性住房等民生设施功混合成体系优先投资空间规划济规划相融合策划规划相联动社会济环境价值思考贯穿规划全程切实体现规划公政策质属性进改善片区投资品质带动房产营性项目开发
9产业联动造休闲度假21世纪休闲度假时代县具余年历史千里赣江第县客家摇篮具备成市域港澳闽台旅游目独特资源区位交通优势片区特城南汶潭储潭片区紧紧围绕吃住行游娱购学着力建设旅游吸引物造活力限健康时尚丰盛美食欢畅购物快乐观光轻松求学文化娱乐休闲度假众化高品位山水休闲度假旅游局牵头年定期举办类节日（樱花节）赛事通制造节日倡导健康时尚生活方式营造休闲氛围提升知名度
10广泛宣传加片区项目招商推介项目完成控规纲城市设计景观设计基础进行包装量做净出减少续矛盾纠纷通网发布代理推介招商推介
节日推介等形式广泛宣传充分挖掘片区形象价值量体裁衣特色牌炒概念推项目
高新区学科带头赴杭州学考察报告
学考察报告范文（2） | 返回目录
高新区学科带头赴杭州学考察报告
四月西湖正杨柳夹岸艳桃灼灼时节微雨中听柳浪闻莺烟似雾柳丝风摇曳轻拂面颊头柳阴深处时时传呖呖莺啼……
带着分欣喜分憧憬高新区赴杭州教育考察组行254月7日诗画梦幻杭州进行期5天学考察4月8日―10日全国学语文新课标名师课堂风采教学观摩会目睹名师风采聆听永正靳家颜窦桂梅等七位特级教师献七堂精彩值回味课例4月11―12日着百年老校称杭州学军学文三街学进行教学考察交流
路点点滴滴收获时时会令惊喜惊喜中茅塞顿开顿悟豁然开朗释然时时名师精湛技艺时时学生精彩展示鼓掌……然印象深数窦桂梅
第次听说窦桂梅第次听窦老师课知课堂种力量－―震撼
留存心底感动
――听特级教师窦桂梅执教秋天怀念
成玉林中学附 瞿风
听许名师课记住DD窦桂梅
样评价窦桂梅：窦老师激情灌注整课堂课堂条奔腾前河时蓄势发时汹涌澎湃时舒缓致仿佛孩子起登激情船开始激情旅观赏领略派激情光
感听窦老师课窦老师报告心静水会热情高涨会情禁想跃跃欲试窦老师魅力
果说课堂教学乐窦老师教学疑气势恢弘交响合唱果说课堂教学水窦老师教学疑激越澎湃黄河长江果说课堂教学画窦老师教学疑洒脱容泼墨写意率真投入会说话颦蹙深深感染着位学生位听课者
四月杭州明媚午窦老师带着秋天怀念两节课时间里次深刻心灵话
窦桂梅老师执教秋天怀念件精美艺术品带伦震撼
窦老师课堂疏密致粗细结合愧家手笔整课堂设计两部分组成：读出韵味读出思考围绕题活三层次层层推进：感受俩
活体会俩活思考活整教材处理置作者史铁生组作品中新颖简洁深刻广博
窦老师教学艺术手笔表现超越教学题超越教学超越学生求超越课教材超越母爱活读出感情读出韵味读出韵味读出思考秋天怀念史铁生系列作品分明窦老师直超越
题性阅读中整体超越
题性阅读年兴起种教材建构思路围绕定题充分重视体验通文碰撞交融重程生成理解中促学生围绕题断阅读话中获整体阅读验情感体验实现课程题意义建构种开放性教学较原先单篇阅读显更厚实更具饱满力度
窦老师具极强课程意识数年前已觉介入课程创生中教学中窦老师紧紧围绕题史铁生秋天怀念题教材课中穿插史铁生合欢树病隙碎笔等书目节选片断课学生推荐史铁生坛务虚笔记等书目侧面解读活题
中难体悟教者匠心首先助篇文阅读侧面唤起学生母子活已验面活体验设置广阔情感背景种心结构式教学中学生获取立体整体感受活体验必定丰满具生力
窦老师题性阅读情境创设学生然然置身中走进文中文中物悲喜走出课文引发生活周围事物思索正感情日渐沙化社会应该必须学生
二 细微处超越
细句话词含义挖掘学生发言评价甚范读时音调读法课件中画面处理心意放文解读学生引导闪现着教师智慧光芒细节展现出美体现窦老师生文思想光辉
请文解读窦老师深入研读文走进语言深处抓关键词句教学方面扑抓尤忍挖掘谓绝妙角度层次语文训练包孕着丰厚情感丰富涵语言训练立体化真正实现语文教学工具性文性机结合
接层层深入理解课文中窦老师更深厚语文功底通语言渲染感情烘托反复诵读等种种手段学生细细感悟慢慢进入文章创设情境中学时流露出情感然真实忧伤音乐中学静静欣赏公坛中段感肺腑语情深处眼含泪花诺会场鸦雀声进入角色……窦老师魅力课文倾情投入课堂氛围激情营造情动心节课然结束文章中母亲说娘俩活余音绕梁永远盘旋回转学生心中……生挥
三朗读指导中超越
窦老师朗读指导精妙绝伦声情茂朗读动场听众学生做极示范指导方法出心裁改时流行感情读读出韵味抓住关键词句理解感悟学生送进读读学生性体验文朗读结合起读出思考读出文章韵味读出韵味（读书读出独特感受） 关段菊花描写：黄色花淡雅白色花高洁紫红色花热烈深沉泼泼洒洒秋风中正开烂漫窦老师样问道：体会什？什？学生说感觉作者会泼泼洒洒生活窦老师充满激情读说感觉种窦老师读说作者妈妈欣慰微笑窦老师欣慰读……请带着认识想着心中史铁生形象读吧
出窦老师朗读指导完全屏弃技术化痕迹着眼开掘物心理引导着学生物形象作跨越时空话进行恰性化朗读外化学生似觉察幻化成心中物文语言成心发抒
窦老师两节课师生家情感世界里走趟发现提升超越程学生积极动感悟程 正语文教学企盼？
窦老师教学艺术说已炉火纯青想坚实思想支撑肖川成思想教师文中说：思想教师会学生心灵丰满精神充实种觉然引领理解觉教师思想底蕴求然教学艺术求思想赋予窦老师超越教材超越课堂智慧魄力胆取舍教学题母爱升华活活篇教材篇课外阅读文串起引
导学生走进教材走出教材立足教材超越教材步步领略着活意蕴
窦老师引领学生认识水达定高度思维活跃说精彩读精彩学生性课堂飞扬学生生命课堂成长老师觉然引领学生心灵丰满起精神充实起窦老师真正实现语文教学目：生命奠基
DD语文力量
DD语文课程
想果窦桂梅老师样断审视天进行着常教学行紧贴面行走怀抱问题意识胆尝试探索着更高教学境界迈进强烈愿创造充满生命活力课堂定会遥事情
愿勉
床？井栏？
DD关静夜思中床释疑
成玉林中学附属学 瞿风
次古诗拓展活动中学谈静夜思首诗活动前学进行充分准备提出许价值问题中学床前明月光通常解释DD诗李白床前洒满月光提出异议：床前明月光床’现说床意思古代井栏’意思句诗意思说皎洁月光洒井栏
？教学年没听说床意思呢？时予答复课赶紧查阅资料
果真李白静夜思中床前明月光床资料解释井栏(古汉语中确解)说古井代表家乡井分离成语背井离乡原资料说：应床’释井栏’井屋外诗夜晚站静静院子里井栏旁明月光辉怀疑层霜(霜会屋)会抬起头明月低头思乡猜想位学定相关资料会质疑吧？
然费解：什会错解呢？继续查找资料
海辞书出版社唐诗鉴赏辞典说：床前明月光疑霜’描写客深夜成眠短梦初回情景时庭院寂静透窗户皎洁月光射床前带冷森森秋宵寒意诗朦胧中乍迷离恍惚心情中真铺层白皑皑霜……(马茂元)
显然观点井栏说里关键：疑果理解怀疑整诗句解释诗会怀疑起床前霜呢马茂元先生解释汉语词典疑条中义项解释类似例句王勃郊园事诗：断山疑画障县流泻鸣琴(县：悬挂)李白诗中疑作解：飞流直三千尺疑银河落九天(庐山瀑布)疑解释怀疑更加说通
疑学语文第三册相配套教师教学书中解释似认前两句诗连起构成明喻样解释起全诗觉合情合理
外床解释井栏非懈击前落实井栏四周方位前左右井栏旁井栏周围讲井栏前讲月光井栏四周围前恐怕否定床释井栏说法
更赞床传统解释井栏说视家言宜引进课堂赶紧找提出异议学……
年级语文第二册教材分析
讲 玉林中学附属学 瞿风
教材体例：
册教材然题单元形式推进16题单元中含集中识单元（第14单元丁丁冬冬学识）开放单元（第9单元车世界）题单元包括两篇体课文语文天（学生提供听说读写等综合性语文实践活动）28篇体课文阅读短文诗歌14篇读背古诗5首读背谚语两
二学目标
1通阅读课文开展种学活动语文学力学方法策略情感态度价值观方面发展
2认418（限）学30（限）常偏旁（部首）学文猜认方法综合运学方法认独立认读语文天中现代诗文
3写228（限）
4抄写母音节体生标音
5阅读42篇诗文（限）背诵15篇（限）助手指出声者声手指阅读课文读懂课文感受诗歌音韵美
6积极认真参项语文活动普通话积极创造完成教材中口语交际初步形成合作探究意识
7学教材传授科学知识培养浓厚学兴趣
8继续培养天天阅读收集图片资料常回头等惯
9培养科学思维方法培养观察力想象力创造力
三具体说明
（）认写
1认
（1）数量418渗透性识定数量原：册已通20目标求实践活动学生认识识途径仅限课文仅限学校渗透性识差异册必学统计身根完全符合学生认实际情况（许学生认量）
统计方便限量样两册合起认底限二年级两册约认符合课标求实际超课标求
（2）学30常偏旁
第单元金钥匙中提示学生开始学常偏旁列表类目想学生汉表意特点入手积累表意偏旁知道名称概表示意思逐渐掌握汉规律形成独立识力构成汉合体部件偏旁没学查典第二册学部首统称偏旁
A 什提出学30常偏旁求？
感悟汉特点领会汉造规律实现量变（已认百）质变飞跃形成独立识（包括读写合流）力做准备
B学什程度？
记住名称表示意思举例说明熟练掌握前面实验区重视够学分析形母体带形音序查法时感吃力写涉偏旁月旁广头求知道名称会书写
（3）学文猜等认方法
综合运学认方法独立认读语文天中现代诗文学练会需程里求练猜猜取决文章理解语汇量常偏旁部首掌握等条件
截止第二册学生已学图认读拼音认听读认文猜四种认方法（识游戏学法）教师重视学生独立识种识方法成知识点学生记住识中运综合运件容易事量实践认力蹴事情年级认方法听读整体认知（分析理）拼音认二册积累常偏旁分析形理三册学查典分析形等认方法请老师贸然突进增加老师学生负担
2写228
会写目标笼统什会写？指会笔画笔指听写抑时出错书法艺术讲会写？理解差距
教材指会写228体指正确笔画笔结构书写兼顾写方面混谈胡子眉毛抓造成沉重负担较册（带着写）学生笔画笔汉结构掌握应更熟练知道里笔例写
笔画笔成科学知识体系教授学生死记许条条框框样兼顾写？加强造句组词等书写练二通描红意接受（童学先学规模仿实践）三册重点指导样间架结构写
3拼音部分
二册拼音学目标定位抄写母音节体生标音
教学建议
（1）教学时学定教例课文中出现没求掌握生熊猫中滑肢教学时听老师读学生初步印象
（2）教学时急求成期盼学生天学明天会采取滚雪球识方法
（3）写分两步走先写通揣摩练写写写时进行步位增加学生负担学生实践中认识提高时练时间学生避免教师讲
（4）册安排两次集中识分车世界丁丁冬冬学识教学时抓两环节：悟引导学生领悟认批规律程教师绝包办
二规律文猜
（二）阅读
1指读（指认）问题
年级学生指读必性：注意力认手功
种指读文识学方法真正意义阅读阅读书面材料中获取信息影响读者非智力素程指读没释义理解欣赏
指认阅读分开认时手指帮助读熟立起书朗读
指读然处必须逐渐放弃眼睛扫描总手指移动快分钟默读脑留90 信息指读分钟算留10 （干扰太）
2关阅读中识问题
继续听读指读识方法
老师问阅读教学中先识阅读先阅读识？文章特点学生实际果文章短学生非常感兴趣读起琅琅口适先阅读识果课文较长适先识阅读学段识部分
节阅读课出10分钟左右时间指导学生写分散难度写集中节课中
总阅读教学中做识阅读写整体推进单独识适合童例：先课文中抽出单独认读完课文单独认方法取
3关阅读中朗读问题
语文课标指出：阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践朗读中珍视学生独特感受体验理解例：啄木鸟课中读猫头鹰喜鹊说话时学生心中样感受样读老师样读学生样读违背价值取孩子特点体验加进表达出时朗读力形成
关教师范读：认然阅读学生性化行教师敢范读实适范读采取读范读方式
解决学困生：阅读阅读阅读
4关质疑问题先引导学生敢提问教学生提价值问题程中应重视评价
阅读识写朗读问题讨相结合学生理解体验想相结合
（三）写话
课标：写话兴趣……研究认童表达愿强阅读愿果教学学生感写难丧失兴趣教学失败
激发学生写兴趣教材方面创设情境激发学生写作兴趣：（1）阅读出发引头扶续编谜语想象换课文部分句段仿写课文某段续写事等等（2）活动中激发第6单元假草会破坏米说什？（3）生活中激发（三册写日记）
鼓励学生学写学写表达结合起写写非常单纯学脱节学生没动力没动力没兴趣没兴趣没高效果旦发现学生动学写行怕力表扬推广家样做
写话素材阅读中生发出例：学水乡歌课组织学生开展诗活动仿写诗歌歌颂成歌颂家乡表格形式介绍成等活动期持续开展：仿写老树歌颂改写雨铃铛仿写问银河等期末时汇成班级诗文集孩子成长足迹鲜明反映出
学生会写画画写拼音请家长帮忙先空着会写（点家长说清楚免家长误会）通写话孩子会意中认识许写作成学途径学问题牺牲学生写话兴趣
（四）口语交际教学
套教材没设计交际情境全部语文活动作口语交际载体留意语文课环节
口语交际中善激发引导学生提出问题例：老树事课题――老树提什问题
口语交际成双互动程避免单口语交际中特重视倾听力培养针发言形成问题做：（1）注意学生学会倾听做出反映表达意见（训练程会步位）（2）轮流评委谁想法更学生推倾听中较（3）重点发言激化矛盾吸引学生倾听：认……法？重点发言注意倾听（4）交流时眼睛眼睛视改变称注意学生引交际中改老师……请着说
某某……变互相理解沟通（5）说话生活中话回答问题课堂变交际课堂课堂回答式课堂燕子妈妈笑：教法：篇课文段燕子次？次妈妈说什？结果样？分析变文中角色文话变师生话会发现语文课应该生活中语言滋味
课堂变交际成长课堂认清交际目培养终具交际力口语交际前提学生营造交际氛围（学生然聊天）
必须口语交际进入评价
（五）综合性学教学
综合性学体现语文知识综合运学方式学目标
语文综合性学定体现语文特色例：教学车世界单元组织学生马路认车搞车模展览认车认识车关售票员交力
综合性学追求形式应该简洁效明确改变形式什改变什（语文身素养培养）
学期语文综合性学少两次活动做例：学元宵节单元果学生联感兴趣课求基础活动延伸
综合性学家长包办代更防止综合性学结果重程倾孩子知道
资料资料什收集整合？减轻家长负担（学间合作）取家长支持充分利家长资源
评价：年级重参老师盯结果
关语文学中综合性学：抛开形式回语文身众手段中获感悟落语文素养落语感雨铃铛例
语文阅读教学学考察报告
学考察报告范文（3） | 返回目录
――阅高山始峰 读书千卷功成
月2830日区学考察团赴潍坊进行期3天语文阅读教学学考察仅受击震撼更见识种样天空
语文教学剪断理乱什语文？应问题问题恰恰问题少――专家学者名师谓仁者见仁智者见智样教语文仅流派甚帮派面纷纭复杂状况普通语文教师讲真说：说明白听您说倒糊涂
带着样困惑踏学考察征程
傍晚时分抵达潍坊晚餐草毕集堂听省基础教育课程研究中心李秀伟老师报告名曰：润泽语文生命
李老师愧专家三千年横八万里濯长江清流挹西山白云仰观宇宙俯察品类盛游目骋怀足……
洋洋万言未旨岂悲？语文语言文运综合性实践性课程观点略明意工具性文性发展性统表赞然谓语文特点？数学历史属类否？静学语文默识语文升华语文涵泳语文……语文繁周身帛缕仓廪粟粒？
带着满脑思考听着雷鼾声彻夜未眠倒接学校行拨云见日略略清醒
潍坊市青年路学实施追务实语文题实验研究循着学日积月累展示交流丰富拓展步练笔路径丰富图书资源开发配置实验教材总结梳理出课前课堂课家庭实践等语文学活动程序操作容做什样做较清楚认识做样通安塞腰鼓矛盾集合两节课教师执行学生学方式状况体现出初步认识语文课样
潍坊北海学校领略英雄风采课处理关岳飞林徐邓世昌文天祥4篇课文补充学艾青诗作没蜻蜓点水感殊非易事值学研究种容量学提升语文学效益必定促进
汤校长反三学科理解数量积累――规律握――力提升课程学路径认识
颇受启发系列开发（选）配套学材料说明研究已非常成型
针学科学科学段进行学科课程整合体现出令敬重胆识责智慧学容加减法运卓成效规范办学取令瞠目成果规范办学教育者特教育理者应该仅启示击出圈子想着收获圈子外东西岂非奢？
宏观思考架构中观设计执行微观细节关注已成动态机系统留仅深刻印象更改革勇气成发展责
潍坊市坊子区实验学校话说属城乡结合部学校学校规模学生农家子弟真正钦佩恰恰里孩子言口悬河出口成章似太夸张――惯强调生源状况面孩子课堂课表现应该汗颜言
什成里孩子呢？说准确语文课程改革实践应该问题方
整体预整合授课两节课较明确启示初步梳理较明晰出两种课型基执行程序
单元整体预求整体感悟
1识扫清障碍
2解容明确题
3关注作提前放题
4准备资料丰富资源
5确定重点学定教
二实施整合授课提高效率
1预汇报质疑问难
2学合作探究
3拓展阅读巩固运
4领悟表达读写联系
5回整理提高力
第三步时间关系未见：单元整理回巩固提高
样课程实施形成完善系统相宏观局部深入整体巩固提升保障学效果应该够力支撑事实两节课学指导方式特学生学状况学水已放映生成然种相成熟呈现背者说生成程中循序渐进训练指导面具体问题研究破解少关键成功
回李秀伟老师讲座方明白良苦心语文复杂――百种流派千般面孔语文简单――读练抓住规律青年路追务实
？北海学校反三？坊子实验学校单元统合？北海双语挖外展拓展积累训练？
秀伟老师欲擒欲明先惑真高
直语文学然语言学语言学读背写练恐怕少语文工具性仅说明学学科知识工具时学语文身工具语文学应该遵循语言学普遍规律时注意体现身特点文性发展性没发展学科具样属性呢
外行貌似行收获思考鱼目混珠滥竽充数应该胡言乱语
说干立等需万清事学消化分析学校语文教学实际改革回避初步思路选择两位教师先做起逐步扩然整体推进
谢谢教科室教研室时窗口种指导支持谢谢
中等职业学校学考察报告
学考察报告范文（4） | 返回目录
中等职业学校学考察报告
感悟思考
（）干净整洁优美校园环境
天鹅湖学校天然分成新老校区然学校区生活区运动区分开湖水碧波涟涟
草木青青鲜花四季常开里市里块净土花木修剪花坛设置匠心独具里乱扔果皮纸屑等垃圾现象甚教学楼垃圾桶感觉干净整洁优美感觉然谐感觉生活工作花园中
――感悟思考：花园式学校学校德育工作折射学校德育工作成果学校美育成果学校花木工成果课间时段见学生保洁声影教师办公室学生扫保洁工作已成学生觉行天见两花木工忙碌身影季节摆放鲜花老师学生感动学校绿化美化校长重课题
（二）先进立体校园文化富含哲理文化警语
学校非常重视校园文化建设 走廊文化面墙壁说话文化布置较注重切合中职学生实际二教室布置充分体现专业特色文化氛围三寝室文化布置家四校园环境区教学实训楼教室寝室食堂处见富含哲理文化警语：品牌价值生三宝：点头微笑赞美简单招式练极致绝招真正学会崇尚团队细节决定成败学会推销适应环境环境适应诸类标语形成学校道亮丽风景教师学生生启迪教师学生生激励种鞭策种教育干脆种审美果说校园环境种物质文化话校园警语种精神文化两者机结合学校丰富涵学校发展强基础时充分体现该校文化特点办学水激发学生动力催奋进培养学生信心锻炼学生职场力造学生成职场手该校校训：真正学会然四道出职业教育质该校办学理念：切发展学生职场力校园文化核心造职场手
――感悟思考：
a学校校园文化学校校园文化漂亮标语已学校精神涵转换成学校精神动力成学校精神涵学校校园文化面肤浅立体株洲市中等专业学校校园文化已成学校精神动力促学校更高目标迈进
b班级班级文化包括班歌班训报刊规章制度等专业专业特色文化寝室富性寝室文化文化集体创作学生积极参创作实施体验全程文化引领班级专业发展文化构建立体校园文化
（三）特色德育模式
针职业学校学生特点发展方该校校长亲持创建德育教学新模式课题研究创造出种系统生活体验快乐德育教育新模式造出片快乐德育新天该校德育体系实施途径三方面：校园德育实践活动搏卡拉拓展训练搏卡拉成长训练德育教育分成模块形成完整德育体系
1校园德育实践活动
（1）体验式德育课堂
根中等职业学校德育纲求学校开设德育法制教育公关系职业生涯规划指导等门德育课程德育课堂注重学生中心实践中心体验中心改变传统教师中心课堂中心书中心做法
（2）校拓展训练
种专门针特定受训象设立种拓展训练课程容选择训练项目组织程中学生心理感受生感悟实际情况相适应例新生培训组建专门培训班子（教官班核心专业教师）设置专门培训课程时间设置十天学生短暂十天时间中快乐参加培训快乐中体验生活快乐中感悟快乐中提高素养学生感快乐时学生感学校美未美坚定学信心
（3）实行7s理学校理精细化
该校鉴型企业员工严格7s理独创校园7s理模式（整理整顿整洁安全素养清扫节约）成立7s推行委员会推行办公室颁布7s理实施办法制定寝室教室7s理实施方案评分标准点带面逐步实施通7s理培养学生良行惯改变学生处心手意行惯学校教育教学环境力改善学校理精细化形成抓德育时时抓德育处处抓德育新局面全员育全程育全方位育德育理网络实施全员德育方案提出首见负责制原块工作计划（方案）程理督促检查学校学期计划细化周天工作安排天工作检查周检查情况全校通报检查结果绩效挂钩学校行政理员工作理工作教学务较轻：校级领导周2节课中层干部周超6节课学生科长兼课
（4）题班会
题班会容学校研发题班会课程体系中容该课程体系包含校园文化教育社会公德教育学生活动力培养时政题学讨开展规模题
班会课竞赛求班周必须围绕月德育题节班会课班会课必须精心设计组织形式样学生动参积极性高例感恩尊重家园等题班会教师课件做精美设计学生参积极性高教育效果
（5）创业教育：针职业学校特点针性系统学生进行创业教育学生规划未具体创业情境中体验创业艰难创业必备素质激发学生学积极性创造性努力积累创业资
（6）德育教育分模块实施模块相应课程体系实施方案具体目标学校非常重视安全教育特应急处理办法先班进行培训然通班知识传递学生
2搏卡拉拓展训练
博卡拉拓展训练种体验式拓展培训通种精心设计活动解决问题应挑战程中达激发潜熔炼团队培训目搏卡拉拓展训练基位京风景区里山傍水风景优美里设置野外训练项目中高空高难度项目培养学生信心磨练意志改善际关系团队协作力学生搏击中感快乐学校德育工作重环节学校仅利基校学生进行训练外校学生企业机关员工进行培训具社会效益具济效益
3搏卡拉成长训练
搏卡拉成长训练精英理念：
必需成长磨练品性重意识承担责
重学学会学基领学会生活
深刻磨砺竞争受挫宝贵财富成长历
成长训练营建立离学校10公里铂金山庄庆云山庄里理位置偏远条件简陋生活艰苦年级新生里四天封闭训练四天训练容：徒步营2分30秒完成六集体项目务整理赛野外生存训练军事站立赛组单位做贩菜等项赛系列程包括组建团队赛程评程交流程分享程学结束时写篇心体会发表感言成长训练营题标语吃苦中苦方中受屈中屈方培养学生吃苦精神团结合作精神野外生存力律力勇承担责永放弃精神等通次培训学生述种素质提高学生真正学会学学会做事学会生存学会处种训练令参培员终生难忘学生感言中出：学生收获参体验交流分享种行效德育教育模式
――感悟思考：
a什该校德育工作湖南全国较影响力？学校德育工作创新种全新体验式德育模式种快乐德育学生体验中真正学会走出传统德育误区传统意义说教德育课堂教师念教师中心学生积极动参
b什学校德育效果？学生什教导做？德育教育事倍功半甚事愿违？学生做学生做班更说教空洞说教
c现代企业7s理理学生理学校符合职业学校学生特点发展方职业学校目标培养合格高素质劳动者样培养出学生素质高快适应现代企业求
d前知道德育社会效益实德育济效益德育学校持续发展起举足轻重作
e开生面教师节仪式：教师节庆祝会全校教职员工举行宣誓誓词：名光荣民教师肩扛着民族希心中捧着孩子明天面国旗宣誓：忠诚民教育事业履行教师神圣职责师表爱岗敬业热爱学生严谨治学切学生职场力发展树立全新教育理念格引领格智慧点燃智慧呵护生命尊重性挖掘潜激发创造中华民族伟复兴祖国教育事业蓬勃发展甘愿奉献毕生精力老师面国旗宣誓时候教师教育前该校举行誓词征集活动次活动更具意义起教师节喝喝酒样简单庆祝意义
f学生进行7s理效果非常该校评非常艺术性寝室评周次分评出五星级四星级三星级宿舍予通报
g学生养成教育抓较实学生创业教育抓较紧学生知道业必须具备素质未具备素质努力学生规划职场生涯切发展学生职场力里充分体现学生素质全面提高业展示效果：期
届毕业生业进行展示特优秀毕业生业情况工资遇进行展示学生特新生触动
（四）注重双师型教师培养注重专业方发展注重校课程开发利注重课题研究实性
1该校校长书记等校级领导亲持课题研究工作注重课题时效性研究课题求学校发展学校教育教学工作具指导意义该校搏卡拉德育模式该校校长彭程课题研究产品
2双师型教师培养该校绝招方面争取国家省市教育部门支持争取培训指标三年已送6德国培训3新加坡培训21参加国家级骨干教师培训10参加省级市级骨干教师培训方面学校鼓励教师岗位成专业高级证教师学校奖励700元第三学校分国家级省级市级骨干教师月予津贴
3实行专业发展方化专业方岗位化例幼师专业学期根幼师专业学生学情况学生分英语方音乐方舞蹈等方针性培养结果出现学生供应求现象计算机专业分六方：操作文秘板网络电美维修计算机教师选发展方确定岗位目标努力样结果：教师专学生
4该校非常重视校教材开发利专业校教材德育校教材校长彭程思想垠――思想做教育书记张开暗样做理――
学校中层干部读等校教材开发极调动教职员工工作积极性创造性
5学校具10名专业考评师职业技鉴定学生毕业时必须该专业职业技等级证
――感悟思考：
职业中专学校应该专做文章功夫教师必须专培养出学生学生走出鼓励教师专业方发展培养双师型教师职业学校发展起着决定性作时专业组加强学生专业培训积极组织学生参加级技竞赛学生获成绩学校获声誉
(五)学校氛围项理位教研教改工作开展轰轰烈烈
1学校气蓬勃团结奋进领导班子办学目标明确：创国家级示范性职业学校学校办成全国影响力学校校长书记谐互补堪称楷模班子成员间班子教师间关系非常融洽时力干中层干部群体
2学校副处级单位设科室分工明确利项工作落实位校长书记设：校长助理1副校长4中层设：政办宣传科（兼团委书记）培训课教研科教务科招生科行政科实训中心业科学生科保卫科信息科艺术科幼师科英旅科工学交科搏卡拉总理
3教研氛围课堂改革进行轰轰烈烈继XX年开展课程改革现开展学
杜郎口中学教改活动总动员教学光碟展开教学改革思想讨第二次教学改革正全面铺开教学改革仅普通教育事更职业教育发展事
4般学校工会活动节日时搞搞文体活动已该校工会活动搞声色仅体现工会作增强学校凝聚力学校行政功代工会积极参加学校理工会成教职员工贴心
5成氛围学校创造成台里成长成台空间时种责感命感危机感学校发展极处
(六)学校招生工作
职业学校难问题招生难问题面目前职教招生序竞争该校身实力力招生团队解决难题招生团队居然女教师团队协作精神高效工作方法高度责心忘敬业精神加全校教职员工齐心协力年招生务总完成务具体做法：教职员工3招生指标未完成获招生奖组建招生队伍分片分校包干定招生基数实行招生奖励：年招生30连续两年招生完成务20获外出旅游奖励
二关校工作项求
()学校理精细化专业化
1学校工作计划应该细化周应该涵盖教育教学方面
2项工作专门做更检查督促环节结果公布绩效挂钩建立项督察组非常重
3初中部理阳华创新样财务外教育教学实行单理初中部选出1副1教导员2组成初中部领导班子
4研究制定全员理实施办法
（二）校园文化建设职教化民族化
1逐步推行校园文化建设教室文化寝室文化走廊文化采取试点然全面铺开充分体现学生性职教职业专业特色
2学校层面考虑校园绿化美化基础建设校园文化形成种校园文化氛围（包含品味较高校园标语文化专栏瑶族特色文化等）
3班级文化建设：班核心充分调动班创意充分调动全体学文化创作积极性营造种班级文化氛围（包含寝室文化）
4走廊文化建设专业组学生成果业成果等进行展示
5成立种社团课外活动课外兴趣组力开展种课外活动成种持久校园文化
(三)德育教育全员化
1创新校德育教育模式鉴验形成具校特色德育教育模式实施全员德育教育方案构建德育体系提高德育工作实效性尤引入首见负责制原
2继续力开展养成教育培养学生良思想品德惯学惯生活行惯
3继续力加强师德建设提高教职工品德修养师表率先垂范发挥示范作
4部分制度作出修改适应中职学校学生理尤急需改进教师激励机制调动教师工作热情
（四）专业教学模块化
1专业讨制定实施模块教学科目着手编制适合校学生校教材
2专业设置市场化根市场需求市场变化积极探究专业设置发展方教教什方面做文章学生真正学东西学利业东西
3技教学体化计算机专业电子专业分步实施：计算机采二买台电脑期收材料费150元二年买台二手电脑提高学生装组拆力电子专业采样方式买二手彩电相关电器达学生展示操作台
4制定实训教学评价表制定教师写实训反思表
（五）业推荐优质化
1毕业生校成绩表现业结合起实行优生优
2进步拓宽校企合作模式型正规知名企业合作实现毕业生稳定序灵活业渠道网络真正实现毕业生优质业
计生工作学考察报告
新统计工作学考察报告
赴苏州学考察报告
中等职业学校学考察报告
老干部学考察报告
赴德国参观学急救医疗考察报告
省委校中青班赴井冈山学考察报告
赴南京参观学考察报告没终点旅行
学革命老区开发建设考察报告
基层支部建设工作学考察报告
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
文目录
1 学考察报告范文
2 高新区学科带头赴杭州学考察报告
3 语文阅读教学学考察报告
4 中等职业学校学考察报告
8月1日8月3日县长县城六片区建设总指挥带领总指挥部办公室片区正副指挥长办公室开发公司理行28实参观考察厦门市火炬高科技产业园五缘湾杏林湾片区听取厦门市火炬高科技产业园翔安指挥部厦门市规划局五缘湾运营公司杏林湾建设指挥部相关介绍现
关情况报告：
厦门城市规划验
1先谋动传统城市规划容注重空间布局考虑城市运营资金衡项目收益发展建设动服规划求影响项目品质影响规划实施适应市场济发展需厦门市规划局改规划规划模式先策划规划理念规划编制前聘请策划公司
片区战略定位产业安排功布局亮点项目重基础设施资金衡估算等进行证研究供领导决策参考确定聘请规划设计单位策划成果转化规划成果规划语言落实行动项目增强规划操作性五缘湾片区先聘请国知名咨询机构王志纲工作室英国阿特金斯顾问公司联合策划行规划
2滚动规划规划首务促规划项目落针规划编制周期长费高运营操作部分明确等问题厦门市规划局积极配合项目重点结合控规分阶段制定规划思路首先建设项目重公建项目基础设施配套项目第阶段完成迅速应开发体保障项目落时断踪服务优化细化道路市政线土招拍挂等技术指标相稳定形成第二阶段成果指导类土运营片区配套实施紧接着编制城市设计景观设计等容汇集成控规成果
3明确定位准确定位片区发展灵魂厦门片区均根区位交通资源特点进行明确定位功互补具特色五缘湾片区位厦门岛东北部高崎国际机场会展中心间通厦门桥东通道五缘湾桥岛紧密相接拥8km长湾滨水带区位交通资源优势突出五缘湾片区定位活力生态港财智精英城功商务办公生态居住休闲度假集商业服务高端养生理疗旅游休闲文化娱乐高新技术研发体复合型新城区围绕定位五缘湾相继推出高星级酒店餐饮休闲街商业娱乐中心温泉度假村湿公园帆船港飞营运中心等系列重点项目片区持续发展奠定坚实基础
4功混合厦门市城市空间结构心两环四辅八片片区成体系相互联系融合生产生活等设施应俱全配套完善片区项目功适混合理念进行空间布局火炬高科技产业园区规划总面积483km207 km2火炬集园413 km2火炬（翔安）产业区组成首期建设130万m2通厂房20万m2生活配套区生活配套区文教体卫商住等功齐全完全满足生活学文化休闲等种需求避免钟摆式交通通勤压力
5衡规划厦门首倡衡积极衡紧张衡综合衡四衡规划理念核心谋资金独立项目周边开发利相结合通合理规划项目项目实现衡修建道路学校医院等公设施时周边土利加考虑规划工业园区时时考虑生活区规划brt时优先考虑土升值潜力区项目资金筹集创造条件城市规划城市发展动轮变推动城市发展动轮
6公交优先倡导公交优先样化交通方式特力发展专路权快速便捷brt（快速公交）系统brt线路站场客服务系统等均未提升轻轨求设计避免重复建设实现城市滚动发展外采取通丁路断头路建支路加路网密度办法断舒展交通提升城市通达力
7厦门城市规划突出理念民生工程民众需求始终作规划工作重心圆点致力提升市民属感幸福指数厦门满足市民断增长文化休闲需求兴建文化艺术中心音乐厅书法家广场环岛木栈道体育馆运动馆奥网中心等批高水准文化休闲设施提升城市品位解决中低收入家庭住房困难问题全国率先推出规模社会保障性住房建设项目形成分层次样化梯次住房供保障体系降低入城门槛高速城市化提供强力物质保障
8环境优先着发展保护重济环境双赢理念厦门保护山水紧凑发展模式组团式推进片区建设实施蓝天碧水绿色宁静 洁净五工程开发项目落前先行造绿色生态项目营造优美投资环境提升城市形象杏林湾片区充分利拥世界水园博园珍稀海水温泉优势力实施环境改造生态修复工程通清淤造湖退塘海推进杏林湾区岸线景观优化设计改造杏林湾成
独具特色鹭岛西湖吸引华侨学厦门理工武汉理工华夏学院厦门
软件职业技术学院等学进驻成厦门学城高尚休闲居住区社会济发展新增长极
二厦门片区运营验
1扁理高效运作片区实行指挥部领导企业代建制指挥部统领导片区征拆迁实行属负责制予4000－5000元亩等工作奖励费项目建设片区运营公司负责日常工作费实行报帐制投入产出财政审核予3代建费项目实施程中存问题办公室负责收集反馈提交指挥部会议决行限时办结火炬高新区迎接台湾光电企业进驻130万m2通厂房建设限时180天完成规划设计建设理线土发改征拆迁等部门脱钩常驻工边规划边设计边征拆迁安置边报建边建设边配套边招商推介系统理步推进市委市政府提出金戈铁马狂飚突进推进求工程方参建员深入线攻坚克难女男男超星期六休息安排星期天安排休息超常规违规高效工作规定期限圆满完成工作务片区发展赢宝贵先机
2四衡积极筹资四衡衡积极衡紧张衡综合衡衡破传统规划容重项目谋划初期提出投入产出安排供领导决策参考做项目投入产出体衡统筹区域济社会文化发展紧张衡构建项目资金筹措征拆迁土拍卖银行贷款建设工期等环节环扣环围绕目标工作紧张调度积极衡积极进取态度精神方筹
资建设创造项目建设条件实现收支衡综合衡项目项目统筹考虑全市高度总体调配资金综合运作整体衡四衡核心谋资金求项目实施围绕增加城市发展成前提利市场身规律精心策划项目块土促进城市力拓展实现社会济环境效益统
3适度倾斜重点突破定时期政府融资力市场需求限厦门市根片区发展条件采取东西进逐步北发展策略基础设施公设施先导启动批带动性强项目推进片区快速发展五缘湾片区政府投资先导先行建设五缘湾特色商业街运动馆营运中心湿公园梅湾木栈道五缘学村市政配套设施等带动性项目掀起五缘湾开发热潮重点片区土运营收益市委市政府综合衡统调配资金投入条件较片区发展实现序推进滚动发展
4建步协调发展建设期成立运营理公司三保（保洁保绿保安）求边建设边理建合建设考虑理理服务建设建设程中景区标准加强理通理突出景区效应造流环境吸引企业商家进驻二城市建设环境谐五缘湾力实施清淤造退塘海保留湿缔造城市里田园营造美丽港湾成厦门新客厅三土开发产业培育重严格片区功定位产业落实具体块保障片区未发展持续性五缘湾通营运中心（总部济）高技术研发园区帆船港游艇展销中心环湾旅游开发等产业培育项目支撑增强片区持久活力真正成活力生态港财智精英城四保障失失海农民利益农民真正转变市民享城市文明成果采取金包金金包银办法集中安置区保留村庄提供商业发展提供商业性营性项目失农民提供未生活保障充分业机会农民股东员工真正融入城市变市民实现谐征拆迁
5勾储备净出限度挖掘城市土价值厦门推出勾模式提前储备网公布（提前年）征集意定修订规划项目更加贴市场年定期召开规划项目推介会开发商发放项目开发意征求意见表突破控规纲总体提标前提合理吸纳开发商意见确定拟出块规划指标优化整合带规划建筑设计方案楼面价挂牌出满足市场需时实行净出产权明晰围墙围合场整市政通达熟条件出效提升土价值提高土二级级差实现效益化
6设施先行广泛推介厦门片区建设前均政府先行投资市政公基础设施建设通拉开片区发展框架完善文教体卫等城市基础配套服务功提升片区环境品质吸引类社会投资推动片区开发外通筑巢引凤政府职转移带动片区发展推动杏林湾片区开发规划市政府行政办公职转移杏林湾片区引导社会投资进五缘湾集中建设飞营运中心海沧安翔安区政府集中五缘湾片区建设11栋办公楼充分利区招商引资资源蛋糕做实施项目带动战略时区利种媒体广泛宣传筹办种活动等形式包装提升片区形象知名度片区发展造势五缘湾通举办水手节放松节积极推介片区旅游度假目形象
三厦门验县启示
1统认识营造浓厚创业谋事氛围前周边县市发展态势逼然县区位交通具定优势城市空间窘迫供紧张矛盾然突出必须加速拓展城市空间项目落提供载体台必须统广干部群众思想认识特领导干部思想认识统六片区建设六片区建设90km2控制区异想天开简单模仿城市空间拓展需市场需求推动结果周边发展
态势逼迫然规划先行控制需特前政策项目定供时90km2厥需级干部群众努力万众心加市域城镇化高速推进外部驱动力目标实行通实践检验工作实绩正确导激励机制调动方方面面积极性强力推进六片区建设力倡导5+2白+黑创业拼搏精神制定科学绩效考核机制倡导谋事创业浓厚氛围开展项目竞赛实行领导挂点现场调度限时办结工作机制政治物质奖惩激励机制讲正气荡邪气消灭假空反积极表态消极应付正风积极破解征拆迁融资难题迎接海西济春潮高歌猛进
2加强运营充分发挥片区公司体作五缘湾路桥投资运营公司融资投入60亿元出片区三分土获收益130亿元见片区运营公司仅融资台更效益产出体力推行项目代建制超常规违规争夕谋发展鼓励运营公司整合片区形形资产加融资力度通片区公司投资拉动效应带动整片区开发时片区运营公司积极动参项目市场竞争动市场济风浪博击中断壮身实力片区发展贡献更力量
3未雨绸缪项目片区发展灵魂厦门片区运作核心围绕项目储备开发推动城市空间拓展项目求高质量特色活力带动性够体现片区形象片区未发展注入活力启示片区聘请专业策划咨询公司片区进行形象包装战略定位确定空间发展时序重点开发亮点项目加项目储备力度推出储备项目均应做资金衡行性研究证确定项目具体运作模式融资渠道策划中特注重项目形象定位充分挖掘文社会济区位交通环境价值全方位包装五缘湾桥梁建设取意天日月生融海生明月设计理念湾五座园拱桥线排开创造新海湾道靓丽风景线
4动态更新增强规划操作性参厦门验概念规划覆盖尚未编制控规区域分四阶段编制控规控规纲――征求意见定修订――城市设计景观设计――控规首先片区单位土性质划块编制控规纲确定块总指标细分块确保规划弹性贴市场需求次总指挥部项目部规划国土片区运营公司提出年度块出计划总指挥部审定网公布召开规划项目推介会根开发商意见规划部门根总体衡求落实具体块相关规划指标基础编制城市设计景观设计终汇集成控规成果
5基础先行提升片区环境品质片区优先投资道路线亮化绿化文教体卫等市政公基础设施建设手笔拉开片区发展框架气魄胸怀纳投资项目注重片区景观环境营造特道路设施建设网步实施路灯绿化配套加道路绿化率营造生态景观走廊500m处集中公绿求建设生态广场公开放空间改造山林相保护利原形植建设城市绿肺营造特色空间形成山水城林融城市格局提升城市环境品质彰显片区魅力实现社会济文化环境统筹发展
6突出重点优先投资发展潜力片区先南北东西进空间发展策略量力行合理安排建设时序充分发挥政府投资杠杆效应短期政府投资应城南片区红金片区洋塘片区结构性市政公设施实现投入产出衡基础逐步滚动推进切忌贪求全撒胡椒面发挥政府投资四两拨千斤作总指挥部资金综合衡调配权集中资金投重点片区重点项目片区应加项目包装推介力度积极社会融资引导社会资优先投功性基础性项目力求衡前提积极营片区
7系统理实现片区谐发展建步求组建片区规划建设城分局物业理公司参项目建设期间续理实现建合文明施工避免重复建设浪费研究出台更加惠民拆迁安置政策切实保障失农民利益考虑失农民社保低保业发展问题倡导公寓式安置现行拆补供标准安排安置公寓出土返迁土出租公寓商贸区农贸市场等设施建设失农民提供元化收入维护社会稳定推动片区谐发展
8民生工程作片区发展推力片区规划文化艺术教育医疗环卫体育市场广场公园绿停车场保障性住房等民生设施功混合成体系优先投资空间规划济规划相融合策划规划相联动社会济环境价值思考贯穿规划全程切实体现规划公政策质属性进改善片区投资品质带动房产营性项目开发
9产业联动造休闲度假21世纪休闲度假时代县具余年历史千里赣江第县客家摇篮具备成市域港澳闽台旅游目独特资源区位交通优势片区特城南汶潭储潭片区紧紧围绕吃住行游娱购学着力建设旅游吸引物造活力限健康时尚丰盛美食欢畅购物快乐观光轻松求学文化娱乐休闲度假众化高品位山水休闲度假旅游局牵头年定期举办类节日（樱花节）赛事通制造节日倡导健康时尚生活方式营造休闲氛围提升知名度
10广泛宣传加片区项目招商推介项目完成控规纲城市设计景观设计基础进行包装量做净出减少续矛盾纠纷通网发布代理推介招商推介
节日推介等形式广泛宣传充分挖掘片区形象价值量体裁衣特色牌炒概念推项目
高新区学科带头赴杭州学考察报告
学考察报告范文（2） | 返回目录
高新区学科带头赴杭州学考察报告
四月西湖正杨柳夹岸艳桃灼灼时节微雨中听柳浪闻莺烟似雾柳丝风摇曳轻拂面颊头柳阴深处时时传呖呖莺啼……
带着分欣喜分憧憬高新区赴杭州教育考察组行254月7日诗画梦幻杭州进行期5天学考察4月8日―10日全国学语文新课标名师课堂风采教学观摩会目睹名师风采聆听永正靳家颜窦桂梅等七位特级教师献七堂精彩值回味课例4月11―12日着百年老校称杭州学军学文三街学进行教学考察交流
路点点滴滴收获时时会令惊喜惊喜中茅塞顿开顿悟豁然开朗释然时时名师精湛技艺时时学生精彩展示鼓掌……然印象深数窦桂梅
第次听说窦桂梅第次听窦老师课知课堂种力量－―震撼
留存心底感动
――听特级教师窦桂梅执教秋天怀念
成玉林中学附 瞿风
听许名师课记住DD窦桂梅
样评价窦桂梅：窦老师激情灌注整课堂课堂条奔腾前河时蓄势发时汹涌澎湃时舒缓致仿佛孩子起登激情船开始激情旅观赏领略派激情光
感听窦老师课窦老师报告心静水会热情高涨会情禁想跃跃欲试窦老师魅力
果说课堂教学乐窦老师教学疑气势恢弘交响合唱果说课堂教学水窦老师教学疑激越澎湃黄河长江果说课堂教学画窦老师教学疑洒脱容泼墨写意率真投入会说话颦蹙深深感染着位学生位听课者
四月杭州明媚午窦老师带着秋天怀念两节课时间里次深刻心灵话
窦桂梅老师执教秋天怀念件精美艺术品带伦震撼
窦老师课堂疏密致粗细结合愧家手笔整课堂设计两部分组成：读出韵味读出思考围绕题活三层次层层推进：感受俩
活体会俩活思考活整教材处理置作者史铁生组作品中新颖简洁深刻广博
窦老师教学艺术手笔表现超越教学题超越教学超越学生求超越课教材超越母爱活读出感情读出韵味读出韵味读出思考秋天怀念史铁生系列作品分明窦老师直超越
题性阅读中整体超越
题性阅读年兴起种教材建构思路围绕定题充分重视体验通文碰撞交融重程生成理解中促学生围绕题断阅读话中获整体阅读验情感体验实现课程题意义建构种开放性教学较原先单篇阅读显更厚实更具饱满力度
窦老师具极强课程意识数年前已觉介入课程创生中教学中窦老师紧紧围绕题史铁生秋天怀念题教材课中穿插史铁生合欢树病隙碎笔等书目节选片断课学生推荐史铁生坛务虚笔记等书目侧面解读活题
中难体悟教者匠心首先助篇文阅读侧面唤起学生母子活已验面活体验设置广阔情感背景种心结构式教学中学生获取立体整体感受活体验必定丰满具生力
窦老师题性阅读情境创设学生然然置身中走进文中文中物悲喜走出课文引发生活周围事物思索正感情日渐沙化社会应该必须学生
二 细微处超越
细句话词含义挖掘学生发言评价甚范读时音调读法课件中画面处理心意放文解读学生引导闪现着教师智慧光芒细节展现出美体现窦老师生文思想光辉
请文解读窦老师深入研读文走进语言深处抓关键词句教学方面扑抓尤忍挖掘谓绝妙角度层次语文训练包孕着丰厚情感丰富涵语言训练立体化真正实现语文教学工具性文性机结合
接层层深入理解课文中窦老师更深厚语文功底通语言渲染感情烘托反复诵读等种种手段学生细细感悟慢慢进入文章创设情境中学时流露出情感然真实忧伤音乐中学静静欣赏公坛中段感肺腑语情深处眼含泪花诺会场鸦雀声进入角色……窦老师魅力课文倾情投入课堂氛围激情营造情动心节课然结束文章中母亲说娘俩活余音绕梁永远盘旋回转学生心中……生挥
三朗读指导中超越
窦老师朗读指导精妙绝伦声情茂朗读动场听众学生做极示范指导方法出心裁改时流行感情读读出韵味抓住关键词句理解感悟学生送进读读学生性体验文朗读结合起读出思考读出文章韵味读出韵味（读书读出独特感受） 关段菊花描写：黄色花淡雅白色花高洁紫红色花热烈深沉泼泼洒洒秋风中正开烂漫窦老师样问道：体会什？什？学生说感觉作者会泼泼洒洒生活窦老师充满激情读说感觉种窦老师读说作者妈妈欣慰微笑窦老师欣慰读……请带着认识想着心中史铁生形象读吧
出窦老师朗读指导完全屏弃技术化痕迹着眼开掘物心理引导着学生物形象作跨越时空话进行恰性化朗读外化学生似觉察幻化成心中物文语言成心发抒
窦老师两节课师生家情感世界里走趟发现提升超越程学生积极动感悟程 正语文教学企盼？
窦老师教学艺术说已炉火纯青想坚实思想支撑肖川成思想教师文中说：思想教师会学生心灵丰满精神充实种觉然引领理解觉教师思想底蕴求然教学艺术求思想赋予窦老师超越教材超越课堂智慧魄力胆取舍教学题母爱升华活活篇教材篇课外阅读文串起引
导学生走进教材走出教材立足教材超越教材步步领略着活意蕴
窦老师引领学生认识水达定高度思维活跃说精彩读精彩学生性课堂飞扬学生生命课堂成长老师觉然引领学生心灵丰满起精神充实起窦老师真正实现语文教学目：生命奠基
DD语文力量
DD语文课程
想果窦桂梅老师样断审视天进行着常教学行紧贴面行走怀抱问题意识胆尝试探索着更高教学境界迈进强烈愿创造充满生命活力课堂定会遥事情
愿勉
床？井栏？
DD关静夜思中床释疑
成玉林中学附属学 瞿风
次古诗拓展活动中学谈静夜思首诗活动前学进行充分准备提出许价值问题中学床前明月光通常解释DD诗李白床前洒满月光提出异议：床前明月光床’现说床意思古代井栏’意思句诗意思说皎洁月光洒井栏
？教学年没听说床意思呢？时予答复课赶紧查阅资料
果真李白静夜思中床前明月光床资料解释井栏(古汉语中确解)说古井代表家乡井分离成语背井离乡原资料说：应床’释井栏’井屋外诗夜晚站静静院子里井栏旁明月光辉怀疑层霜(霜会屋)会抬起头明月低头思乡猜想位学定相关资料会质疑吧？
然费解：什会错解呢？继续查找资料
海辞书出版社唐诗鉴赏辞典说：床前明月光疑霜’描写客深夜成眠短梦初回情景时庭院寂静透窗户皎洁月光射床前带冷森森秋宵寒意诗朦胧中乍迷离恍惚心情中真铺层白皑皑霜……(马茂元)
显然观点井栏说里关键：疑果理解怀疑整诗句解释诗会怀疑起床前霜呢马茂元先生解释汉语词典疑条中义项解释类似例句王勃郊园事诗：断山疑画障县流泻鸣琴(县：悬挂)李白诗中疑作解：飞流直三千尺疑银河落九天(庐山瀑布)疑解释怀疑更加说通
疑学语文第三册相配套教师教学书中解释似认前两句诗连起构成明喻样解释起全诗觉合情合理
外床解释井栏非懈击前落实井栏四周方位前左右井栏旁井栏周围讲井栏前讲月光井栏四周围前恐怕否定床释井栏说法
更赞床传统解释井栏说视家言宜引进课堂赶紧找提出异议学……
年级语文第二册教材分析
讲 玉林中学附属学 瞿风
教材体例：
册教材然题单元形式推进16题单元中含集中识单元（第14单元丁丁冬冬学识）开放单元（第9单元车世界）题单元包括两篇体课文语文天（学生提供听说读写等综合性语文实践活动）28篇体课文阅读短文诗歌14篇读背古诗5首读背谚语两
二学目标
1通阅读课文开展种学活动语文学力学方法策略情感态度价值观方面发展
2认418（限）学30（限）常偏旁（部首）学文猜认方法综合运学方法认独立认读语文天中现代诗文
3写228（限）
4抄写母音节体生标音
5阅读42篇诗文（限）背诵15篇（限）助手指出声者声手指阅读课文读懂课文感受诗歌音韵美
6积极认真参项语文活动普通话积极创造完成教材中口语交际初步形成合作探究意识
7学教材传授科学知识培养浓厚学兴趣
8继续培养天天阅读收集图片资料常回头等惯
9培养科学思维方法培养观察力想象力创造力
三具体说明
（）认写
1认
（1）数量418渗透性识定数量原：册已通20目标求实践活动学生认识识途径仅限课文仅限学校渗透性识差异册必学统计身根完全符合学生认实际情况（许学生认量）
统计方便限量样两册合起认底限二年级两册约认符合课标求实际超课标求
（2）学30常偏旁
第单元金钥匙中提示学生开始学常偏旁列表类目想学生汉表意特点入手积累表意偏旁知道名称概表示意思逐渐掌握汉规律形成独立识力构成汉合体部件偏旁没学查典第二册学部首统称偏旁
A 什提出学30常偏旁求？
感悟汉特点领会汉造规律实现量变（已认百）质变飞跃形成独立识（包括读写合流）力做准备
B学什程度？
记住名称表示意思举例说明熟练掌握前面实验区重视够学分析形母体带形音序查法时感吃力写涉偏旁月旁广头求知道名称会书写
（3）学文猜等认方法
综合运学认方法独立认读语文天中现代诗文学练会需程里求练猜猜取决文章理解语汇量常偏旁部首掌握等条件
截止第二册学生已学图认读拼音认听读认文猜四种认方法（识游戏学法）教师重视学生独立识种识方法成知识点学生记住识中运综合运件容易事量实践认力蹴事情年级认方法听读整体认知（分析理）拼音认二册积累常偏旁分析形理三册学查典分析形等认方法请老师贸然突进增加老师学生负担
2写228
会写目标笼统什会写？指会笔画笔指听写抑时出错书法艺术讲会写？理解差距
教材指会写228体指正确笔画笔结构书写兼顾写方面混谈胡子眉毛抓造成沉重负担较册（带着写）学生笔画笔汉结构掌握应更熟练知道里笔例写
笔画笔成科学知识体系教授学生死记许条条框框样兼顾写？加强造句组词等书写练二通描红意接受（童学先学规模仿实践）三册重点指导样间架结构写
3拼音部分
二册拼音学目标定位抄写母音节体生标音
教学建议
（1）教学时学定教例课文中出现没求掌握生熊猫中滑肢教学时听老师读学生初步印象
（2）教学时急求成期盼学生天学明天会采取滚雪球识方法
（3）写分两步走先写通揣摩练写写写时进行步位增加学生负担学生实践中认识提高时练时间学生避免教师讲
（4）册安排两次集中识分车世界丁丁冬冬学识教学时抓两环节：悟引导学生领悟认批规律程教师绝包办
二规律文猜
（二）阅读
1指读（指认）问题
年级学生指读必性：注意力认手功
种指读文识学方法真正意义阅读阅读书面材料中获取信息影响读者非智力素程指读没释义理解欣赏
指认阅读分开认时手指帮助读熟立起书朗读
指读然处必须逐渐放弃眼睛扫描总手指移动快分钟默读脑留90 信息指读分钟算留10 （干扰太）
2关阅读中识问题
继续听读指读识方法
老师问阅读教学中先识阅读先阅读识？文章特点学生实际果文章短学生非常感兴趣读起琅琅口适先阅读识果课文较长适先识阅读学段识部分
节阅读课出10分钟左右时间指导学生写分散难度写集中节课中
总阅读教学中做识阅读写整体推进单独识适合童例：先课文中抽出单独认读完课文单独认方法取
3关阅读中朗读问题
语文课标指出：阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践朗读中珍视学生独特感受体验理解例：啄木鸟课中读猫头鹰喜鹊说话时学生心中样感受样读老师样读学生样读违背价值取孩子特点体验加进表达出时朗读力形成
关教师范读：认然阅读学生性化行教师敢范读实适范读采取读范读方式
解决学困生：阅读阅读阅读
4关质疑问题先引导学生敢提问教学生提价值问题程中应重视评价
阅读识写朗读问题讨相结合学生理解体验想相结合
（三）写话
课标：写话兴趣……研究认童表达愿强阅读愿果教学学生感写难丧失兴趣教学失败
激发学生写兴趣教材方面创设情境激发学生写作兴趣：（1）阅读出发引头扶续编谜语想象换课文部分句段仿写课文某段续写事等等（2）活动中激发第6单元假草会破坏米说什？（3）生活中激发（三册写日记）
鼓励学生学写学写表达结合起写写非常单纯学脱节学生没动力没动力没兴趣没兴趣没高效果旦发现学生动学写行怕力表扬推广家样做
写话素材阅读中生发出例：学水乡歌课组织学生开展诗活动仿写诗歌歌颂成歌颂家乡表格形式介绍成等活动期持续开展：仿写老树歌颂改写雨铃铛仿写问银河等期末时汇成班级诗文集孩子成长足迹鲜明反映出
学生会写画画写拼音请家长帮忙先空着会写（点家长说清楚免家长误会）通写话孩子会意中认识许写作成学途径学问题牺牲学生写话兴趣
（四）口语交际教学
套教材没设计交际情境全部语文活动作口语交际载体留意语文课环节
口语交际中善激发引导学生提出问题例：老树事课题――老树提什问题
口语交际成双互动程避免单口语交际中特重视倾听力培养针发言形成问题做：（1）注意学生学会倾听做出反映表达意见（训练程会步位）（2）轮流评委谁想法更学生推倾听中较（3）重点发言激化矛盾吸引学生倾听：认……法？重点发言注意倾听（4）交流时眼睛眼睛视改变称注意学生引交际中改老师……请着说
某某……变互相理解沟通（5）说话生活中话回答问题课堂变交际课堂课堂回答式课堂燕子妈妈笑：教法：篇课文段燕子次？次妈妈说什？结果样？分析变文中角色文话变师生话会发现语文课应该生活中语言滋味
课堂变交际成长课堂认清交际目培养终具交际力口语交际前提学生营造交际氛围（学生然聊天）
必须口语交际进入评价
（五）综合性学教学
综合性学体现语文知识综合运学方式学目标
语文综合性学定体现语文特色例：教学车世界单元组织学生马路认车搞车模展览认车认识车关售票员交力
综合性学追求形式应该简洁效明确改变形式什改变什（语文身素养培养）
学期语文综合性学少两次活动做例：学元宵节单元果学生联感兴趣课求基础活动延伸
综合性学家长包办代更防止综合性学结果重程倾孩子知道
资料资料什收集整合？减轻家长负担（学间合作）取家长支持充分利家长资源
评价：年级重参老师盯结果
关语文学中综合性学：抛开形式回语文身众手段中获感悟落语文素养落语感雨铃铛例
语文阅读教学学考察报告
学考察报告范文（3） | 返回目录
――阅高山始峰 读书千卷功成
月2830日区学考察团赴潍坊进行期3天语文阅读教学学考察仅受击震撼更见识种样天空
语文教学剪断理乱什语文？应问题问题恰恰问题少――专家学者名师谓仁者见仁智者见智样教语文仅流派甚帮派面纷纭复杂状况普通语文教师讲真说：说明白听您说倒糊涂
带着样困惑踏学考察征程
傍晚时分抵达潍坊晚餐草毕集堂听省基础教育课程研究中心李秀伟老师报告名曰：润泽语文生命
李老师愧专家三千年横八万里濯长江清流挹西山白云仰观宇宙俯察品类盛游目骋怀足……
洋洋万言未旨岂悲？语文语言文运综合性实践性课程观点略明意工具性文性发展性统表赞然谓语文特点？数学历史属类否？静学语文默识语文升华语文涵泳语文……语文繁周身帛缕仓廪粟粒？
带着满脑思考听着雷鼾声彻夜未眠倒接学校行拨云见日略略清醒
潍坊市青年路学实施追务实语文题实验研究循着学日积月累展示交流丰富拓展步练笔路径丰富图书资源开发配置实验教材总结梳理出课前课堂课家庭实践等语文学活动程序操作容做什样做较清楚认识做样通安塞腰鼓矛盾集合两节课教师执行学生学方式状况体现出初步认识语文课样
潍坊北海学校领略英雄风采课处理关岳飞林徐邓世昌文天祥4篇课文补充学艾青诗作没蜻蜓点水感殊非易事值学研究种容量学提升语文学效益必定促进
汤校长反三学科理解数量积累――规律握――力提升课程学路径认识
颇受启发系列开发（选）配套学材料说明研究已非常成型
针学科学科学段进行学科课程整合体现出令敬重胆识责智慧学容加减法运卓成效规范办学取令瞠目成果规范办学教育者特教育理者应该仅启示击出圈子想着收获圈子外东西岂非奢？
宏观思考架构中观设计执行微观细节关注已成动态机系统留仅深刻印象更改革勇气成发展责
潍坊市坊子区实验学校话说属城乡结合部学校学校规模学生农家子弟真正钦佩恰恰里孩子言口悬河出口成章似太夸张――惯强调生源状况面孩子课堂课表现应该汗颜言
什成里孩子呢？说准确语文课程改革实践应该问题方
整体预整合授课两节课较明确启示初步梳理较明晰出两种课型基执行程序
单元整体预求整体感悟
1识扫清障碍
2解容明确题
3关注作提前放题
4准备资料丰富资源
5确定重点学定教
二实施整合授课提高效率
1预汇报质疑问难
2学合作探究
3拓展阅读巩固运
4领悟表达读写联系
5回整理提高力
第三步时间关系未见：单元整理回巩固提高
样课程实施形成完善系统相宏观局部深入整体巩固提升保障学效果应该够力支撑事实两节课学指导方式特学生学状况学水已放映生成然种相成熟呈现背者说生成程中循序渐进训练指导面具体问题研究破解少关键成功
回李秀伟老师讲座方明白良苦心语文复杂――百种流派千般面孔语文简单――读练抓住规律青年路追务实
？北海学校反三？坊子实验学校单元统合？北海双语挖外展拓展积累训练？
秀伟老师欲擒欲明先惑真高
直语文学然语言学语言学读背写练恐怕少语文工具性仅说明学学科知识工具时学语文身工具语文学应该遵循语言学普遍规律时注意体现身特点文性发展性没发展学科具样属性呢
外行貌似行收获思考鱼目混珠滥竽充数应该胡言乱语
说干立等需万清事学消化分析学校语文教学实际改革回避初步思路选择两位教师先做起逐步扩然整体推进
谢谢教科室教研室时窗口种指导支持谢谢
中等职业学校学考察报告
学考察报告范文（4） | 返回目录
中等职业学校学考察报告
感悟思考
（）干净整洁优美校园环境
天鹅湖学校天然分成新老校区然学校区生活区运动区分开湖水碧波涟涟
草木青青鲜花四季常开里市里块净土花木修剪花坛设置匠心独具里乱扔果皮纸屑等垃圾现象甚教学楼垃圾桶感觉干净整洁优美感觉然谐感觉生活工作花园中
――感悟思考：花园式学校学校德育工作折射学校德育工作成果学校美育成果学校花木工成果课间时段见学生保洁声影教师办公室学生扫保洁工作已成学生觉行天见两花木工忙碌身影季节摆放鲜花老师学生感动学校绿化美化校长重课题
（二）先进立体校园文化富含哲理文化警语
学校非常重视校园文化建设 走廊文化面墙壁说话文化布置较注重切合中职学生实际二教室布置充分体现专业特色文化氛围三寝室文化布置家四校园环境区教学实训楼教室寝室食堂处见富含哲理文化警语：品牌价值生三宝：点头微笑赞美简单招式练极致绝招真正学会崇尚团队细节决定成败学会推销适应环境环境适应诸类标语形成学校道亮丽风景教师学生生启迪教师学生生激励种鞭策种教育干脆种审美果说校园环境种物质文化话校园警语种精神文化两者机结合学校丰富涵学校发展强基础时充分体现该校文化特点办学水激发学生动力催奋进培养学生信心锻炼学生职场力造学生成职场手该校校训：真正学会然四道出职业教育质该校办学理念：切发展学生职场力校园文化核心造职场手
――感悟思考：
a学校校园文化学校校园文化漂亮标语已学校精神涵转换成学校精神动力成学校精神涵学校校园文化面肤浅立体株洲市中等专业学校校园文化已成学校精神动力促学校更高目标迈进
b班级班级文化包括班歌班训报刊规章制度等专业专业特色文化寝室富性寝室文化文化集体创作学生积极参创作实施体验全程文化引领班级专业发展文化构建立体校园文化
（三）特色德育模式
针职业学校学生特点发展方该校校长亲持创建德育教学新模式课题研究创造出种系统生活体验快乐德育教育新模式造出片快乐德育新天该校德育体系实施途径三方面：校园德育实践活动搏卡拉拓展训练搏卡拉成长训练德育教育分成模块形成完整德育体系
1校园德育实践活动
（1）体验式德育课堂
根中等职业学校德育纲求学校开设德育法制教育公关系职业生涯规划指导等门德育课程德育课堂注重学生中心实践中心体验中心改变传统教师中心课堂中心书中心做法
（2）校拓展训练
种专门针特定受训象设立种拓展训练课程容选择训练项目组织程中学生心理感受生感悟实际情况相适应例新生培训组建专门培训班子（教官班核心专业教师）设置专门培训课程时间设置十天学生短暂十天时间中快乐参加培训快乐中体验生活快乐中感悟快乐中提高素养学生感快乐时学生感学校美未美坚定学信心
（3）实行7s理学校理精细化
该校鉴型企业员工严格7s理独创校园7s理模式（整理整顿整洁安全素养清扫节约）成立7s推行委员会推行办公室颁布7s理实施办法制定寝室教室7s理实施方案评分标准点带面逐步实施通7s理培养学生良行惯改变学生处心手意行惯学校教育教学环境力改善学校理精细化形成抓德育时时抓德育处处抓德育新局面全员育全程育全方位育德育理网络实施全员德育方案提出首见负责制原块工作计划（方案）程理督促检查学校学期计划细化周天工作安排天工作检查周检查情况全校通报检查结果绩效挂钩学校行政理员工作理工作教学务较轻：校级领导周2节课中层干部周超6节课学生科长兼课
（4）题班会
题班会容学校研发题班会课程体系中容该课程体系包含校园文化教育社会公德教育学生活动力培养时政题学讨开展规模题
班会课竞赛求班周必须围绕月德育题节班会课班会课必须精心设计组织形式样学生动参积极性高例感恩尊重家园等题班会教师课件做精美设计学生参积极性高教育效果
（5）创业教育：针职业学校特点针性系统学生进行创业教育学生规划未具体创业情境中体验创业艰难创业必备素质激发学生学积极性创造性努力积累创业资
（6）德育教育分模块实施模块相应课程体系实施方案具体目标学校非常重视安全教育特应急处理办法先班进行培训然通班知识传递学生
2搏卡拉拓展训练
博卡拉拓展训练种体验式拓展培训通种精心设计活动解决问题应挑战程中达激发潜熔炼团队培训目搏卡拉拓展训练基位京风景区里山傍水风景优美里设置野外训练项目中高空高难度项目培养学生信心磨练意志改善际关系团队协作力学生搏击中感快乐学校德育工作重环节学校仅利基校学生进行训练外校学生企业机关员工进行培训具社会效益具济效益
3搏卡拉成长训练
搏卡拉成长训练精英理念：
必需成长磨练品性重意识承担责
重学学会学基领学会生活
深刻磨砺竞争受挫宝贵财富成长历
成长训练营建立离学校10公里铂金山庄庆云山庄里理位置偏远条件简陋生活艰苦年级新生里四天封闭训练四天训练容：徒步营2分30秒完成六集体项目务整理赛野外生存训练军事站立赛组单位做贩菜等项赛系列程包括组建团队赛程评程交流程分享程学结束时写篇心体会发表感言成长训练营题标语吃苦中苦方中受屈中屈方培养学生吃苦精神团结合作精神野外生存力律力勇承担责永放弃精神等通次培训学生述种素质提高学生真正学会学学会做事学会生存学会处种训练令参培员终生难忘学生感言中出：学生收获参体验交流分享种行效德育教育模式
――感悟思考：
a什该校德育工作湖南全国较影响力？学校德育工作创新种全新体验式德育模式种快乐德育学生体验中真正学会走出传统德育误区传统意义说教德育课堂教师念教师中心学生积极动参
b什学校德育效果？学生什教导做？德育教育事倍功半甚事愿违？学生做学生做班更说教空洞说教
c现代企业7s理理学生理学校符合职业学校学生特点发展方职业学校目标培养合格高素质劳动者样培养出学生素质高快适应现代企业求
d前知道德育社会效益实德育济效益德育学校持续发展起举足轻重作
e开生面教师节仪式：教师节庆祝会全校教职员工举行宣誓誓词：名光荣民教师肩扛着民族希心中捧着孩子明天面国旗宣誓：忠诚民教育事业履行教师神圣职责师表爱岗敬业热爱学生严谨治学切学生职场力发展树立全新教育理念格引领格智慧点燃智慧呵护生命尊重性挖掘潜激发创造中华民族伟复兴祖国教育事业蓬勃发展甘愿奉献毕生精力老师面国旗宣誓时候教师教育前该校举行誓词征集活动次活动更具意义起教师节喝喝酒样简单庆祝意义
f学生进行7s理效果非常该校评非常艺术性寝室评周次分评出五星级四星级三星级宿舍予通报
g学生养成教育抓较实学生创业教育抓较紧学生知道业必须具备素质未具备素质努力学生规划职场生涯切发展学生职场力里充分体现学生素质全面提高业展示效果：期
届毕业生业进行展示特优秀毕业生业情况工资遇进行展示学生特新生触动
（四）注重双师型教师培养注重专业方发展注重校课程开发利注重课题研究实性
1该校校长书记等校级领导亲持课题研究工作注重课题时效性研究课题求学校发展学校教育教学工作具指导意义该校搏卡拉德育模式该校校长彭程课题研究产品
2双师型教师培养该校绝招方面争取国家省市教育部门支持争取培训指标三年已送6德国培训3新加坡培训21参加国家级骨干教师培训10参加省级市级骨干教师培训方面学校鼓励教师岗位成专业高级证教师学校奖励700元第三学校分国家级省级市级骨干教师月予津贴
3实行专业发展方化专业方岗位化例幼师专业学期根幼师专业学生学情况学生分英语方音乐方舞蹈等方针性培养结果出现学生供应求现象计算机专业分六方：操作文秘板网络电美维修计算机教师选发展方确定岗位目标努力样结果：教师专学生
4该校非常重视校教材开发利专业校教材德育校教材校长彭程思想垠――思想做教育书记张开暗样做理――
学校中层干部读等校教材开发极调动教职员工工作积极性创造性
5学校具10名专业考评师职业技鉴定学生毕业时必须该专业职业技等级证
――感悟思考：
职业中专学校应该专做文章功夫教师必须专培养出学生学生走出鼓励教师专业方发展培养双师型教师职业学校发展起着决定性作时专业组加强学生专业培训积极组织学生参加级技竞赛学生获成绩学校获声誉
(五)学校氛围项理位教研教改工作开展轰轰烈烈
1学校气蓬勃团结奋进领导班子办学目标明确：创国家级示范性职业学校学校办成全国影响力学校校长书记谐互补堪称楷模班子成员间班子教师间关系非常融洽时力干中层干部群体
2学校副处级单位设科室分工明确利项工作落实位校长书记设：校长助理1副校长4中层设：政办宣传科（兼团委书记）培训课教研科教务科招生科行政科实训中心业科学生科保卫科信息科艺术科幼师科英旅科工学交科搏卡拉总理
3教研氛围课堂改革进行轰轰烈烈继XX年开展课程改革现开展学
杜郎口中学教改活动总动员教学光碟展开教学改革思想讨第二次教学改革正全面铺开教学改革仅普通教育事更职业教育发展事
4般学校工会活动节日时搞搞文体活动已该校工会活动搞声色仅体现工会作增强学校凝聚力学校行政功代工会积极参加学校理工会成教职员工贴心
5成氛围学校创造成台里成长成台空间时种责感命感危机感学校发展极处
(六)学校招生工作
职业学校难问题招生难问题面目前职教招生序竞争该校身实力力招生团队解决难题招生团队居然女教师团队协作精神高效工作方法高度责心忘敬业精神加全校教职员工齐心协力年招生务总完成务具体做法：教职员工3招生指标未完成获招生奖组建招生队伍分片分校包干定招生基数实行招生奖励：年招生30连续两年招生完成务20获外出旅游奖励
二关校工作项求
()学校理精细化专业化
1学校工作计划应该细化周应该涵盖教育教学方面
2项工作专门做更检查督促环节结果公布绩效挂钩建立项督察组非常重
3初中部理阳华创新样财务外教育教学实行单理初中部选出1副1教导员2组成初中部领导班子
4研究制定全员理实施办法
（二）校园文化建设职教化民族化
1逐步推行校园文化建设教室文化寝室文化走廊文化采取试点然全面铺开充分体现学生性职教职业专业特色
2学校层面考虑校园绿化美化基础建设校园文化形成种校园文化氛围（包含品味较高校园标语文化专栏瑶族特色文化等）
3班级文化建设：班核心充分调动班创意充分调动全体学文化创作积极性营造种班级文化氛围（包含寝室文化）
4走廊文化建设专业组学生成果业成果等进行展示
5成立种社团课外活动课外兴趣组力开展种课外活动成种持久校园文化
(三)德育教育全员化
1创新校德育教育模式鉴验形成具校特色德育教育模式实施全员德育教育方案构建德育体系提高德育工作实效性尤引入首见负责制原
2继续力开展养成教育培养学生良思想品德惯学惯生活行惯
3继续力加强师德建设提高教职工品德修养师表率先垂范发挥示范作
4部分制度作出修改适应中职学校学生理尤急需改进教师激励机制调动教师工作热情
（四）专业教学模块化
1专业讨制定实施模块教学科目着手编制适合校学生校教材
2专业设置市场化根市场需求市场变化积极探究专业设置发展方教教什方面做文章学生真正学东西学利业东西
3技教学体化计算机专业电子专业分步实施：计算机采二买台电脑期收材料费150元二年买台二手电脑提高学生装组拆力电子专业采样方式买二手彩电相关电器达学生展示操作台
4制定实训教学评价表制定教师写实训反思表
（五）业推荐优质化
1毕业生校成绩表现业结合起实行优生优
2进步拓宽校企合作模式型正规知名企业合作实现毕业生稳定序灵活业渠道网络真正实现毕业生优质业
计生工作学考察报告
新统计工作学考察报告
赴苏州学考察报告
中等职业学校学考察报告
老干部学考察报告
赴德国参观学急救医疗考察报告
省委校中青班赴井冈山学考察报告
赴南京参观学考察报告没终点旅行
学革命老区开发建设考察报告
基层支部建设工作学考察报告
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
