外出考察报告
学校扩建规划设计更加科学更加符合校办学实际规模创办国家级示范高中需公司领导带队省设计院太原理工设计院派参行六外出考察次考察容学校建设规划设计项容外考察外名校理现代信息技术教育开展情况考察中采访拍(录相)索取资料等办法参观考察深圳珠海特区北京重庆两直辖市江苏江阳山西太原等七城市14名校
第部分:考察校特点
深圳高级中学
1 概况
深圳高级中学创办1997年公办全寄宿学校学校占面积65667方米建筑面积67000方米现教学班46校生2500专教师200中特级教师3高级85级98科学历183均年龄36岁
2 学校建筑特色
(1) 学校建筑庄重典雅具东方西欧结合风格
(2) 建筑群错落序色调统现代文化浓郁
(3) 教学区办公区运动区服务区划科学合理
(4) 学生宿舍带卫生间安装空调
(5) 型建筑中设置图书馆报告厅等公设施绿化面积达40
3 校园网络建设投资达1200万教室媒体教学设备学生机房建设六教师备笔记电脑
4 办学特色
(1)分层教学(abc) (2)学生律理
5 鉴处
(1) 建筑设计鉴东西结合风格建筑功区划思想(报告厅连体设计)
(2) 办学鉴分层教学做法
二 深圳实验学校
1 概况
深圳实验学校1985年建校集高中初中学幼园体分四部分独校园XX年兼民办中学现该部单办高中
2 校园建筑特色
整体般呈天井形两进院落教学功区划合理学校绿化面积达标植物种类建房顶植物园阳台花卉
3 办学特色
(1) 理者教师观念转变明显
(2) 隐形课程壁画雕塑讲座
(3) 固定活动
10月份教学开放周邀请社会界时校听课时学校提出意见建议等
4 鉴处
(1) 建筑方面:浮雕(深圳高级中学)植物园
(2) 办学方面:教育观念更新转变
三 珠海市第中学高中部
1 概况
珠海市第中学占300亩现教学班46校生25001999年新建清华学设计总投资2亿民币
2 建筑特色
(1) 整体规划科学合理功区划符合现代示范高中求
(2) 年级教学楼学生宿舍楼单列公设施:图书馆体育馆游泳池等应俱全
(3) 该校正新建图书馆型体育馆功更超前
(4) 运动场馆球类田径分离
3 办学特色
(1) 学校理制度科学化程序化
(2) 教研教成果显著(出版教师教研成果著作)
4 现代信息技术
校园网络教学监控系统校园电视台媒体教学投资XX万元属国流
5 鉴处
(1) 建筑方面:功区划功区连通建筑外型色调
(2) 校园网络建设
四 中山纪念中学
1 概况
创建1934年中山先生子孙科创建校园面积350亩寄宿制学校校生3700教职工200
2 建筑特色
体建筑群称排列红墙绿瓦中轴线高处逸仙堂左右两侧庆龄堂寿屏堂鹤龄堂等均中山先生友命名年竣工科学馆体育馆游泳池艺术楼旧建筑遥相呼应整校园郁郁葱葱
3办学特色
建校60年该校秉承中山先生国育遗教培养高素质高层次宗旨中山精神+现代素质办学特色九十年代高考升学率90省教育厅誉低进高出加工力强学校次评市级省级国家级模范学校
4 鉴处
(1) 建筑古香古色现代气息交融深厚文化底蕴
(2)校园文化建设
五重庆中
1概况:1931年建校占220亩建筑面积10万方米教职工400学生4000该校具悠久历史深厚文化底蕴革命历
2建筑特色:校园中轴线空旷广场体育场教学楼实验楼图书馆体育馆学生宿舍办公楼两侧立视野开阔感觉
3办学特色:(1)教学成绩年升入重点院校学生例(2)国际交流联合取喜成绩该校美英法韩新加坡等国知名中学友(3)科技四活动成果显著
4信息技术教育:投资1000余万元教室媒体教学设施教师笔记电脑连通100兆宽带
5鉴处:
(1)建筑方面: 广场设计建设坡绿化建筑排列
(2)办学方面: 外交流
六重庆三中(重庆南开中学)
1概况:重庆南开中学创办1936年完全中学现教学班96学生5000该校创办培养出中国科学院中国工程院院士31省部级领导军20XX年升入清华学学生49XX年升入两学学生40全国重点中学
2建筑特色:中心带开阔两翼教学楼图书馆艺术馆体育馆科学馆空旷感觉建校时间长正改造原建筑
3办学特色:
(1) 办学质量高
(2) 教研教改工作卓见成效形成支优秀师资队伍
(3)形成深厚校园文化
5 鉴处:
(1) 建筑规划醒目流畅感
(2)校园文化建设体现学校特色(校史展览馆该校风雨60年奋斗历程缩浓该室)
七江阳华士高中华士实验学校国际部
1 概况
华士高中江阳市华士镇属高中该校占100余亩投资1亿元正申报国家级示范高中华士实验学校国际部属社会力量办学该校幼园直高中占面积100余亩
2 建筑特色
两学校设计建筑风格相似处突出南方建筑特色曲线型建筑呈井字形状四廊相连外观美特华士实验学校国际部幼学中学建筑充分考虑学生年龄特点实际教学功
3鉴处
(1) 设计程中应充分考虑学生年龄特点学段教学功特征
(2)规划中应考虑学生休闲(公园)
八南京师(附中)
南京师南京学城中建设漂亮学校气势宏设计俗特点巧妙利形特点科学合理安排建筑令叹服体育馆图书馆广场设计值鉴外该校生活学运动化整体区域教学学生生活带极便利区域设施图书馆体育中心等建筑间校公交车接送师生
师
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