教学实重点实点心
第预备阶段通指导老师先熟悉实班级信息技术课情况认识班学生解信息技术课知识掌握情况然认真听指导老师学课现听课感觉前完全样:前听课学知识现听课学教学方法目样课注意点样现注意指导老师学课方式课思想思路接着根学学教育知识中学实听课学已基础备课试讲做足讲台准备
前两周听课试讲第三周正式走讲台作名教师天职教书私知识传播学生实重容——授课初次体会老师辛苦节课备课(写教案)——试讲——课——接受学生反馈信息——评讲样流水线起简单中环节细节课环节直探讨课堂教学
教育学学科理性学生难集中精力
教学设计中首先够注重情景设计
节课中两节课创设情景情景设计较贴切学生感兴趣特导入时引情景学生开始保持高兴趣
次注重务设计
设计情景时情景中设置务务围绕情景展开务环环相扣贯穿课堂始终断激发学生成动机更调动学生积极性
教学程中始终体现学生体教学模式努力探索网络环境学生学网络环境教师学生间角色关系发生质变化利学生性化学利培养学生解决问题力认重引导学生树立学意识
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