校课程印象中国学期总结
学期担五年级印象中国校课程教学工作学期现校课程教学工作总结：
课程开发构建秉承原：
（1）导性协调性原校课程开发必须国家课程计划框架谋求国家课程协调致防止国家课程必修选修模块简单重复防止校课程成国家规定学科课程意加深拓展
（2）时代性先进性原校课程教育容应时反映前科学技术发展趋势时代文化趋学生进步学生活工作奠定良基础
（3）域性性化原校课程开发具体区具体学校具体学生独特性差异性出发点宿充分利学校教育资源反映方学校文化充分体现方学校特色满足学生发展需
（4）选择性灵活性原校课程教学容选择性学生根兴趣爱选择相应学容发展学生性提高实践力培养创新精神
（5）简约性通俗性原校课程课程容组织教材编写中应注意精选容合理编排容呈现形式应该活泼样通俗易学
二课程实施程中注意点：
（1）倡导课程整合拓宽学生视野克服学科彼独立体施加影响造成知识割裂学生眼中世界更完整客观真实
（2）突出学者生活验出发注重实践性教学实施程中充分提供效学生生活情景关素材学生感受体验程密切课程生活联系
（3）加强情境教学教学程中利文字材料模型书籍媒体等创设情境通情境激发学生思维活动鼓励教师进行创造性劳动提高教学情境适应性教学实践合理性
（4）关注学程生成性教学实施程中应重视教学设计合理性反教师宣科采生活实践实验操作交流探究等学方式教师讲授学生学种活动结合起促学生获知识程中发展方面力
（5）积极探索种教学组织形式学方式学生兴趣需验力学中整合提高
三达期初制定课程目标
1．根校培养目标课程资源状况解学生样化发展需设置供学生选择灵活安排课程促进学生性成长
2．拓展学生知识领域增进学生然社会文化认识理解提高学生科学精神文素养发展批判性思维力创新精神实践力
总说学期校课程实施欣赏交流题提供学生亲然探索然机会培养学生细致入微观察力养成爱美审美力时激发学生热爱然激情授课容名胜古迹文化名吃重点学府文化风俗等方面领略九寨沟云南苏州杭州西安等风光通老师讲解视频观学间验交流加深祖国理解加深祖国名山川文化认识复课学生祖国热情喜爱色彩斑斓手抄报形式展示出
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课程开发构建秉承原：
（1）导性协调性原校课程开发必须国家课程计划框架谋求国家课程协调致防止国家课程必修选修模块简单重复防止校课程成国家规定学科课程意加深拓展
（2）时代性先进性原校课程教育容应时反映前科学技术发展趋势时代文化趋学生进步学生活工作奠定良基础
（3）域性性化原校课程开发具体区具体学校具体学生独特性差异性出发点宿充分利学校教育资源反映方学校文化充分体现方学校特色满足学生发展需
（4）选择性灵活性原校课程教学容选择性学生根兴趣爱选择相应学容发展学生性提高实践力培养创新精神
（5）简约性通俗性原校课程课程容组织教材编写中应注意精选容合理编排容呈现形式应该活泼样通俗易学
二课程实施程中注意点：
（1）倡导课程整合拓宽学生视野克服学科彼独立体施加影响造成知识割裂学生眼中世界更完整客观真实
（2）突出学者生活验出发注重实践性教学实施程中充分提供效学生生活情景关素材学生感受体验程密切课程生活联系
（3）加强情境教学教学程中利文字材料模型书籍媒体等创设情境通情境激发学生思维活动鼓励教师进行创造性劳动提高教学情境适应性教学实践合理性
（4）关注学程生成性教学实施程中应重视教学设计合理性反教师宣科采生活实践实验操作交流探究等学方式教师讲授学生学种活动结合起促学生获知识程中发展方面力
（5）积极探索种教学组织形式学方式学生兴趣需验力学中整合提高
三达期初制定课程目标
1．根校培养目标课程资源状况解学生样化发展需设置供学生选择灵活安排课程促进学生性成长
2．拓展学生知识领域增进学生然社会文化认识理解提高学生科学精神文素养发展批判性思维力创新精神实践力
总说学期校课程实施欣赏交流题提供学生亲然探索然机会培养学生细致入微观察力养成爱美审美力时激发学生热爱然激情授课容名胜古迹文化名吃重点学府文化风俗等方面领略九寨沟云南苏州杭州西安等风光通老师讲解视频观学间验交流加深祖国理解加深祖国名山川文化认识复课学生祖国热情喜爱色彩斑斓手抄报形式展示出
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