2018年英语教师个人工作总结（go for it教材）

英语教师工作总结（go for it教材）
　　篇英语教师工作总结五方面总结包括充分认识教材特点解学生特性注重材施教准确握难易度等详见文：
　　英语教师工作总结
　　方面总结年英语教学工作
　　充分认识教材特点解学生特性
　　届学生教版 go for it套教材容丰富理念新颖针定英语基础学生时套教材营造倾土化语言环境前教材相go for it 起点较高单词呈现较难度梯度明显提倡学容数学生理解起难度作农村区学生基础差种情况感觉课难度较授课时量抽象问题具体化枯燥问题趣味化力采取种方法提高学生学英语兴趣讲关英美国家文化知识生活事难记知识点编成段段朗朗口容易记忆口溜教唱首英文歌曲等
　　二注重材施教准确握难易度
　　知道解分析学生情况针性教学教学成功否关重套教材设计中常会遇样问题：节课量单词呈现句子篇章理解会语法讲解感觉乱序学生更种丈二尚摸着头脑感觉备课时候会根学生实际情况教材容进行适改
编整理节课确定重点容难度较容先适降低难度逐步增加样学生更容易接受
　　时根班级学生整体素质性格特点等采取策略
　　三认真完成项常规教学环节力求落实处
　　教师教学活动否取效果体现落实常规教学环节年然坚持认真备节课做备教材备学生备教参课辅资料三结合总充分准备完成次教学务教学活动中针教学容采取教学方法教学手段力争学生呈现通俗易懂趣味易记教学容耐心细致学生做辅导工作详细批改份作业坚持单元检测时发现提醒学出现问题学生帮助成绩赶
　　四加强知识点巩固落实分批学生
　　知道英语作种语言特殊性需学者反复记忆背诵断巩固掌握天课前总会先学生报听写天批改发学生改正第二天听写样单元容学完单词写三五遍学生掌握情况较选择性指导学生背课文段落者学生课文里精彩实句子抄摘抄背诵听写背书理想学生会课重新听写背诵
　　英语学科特殊性会导致两极分化现象出现差生面扩会严重影响班级学风班风统标准求学生会基础较差学生觉永远达求产生抵触情绪甚放弃门学科基础较差学生适降低定
标准感通努力够达老师求享受学快乐增加信早产生厌学情绪
　　五努力完成方面工作
　　完成教学工作时积极参加教研活动虚心事请教媒体教学方法初步掌握载制作课件利课件辅助教学教学手段
　　总说年工作取定进步许足处工作中会更加严格求争取百尺竿头更进步
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