2019-2020学年四年级下学期数学线上学习效果质量分析报告

20192020学年四年级学期数学线学效果质量分析报告

学生分析
四（7）班现学生54次考试四（7）班均成绩8370分47格5格格率9038优秀数33优秀率6346
四（4）班现数55均分8118分格数48格数7格率8727优秀数34优秀率6182
测试发现两极分化较严重高分少格次测试真实反映两班学生家网课两周校复学态度学效果认真听课时复纠错孩子学效果较部分学惯较差学生家长监督位校学破罐破摔现象节奏需做心理沟通恶补拉课程
二试卷分析
试卷满分100分六道题：直接写数（5分）填空（20分）选择（10分）计算（8分竖式计算验算简便计算16分）动手操作（直线表示数6分画图6分）解决问题（应题29分）考察学生四运算观察物体（二）运算定律数意义性质数加减法三角形六单元容考查考查知识点较全面试卷没难度基础题目课原题较次试卷效考查出学生基础知识掌握程度体现学生家学段学校复情况复教学具指导意义
三答题情况
     第题直接写数涵盖数加减法凑整口算数点移动做题情况孩子口算力提高正确率口算速度需加强
二题填空题错误率较高题目第56789题第5题属数点移动
新课掌握扎实左移右移位数够需补0易错第6题换算单位错误原：1进率熟2复名数换算需强调方法强化练7题学生没理解相邻意思填错9题第空直角三角形两锐角（ ）错误较说明学生三角形相关知识理解位运灵活三题选择中3题错误较34x59+34
应法分配率学生甚理解
第四题计算题24分没难度1题列竖式计算验算错：（1）横式面没写数（2）求验算没验算（3）数写成验算结果应该写计算结果部分学生带括号脱式计算硬着头皮简便算法简便计算脱式计算区分清部分学会计算计算错误
第五题动手操作两题程度错误1题两求先直线表示数里错误率较高4数直线位置部分学生表示规范需示范讲解强化训练数较没问题2题画出前面左面面图形前面面图形相画图写出前面面图右面学生画出左面图形左右正相反导致学生画错画成右面图形失分较
第六题解决问题4道题道题做错学较第1题课练题中原题部分学没读懂题意盲目做题少没清楚该加算减计算错方法错第24题皆书原题求学生写出简算程学生列出算式直接写数求计算程3题（2）题求支羽毛球拍少钱？学生错算成副羽毛球拍价钱4题列综合算式时忘带括号细心知简算导致失分分全
四整改措施 
1精心备课努力提高节课课堂质量造高效课堂
2进步规范作业错题时订正培养良做题惯
3针学生相薄弱知识点进行专项复合理安排关练
4加强学困生补差工作面积提高教学成绩
5教育学生端正学态度做期末考试刺
7定期测验学单元进行系统复进行测试时查漏补缺调整教学容工作方时弥补
 

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