新国家开放学电科03岁婴幼保育教育材料分析题题库答案（试卷号：1337）
材料分析题
1．前国种早教活动层出穷令耳暇接早教活动中玩什玩谁谁玩？问题显然没明确答案早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全扭曲婴幼身心发展特点事实旱教活动简单幼园集体活动迁移O～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循原？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏化原0～3岁婴幼教育活动应遵循普遍原游戏幼基活动婴幼切活动应体现游戏性婴幼游戏中获基验力发展
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异针教养采取指导方法
2年国早期教育快速发展尤街道居委会社区托建立社区早教中心迅速铺开早教中心定期举办早教课程类亲子活动需求孩子父母免费开放早教中心幼建立健康成长档案等融家长教育家庭教育隔代教育指导外早教中心配备兼职专业教师基满足区残疾童接受早期教育需求请结合学知识分析述材料分析婴幼早期教育务
答：早期教育婴幼发展重作材料中基囊括婴幼早期教育基务包括：
(1)婴幼提供早期教育活动场组织开展种形式亲子教育活动
(2)父母等教养提供元社会支持传播正确育理念育知识育方法
(3)倡导社区婴幼早期发展关注动员社区资源婴幼家庭服务
(4)解掌握定区域O～3岁婴幼基情况特殊需童家长提供早期教育支持帮助
3 家长反映孩子2岁前听话特2～3岁时孩子嘴里常常说：行动意完全服成求做事情偏做外面玩久成说：该回家说：回家玩呢果强行回家反抗更加激烈甚哭闹家长头疼已知道教育
请结合埃里克森格发展理相关知识分析述材料说说家长该做
答：(1)埃里克森出生18～48月称作童早期时期幼务获感克服羞怯怀疑体验着意志实现材料中幼处发展阶段开始形成种性倾常表现出探索行渴意图开展行动探索程中童尊心迅速发展迫切表现
(2)时父母鼓励幼童尝试着环境进行探究提供独立机会予积极鼓励非批评限制分保护度苛责导致幼童适应社会程中出现怀疑确定
4．生活中时常听新手妈妈抱怨：什孩子夜里睡觉？次吃奶哄拍次入睡快撑住然许年轻家长时工作忙碌生活作息规律惯睡晚定程度影响婴睡眠惯外年轻家长缺乏顾婴验婴反应敏感尤婴饥饿便反应白天敏感处理时会影响婴睡眠
O～6月婴说良睡眠睡眠惯具重意义请述材料学知识分析培养0～6月婴良睡眠惯
答：述材料反映影响婴良睡眠惯素培养O～6月婴睡眠惯时应方面手：
(1)O～6月婴睡眠惯逐渐形成阶段根全家作息时间选择婴适合睡眠时间
(2)婴逐步养成白天少睡夜间睡惯避免昼夜颠倒白天教养陪婴玩会喂奶时间时婴唤醒喂奶夜间喂奶时量喂饱婴视情况减少喝夜奶次数量逗玩
(3)条件允许量母婴分床婴床入睡养成样惯婴夜里醒入睡
5 洋洋年2岁洋洋作息时间规律时夜间晚愿床睡觉精力充沛喜欢听音乐喜欢爸爸陪起玩玩具妈妈讲事爸爸妈妈伤透脑筋旦坚持床睡觉声哭啼洋洋睡觉特粘着妈妈洋洋早点入睡妈妈晚抱着洋洋睡
请结合学知识分析尝试方面着手解决述材料反映问题
答：幼养成良睡眠惯保障幼健康成长成正常生活秩序重作材料中洋洋夜间精力旺盛影响形成良睡眠惯家长采取措施：
(1)养成定时起居惯避免昼间睡眠
(2)条件量分床独睡培养独立睡眠惯
(3)做睡前准备
①应孩子创造良睡眠环境
②入睡前05 1时应孩子安静
③睡前进食少量牛奶富含碳水化合物食品避免饮水
④睡前洗澡没条件洗脸刷牙洗脚孩子保持身体干净整洁
6前国婴幼早教事业迅猛发展类早教活动层出穷早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全违背婴幼身心发展规律事实早教活动简单幼园集体活动延o～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循凉？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏婴幼基活动游戏中获基验力发展游戏化原0～3岁婴幼活动设计应遵循普遍原婴幼切活动应体现游戏性
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异时针教养采取指导方法
五述题
1．请述O～3岁婴幼保育教育涵特点
答：(1)婴幼保育教育涵：
①教育象O～3岁婴幼教养O～3岁婴幼保育教育第教育象O～3岁婴幼包括婴幼教养
②教育体早教教师教养早教教师教养婴幼保教活动教育体
③教育容方法具独特性O～3岁婴幼早期教育容独特性表现保育
教育辅方法独特性体现教育方法更注重体差异性化教育
(2)婴幼保育教育特点：
①理念保育先教育
②容生活学
③形式教养集体活动
④目标情绪情感重认知
2请结合实际述应7—12月龄婴添加辅食
答：7月龄开始需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②辅食添加量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
3请结合实际述25～36月幼家庭教养重点
答：2～3岁幼家庭教养逐渐偏重养渡育
(1)幼创设宽松愉快氛围尊重幼想法
(2)适时参幼活动积极鼓励合理引导胆探索
(3)正确幼反抗行帮助幼学会控制情绪
(4)帮助幼做园前准备包括心理准备生活准备交准备
4请结合实际谈谈应7～12月龄婴添加辅食
答：半岁需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄泥肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②加辅食量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
5．述早教活动中实施游戏法
答：游戏法指意识通婴幼喜闯乐见游乐玩耍活动实现教育教养目方法游戏婴幼生活中占重位生活方式四种：亲子游戏动作游戏玩物游戏象征游戏中亲子游戏形式具体实施点：
(1)早教教师教养游戏参者辅助者
(2)早教教师教养游戏指导者
(3)婴幼选择权利
(4)游戏应婴幼发展水匹配
6请结合实际谈谈应该方面帮助幼做幼园入园准备
答：幼家庭走幼园社会化重步教养方面着手帮助幼进行入园准备
(1)心理准备教养先尝试幼讲讲幼园快乐事事先带着幼幼园体验感受帮助幼建立幼园充满欢乐方心理认识激发幼想幼园愿
(2)生活准备教养提前家庭生活节奏幼园生活规律保持致便幼入园快适应幼园生活外锻炼幼生活理力基做排便穿脱衣服吃饭刷牙洗手等理克服喂饭穿衣挑食等良惯
(3)交准备幼快适应幼园集体生活提高交力幼园前教养应带幼家庭外环境中活动接触朋友教幼学会伙伴招呼学会交相处策略争抢玩具等学会语言表达需求
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材料分析题
1．前国种早教活动层出穷令耳暇接早教活动中玩什玩谁谁玩？问题显然没明确答案早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全扭曲婴幼身心发展特点事实旱教活动简单幼园集体活动迁移O～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循原？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏化原0～3岁婴幼教育活动应遵循普遍原游戏幼基活动婴幼切活动应体现游戏性婴幼游戏中获基验力发展
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异针教养采取指导方法
2年国早期教育快速发展尤街道居委会社区托建立社区早教中心迅速铺开早教中心定期举办早教课程类亲子活动需求孩子父母免费开放早教中心幼建立健康成长档案等融家长教育家庭教育隔代教育指导外早教中心配备兼职专业教师基满足区残疾童接受早期教育需求请结合学知识分析述材料分析婴幼早期教育务
答：早期教育婴幼发展重作材料中基囊括婴幼早期教育基务包括：
(1)婴幼提供早期教育活动场组织开展种形式亲子教育活动
(2)父母等教养提供元社会支持传播正确育理念育知识育方法
(3)倡导社区婴幼早期发展关注动员社区资源婴幼家庭服务
(4)解掌握定区域O～3岁婴幼基情况特殊需童家长提供早期教育支持帮助
3 家长反映孩子2岁前听话特2～3岁时孩子嘴里常常说：行动意完全服成求做事情偏做外面玩久成说：该回家说：回家玩呢果强行回家反抗更加激烈甚哭闹家长头疼已知道教育
请结合埃里克森格发展理相关知识分析述材料说说家长该做
答：(1)埃里克森出生18～48月称作童早期时期幼务获感克服羞怯怀疑体验着意志实现材料中幼处发展阶段开始形成种性倾常表现出探索行渴意图开展行动探索程中童尊心迅速发展迫切表现
(2)时父母鼓励幼童尝试着环境进行探究提供独立机会予积极鼓励非批评限制分保护度苛责导致幼童适应社会程中出现怀疑确定
4．生活中时常听新手妈妈抱怨：什孩子夜里睡觉？次吃奶哄拍次入睡快撑住然许年轻家长时工作忙碌生活作息规律惯睡晚定程度影响婴睡眠惯外年轻家长缺乏顾婴验婴反应敏感尤婴饥饿便反应白天敏感处理时会影响婴睡眠
O～6月婴说良睡眠睡眠惯具重意义请述材料学知识分析培养0～6月婴良睡眠惯
答：述材料反映影响婴良睡眠惯素培养O～6月婴睡眠惯时应方面手：
(1)O～6月婴睡眠惯逐渐形成阶段根全家作息时间选择婴适合睡眠时间
(2)婴逐步养成白天少睡夜间睡惯避免昼夜颠倒白天教养陪婴玩会喂奶时间时婴唤醒喂奶夜间喂奶时量喂饱婴视情况减少喝夜奶次数量逗玩
(3)条件允许量母婴分床婴床入睡养成样惯婴夜里醒入睡
5 洋洋年2岁洋洋作息时间规律时夜间晚愿床睡觉精力充沛喜欢听音乐喜欢爸爸陪起玩玩具妈妈讲事爸爸妈妈伤透脑筋旦坚持床睡觉声哭啼洋洋睡觉特粘着妈妈洋洋早点入睡妈妈晚抱着洋洋睡
请结合学知识分析尝试方面着手解决述材料反映问题
答：幼养成良睡眠惯保障幼健康成长成正常生活秩序重作材料中洋洋夜间精力旺盛影响形成良睡眠惯家长采取措施：
(1)养成定时起居惯避免昼间睡眠
(2)条件量分床独睡培养独立睡眠惯
(3)做睡前准备
①应孩子创造良睡眠环境
②入睡前05 1时应孩子安静
③睡前进食少量牛奶富含碳水化合物食品避免饮水
④睡前洗澡没条件洗脸刷牙洗脚孩子保持身体干净整洁
6前国婴幼早教事业迅猛发展类早教活动层出穷早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全违背婴幼身心发展规律事实早教活动简单幼园集体活动延o～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循凉？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏婴幼基活动游戏中获基验力发展游戏化原0～3岁婴幼活动设计应遵循普遍原婴幼切活动应体现游戏性
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异时针教养采取指导方法
五述题
1．请述O～3岁婴幼保育教育涵特点
答：(1)婴幼保育教育涵：
①教育象O～3岁婴幼教养O～3岁婴幼保育教育第教育象O～3岁婴幼包括婴幼教养
②教育体早教教师教养早教教师教养婴幼保教活动教育体
③教育容方法具独特性O～3岁婴幼早期教育容独特性表现保育
教育辅方法独特性体现教育方法更注重体差异性化教育
(2)婴幼保育教育特点：
①理念保育先教育
②容生活学
③形式教养集体活动
④目标情绪情感重认知
2请结合实际述应7—12月龄婴添加辅食
答：7月龄开始需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②辅食添加量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
3请结合实际述25～36月幼家庭教养重点
答：2～3岁幼家庭教养逐渐偏重养渡育
(1)幼创设宽松愉快氛围尊重幼想法
(2)适时参幼活动积极鼓励合理引导胆探索
(3)正确幼反抗行帮助幼学会控制情绪
(4)帮助幼做园前准备包括心理准备生活准备交准备
4请结合实际谈谈应7～12月龄婴添加辅食
答：半岁需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄泥肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②加辅食量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
5．述早教活动中实施游戏法
答：游戏法指意识通婴幼喜闯乐见游乐玩耍活动实现教育教养目方法游戏婴幼生活中占重位生活方式四种：亲子游戏动作游戏玩物游戏象征游戏中亲子游戏形式具体实施点：
(1)早教教师教养游戏参者辅助者
(2)早教教师教养游戏指导者
(3)婴幼选择权利
(4)游戏应婴幼发展水匹配
6请结合实际谈谈应该方面帮助幼做幼园入园准备
答：幼家庭走幼园社会化重步教养方面着手帮助幼进行入园准备
(1)心理准备教养先尝试幼讲讲幼园快乐事事先带着幼幼园体验感受帮助幼建立幼园充满欢乐方心理认识激发幼想幼园愿
(2)生活准备教养提前家庭生活节奏幼园生活规律保持致便幼入园快适应幼园生活外锻炼幼生活理力基做排便穿脱衣服吃饭刷牙洗手等理克服喂饭穿衣挑食等良惯
(3)交准备幼快适应幼园集体生活提高交力幼园前教养应带幼家庭外环境中活动接触朋友教幼学会伙伴招呼学会交相处策略争抢玩具等学会语言表达需求
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