奇妙电话机教学设计反思
学情分析：
课面教学象学二年级学生学龄童想象力创造力非常丰富活跃时期结合学童学龄特点着学生提高美感受力艺术创造力通电话机认识创作培养学生创新精神动手力
二 教材分析：
节课教学属设计应学领域课做电话机设计题材学生熟悉喜欢表现象重点引导学生设计电话机造型想象电话机功尝试运彩泥等种工具材料表现设计电话机充分发挥学生丰富想象力展现独特设计风格创作出创意电话机促进学生性形成发展
三 教学目标：
知识技：引导学生运彩彩泥设计制作电话机解电话机时体验创作乐趣
程方法：通认识早电话机解电话机发展通观察身边电话机通欣赏独特造型电话机畅想功超级电话机展开学生想象创意
情感态度价值观：引导学生解电话机发展趋势感受科技发展带美生活
四 教学重难点：
教学重点：简单解电话机电话机发展学设计制作电话机基方法
教学难点：造型功拓展学生思维创作美观神奇电话机
教学准备：教师准备课件范作学生准备彩泥牙签等
五 教学程：
（）情景导入
铃声响起模拟电话
喂您您谁呀？哦老学呀意思啊正课呢等会您吧拜拜
孩子老师电话机时见什呢电话机呀台奇妙电话机呢（出示课题：奇妙电话机）
天老师带家起进奇妙电话机世界
（二）探究新知
1 介绍第台电话机
知道世界早电话机谁发明？（出示图片：贝尔电话机）美国贝尔发明世界第部电话机通话试验现场图中坐者电话发明贝尔电话机发展现已巨变化
2 电话机分类
面老师考考家（出示图片）两排电话机什？嗯发现区颜色观察仔细实生活中常两类电话机固定电话机固定方电话移动电话机时电话
3 奇妙电话机欣赏
（1）孩子想手机商城？面老师带家逛逛里电话机样子漂亮（课件出示：外形奇特电话机）
（2）电话机呀喜欢？什？
样电话机喜欢？喜欢呢？什呀？样子特电话机奇特造型吸引（板书：造型奇特）
（3）电话机奇特造型手里确神气电话机仅仅漂亮足够
（4）说真齐全功（板书：功齐全）孩子知道现电话机功？发短信听音乐网等现功已普遍吸引家国家正研制批新超级电话机超级电话机漂亮外形更神奇功想名电话机设计师？想名优秀设计师必须丰富想象力
4教师示范
刚手机（出导入时手机）现改造变成部功超级电话机加太阳电池板放桌子动利光充电样什时候充电想美国朋友电话英语行加翻译器样实现中英互译样开心交谈懂汉语适合部手机哟
5 启发想象
孩子希部什样电话机？希帮干什呢？
6作品欣赏
学想法真千奇百怪呀朋友橡皮泥表现电话机样漂亮？
（三）创作体验
画出做出心中电话机准备参加2018年度新品发布会
设计方法：
1 功设计：作品中突出众功考虑群需
2 外形设计：美观独特众
（四）展示评价
1评互评
亲爱设计师新品发布会马开始请设计师带作品前面展示电话机做广告家介绍解
作品喜欢呢什？
2 教师点评
非常感谢设计师带精彩展示老师欣赏某某某某作品课定联系设计师欣赏欣赏哦
（五） 拓展延伸
孩子奇妙电话机彩泥做外材料做哟（出示图片）纸做课做做哟
位孩子优秀设计师创新脚步永停留
六教学反思：
课设计应课课伊始电话情景导入新课问学生：老师电话机时电话机什呢？通孩子摸摸说说引出课题样拉师生距离符合童奇心理特点接着学生介绍早电话机电话机种类然带着学生逛电话机商城欣赏式样电话机学生感受现代电话机造型美奇引出仅喜欢造型美奇电话机希电话机齐全神奇功样激发学生想象力引导学生电话机功展开想象巧妙抓住教师示范环节仅学生学会彩泥制作基技巧学生明白电话机功装置造型表现欣赏龄作品学生开阔视野启发思维创作欲创作体验环节节课亮点学二年级孩子强烈集体荣誉感利点赋予设计师名号邀请漳江学设计团队名义参加2018年电话机新品发布会孩子非常踊跃进步激发创作欲形象思维活跃起展示评价环节中设计师带惊喜作品观众喜爱反响强烈设计者收获赞美脸洋溢着满足笑容孩子充分体验创作成功喜悦
实节课设计前设想导入展示两环节实际做设想存定差距感觉没达设想效果整节课感觉语言够精简喜欢重复教学中会克服
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学情分析：
课面教学象学二年级学生学龄童想象力创造力非常丰富活跃时期结合学童学龄特点着学生提高美感受力艺术创造力通电话机认识创作培养学生创新精神动手力
二 教材分析：
节课教学属设计应学领域课做电话机设计题材学生熟悉喜欢表现象重点引导学生设计电话机造型想象电话机功尝试运彩泥等种工具材料表现设计电话机充分发挥学生丰富想象力展现独特设计风格创作出创意电话机促进学生性形成发展
三 教学目标：
知识技：引导学生运彩彩泥设计制作电话机解电话机时体验创作乐趣
程方法：通认识早电话机解电话机发展通观察身边电话机通欣赏独特造型电话机畅想功超级电话机展开学生想象创意
情感态度价值观：引导学生解电话机发展趋势感受科技发展带美生活
四 教学重难点：
教学重点：简单解电话机电话机发展学设计制作电话机基方法
教学难点：造型功拓展学生思维创作美观神奇电话机
教学准备：教师准备课件范作学生准备彩泥牙签等
五 教学程：
（）情景导入
铃声响起模拟电话
喂您您谁呀？哦老学呀意思啊正课呢等会您吧拜拜
孩子老师电话机时见什呢电话机呀台奇妙电话机呢（出示课题：奇妙电话机）
天老师带家起进奇妙电话机世界
（二）探究新知
1 介绍第台电话机
知道世界早电话机谁发明？（出示图片：贝尔电话机）美国贝尔发明世界第部电话机通话试验现场图中坐者电话发明贝尔电话机发展现已巨变化
2 电话机分类
面老师考考家（出示图片）两排电话机什？嗯发现区颜色观察仔细实生活中常两类电话机固定电话机固定方电话移动电话机时电话
3 奇妙电话机欣赏
（1）孩子想手机商城？面老师带家逛逛里电话机样子漂亮（课件出示：外形奇特电话机）
（2）电话机呀喜欢？什？
样电话机喜欢？喜欢呢？什呀？样子特电话机奇特造型吸引（板书：造型奇特）
（3）电话机奇特造型手里确神气电话机仅仅漂亮足够
（4）说真齐全功（板书：功齐全）孩子知道现电话机功？发短信听音乐网等现功已普遍吸引家国家正研制批新超级电话机超级电话机漂亮外形更神奇功想名电话机设计师？想名优秀设计师必须丰富想象力
4教师示范
刚手机（出导入时手机）现改造变成部功超级电话机加太阳电池板放桌子动利光充电样什时候充电想美国朋友电话英语行加翻译器样实现中英互译样开心交谈懂汉语适合部手机哟
5 启发想象
孩子希部什样电话机？希帮干什呢？
6作品欣赏
学想法真千奇百怪呀朋友橡皮泥表现电话机样漂亮？
（三）创作体验
画出做出心中电话机准备参加2018年度新品发布会
设计方法：
1 功设计：作品中突出众功考虑群需
2 外形设计：美观独特众
（四）展示评价
1评互评
亲爱设计师新品发布会马开始请设计师带作品前面展示电话机做广告家介绍解
作品喜欢呢什？
2 教师点评
非常感谢设计师带精彩展示老师欣赏某某某某作品课定联系设计师欣赏欣赏哦
（五） 拓展延伸
孩子奇妙电话机彩泥做外材料做哟（出示图片）纸做课做做哟
位孩子优秀设计师创新脚步永停留
六教学反思：
课设计应课课伊始电话情景导入新课问学生：老师电话机时电话机什呢？通孩子摸摸说说引出课题样拉师生距离符合童奇心理特点接着学生介绍早电话机电话机种类然带着学生逛电话机商城欣赏式样电话机学生感受现代电话机造型美奇引出仅喜欢造型美奇电话机希电话机齐全神奇功样激发学生想象力引导学生电话机功展开想象巧妙抓住教师示范环节仅学生学会彩泥制作基技巧学生明白电话机功装置造型表现欣赏龄作品学生开阔视野启发思维创作欲创作体验环节节课亮点学二年级孩子强烈集体荣誉感利点赋予设计师名号邀请漳江学设计团队名义参加2018年电话机新品发布会孩子非常踊跃进步激发创作欲形象思维活跃起展示评价环节中设计师带惊喜作品观众喜爱反响强烈设计者收获赞美脸洋溢着满足笑容孩子充分体验创作成功喜悦
实节课设计前设想导入展示两环节实际做设想存定差距感觉没达设想效果整节课感觉语言够精简喜欢重复教学中会克服
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