海底世界教学设计
教学目标
1正确流利感情朗读课文
2理解课文容解海底景色奇异物产丰富方
3体会作者海底世界喜爱情进激发学生探索海底然奥秘兴趣
教学重点
理解课文容解海底景色奇异物产丰富方
教学难点
解然段具体展开
教学程
视频导入
师学天老师家带段视频请欣赏 (播放关海底世界视频)
师完感受什？
生1海底真漂亮
生2海底世界真奇幻
生3海底鱼真
师啊穿潜水服海底探索番吧
二初读课文整体感知
师呀海里动物提出问题回答进入海学没信心
生
师出示：知道海深处样
师请学喜欢方式读课文注意读准字音读通句子难读方读遍然思考书中句话回答 读坐端正
生海底真景色奇异物产丰富方 (板书景色奇异 物产丰富)
师利进入海认识海底世界吧
三赏读课文读中体验
师请学默读23然段思考：文中方体现出海底世界奇异笔喜欢句子画
生1画句：片黑暗深海里发光器官深水鱼游动
师句话中知道什呢
生1知道海底黑许闪烁光点
师位学知道海底黑许光点(板书 黑中光)
师学喜欢句
生2喜欢句：海面波涛澎湃时候海底然宁静
师句话中知道什呢
生2知道海表面起波涛澎湃海底宁静
师海底真点声音没？
生：
师：种问答形式设问句
师：课文里告诉海底点声音没呢？
生：海底动物常常窃窃私语
师：宁静中声音（板书：静中声）
师：什窃窃私语？
生：声说话害怕听
师：生活中见谁窃窃私语？
生1：偷偷东西时会窃窃私语
生2：朋友间会窃窃私语
师：说真海底底声音呢
生嗡嗡啾啾汪汪
师寂静深海里想听声音书告诉方法家快找找
生水中听音器
师知道什水中听音器
生鱼窃窃私语声间
师桌间窃窃私语方式学学声音呢 (学生表演 体会窃窃私语)
师哦课文里面写声音放开想象翅膀胆想象海底什声音呢
生1鸡样叽叽
生2青蛙样呱呱
生3老鼠样吱吱
师学想力真丰富课文里样连成句话呢
生鸡样叽叽青蛙样呱呱 猫样喵喵
师差谁帮帮
生老虎样嗷嗷( 学纷纷鼓掌)
师海底真奇妙请学朗读表达出海底世界带神奇美丽
师窃窃私语动物活动起意思赶紧读读第四然段喜欢动物画
师谁想读读喜欢动物？
生1海参肌肉伸缩爬行时前进四米
师强调参读音
师：句话中感受什？
生1：海参爬慢
师：嗯时前进四米确实慢爬快？
生1：
师：词出？
生1：
师：体会真准确通朗读表达出？
师：谁想读？
师：谁学着海参做做动作肌肉伸缩爬行样呢？
学生表演海参爬行
师海参真太意思学想读动物？
生2种鱼身体梭子时游十千米攻击动物时候普通火车快
师：梭子真快呀读动物？
生3乌贼章鱼突然前喷水利水反推力迅速退
师真奇特活动方法谁表演
生表演
师表演真位谁读？
生4贝类动巴轮船底做免费长途旅行
师：感受什？
生真聪明懒呀运动长途旅行啦免费
师：体会真起句话读读
师节告诉什呢？
生海里动物活动方法
师找真准确句话整节容概括出样句子做中心句起句话读读
师：时写作文样围绕着句话写
师海底动物意思植物什样呢？朋友起读读吧
生1植物色彩种样
师：色彩呢？
生1：褐色紫色红色
生2：植物形态差
师强调差读音
师显微镜清楚长达二三百米
师差异起读读段话
师节告诉什呢？书句子回答
生海底植物差异
师原节中心句
师起读中心句色彩部分女生读形态相句子男生读
师 色彩形态神奇呀海底奇妙止呢
师：海底什呢？
生煤铁石油天然气稀金属
师学果继续写板书会写什呢？
生：矿物
师：难怪课文结尾样赞美海底呢
生读段
四升华情感拓展延伸
师学次海底行结束说说感受吧
生1海底世界真奇妙
生2想美丽珊瑚
生3太喜欢海底世界
师学话语中深深体会海喜爱喜欢画画学画幅海底世界图画贴床头陪伴起入睡带入梦幻中海底世界 果想解海知识课阅读关海底课外书海底两万里奇妙海洋生物等相信定书中欣赏更精彩海洋世界
板书设计
23海底世界
景色奇异 黑中亮
物产丰富 静中声
动物 植物 矿产
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教学目标
1正确流利感情朗读课文
2理解课文容解海底景色奇异物产丰富方
3体会作者海底世界喜爱情进激发学生探索海底然奥秘兴趣
教学重点
理解课文容解海底景色奇异物产丰富方
教学难点
解然段具体展开
教学程
视频导入
师学天老师家带段视频请欣赏 (播放关海底世界视频)
师完感受什？
生1海底真漂亮
生2海底世界真奇幻
生3海底鱼真
师啊穿潜水服海底探索番吧
二初读课文整体感知
师呀海里动物提出问题回答进入海学没信心
生
师出示：知道海深处样
师请学喜欢方式读课文注意读准字音读通句子难读方读遍然思考书中句话回答 读坐端正
生海底真景色奇异物产丰富方 (板书景色奇异 物产丰富)
师利进入海认识海底世界吧
三赏读课文读中体验
师请学默读23然段思考：文中方体现出海底世界奇异笔喜欢句子画
生1画句：片黑暗深海里发光器官深水鱼游动
师句话中知道什呢
生1知道海底黑许闪烁光点
师位学知道海底黑许光点(板书 黑中光)
师学喜欢句
生2喜欢句：海面波涛澎湃时候海底然宁静
师句话中知道什呢
生2知道海表面起波涛澎湃海底宁静
师海底真点声音没？
生：
师：种问答形式设问句
师：课文里告诉海底点声音没呢？
生：海底动物常常窃窃私语
师：宁静中声音（板书：静中声）
师：什窃窃私语？
生：声说话害怕听
师：生活中见谁窃窃私语？
生1：偷偷东西时会窃窃私语
生2：朋友间会窃窃私语
师：说真海底底声音呢
生嗡嗡啾啾汪汪
师寂静深海里想听声音书告诉方法家快找找
生水中听音器
师知道什水中听音器
生鱼窃窃私语声间
师桌间窃窃私语方式学学声音呢 (学生表演 体会窃窃私语)
师哦课文里面写声音放开想象翅膀胆想象海底什声音呢
生1鸡样叽叽
生2青蛙样呱呱
生3老鼠样吱吱
师学想力真丰富课文里样连成句话呢
生鸡样叽叽青蛙样呱呱 猫样喵喵
师差谁帮帮
生老虎样嗷嗷( 学纷纷鼓掌)
师海底真奇妙请学朗读表达出海底世界带神奇美丽
师窃窃私语动物活动起意思赶紧读读第四然段喜欢动物画
师谁想读读喜欢动物？
生1海参肌肉伸缩爬行时前进四米
师强调参读音
师：句话中感受什？
生1：海参爬慢
师：嗯时前进四米确实慢爬快？
生1：
师：词出？
生1：
师：体会真准确通朗读表达出？
师：谁想读？
师：谁学着海参做做动作肌肉伸缩爬行样呢？
学生表演海参爬行
师海参真太意思学想读动物？
生2种鱼身体梭子时游十千米攻击动物时候普通火车快
师：梭子真快呀读动物？
生3乌贼章鱼突然前喷水利水反推力迅速退
师真奇特活动方法谁表演
生表演
师表演真位谁读？
生4贝类动巴轮船底做免费长途旅行
师：感受什？
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师：体会真起句话读读
师节告诉什呢？
生海里动物活动方法
师找真准确句话整节容概括出样句子做中心句起句话读读
师：时写作文样围绕着句话写
师海底动物意思植物什样呢？朋友起读读吧
生1植物色彩种样
师：色彩呢？
生1：褐色紫色红色
生2：植物形态差
师强调差读音
师显微镜清楚长达二三百米
师差异起读读段话
师节告诉什呢？书句子回答
生海底植物差异
师原节中心句
师起读中心句色彩部分女生读形态相句子男生读
师 色彩形态神奇呀海底奇妙止呢
师：海底什呢？
生煤铁石油天然气稀金属
师学果继续写板书会写什呢？
生：矿物
师：难怪课文结尾样赞美海底呢
生读段
四升华情感拓展延伸
师学次海底行结束说说感受吧
生1海底世界真奇妙
生2想美丽珊瑚
生3太喜欢海底世界
师学话语中深深体会海喜爱喜欢画画学画幅海底世界图画贴床头陪伴起入睡带入梦幻中海底世界 果想解海知识课阅读关海底课外书海底两万里奇妙海洋生物等相信定书中欣赏更精彩海洋世界
板书设计
23海底世界
景色奇异 黑中亮
物产丰富 静中声
动物 植物 矿产
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