雨啦教学设计
三河市第二学 黄珍
教材版：义务教育课程标准美术教材(冀版)
授课年级年级
学生分析：
节课面年级学生学龄童想象思维活跃时期强表现欲美兴趣情绪情感态度总毫掩饰根心理特征教学中应灵活运种素材断激发孩子想象力创作热情引导胆表现雨真切感受
教材分析：
雨生活中常见然现象雨时难孩子雨中奔跑嬉戏情景童雨件趣令难忘事情雨啦节绘画练课般说孩子创作容致会偏重两类：表现雨长短疏密走线点表现出雨画出雨感受二表现雨中情景表现动植物等雨中活动真实回忆建立真实基础想教材中提供雨关情景图片引导学生细心观察丰富联想引发回忆
教学目标：
1选择长短疏密走线条表达出雨感受
2回忆雨时感受表现出雨时真实情景想象
3体验绘画形式表达感受乐趣
教学重点：
引导学生回忆雨中情景胆表现感受亲情友情然美关系
教学难点：雨景样画面表现
教具学具：
l媒体课件
2学生观察雨时情景雨中物景物图片
教学程：
引导目标激发兴趣
（）引入题
教师：老师听说班学特聪明天老师带谜语想考考家想挑战？
学生：想
教师：家仔细听 (千条线万条线数清剪断落田里秧苗绿落水里见)
教师谜底什呢？
学生：雨
（二）引入课题激发兴趣
教师：学真棒老师首雨关歌曲奖励家
教师：听雨啦谁雨中说话呢？（出示课题—雨啦）
二充分感知探究画法
()创设情景发散思维
1屏幕展示课件：歌曲雨沙沙
2引导学生讨雨中感受
教师：歌曲听完学已知道谁雨中说话呢？
学生：种子
教师：雨水滋润时种子心情样？
学生：高兴开心
教师：实呀种子见雨高兴许植物爱动物欢迎雨呢谁呢？
学生：青蛙蜻蜒花草……
教师：雨时候做什？说什啊？
学生回答
教师：天老师动物植物带教室里家谁呢？（出示动物植物图片）
教师：动物植物真聪明喜欢雨喜欢？
学生 喜欢
教师 什喜欢雨呢？
学生回答
教师：天班位样喜欢雨朋友家掌声请出吧（学生鼓掌）（抬抬头亲亲雨抬抬手摸摸雨抬抬腿踢踢雨家踢出水花呢）（出示图片）
教师：远处位妈妈正着伞接放学孩子样情景学历呀（出示图片）
教师：身边常见雨景呢？老师起吧（出示幻灯片）
教师：雨中马路热闹呀面积水麻烦汽车溅出水花水花画画面里会特生动雨中然麻烦温情两哥哥着伞肩着肩起回家友爱呀生活中幅幅生动趣雨景变成幅幅雨图呢朋友表现赶紧挑挑喜欢幅作品？
学生回答
(二)讨雨画法
1教师：喜欢雨细心观察雨点什？
学生：眼泪针直线（学生说教师黑板示范）
教师问：风婆婆时候雨点什？
学生：斜线
2教师：学生想象真丰富雨雨什？
学生：雨雨点密雨雨点稀
学生：毛毛雨时雨点密
教师：真细心孩子观察仔细
教师：面老师画什雨呢？滴答滴答雨什雨呀？
学生：雨
教师：面老师变成雨哗哗雨
教师：雨点溅妈妈伞会变成什样子？
学生：会摔成瓣
教师：掉积水面呢？
学生：会出现圈圈水纹
教师：学太棒雨情景观察仔细
3现老师秘密告诉家黑板调皮男孩孪生兄弟呢欢迎闪亮登场
教师：家家觉奇怪呀画纸黑色呢？老师家介绍种纸做刮画纸神奇处会会知道
教师介绍示范
4老师幅刮画作品（欣赏示范作品）
(三)讨构图布置作业
教师：老师画雨景已家欣赏现想听听准备画什？
学生回答
教师：学描绘雨景真美呀老师真想马作品物植物动物画呢？着急画纸竖画纸横学注意定画东西放中间位置胆表现心中想现学快画笔画吧
三学生作业教师指导(教师巡视指导)
四作品赏析资源享
1学生介绍作品
教师：黑板已贴满家作品老师家雨情景描绘美丽老师真感高兴老师学作品里找幅较特点起
请学生说说画中事
2学生互评
教师画里感受什？
学生回答
3教师点评
五总结
天节课学手中画笔描绘幅幅生动趣雨景实然中美丽景色说雪景老师希学做画家时手中画笔描绘然描绘美
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三河市第二学 黄珍
教材版：义务教育课程标准美术教材(冀版)
授课年级年级
学生分析：
节课面年级学生学龄童想象思维活跃时期强表现欲美兴趣情绪情感态度总毫掩饰根心理特征教学中应灵活运种素材断激发孩子想象力创作热情引导胆表现雨真切感受
教材分析：
雨生活中常见然现象雨时难孩子雨中奔跑嬉戏情景童雨件趣令难忘事情雨啦节绘画练课般说孩子创作容致会偏重两类：表现雨长短疏密走线点表现出雨画出雨感受二表现雨中情景表现动植物等雨中活动真实回忆建立真实基础想教材中提供雨关情景图片引导学生细心观察丰富联想引发回忆
教学目标：
1选择长短疏密走线条表达出雨感受
2回忆雨时感受表现出雨时真实情景想象
3体验绘画形式表达感受乐趣
教学重点：
引导学生回忆雨中情景胆表现感受亲情友情然美关系
教学难点：雨景样画面表现
教具学具：
l媒体课件
2学生观察雨时情景雨中物景物图片
教学程：
引导目标激发兴趣
（）引入题
教师：老师听说班学特聪明天老师带谜语想考考家想挑战？
学生：想
教师：家仔细听 (千条线万条线数清剪断落田里秧苗绿落水里见)
教师谜底什呢？
学生：雨
（二）引入课题激发兴趣
教师：学真棒老师首雨关歌曲奖励家
教师：听雨啦谁雨中说话呢？（出示课题—雨啦）
二充分感知探究画法
()创设情景发散思维
1屏幕展示课件：歌曲雨沙沙
2引导学生讨雨中感受
教师：歌曲听完学已知道谁雨中说话呢？
学生：种子
教师：雨水滋润时种子心情样？
学生：高兴开心
教师：实呀种子见雨高兴许植物爱动物欢迎雨呢谁呢？
学生：青蛙蜻蜒花草……
教师：雨时候做什？说什啊？
学生回答
教师：天老师动物植物带教室里家谁呢？（出示动物植物图片）
教师：动物植物真聪明喜欢雨喜欢？
学生 喜欢
教师 什喜欢雨呢？
学生回答
教师：天班位样喜欢雨朋友家掌声请出吧（学生鼓掌）（抬抬头亲亲雨抬抬手摸摸雨抬抬腿踢踢雨家踢出水花呢）（出示图片）
教师：远处位妈妈正着伞接放学孩子样情景学历呀（出示图片）
教师：身边常见雨景呢？老师起吧（出示幻灯片）
教师：雨中马路热闹呀面积水麻烦汽车溅出水花水花画画面里会特生动雨中然麻烦温情两哥哥着伞肩着肩起回家友爱呀生活中幅幅生动趣雨景变成幅幅雨图呢朋友表现赶紧挑挑喜欢幅作品？
学生回答
(二)讨雨画法
1教师：喜欢雨细心观察雨点什？
学生：眼泪针直线（学生说教师黑板示范）
教师问：风婆婆时候雨点什？
学生：斜线
2教师：学生想象真丰富雨雨什？
学生：雨雨点密雨雨点稀
学生：毛毛雨时雨点密
教师：真细心孩子观察仔细
教师：面老师画什雨呢？滴答滴答雨什雨呀？
学生：雨
教师：面老师变成雨哗哗雨
教师：雨点溅妈妈伞会变成什样子？
学生：会摔成瓣
教师：掉积水面呢？
学生：会出现圈圈水纹
教师：学太棒雨情景观察仔细
3现老师秘密告诉家黑板调皮男孩孪生兄弟呢欢迎闪亮登场
教师：家家觉奇怪呀画纸黑色呢？老师家介绍种纸做刮画纸神奇处会会知道
教师介绍示范
4老师幅刮画作品（欣赏示范作品）
(三)讨构图布置作业
教师：老师画雨景已家欣赏现想听听准备画什？
学生回答
教师：学描绘雨景真美呀老师真想马作品物植物动物画呢？着急画纸竖画纸横学注意定画东西放中间位置胆表现心中想现学快画笔画吧
三学生作业教师指导(教师巡视指导)
四作品赏析资源享
1学生介绍作品
教师：黑板已贴满家作品老师家雨情景描绘美丽老师真感高兴老师学作品里找幅较特点起
请学生说说画中事
2学生互评
教师画里感受什？
学生回答
3教师点评
五总结
天节课学手中画笔描绘幅幅生动趣雨景实然中美丽景色说雪景老师希学做画家时手中画笔描绘然描绘美
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