15*虾
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2通学解虾外形特点生活性
3抓住重点词句理解段话感受作者喜爱情
4练概括段落容积累运表示序词语
5激发学生细致观察动物兴趣懂爱护动物
教学重点：
学作者观察虾序方法
教学难点：
体会作者表达虾喜爱情
教学准备：
媒体课件 虾资料
教学程：
谜语激趣导入新课
1课件出示谜语：
驼背老公公胡须翘松松 爬锅台中全身红彤彤
2板书课题—— 虾
3虾解？想深入解？天起学虾课
二出示预提示组织学生探：
1出示预提示：
（1）读课文读准字音读通句子读出感情
（2）画出生字词练读桌互读理解记忆
（3）课文然段讲什？
（4）课文介绍虾知识？
（5）虾方留深刻印象？
三全班交流
1学生交流12题
2学生交流3题：课文然段讲什？ 第12然段写开始养虾
第3然段写虾趣
第4然段写虾脾气
第5然段写虾细心顾
第6然段写虾繁殖
3学生交流4题：通读课文解虾……
虾生长环境虾外形特点虾千年虾区虾趣虾脾气虾繁殖情况作者喜欢虾作者虾细致观察……
4学生交流5题：虾方留深刻印象？（虾趣虾脾气）
三学生质疑提示纳：
虾底趣虾脾气底？词句出？起走进虾世界深入探究吧
四合作探究：
1出示合探容：
虾底趣脾气？组选择喜欢部分抓住关键词句体会——画出
2组进行合作探究
（1）组成员先思考然组发表见解
（2）记录员负责整理记录
（3）组学困难学生进行帮助
（4）组达成识
（5）组派代表班进行交流
3组汇报合探：
学描写虾趣部分（第3段）重点解决：
（1） 讲两层意思：（板书 吃东西 心 吃饱 悠闲）
（2） 表示序：先……然……接着…………直…………
表示动作：碰 退 捧 游 追逐 紧贴 休息
表示情况：………………
样写处：序清楚 生动 详细
（3）模仿段表示序词先……然……接着…………直…………说段话
范例：
天早晨总先收拾床铺接着整理书包然洗脸刷牙吃饭直切准备学
爷爷钓鱼时总先整理钓鱼工具然推出行车接着工具捆行车检查直觉没问题出发
（4）虾吃饱三种表现：（会表现？）
（5）………………句式造句
（6）师结：作者定序准确生动写出虾吃食样子吃饱情况写出虾趣虾发脾气时候组学部分家汇报
学虾脾气（第4然段）重点解决：
（1） 虾脾气表现方面？ （板书：受干扰 生气 架时 猛烈）
（2）虾生气词语里？
蹦 舞动 起 猛烈 张张 翘翘 突突
（3）虾搏斗猛烈想象出？说家听
（4）指导学生朗读表现虾脾气
师结：然虾爱作者然希虾够生活快乐作者做呢？
学第56然段重点解决：
（1） 采金鱼草 拾石块放缸里 ——营造家感觉（联系文）
（2）虾真快乐？（虾关心会吃玩长快会生出更虾）
渡：虾脾气作者点讨厌天天发现产卵会作者带更乐趣
质疑：作者什虾写爱？
（亲养虾细心观察爱虾虾朋友总分写法虾特点写具体）
五拓展
1课三四然段点：围绕中心句意思写具体
（1）面片段样写更具体？
泥鳅性格真古怪时老实趴缸底沙石动动细棒碰会缸中快速游游显生气
范例：
泥鳅性格真古怪说老实吧时候确乖会趴缸底沙石动动闭目养神吵闹丝毫惊扰细棍轻轻碰会暴躁扭动身子缸中快速游游顿时水花四溅连嘴边胡须翘翘吹胡子瞪眼生闷气呢
（2） 练：拓展：课堂练笔——围绕中心句意思写具体
A白兔真爱
B课间活动真热闹
C猪真趣
……
结：认真观察写出文章详细具体外准确恰运词语定序写非常重感情体现出生动感
2 总结：学天飞走水里游动物朋友文中作者喜爱虾样关心保护创造安静舒适生存环境样动物谐相处谱写出动篇章
3 六课作业
（选题）：
*喜爱朗读读读课文
*喜爱画画画画虾
*喜爱写作：写写喜欢动物
板书设计：
趣 悠闲 活泼趣
虾
受干扰 发怒 惹喜爱
脾气
架时 激烈
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2通学解虾外形特点生活性
3抓住重点词句理解段话感受作者喜爱情
4练概括段落容积累运表示序词语
5激发学生细致观察动物兴趣懂爱护动物
教学重点：
学作者观察虾序方法
教学难点：
体会作者表达虾喜爱情
教学准备：
媒体课件 虾资料
教学程：
谜语激趣导入新课
1课件出示谜语：
驼背老公公胡须翘松松 爬锅台中全身红彤彤
2板书课题—— 虾
3虾解？想深入解？天起学虾课
二出示预提示组织学生探：
1出示预提示：
（1）读课文读准字音读通句子读出感情
（2）画出生字词练读桌互读理解记忆
（3）课文然段讲什？
（4）课文介绍虾知识？
（5）虾方留深刻印象？
三全班交流
1学生交流12题
2学生交流3题：课文然段讲什？ 第12然段写开始养虾
第3然段写虾趣
第4然段写虾脾气
第5然段写虾细心顾
第6然段写虾繁殖
3学生交流4题：通读课文解虾……
虾生长环境虾外形特点虾千年虾区虾趣虾脾气虾繁殖情况作者喜欢虾作者虾细致观察……
4学生交流5题：虾方留深刻印象？（虾趣虾脾气）
三学生质疑提示纳：
虾底趣虾脾气底？词句出？起走进虾世界深入探究吧
四合作探究：
1出示合探容：
虾底趣脾气？组选择喜欢部分抓住关键词句体会——画出
2组进行合作探究
（1）组成员先思考然组发表见解
（2）记录员负责整理记录
（3）组学困难学生进行帮助
（4）组达成识
（5）组派代表班进行交流
3组汇报合探：
学描写虾趣部分（第3段）重点解决：
（1） 讲两层意思：（板书 吃东西 心 吃饱 悠闲）
（2） 表示序：先……然……接着…………直…………
表示动作：碰 退 捧 游 追逐 紧贴 休息
表示情况：………………
样写处：序清楚 生动 详细
（3）模仿段表示序词先……然……接着…………直…………说段话
范例：
天早晨总先收拾床铺接着整理书包然洗脸刷牙吃饭直切准备学
爷爷钓鱼时总先整理钓鱼工具然推出行车接着工具捆行车检查直觉没问题出发
（4）虾吃饱三种表现：（会表现？）
（5）………………句式造句
（6）师结：作者定序准确生动写出虾吃食样子吃饱情况写出虾趣虾发脾气时候组学部分家汇报
学虾脾气（第4然段）重点解决：
（1） 虾脾气表现方面？ （板书：受干扰 生气 架时 猛烈）
（2）虾生气词语里？
蹦 舞动 起 猛烈 张张 翘翘 突突
（3）虾搏斗猛烈想象出？说家听
（4）指导学生朗读表现虾脾气
师结：然虾爱作者然希虾够生活快乐作者做呢？
学第56然段重点解决：
（1） 采金鱼草 拾石块放缸里 ——营造家感觉（联系文）
（2）虾真快乐？（虾关心会吃玩长快会生出更虾）
渡：虾脾气作者点讨厌天天发现产卵会作者带更乐趣
质疑：作者什虾写爱？
（亲养虾细心观察爱虾虾朋友总分写法虾特点写具体）
五拓展
1课三四然段点：围绕中心句意思写具体
（1）面片段样写更具体？
泥鳅性格真古怪时老实趴缸底沙石动动细棒碰会缸中快速游游显生气
范例：
泥鳅性格真古怪说老实吧时候确乖会趴缸底沙石动动闭目养神吵闹丝毫惊扰细棍轻轻碰会暴躁扭动身子缸中快速游游顿时水花四溅连嘴边胡须翘翘吹胡子瞪眼生闷气呢
（2） 练：拓展：课堂练笔——围绕中心句意思写具体
A白兔真爱
B课间活动真热闹
C猪真趣
……
结：认真观察写出文章详细具体外准确恰运词语定序写非常重感情体现出生动感
2 总结：学天飞走水里游动物朋友文中作者喜爱虾样关心保护创造安静舒适生存环境样动物谐相处谱写出动篇章
3 六课作业
（选题）：
*喜爱朗读读读课文
*喜爱画画画画虾
*喜爱写作：写写喜欢动物
板书设计：
趣 悠闲 活泼趣
虾
受干扰 发怒 惹喜爱
脾气
架时 激烈
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
