幼园教研活动记录
幼日常规培养
教研活动时间：2018年9月7日
教研活动点：幼园办公室
教研活动持：胡碧华
参加象：全体教师
活动实录：
持：日常规中教师制定常规确保幼安全发展幼意识理潜力规制定原促进幼良发展种手段终目幼园常规教育存着误区中班级部培养幼良日常规题进行教研活动中班全体教师带着验心进行次应面交流
王老师：常规社会客观存幼期体性构成重时期逐步认识理解掌握活动中常规必常规幼秩序感建立保障幼园教育活动利进行作言喻常规培养完整程项长期延续性工作教师注意种途径幼进行常规方面培养天请位老师围绕题结合验说说观点法
赵老师：孩子构成种规意识首先孩子明确应做什细节忽略掉例：锻炼洗手持续环境整洁洗手水量甩水池里等次教师督促孩子环节进行逐渐构成必须规洗手时玩水午睡时说话等需教师幼明确概念实施孩子慢慢构成种规意识久久养成种良惯
秦老师：常规制定幼兴趣出发尊重幼求幼日常规培养注意趣味性例：认识水杯毛巾标志时果教师指定幼容易记住效果极差注意幼兴趣出发幼根意愿选取喜欢图案贴水杯毛巾架教师时检查询问进行强化幼便短时间里认识物品常规制定兴趣出发重
岳老师：运榜样示范法幼觉遵守常规富浅显道理榜样事件中幼带正确范例引起幼模仿幼思维具体形象生活验限具体生动形象带幼引起幼注意激发幼学模仿兴趣声批评笑着表扬
张老师：首先教师做心提高孩子教师信喜爱教师注意抓住幼心理爱心博幼信性性幼次树立榜样孩子正面指导孩子爱模仿教师教师举动言行会进入孩子脑中教师行意中孩子模仿理解着应严格求幼树立良榜样样幼常规会严谨序次幼愉快活动中觉愿构成良常规惯重
王老师：规制定着眼孩子发展抓幼日活动常规心：教师认真制订日活动计划环节渡相紧凑配班老师间配合相默契环节渡时幼较混乱时候教师幼事事认真活动外必时够齐进行游戏外幼参规制订利良常规培养贴游戏中前幼三组玩总幼轮幼讨干脆六组样决定效果果然错样更幼参游戏时解决常规问题
李老师：角游戏中常规尤重教师孩子创设良游戏条件带充足丰富塑性强富吸引力游戏氛围教师朋友身份出刻眼前意中灌输孩子种知识储备潜移默化规印入孩子脑海教师参幼游戏中够丰富幼游戏资料情节简单引导够孩子觉遵守规
王老师：幼游戏活动中逐步构成规意识角游戏说吧教师够种角身份参幼游戏中透教师幼角角间互动幼游戏规进行指导外够幼透相互间讨解决游戏中遇问题教师整程中需充参者发问者倾听者解决问题帮忙者充分体现幼动性
程老师：项规制定贴合幼年龄特征教师明确该什心态维持班常规孩子做出违反常规举动时解什原孩子法遵守规忘记？懂？孩子生理心里没发展出足够制力？时问题必须出刻孩子身许某项常规根适合该年龄层孩子常规制定贴合孩子年龄特征解日生活安排果环节渡紧凑序良日常规构成非难事
李老师：愉快游戏活动中树立常规中班幼意识强意识差行表现中处处够引导幼游戏中认识协调明白礼貌事物种正确态度慢慢构成种常规意识
石老师：确规制定着眼孩子发展规实施推动孩子发展孩子活动中理解纪律理解愉快理解遵守群众规
总结：次教研活动中位教师遇问题普遍存现象进行热烈讨讨程中部分教师观点法相似外交流中教师教学程中遇具体实例列举教研教研活动教师交流台次相互学机会教师交流学中断成长成熟
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教研活动时间：2018年9月7日
教研活动点：幼园办公室
教研活动持：胡碧华
参加象：全体教师
活动实录：
持：日常规中教师制定常规确保幼安全发展幼意识理潜力规制定原促进幼良发展种手段终目幼园常规教育存着误区中班级部培养幼良日常规题进行教研活动中班全体教师带着验心进行次应面交流
王老师：常规社会客观存幼期体性构成重时期逐步认识理解掌握活动中常规必常规幼秩序感建立保障幼园教育活动利进行作言喻常规培养完整程项长期延续性工作教师注意种途径幼进行常规方面培养天请位老师围绕题结合验说说观点法
赵老师：孩子构成种规意识首先孩子明确应做什细节忽略掉例：锻炼洗手持续环境整洁洗手水量甩水池里等次教师督促孩子环节进行逐渐构成必须规洗手时玩水午睡时说话等需教师幼明确概念实施孩子慢慢构成种规意识久久养成种良惯
秦老师：常规制定幼兴趣出发尊重幼求幼日常规培养注意趣味性例：认识水杯毛巾标志时果教师指定幼容易记住效果极差注意幼兴趣出发幼根意愿选取喜欢图案贴水杯毛巾架教师时检查询问进行强化幼便短时间里认识物品常规制定兴趣出发重
岳老师：运榜样示范法幼觉遵守常规富浅显道理榜样事件中幼带正确范例引起幼模仿幼思维具体形象生活验限具体生动形象带幼引起幼注意激发幼学模仿兴趣声批评笑着表扬
张老师：首先教师做心提高孩子教师信喜爱教师注意抓住幼心理爱心博幼信性性幼次树立榜样孩子正面指导孩子爱模仿教师教师举动言行会进入孩子脑中教师行意中孩子模仿理解着应严格求幼树立良榜样样幼常规会严谨序次幼愉快活动中觉愿构成良常规惯重
王老师：规制定着眼孩子发展抓幼日活动常规心：教师认真制订日活动计划环节渡相紧凑配班老师间配合相默契环节渡时幼较混乱时候教师幼事事认真活动外必时够齐进行游戏外幼参规制订利良常规培养贴游戏中前幼三组玩总幼轮幼讨干脆六组样决定效果果然错样更幼参游戏时解决常规问题
李老师：角游戏中常规尤重教师孩子创设良游戏条件带充足丰富塑性强富吸引力游戏氛围教师朋友身份出刻眼前意中灌输孩子种知识储备潜移默化规印入孩子脑海教师参幼游戏中够丰富幼游戏资料情节简单引导够孩子觉遵守规
王老师：幼游戏活动中逐步构成规意识角游戏说吧教师够种角身份参幼游戏中透教师幼角角间互动幼游戏规进行指导外够幼透相互间讨解决游戏中遇问题教师整程中需充参者发问者倾听者解决问题帮忙者充分体现幼动性
程老师：项规制定贴合幼年龄特征教师明确该什心态维持班常规孩子做出违反常规举动时解什原孩子法遵守规忘记？懂？孩子生理心里没发展出足够制力？时问题必须出刻孩子身许某项常规根适合该年龄层孩子常规制定贴合孩子年龄特征解日生活安排果环节渡紧凑序良日常规构成非难事
李老师：愉快游戏活动中树立常规中班幼意识强意识差行表现中处处够引导幼游戏中认识协调明白礼貌事物种正确态度慢慢构成种常规意识
石老师：确规制定着眼孩子发展规实施推动孩子发展孩子活动中理解纪律理解愉快理解遵守群众规
总结：次教研活动中位教师遇问题普遍存现象进行热烈讨讨程中部分教师观点法相似外交流中教师教学程中遇具体实例列举教研教研活动教师交流台次相互学机会教师交流学中断成长成熟
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