教版四年级数学册教学计划篇
学期教学指导思想
1重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
2增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
3注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
4重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
5握教学求促进学生发展适改进评价学生方法
二教学容教材分析
册教材包括面容:数认识公顷方千米角度量三位数两位数行四边形梯形认识数两位数法条形统计图数学广角总复等数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容
数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法学阶段学期结束关正整数认识计算容全部教学完册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感方面通十进制计数法学关数概念方面知识进行系统整理融会贯通学生形成科学合理数学认知结构奠定基础进步系统学数分数数分数四运算做铺垫部分知识然学生应该掌握形成基础知识基技
空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识直线线段射线角垂线行线行四边形梯形学会简单作图方法时获探究学历体会种图形特征图形间关系促进学生空间观念进步发展
统计知识方面册教材安排条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会运筹数学思想方法感受数学魅力时学生学应优化思想方法解决简单实际问题培养学生观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
三学生基情况分析
年级孩子学期末考试成绩够均衡少部分学生学态度够端正学基础较薄弱知识会运作业正确率低学生肯时完成作业喜欢拖拉做课堂教学工作时通课辅导部分学生进步学期数学课求培养学生数学学兴趣学生善思考乐思考怕错误具问题意识培养学生快乐学数学心态养成良学惯适开展数学课外活动拓宽知识面提高思维力断增强学生素质
四教学目标
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2掌握公顷方千米单位间转化
3会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
4会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
5认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
6认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
7结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
8解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
9历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
11体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12养成认真作业书写整洁良惯
五教学重难点
第单元:数认识
①教学重点:万级数读写法
②教学关键:级数读写推广万级
第二单元:公顷方千米
①教学重点:公顷方千米间转化
②教学关键:公顷方千米间转化方法
第三单元:角度量
①教学重点:量角器量角画指定度数角
②教学难点:量角方法
③教学关键:量角器刻度认识
第四单元:三位数两位数
①教学重点:口算笔算方法
②教学难点:积变化规律
第五单元:行四边形梯形
①教学重点:行四边形梯形特征
②教学难点:垂直线行线画法
③教学关键:通种活动学生逐步形成空间观念
第六单元:数两位数法
①教学重点:掌握两三位数两位数计算方法
②教学难点:解商变化规律
第七单元:统计
①教学重点:认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题
②教学难点:培养学生合作意识实践力
第八单元:数学广角
①教学重点:认识解决问题策略样性形成寻找解决问题优方案意识
②教学难点:学生逐渐养成合理安排时间良惯
第九单元:总复
①教学重点:学生学期学知识进行系统整理复巩固提高
②教学难点:学生养成系统整理知识惯
六教学工作措施方法
1数认识教学突出数学味联系生活素材培养学生数感计算教学注重培养学生灵活计算力发展学生数感
2教师学生提供更丰富学资源现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具学生乐意更精力投入数学活动中
3情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
(1)提供丰富培养情感态度价值观素材
(2)注意反映数学类生活密切联系数学文化价值
(3)通探索活动学生获学成功体验增进学数学信心
4创新评价激励促进学生全面发展
关注学生数学学结果更关注学程中变化发展更关注学生已掌握什获进步具备什力
5注意学生差异材施教加强辅导
6认真钻研教材握教材重点难点灵活处理教材
7抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学生严肃勤奋求真善问良学风形成
8注重培养学生方面良惯强调认真刻苦学允许掉队重视培养学生创新意识实际力
七课时安排教学进度表
第单元数认识12课时…………第2—5周
第二单元公顷方千米 3课时…………… 第6周
第三单元 角度量5课时…………… 第8周
第四单元 三位数两位数 6课时……………第9—10周
第五单元 行四边形梯形6课时………………第12—13周
第六单元 数两位数法15课时……………第14—16周
第七单元 条形统计图 4课时………………第17周
第八单元 数学广角——优化4课时………………第18周
第九单元总复 5课时………………第19周
教学进度计划安排表
教版四年级数学册教学计划篇二
学情分析
四年级学生22中女生15男生7批孩子学期末考试成绩够均衡部分学生学态度够端正学基础较薄弱知识会运作业正确率低学生肯时完成作业喜欢拖拉学期数学课求培养学生数学学兴趣学生善思考乐思考怕错误具问题意识培养学生快乐学数学心态养成良学惯
二教材分析
册教材包括面容:数认识公顷方千米角度量三位数两位数行四边形梯形认识数两位数法复式条形统计图数学广角教学实践活动等
三教学目标
1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2认识土面积单位公顷方千米间转换
3.认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角.
4会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
5.认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6.解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
7.历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8.初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
9.体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
10.养成认真作业书写整洁良惯
四教学具体措施
1数认识教学突出数学味联系生活素材培养学生数感计算教学注重培养学生灵活计算力发展学生数感
2教师学生提供更丰富学资源现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具学生乐意更精力投入数学活动中
3情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
(1)提供丰富培养情感态度价值观素材
(2)注意反映数学类生活密切联系数学文化价值
(3)通探索活动学生获学成功体验增进学数学信心
4创新评价激励促进学生全面发展
关注学生数学学结果更关注学程中变化发展更关注学生已掌握什获进步具备什力
5注意学生差异材施教加强辅导
6认真钻研教材握教材重点难点灵活处理教材
7抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学生严肃勤奋求真善问良学风形成
8注重培养学生方面良惯强调认真刻苦学允许掉队重视培养学生创新意识实际力
教版四年级数学册教学计划篇三
指导思想:
2018—2019学期开始进步贯彻实施课程改革学生轻松学氛围中掌握学知识培养学生独立思考分析问题解决问题力特制定学期数学教学计划:
二学生情况分析:
刚刚升入四年级学生说思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题已具备初步数学知识学册教材良基础
观全班学生基础知识掌握力差计算速度参讨力解答应题思维力等需进步加强学惯兴趣方法学生中数学生数学课学兴趣浓厚正确学方法学数学课遵守课堂常规专心投入认真完成作业懂问题时胆提问少数学生学惯学态度太课堂专心致志课注意力分散思想开差学目性够明确保持基纪律学生课堂愿开口发言积极学生良学行惯培养效开展课堂讨提高学效果学期工作努力方
三教学容:册教材包括面容:数认识公顷方千米角度量三位数两位数行四边形梯形认识数两位数法复式条形统计图数学广角教学实践活动等
四教材分析
册教材包括面容:数认识三位数两位数数两位数法公顷方千米角度量行四边形梯形认识条形统计图数学广角数学解决问题综合实践题活动等中公顷方千米实验教材三年级册第六单元面积中移册安排数认识单元便学生结合数认识充分感知体会两面积单位条形统计图原分散实验教材第学段年级现移第二学段册原单式条形统计图容重新梳理整合单元进行教学
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容
五教学目标
1.认识计数单位十万百万:千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五法求数似数体会感受数日常生活中应进步发展数感
2.会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3.会口算整十数整十数整十数百十数
4认识面积单位公顷方千米知道公顷方千米间进率会进行简单单位换算
5.认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
6.认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
7认识条形统计图(1代)会条形统计图描述数根条形统计图回答提出简单问题进行简单数分析
8.历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作形成生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
9.体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
10.养成认真作业书定整洁良惯
六学期教学重点难点
1亿数读法写法培养学生数感
2学生掌握法估算方法
3学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
5学生通简单事例初步体会运筹思想策方法解决实际问题中应
七教学措施
1数认识教学突出数学味联系生活素材培养学生数感计算教学注重培养学生灵活计算力发展学生数感
2教师学生提供更丰富学资源现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具学生乐意更精力投入数学活动中
3情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
(1)提供丰富培养情感态度价值观素材
(2)注意反映数学类生活密切联系数学文化价值
(3)通探索活动学生获学成功体验增进学数学信心
4创新评价激励促进学生全面发展
关注学生数学学结果更关注学程中变化发展更关注学生已掌握什获进步具备什力
5注意学生差异材施教加强辅导
6认真钻研教材握教材重点难点灵活处理教材
7抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学生严肃勤奋求真善问良学风形成
8注重培养学生方面良惯强调认真刻苦学允许掉队重视培养学生创新意识实际力
八教学设想
1优化师生关系
2趣味化教学
3巧施教学方法
4活教材
九培优措施
1学困生转化班学困生某某某等口算力差解决问题会分析面情况准备采取转化措施: (1)课充分调动学困生学积极性留心观察提针性问题回答(2)课堂练中督促认真完成遇明白方胆问(3)采取帮红措施进步发展2尖子生培养(1)课完成课堂作业外留难度深度问题进步拓展思维力(2)发展智力素开发非智力素举办课外活动(3)开展争做老师活动周利节课时间展示
十教学具安排1卷尺 2挂图 3卡片 4媒体课件等
十教学课时安排
第单元 数认识 12课时……………………… 第1—5周
第二单元 公顷方千米 ……2课时………………… 第6周
第三单元 角度量 ………4课时……………… 第7—8周
第四单元 三位数两位数 ……6课时……………… 第9—11周
第五单元 行四边形梯形……6课时…………………… 第12—13周
第六单元 数两位数法……17课时……………… 第14 —16周
第七单元 条形统计图 ………………3课时………… 第17—18周
第八单元 数学广角——优化………3课时………………… 第19周
第九单元总复 4课时第20周
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