教学设计
活动 海豚档案
活动时间安排
2课时
第1课时：制作海豚档案
第2课时：展示交流
第1课时
活动目标
1初步解海豚形态特征特殊领等知识
2解档案整体设计点完成海豚档案基设计制作
3增加海豚等海洋生物关注热爱
活动重点
解档案整体设计点
活动难点
完成海豚档案基设计制作
活动准备
u 教师准备
收集关海豚等海洋生物资料制作成PPT花贴纸干
u 学生准备
课前通途径收集关海洋生物资料查阅档案样式准备设计档案需纸彩笔剪刀等
活动程
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
问题导入
·课件出示海洋图片设问：知道浩瀚海洋里海洋生
·思考解喜欢海洋生物
·学生代表交流说
·通组织学生观海洋图片回答问题交流课前搜集
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
物？喜欢种？什？
·时回应学生答案引出课题
明原
海洋生物资料激发学生海洋生物关注热爱时引出探究象——海豚
交流探讨
·组织学生交流收集海豚关信息
·呈现组海豚表演图片引出活动：制作份海豚档案
·引导学生根课前查阅档案资料思考海豚档案构成素容求组织学生交流纳
·发言说说解海豚知识（外形特征生活性相关事）
·观海豚表演图片总结海豚形态特征领
·思考设计海豚档案
·初步感知海豚形态特征特殊领激发海豚喜爱情制作海豚档案观愿
·通引导学生思考交流帮助学生纳梳理档案基素引出海豚档案设计点
设计制作
·指导学生进行海豚档案整体设计完成书面设计方案
·组织学生交流整体设计方案纳整理页条目
·组织学生修改设计方案制作海豚档案
·明确组制作档案中栏目栏目容
·推选组代表全班交流
·根设计方案进行档案袋档案封面页条目制作
·完成海豚档案整体设计基制作
·提高学生设计力
总结评价
·总结次活动情况学生表现予评价
·回顾次活动中海豚认识活动中表现
·养成时反思惯
·培养协合
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
·提出课求：渠道收集资料完成海豚档案（指页部分）
·明确课活动务
·组分工课完成务
作力
板书设计
海豚档案
档案袋：美观方富性
档案
封 面：题鲜明图文茂
页：条目清晰容丰富
海豚档案页条目：种类数量
形态特征
生活性
特殊领
类关系
……
第2课时
活动目标
1．深入解海豚形态特征生活性特殊领
2．组合作收集资料进行纳整理分类
3．培养团队协作精神保护海洋生物意识
活动重点
解海豚形态特征生活性特殊领
活动难点
收集资料信息进行纳整理分类
活动准备
◆ 学生准备
课前收集资料组成员完成海豚档案准备制作档案需纸
彩笔剪刀等
活动程
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
总体回顾
·引导学生回顾次活动容
·组织学生交流收集资料制作海豚档案程中遇问题帮助
·总结档案构成素制作档案求
·简述制作档案程
·培养学生语言表达力发现问题解决问题力
展示交流
·组织学生组间展示交流完成海豚档案交流基础组合作完成份海豚档案参评标准
·呈现评价标准
·请学生投票评选出份佳海豚档案
·组成员分工合作介绍制作海豚档案
·择优组合补充完成份海豚档案参评标准
·解评价求
·认真欣赏倾听组代表展示交流
·投票
·深入解海豚形态特征生活性特殊领
·培养学生团队协作精神梳理信息力
总结评价
延伸
·组织学生交流次活动收获活动中产生疑问
·出示评价表（星星榜）
·提出延伸活动：制作份海洋生物档案学家分享
·发言相互解答疑问出建议
·评价
·明确课活动务
·培养问题意识善反思惯
·通延伸活动巩固档案设计制作方法激发学生进步解海洋生物热情
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活动时间安排
2课时
第1课时：制作海豚档案
第2课时：展示交流
第1课时
活动目标
1初步解海豚形态特征特殊领等知识
2解档案整体设计点完成海豚档案基设计制作
3增加海豚等海洋生物关注热爱
活动重点
解档案整体设计点
活动难点
完成海豚档案基设计制作
活动准备
u 教师准备
收集关海豚等海洋生物资料制作成PPT花贴纸干
u 学生准备
课前通途径收集关海洋生物资料查阅档案样式准备设计档案需纸彩笔剪刀等
活动程
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
问题导入
·课件出示海洋图片设问：知道浩瀚海洋里海洋生
·思考解喜欢海洋生物
·学生代表交流说
·通组织学生观海洋图片回答问题交流课前搜集
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
物？喜欢种？什？
·时回应学生答案引出课题
明原
海洋生物资料激发学生海洋生物关注热爱时引出探究象——海豚
交流探讨
·组织学生交流收集海豚关信息
·呈现组海豚表演图片引出活动：制作份海豚档案
·引导学生根课前查阅档案资料思考海豚档案构成素容求组织学生交流纳
·发言说说解海豚知识（外形特征生活性相关事）
·观海豚表演图片总结海豚形态特征领
·思考设计海豚档案
·初步感知海豚形态特征特殊领激发海豚喜爱情制作海豚档案观愿
·通引导学生思考交流帮助学生纳梳理档案基素引出海豚档案设计点
设计制作
·指导学生进行海豚档案整体设计完成书面设计方案
·组织学生交流整体设计方案纳整理页条目
·组织学生修改设计方案制作海豚档案
·明确组制作档案中栏目栏目容
·推选组代表全班交流
·根设计方案进行档案袋档案封面页条目制作
·完成海豚档案整体设计基制作
·提高学生设计力
总结评价
·总结次活动情况学生表现予评价
·回顾次活动中海豚认识活动中表现
·养成时反思惯
·培养协合
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
·提出课求：渠道收集资料完成海豚档案（指页部分）
·明确课活动务
·组分工课完成务
作力
板书设计
海豚档案
档案袋：美观方富性
档案
封 面：题鲜明图文茂
页：条目清晰容丰富
海豚档案页条目：种类数量
形态特征
生活性
特殊领
类关系
……
第2课时
活动目标
1．深入解海豚形态特征生活性特殊领
2．组合作收集资料进行纳整理分类
3．培养团队协作精神保护海洋生物意识
活动重点
解海豚形态特征生活性特殊领
活动难点
收集资料信息进行纳整理分类
活动准备
◆ 学生准备
课前收集资料组成员完成海豚档案准备制作档案需纸
彩笔剪刀等
活动程
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
总体回顾
·引导学生回顾次活动容
·组织学生交流收集资料制作海豚档案程中遇问题帮助
·总结档案构成素制作档案求
·简述制作档案程
·培养学生语言表达力发现问题解决问题力
展示交流
·组织学生组间展示交流完成海豚档案交流基础组合作完成份海豚档案参评标准
·呈现评价标准
·请学生投票评选出份佳海豚档案
·组成员分工合作介绍制作海豚档案
·择优组合补充完成份海豚档案参评标准
·解评价求
·认真欣赏倾听组代表展示交流
·投票
·深入解海豚形态特征生活性特殊领
·培养学生团队协作精神梳理信息力
总结评价
延伸
·组织学生交流次活动收获活动中产生疑问
·出示评价表（星星榜）
·提出延伸活动：制作份海洋生物档案学家分享
·发言相互解答疑问出建议
·评价
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·培养问题意识善反思惯
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