读少年张六章感
**市杨庄学 **
早八点起书口气读晚十点直读罢字心升起说压抑奈感力感涌心头叹口长长气
张善良勇敢正直嫉恶仇敢作敢没坏心眼心里爱屡次犯错维护始作俑者表弟文昭初中女老师李勤勤父亲相处点滴高中骑摩托泡妹子保持底线惯局长恶行便收拾说行没采取正确方式应咎教育环境单心讲少年生失败想里少年沦落劳改宿更更唏嘘恰家庭教育学校环境逐渐抹杀少年正途
父母孩子生长土壤
张爸妈典型传统农村教育思想尤父亲张红旗程度位父亲手促成子目前结局知
（）教育毫章法
1张红旗眼里子成龙唯路径学学孩子否定学稍原孩子问题帮助子找原指责埋怨时候张懂觉问题长会反抗怼回法
2张红旗问题会提目标会方法孩子需指导真正需张指导时候张红旗出现问题：站成极现实世俗角度指导教育孩子教材中体现价值观相悖张学校质疑老师质疑身问题问题张疑惑解决——老师时法解答现实问题丢回张红旗时位父亲考试考张听老师回答张样影响呢？种观念混乱没形成统健康三观教育学胖手张红旗成世界男尊女卑做家务没出息等偏差观念传递张直接抹杀篇课文爱教育性年少张爱教育逐渐缺少学教育敬畏：葫芦张红旗说没傻公傻瓜直接否定语文老师教材实张红旗傻没文学意识懂课文寓意性象征性次子怀疑学校怀疑老师样例子家长关心子学成绩具体学程中断带子否定学校教育观念提出歪解孩子迷茫着呢会正确判断会学进步？久久孩子心理健康成长？会教育父亲危害极
（二）力越 失越
张张红旗全部全部希毫节制压身说句话做件事离开学出息出路爱时候恨铁成钢时候拉张汽车邻里张砌块方正石头石桌次直言讳行坏种似张生考出张张满意答卷没作快乐张红旗辈子标准希——学——重重压子身种种爱张幼心灵道道枷锁座山样压学生张身考出满意成绩时便会强烈挫败感没正确疏通排解张然觉学料否定愉快成长？
孩子希位父母张红旗样力度唯便成忌孩子独立体谁复制品满足谁欲力必然会失
（三）传统思想局限性
1针张红旗教育观书中出解释种传统老观念——辈出息祖添彩辈祖蒙羞观念绑架张红旗味认子学条路果失败天理难容果失败祖蒙羞张红旗宁认子愿解相反张姨夫灵活
2说学高中张坏孩子名声养成离开关键物文昭孩子屡次暗中撺掇促成恶作剧引导张染抽烟喝酒骑摩托带妹子等恶
然果没张会会呢？见张太压抑学高求压喘气早晚需发泄口良走张姨夫出文昭独苗缘放文昭学坏否家妹子搞肚子健康出事相张文昭否成功呢？答案然时否定世俗姨夫缘找工作混声色道讲物品力失败传统传宗接代观念误批批
书中写张老师朋友等印象深刻少尤李勤勤老师相信耐心付出张形成少影响评价心中杆秤轻易说张孩子废等出劳改未生活环境遇帮助塑造愚蠢教育时光已成希张形成稳定健康三观青年中年老年利安康
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**市杨庄学 **
早八点起书口气读晚十点直读罢字心升起说压抑奈感力感涌心头叹口长长气
张善良勇敢正直嫉恶仇敢作敢没坏心眼心里爱屡次犯错维护始作俑者表弟文昭初中女老师李勤勤父亲相处点滴高中骑摩托泡妹子保持底线惯局长恶行便收拾说行没采取正确方式应咎教育环境单心讲少年生失败想里少年沦落劳改宿更更唏嘘恰家庭教育学校环境逐渐抹杀少年正途
父母孩子生长土壤
张爸妈典型传统农村教育思想尤父亲张红旗程度位父亲手促成子目前结局知
（）教育毫章法
1张红旗眼里子成龙唯路径学学孩子否定学稍原孩子问题帮助子找原指责埋怨时候张懂觉问题长会反抗怼回法
2张红旗问题会提目标会方法孩子需指导真正需张指导时候张红旗出现问题：站成极现实世俗角度指导教育孩子教材中体现价值观相悖张学校质疑老师质疑身问题问题张疑惑解决——老师时法解答现实问题丢回张红旗时位父亲考试考张听老师回答张样影响呢？种观念混乱没形成统健康三观教育学胖手张红旗成世界男尊女卑做家务没出息等偏差观念传递张直接抹杀篇课文爱教育性年少张爱教育逐渐缺少学教育敬畏：葫芦张红旗说没傻公傻瓜直接否定语文老师教材实张红旗傻没文学意识懂课文寓意性象征性次子怀疑学校怀疑老师样例子家长关心子学成绩具体学程中断带子否定学校教育观念提出歪解孩子迷茫着呢会正确判断会学进步？久久孩子心理健康成长？会教育父亲危害极
（二）力越 失越
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（三）传统思想局限性
1针张红旗教育观书中出解释种传统老观念——辈出息祖添彩辈祖蒙羞观念绑架张红旗味认子学条路果失败天理难容果失败祖蒙羞张红旗宁认子愿解相反张姨夫灵活
2说学高中张坏孩子名声养成离开关键物文昭孩子屡次暗中撺掇促成恶作剧引导张染抽烟喝酒骑摩托带妹子等恶
然果没张会会呢？见张太压抑学高求压喘气早晚需发泄口良走张姨夫出文昭独苗缘放文昭学坏否家妹子搞肚子健康出事相张文昭否成功呢？答案然时否定世俗姨夫缘找工作混声色道讲物品力失败传统传宗接代观念误批批
书中写张老师朋友等印象深刻少尤李勤勤老师相信耐心付出张形成少影响评价心中杆秤轻易说张孩子废等出劳改未生活环境遇帮助塑造愚蠢教育时光已成希张形成稳定健康三观青年中年老年利安康
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