六年级语文册教案： 幅画
教材分析：
课文讲述位独荒山植树克服生活条件艰辛精神孤苦十年日默默耕耘植树老事
课文景导入山郁郁葱葱树体现老青山付出伏笔接着通系列动作描写展示出位快乐植树老老谈话中更老外貌语言动作进行细致入微描写深刻感受老愿付出求回报情怀
教学目标：
知识技：
1 正确流利感情朗读课文
2 正确认读4生字正确美观书写田字格中12生字
3 理解粗犷闲适流溢兴趣盎然等词语意思
程方法：
1 通学生阅读结合老外貌语言动作描写理解语言背蕴含深刻含义体会老身贵品质
2 通学生预助文章语言环境学生理解粗犷闲适流溢兴趣盎然等词语意思
情感态度价值观：
培养学生勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀
重难点分析：
l 联系课文容体会老身贵品质美情怀
l 理解幅画涵
课前准备：
学生助工具书理解词语
媒体课件
教学程设计说明：
教学程
设计说明
第课时
题目入手质疑导入
（）教师板书课题幅画请学生说说：课题产生疑惑问题
（二）学生交流
预设：
：样？幅样画？
二：幅画间发生样事？
三：题？意？
二初读课文解开心中疑惑
（）学生读课文求课文读通读流利读正确边读边思考心中疑惑
（二）教师出示重点词桌相互检查预读文情况课件出示
粗犷 闲适 端详 猎奇
景致 挽留 山坳 流溢
郁郁葱葱 漫边际
兴趣盎然 莫名妙
三研读文整体感知
（）学生默读课文边读边思考：文中介绍（ ）幅（ ）画联系课文容说说填写理出示默读提示
（二）反馈交流
预设：生活艰苦
预设二：坚强执著
预设三：善良淳朴
预设四：精神孤独
预设五：勤劳乐观
预设六：爱树子
教师学生回答定刨根问底联系课文相关语段说出根
（三）伴音乐集体展示朗读前面交流语段课件出示音乐
第二课时
品词析句感受物情怀
（）默读课文品析课文中关植树老外貌语言动作描写结合关词语句子者段落谈谈体会写批注课件出示读书提示
（二）反馈交流
预设：品读老外貌描写句子体会植树老艰辛生活辛勤劳作抓住重点词句：张黑油油脸皱纹密集粗犷排列着双什样手哇粗拉拉黑黑棱角两块石头手指头关节裂着口子留着干血痕……黑黝黝密集两块石头血痕
预设二：品读老动作描写句子感受植树老树苗爱惜抓住重点词句：挖坑棵树苗放坑里细细端详着然锹锹拥土蹲旁边两手执著拍击着坐树苗旁独乐着尤抓住端详拥拍击等词语引导学生揣摩时刻老心意
预设三：品读老语言描写句子体会老执著坚强抓住重点句：哎呀冷啊风呼呼盖三条子石头压住窝角冷夏天难熬石头缝里蝎子睡着睡着爬身动蜇蜇浑身疼浑身肿蜇苦哇没办法呜呜哭
二回全文揭示课题蕴意
（）学生浏览课文说说老幅画分指什？中感受什？课件出示读书提示
（二）反馈交流
预设：指植树老幅粉笔画中感受老孤独老希陪伴希更起植树造林强烈愿
预设二：文章作者豪迈山歌老身影流溢晚霞营造意味深长情景更称幅画
三拓展延伸升华情感
（）走位敬老付出十年心血山林课件播放组郁郁葱葱山林图片
（二）假设老选感动中国十物算写颁奖词？课件出示
题目入手引发学生思考激发阅读兴趣
带着问题读文体现阅读目性阅读更意义
桌互查生字新词验收效率提高达全员参
根学生质疑水推舟应学生阅读意愿整体握课文
学生交流程体现读—思—悟—读学程文中介绍（ ）理解面握通老外貌语言动作描写体现老私情怀基础
环节交流基础学生品词析句中深刻感受老勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀体现阅读层次性
课题学生理解应该元正体现阅读性化
真实情景中学生心灵受震撼
拟写颁奖词程中深化文题升华学生情感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材分析：
课文讲述位独荒山植树克服生活条件艰辛精神孤苦十年日默默耕耘植树老事
课文景导入山郁郁葱葱树体现老青山付出伏笔接着通系列动作描写展示出位快乐植树老老谈话中更老外貌语言动作进行细致入微描写深刻感受老愿付出求回报情怀
教学目标：
知识技：
1 正确流利感情朗读课文
2 正确认读4生字正确美观书写田字格中12生字
3 理解粗犷闲适流溢兴趣盎然等词语意思
程方法：
1 通学生阅读结合老外貌语言动作描写理解语言背蕴含深刻含义体会老身贵品质
2 通学生预助文章语言环境学生理解粗犷闲适流溢兴趣盎然等词语意思
情感态度价值观：
培养学生勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀
重难点分析：
l 联系课文容体会老身贵品质美情怀
l 理解幅画涵
课前准备：
学生助工具书理解词语
媒体课件
教学程设计说明：
教学程
设计说明
第课时
题目入手质疑导入
（）教师板书课题幅画请学生说说：课题产生疑惑问题
（二）学生交流
预设：
：样？幅样画？
二：幅画间发生样事？
三：题？意？
二初读课文解开心中疑惑
（）学生读课文求课文读通读流利读正确边读边思考心中疑惑
（二）教师出示重点词桌相互检查预读文情况课件出示
粗犷 闲适 端详 猎奇
景致 挽留 山坳 流溢
郁郁葱葱 漫边际
兴趣盎然 莫名妙
三研读文整体感知
（）学生默读课文边读边思考：文中介绍（ ）幅（ ）画联系课文容说说填写理出示默读提示
（二）反馈交流
预设：生活艰苦
预设二：坚强执著
预设三：善良淳朴
预设四：精神孤独
预设五：勤劳乐观
预设六：爱树子
教师学生回答定刨根问底联系课文相关语段说出根
（三）伴音乐集体展示朗读前面交流语段课件出示音乐
第二课时
品词析句感受物情怀
（）默读课文品析课文中关植树老外貌语言动作描写结合关词语句子者段落谈谈体会写批注课件出示读书提示
（二）反馈交流
预设：品读老外貌描写句子体会植树老艰辛生活辛勤劳作抓住重点词句：张黑油油脸皱纹密集粗犷排列着双什样手哇粗拉拉黑黑棱角两块石头手指头关节裂着口子留着干血痕……黑黝黝密集两块石头血痕
预设二：品读老动作描写句子感受植树老树苗爱惜抓住重点词句：挖坑棵树苗放坑里细细端详着然锹锹拥土蹲旁边两手执著拍击着坐树苗旁独乐着尤抓住端详拥拍击等词语引导学生揣摩时刻老心意
预设三：品读老语言描写句子体会老执著坚强抓住重点句：哎呀冷啊风呼呼盖三条子石头压住窝角冷夏天难熬石头缝里蝎子睡着睡着爬身动蜇蜇浑身疼浑身肿蜇苦哇没办法呜呜哭
二回全文揭示课题蕴意
（）学生浏览课文说说老幅画分指什？中感受什？课件出示读书提示
（二）反馈交流
预设：指植树老幅粉笔画中感受老孤独老希陪伴希更起植树造林强烈愿
预设二：文章作者豪迈山歌老身影流溢晚霞营造意味深长情景更称幅画
三拓展延伸升华情感
（）走位敬老付出十年心血山林课件播放组郁郁葱葱山林图片
（二）假设老选感动中国十物算写颁奖词？课件出示
题目入手引发学生思考激发阅读兴趣
带着问题读文体现阅读目性阅读更意义
桌互查生字新词验收效率提高达全员参
根学生质疑水推舟应学生阅读意愿整体握课文
学生交流程体现读—思—悟—读学程文中介绍（ ）理解面握通老外貌语言动作描写体现老私情怀基础
环节交流基础学生品词析句中深刻感受老勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀体现阅读层次性
课题学生理解应该元正体现阅读性化
真实情景中学生心灵受震撼
拟写颁奖词程中深化文题升华学生情感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
