校园的早晨（教案）

校园早晨（教案）
学欢迎音乐课堂
导入
师：天老师带领学逛逛早晨校园学告诉老师早晨校园什样子呢？
(学A：朗朗读书声（嗯早晨校园读书声悦耳）
学B：温暖阳光（暖暖阳光洒正学学身）
学C：做值日学（嗯天认真做值日学带更学环境）)
师：学回答非常棒天学首歌曲校园早晨（板书）44拍完整聆听首歌曲吧（点课件放歌）
二歌曲新授
1．师：学认首歌曲情绪样呢？说补充？（家说首歌曲情绪前半部分活泼愉快半部分优美连贯（板书）） 歌曲速度样呢？（位学说速度中速（板书）说正确）
2．师：校园早晨首歌曲著名作曲家谷建芬音乐高枫作品面起观视频（老师拍声势拍手捻指拍腿捻指）
3师：谁告诉老师动作中解首歌曲拍子？强弱规律样呢？
（位穿粉色衣服学说首歌曲44拍强弱次强弱（板书））
师：44拍四分音符拍节四拍强弱规律第拍强（拍手）第二拍弱（捻指）第三拍次强（拍腿）第四拍弱（捻指）面出家手着老师起拍
4师：起做声势手势tu节奏起读出(老师带领学生朗读练)
5师：学掌握错面请出助手竖笛tu吹奏节奏吧（I Π I Π（板书））
6师：吹奏前先回顾竖笛演奏方法吧竖笛手中左手右手坐直头正眼老师手势着老师起吹奏531
7师：学真赞接老师升级难度分三组分吹531然起合作吹奏音程
8师：音程吹面更难挑战等着呢组学分531演奏I Π I Π节奏
9师：难倒学老师带段旋律希学竖笛帮老师伴奏呀？（）（教师吹奏旋律学伴奏）
10师：学做真棒老师带领家早晨校园逛逛吧（弹唱）
11师：刚学着音乐声唱起方准确没会唱学带领家唱第二乐句唱真棒学做着柯尔文手势着老师琴声起演唱吧
12没学愿意唱第三乐句呢？厉害着琴声遍吧
13：师：家试着第三乐句唱出呢？（老师弹琴学生唱）
14：师：列火车老师演唱根提供节拍试着唱唱吧
15完整演唱乐句呢？（）
13师：老师发现家演唱非常投入呢方需注意家着黑板 记住美时光（板书）学认识什节奏？（位学说前八分休止（板书圈出）位补充说面切分音（板书圈出）
15师：着伴奏唱遍（播放伴奏）
16（讲讲）（起首歌曲结尾句二声部左右分两组演唱声部首先第组老师遍第二组学仔细聆听什优点值学呢非常棒面请第二组学着老师演唱声部部分吧现已学会部分面请学合作演唱结束句）
三扩展
1师：世纪七八十年代许首校园歌曲校园广流传传唱街巷中首现然盛唱衰乡间路童年外婆澎湖湾面欣赏  ） 
四德育渗透
1师：校园早晨首歌曲描绘早晨校园气蓬勃景象生活美丽校园里早初升太阳 天应该积极努力学健康成长
五结束课
1师：校园早晨歌声中结束节课吧节课课

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