幼园班科学公开课教案沉浮
幼园班科学活动：沉浮
设计思路：
班学期幼已具备某物体（石头雪花片等）水中沉浮验果活动设计仅仅停留幼解观察种物体水中沉浮现象幼探索兴趣易深入幼带着务探索样浮东西沉沉东西浮提高幼探索积极性利幼思维力发展
班幼思维直觉行动性逐渐减少思维具体形象性发展较活动设计幼提供边操作边思考机会注重培养思考意性培养幼先预测（思考）操作操作幼讲述讨促进形象思维发展
活动目标：
1知识：（1）感知物体水中沉浮现象（2）学会简单图标(&uarr&darr)记录结果表示物体浮沉
2技：（1）老师求序完成实验（2）伴沟通交流合作探索调节物体沉浮方法
3情感：（1）乐意参加探索沉浮实验（2）初步形成科学活动兴趣
活动重点：
（1）感知物体水中沉浮现象（2）学会简单图标(&uarr&darr)记录结果表示物体浮沉
活动难点：探索调节物体沉浮方法
活动准备：
1组脸盆盆里半盆水擦手毛巾手条
2组装满水空矿泉水瓶橡皮泥石头雪花片树叶等物品
3张记录纸笔
推荐课件：班科学课件沉浮PPT课件
载址：httpkjcomppt1670html
活动程：
认识实验材料
师：天班许物品宝宝躲椅子找出谁呀？
幼：钥匙木块玻璃球？
二实验沉浮
1教师示范：教师取块雪花片请幼猜猜块积木放水里会样猜测结果记录记录表请幼准备材料进行猜测猜测结果记录记录纸
教师指导：猜雪花片放水里会样？张记录表猜测结果记录表果猜雪花片浮？列中做&uarr（条竖线面加帽子）果认沉做&darr（条竖线面加帽子）
2实验实验结果记记录纸
幼意愿动手实践教师注意观察记录针性指导注意观察幼表现
钥匙浮沉呢？样东西猜想样呢？老师准备水端东西边试试知道试实验结果记录手列中
3根记录表两种结果进行家集中交流结果
提问：没试验结果猜测结果样？
总结：（出示表格实物演示）通实验知道浮东西`````沉东西``````
三提升实验
（）样浮起东西沉
1师：朋友现瓶子宝宝浮水面石头宝宝朋友想起水里做游戏帮帮？帮帮瓶子宝宝沉
2幼尝试（果幼子想办法幼12分钟时间尝试讨果没朋友想出办法加引导）
3师：朋友瓶子宝宝装水时浮水面装满水沉水里什呢？
4教师总结：装水时瓶子宝宝轻浮面装满水瓶子宝宝变重沉
（二）样沉东西浮起
1师：朋友刚刚瓶子宝宝石头宝宝起玩玩开心物品宝宝需帮助橡皮泥宝宝树叶宝宝朋友想起浮水面玩帮帮
2幼尝试（果幼子想办法幼12分钟时间尝试讨果没朋友想出办法加引导）
3师：现橡皮泥宝宝树叶宝宝起玩开心问题想问朋友体重没变团成球状时沉底做成船形状时会浮什呢？
4幼：（问题定难度先幼思考交流讨12分钟时果幼回答出老师加引导）
5教师总结：橡皮泥宝宝球状时水接触面较容易沉做成船时水接触面增会浮起生活中玻璃球丢水中会沉轮船安然恙航行海中（老师根理解灵活总结）
活动延伸：
1师：朋友老师里物品宝宝朋友什朋友猜猜宝宝放水里沉浮呢？
2幼：
3教师总结：老师知道宝宝会沉会浮实朋友生活中许东西家知道水中会沉会浮朋友回爸爸妈妈起探索周围什东西水里沉浮
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幼园班科学活动：沉浮
设计思路：
班学期幼已具备某物体（石头雪花片等）水中沉浮验果活动设计仅仅停留幼解观察种物体水中沉浮现象幼探索兴趣易深入幼带着务探索样浮东西沉沉东西浮提高幼探索积极性利幼思维力发展
班幼思维直觉行动性逐渐减少思维具体形象性发展较活动设计幼提供边操作边思考机会注重培养思考意性培养幼先预测（思考）操作操作幼讲述讨促进形象思维发展
活动目标：
1知识：（1）感知物体水中沉浮现象（2）学会简单图标(&uarr&darr)记录结果表示物体浮沉
2技：（1）老师求序完成实验（2）伴沟通交流合作探索调节物体沉浮方法
3情感：（1）乐意参加探索沉浮实验（2）初步形成科学活动兴趣
活动重点：
（1）感知物体水中沉浮现象（2）学会简单图标(&uarr&darr)记录结果表示物体浮沉
活动难点：探索调节物体沉浮方法
活动准备：
1组脸盆盆里半盆水擦手毛巾手条
2组装满水空矿泉水瓶橡皮泥石头雪花片树叶等物品
3张记录纸笔
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活动程：
认识实验材料
师：天班许物品宝宝躲椅子找出谁呀？
幼：钥匙木块玻璃球？
二实验沉浮
1教师示范：教师取块雪花片请幼猜猜块积木放水里会样猜测结果记录记录表请幼准备材料进行猜测猜测结果记录记录纸
教师指导：猜雪花片放水里会样？张记录表猜测结果记录表果猜雪花片浮？列中做&uarr（条竖线面加帽子）果认沉做&darr（条竖线面加帽子）
2实验实验结果记记录纸
幼意愿动手实践教师注意观察记录针性指导注意观察幼表现
钥匙浮沉呢？样东西猜想样呢？老师准备水端东西边试试知道试实验结果记录手列中
3根记录表两种结果进行家集中交流结果
提问：没试验结果猜测结果样？
总结：（出示表格实物演示）通实验知道浮东西`````沉东西``````
三提升实验
（）样浮起东西沉
1师：朋友现瓶子宝宝浮水面石头宝宝朋友想起水里做游戏帮帮？帮帮瓶子宝宝沉
2幼尝试（果幼子想办法幼12分钟时间尝试讨果没朋友想出办法加引导）
3师：朋友瓶子宝宝装水时浮水面装满水沉水里什呢？
4教师总结：装水时瓶子宝宝轻浮面装满水瓶子宝宝变重沉
（二）样沉东西浮起
1师：朋友刚刚瓶子宝宝石头宝宝起玩玩开心物品宝宝需帮助橡皮泥宝宝树叶宝宝朋友想起浮水面玩帮帮
2幼尝试（果幼子想办法幼12分钟时间尝试讨果没朋友想出办法加引导）
3师：现橡皮泥宝宝树叶宝宝起玩开心问题想问朋友体重没变团成球状时沉底做成船形状时会浮什呢？
4幼：（问题定难度先幼思考交流讨12分钟时果幼回答出老师加引导）
5教师总结：橡皮泥宝宝球状时水接触面较容易沉做成船时水接触面增会浮起生活中玻璃球丢水中会沉轮船安然恙航行海中（老师根理解灵活总结）
活动延伸：
1师：朋友老师里物品宝宝朋友什朋友猜猜宝宝放水里沉浮呢？
2幼：
3教师总结：老师知道宝宝会沉会浮实朋友生活中许东西家知道水中会沉会浮朋友回爸爸妈妈起探索周围什东西水里沉浮
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