浅谈美术教学中课堂语言艺术
语言相互交流重手段语言艺术目交流达理想状态课堂语言艺术直接关系课堂教学双活动效果年课听老师课总觉堂美术课淡淡没什亮点精彩方总觉劲找出什原困惑直年领雁工程培训中听省许优秀美术老师展示课恍然悟原进入误区：总觉美术课技课作美术教师会画画会示范学生行忽略课堂语言美术教学中重性面结合年荣获市优质课赛等奖中国动漫发展史卡通世界里济价值课教学谈谈课堂语言艺术美术教学中作
课堂导入语言艺术
教育家夸美纽斯说：提供种令愉快东西学生思想样准备会极注意力学导入节课开始师生双教学活动开始导入环节成败直接影响着整堂课效果理想导入语学生创设愉悦学氛围激发学生情感兴趣学生产生强烈参欲课堂教学利进入佳状态运合理艺术导入语言激发学生奇心探究愿真正起优化教学程目
中国动漫发展史卡通世界里济价值课导入教学中教师采悬念式语言激发学生奇心引发学生思维学生接美术课容充满积极教师先学生幅图片画面中堆花花绿绿美钞学生观动漫喜洋洋灰太狼片断然教师学生体验金钱漫画间联系导入新课
师：亲爱学第幅图片喜欢？
生1：喜欢钱鬼推磨
生2拜金义者现实生活中没钱寸步难行
师：喜欢喜洋洋灰太狼动漫？
生齐答：太喜欢说
师：喜洋洋灰太狼国制作？
生齐答（骄傲）：中国
师：果刚两幅画联系起会联系呢？（教师马学生思考注意力集中关键问题中）
生1：制作部动漫片需花费金钱
生2：部动漫片带济效应数金钱
教师露出满意笑容余学生纷纷点头表示赞教师板书：中国动漫发展历史卡通世界里济价值学生轻松欢乐氛围中开始声议着中国动漫片
师：亲爱学日动漫感兴趣祖国动漫解接起探讨中国动漫发展史吧
述案例中出巧妙导入新课起先声夺先声服效果转轴拨弦三两声未成曲调先情美术课新颖精彩导入必须认真分析教学容基础找准契点运丰富语言艺术箭虚发句句入耳入脑入心教者轻松愉快听者心倾神
二课堂提问语言艺术
课堂提问进行思维语言训练培养学生解决问题种教学方法通适课堂提问教师角度深层次调动学生动思维教学双活动达种谐交流状态
中国动漫发展史卡通世界里济价值课教学中教师课堂提问令记忆犹新教师介绍中国卡通发展史黄金时代时样设计提问：
师：请学先黑板幅画画画谁？
生：（异口声回答）三毛
师：三毛物形象已熟悉瞧作者寥寥笔画出幅生动漫画现请简单语言描述画中三毛
欣赏卡通画时教师样设计：
师：卡通学专利老师喜欢卡通天带世界著名卡通形象考考家谁真正卡通迷欣赏完请选择喜欢描述样子介绍家
学生绘声绘色介绍完教师时脸露出神秘神情问道：
师：学解嘛原喜欢动漫吧没生命东西赋予生命性格栩栩生想想知道老师喜欢什？想老师画出？
述案例中出课堂教学中提问实施教学目标方式效性直接决定着教学质量师生间进行教学信息交流程教师解学生掌握教学情况种反馈方法提问石激起千层浪毫反应美术课堂中提问具明确目性针性启发性提问浅入深循序渐进语言生动形象教师提出问题够激活学生思维引导学生探索发现充分体现学生体教学思想调动学生思考问题积极性全体学生参教学程位学生回答问题机会创设出充满张力情境激起学生学极兴趣体验参成功带愉悦
三课堂评价语言艺术
美术课堂学生进行恰评价特激励性评价利学生树立信心明确学目标学生作评价语言应激励性通评价传递学生种信息学生感行棒敢想敢说敢画教师肯定学认句真诚赞美欣赏学生种终身难忘鼓励
通中国卡通发展中卡通里济价值课教学中教师运许激励性评价语言
学生够说出中国第部动画片闹画室时教师激动说：真厉害居然知道查资料知道铁杆漫画迷座老师感受学生时骄傲神情
学生优美歌声演唱宝莲灯题曲爱字教师拍手称赞道：亲爱学唱真听歌声中老师已感受浓浓母子情真
学生娴熟技法表现心中喜爱卡通形象时教师发出啧啧赞美声：亲爱学画老师知少倍见卡通画喜爱痴迷真棒
……
课堂中拉学生距离学生感老师等融体整堂课中老师学生称呼亲爱学
教师放尊严露出友善笑脸细腻爱感化着位学生心灵时课堂师生筑温馨家教师成学生信赖朋友老师学生交谈样亲切亲爱学真棒真厉害真……句词体现教师学生等位言语积极引发学生智慧想象
样课堂语言紧扣教学容激发学生兴趣带领学生遨游美术海洋环环紧扣美术逻辑引入胜
作美术教师提高身课堂语言艺术非常重样美术课更具美感美术课艺术性更充分展示
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语言相互交流重手段语言艺术目交流达理想状态课堂语言艺术直接关系课堂教学双活动效果年课听老师课总觉堂美术课淡淡没什亮点精彩方总觉劲找出什原困惑直年领雁工程培训中听省许优秀美术老师展示课恍然悟原进入误区：总觉美术课技课作美术教师会画画会示范学生行忽略课堂语言美术教学中重性面结合年荣获市优质课赛等奖中国动漫发展史卡通世界里济价值课教学谈谈课堂语言艺术美术教学中作
课堂导入语言艺术
教育家夸美纽斯说：提供种令愉快东西学生思想样准备会极注意力学导入节课开始师生双教学活动开始导入环节成败直接影响着整堂课效果理想导入语学生创设愉悦学氛围激发学生情感兴趣学生产生强烈参欲课堂教学利进入佳状态运合理艺术导入语言激发学生奇心探究愿真正起优化教学程目
中国动漫发展史卡通世界里济价值课导入教学中教师采悬念式语言激发学生奇心引发学生思维学生接美术课容充满积极教师先学生幅图片画面中堆花花绿绿美钞学生观动漫喜洋洋灰太狼片断然教师学生体验金钱漫画间联系导入新课
师：亲爱学第幅图片喜欢？
生1：喜欢钱鬼推磨
生2拜金义者现实生活中没钱寸步难行
师：喜欢喜洋洋灰太狼动漫？
生齐答：太喜欢说
师：喜洋洋灰太狼国制作？
生齐答（骄傲）：中国
师：果刚两幅画联系起会联系呢？（教师马学生思考注意力集中关键问题中）
生1：制作部动漫片需花费金钱
生2：部动漫片带济效应数金钱
教师露出满意笑容余学生纷纷点头表示赞教师板书：中国动漫发展历史卡通世界里济价值学生轻松欢乐氛围中开始声议着中国动漫片
师：亲爱学日动漫感兴趣祖国动漫解接起探讨中国动漫发展史吧
述案例中出巧妙导入新课起先声夺先声服效果转轴拨弦三两声未成曲调先情美术课新颖精彩导入必须认真分析教学容基础找准契点运丰富语言艺术箭虚发句句入耳入脑入心教者轻松愉快听者心倾神
二课堂提问语言艺术
课堂提问进行思维语言训练培养学生解决问题种教学方法通适课堂提问教师角度深层次调动学生动思维教学双活动达种谐交流状态
中国动漫发展史卡通世界里济价值课教学中教师课堂提问令记忆犹新教师介绍中国卡通发展史黄金时代时样设计提问：
师：请学先黑板幅画画画谁？
生：（异口声回答）三毛
师：三毛物形象已熟悉瞧作者寥寥笔画出幅生动漫画现请简单语言描述画中三毛
欣赏卡通画时教师样设计：
师：卡通学专利老师喜欢卡通天带世界著名卡通形象考考家谁真正卡通迷欣赏完请选择喜欢描述样子介绍家
学生绘声绘色介绍完教师时脸露出神秘神情问道：
师：学解嘛原喜欢动漫吧没生命东西赋予生命性格栩栩生想想知道老师喜欢什？想老师画出？
述案例中出课堂教学中提问实施教学目标方式效性直接决定着教学质量师生间进行教学信息交流程教师解学生掌握教学情况种反馈方法提问石激起千层浪毫反应美术课堂中提问具明确目性针性启发性提问浅入深循序渐进语言生动形象教师提出问题够激活学生思维引导学生探索发现充分体现学生体教学思想调动学生思考问题积极性全体学生参教学程位学生回答问题机会创设出充满张力情境激起学生学极兴趣体验参成功带愉悦
三课堂评价语言艺术
美术课堂学生进行恰评价特激励性评价利学生树立信心明确学目标学生作评价语言应激励性通评价传递学生种信息学生感行棒敢想敢说敢画教师肯定学认句真诚赞美欣赏学生种终身难忘鼓励
通中国卡通发展中卡通里济价值课教学中教师运许激励性评价语言
学生够说出中国第部动画片闹画室时教师激动说：真厉害居然知道查资料知道铁杆漫画迷座老师感受学生时骄傲神情
学生优美歌声演唱宝莲灯题曲爱字教师拍手称赞道：亲爱学唱真听歌声中老师已感受浓浓母子情真
学生娴熟技法表现心中喜爱卡通形象时教师发出啧啧赞美声：亲爱学画老师知少倍见卡通画喜爱痴迷真棒
……
课堂中拉学生距离学生感老师等融体整堂课中老师学生称呼亲爱学
教师放尊严露出友善笑脸细腻爱感化着位学生心灵时课堂师生筑温馨家教师成学生信赖朋友老师学生交谈样亲切亲爱学真棒真厉害真……句词体现教师学生等位言语积极引发学生智慧想象
样课堂语言紧扣教学容激发学生兴趣带领学生遨游美术海洋环环紧扣美术逻辑引入胜
作美术教师提高身课堂语言艺术非常重样美术课更具美感美术课艺术性更充分展示
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