让爱的阳光雨露洒满幼教的花园

爱阳光雨露洒满幼教花园

17年前带着幼教师职业撞憬带着青春梦想激情带着孩子满腔挚爱踏幼园片孕育着希土开始喜忧孩子王生涯
17春秋送走批批天真烂漫孩子迎批批活泼爱萌宝成长中逐渐成熟起成长位合格幼教育者知道作名幼教工作者仅具知识力素质更应该具良师德修养孩子获方面知识时培养积极乐观态度格完整
幼园孩子年龄缺乏安全感年倾注爱关爱做老师做朋友做妈妈起游戏教吃饭穿衣陪次认识世界教样做道理作老师妈妈仅引导支持幼走进知识门致力素质教育更关注身体心理精神健康做热爱关心爱护孩子公公正孩子科学教育教学方法引导支持帮助身心健康快乐成长作朋友起开怀游戏玩乐分享快乐忧愁
知道幼教工作细致烦琐时句话说伤害孩子关注眼神句鼓励话语孩子受莫鼓舞时点疏忽带法弥补损失老师细心观察避免次危险然感压力工作忙始终带着幼教事业片赤诚幼教育片乐土辛勤耕耘着满满收获着
国著名作家冰心说爱切 幼园教师职业道德根落脚点关爱幼没爱没教育懂爱实质缺乏爱力智慧会合格教师年直捧着颗蔼善良心爱孩子孩子沫浴着爱阳光雨露信饱满成长
年带班孩子班孩子刚家庭生活走集体生活环境改变会孩子带诸适应家长时间分离会感焦虑知道予孩子足够爱消焦虑快适应幼园生活需妈妈样温暖爱孩子哭着回家找妈妈时会予温暖抱抱擦眼泪亲亲脸聊聊喜欢话题感觉爱妈妈样爱着常组织孩子玩玩游戏讲趣事吃饭穿衣午睡厕……样样事情微顾渐渐孩子喜欢然妈妈分离时然会舍晶莹泪珠然爱眼里转转伸出双手会快投入怀抱
案例：
孩子适应幼园学生活淘气天性会慢慢显露出淘气孩子天性苏霍姆林斯基说：教育技巧全部奥秘爱孩子宽容心态接纳种淘气行尝试爱方式引导教育恒恒班年龄较男孩子动爱玩控力差动动举起拳头架课游戏时总想处走样淘气真头疼已没气馁坚持采取正面教方式教育引导感受爱尊重时常关注着恒恒言行常常动交流发现实乐意听老师话保持安静时间会短暂怕分钟开心开展活动时发现开差乱动时走身旁微笑讲够尊重马乱动观察交流中发现恒恒爱心孩子次女生哭先动掏出纸巾安慰位孩子拉着女孩子手带身边次位孩子摔倒赶紧跑扶起问里跌疼礼貌孩子次园总亲热老师招呼次发点心牛奶时会动说声谢谢时总感动会利教育机会表扬时教育孩子懂礼貌次发现班孩子越越礼貌恒恒点进步马抓住机会表扬鼓励时会请老师带领朋友做操游戏树立信心感觉接纳关爱着明白老师什表扬次里该注意感觉样认会换回家喜欢会高兴味表扬错敢说样徒增虚荣心采取进步表扬捣乱时耐心教导教导方正确事物正确渐渐恒恒开始改变朵调皮花爱浇灌慢慢盛开散发出芳香
案例二：
康康班较安静少说话男孩子次活动会动参总静静原位置静静着时会孩子交流玩耍开心扉空动聊天拉伙伴起玩时活动中会较简单问题留表达机会孩子鼓励慢慢开始融入中然回答问题时声音时会头埋低低鼓起勇气站起回答问题已进步时候请朋友热烈掌声送康康会奖励苹果学期努力康康现已动参游戏活动中康康爸爸妈妈见孩子进步开心道谢呐孩子感受家爱认会找信取意想进步朵羞涩花爱浇灌终灿烂开放阳光雨露展现魅力
爱首先意味着奉献意味着心灵力量献爱爱创造幸福孩子奉献付出回报等爱孩子孩子爱幸福爱着孩子幸福孩子感受爱着真正走入世界行作出更回应孩子感受爱彼间情感连结时会动力合作学知识技


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