学生课业负担重长期困扰国基础教育顽症社会界关注热点问题年年初开始国家省市力推进规行减负工作年6月教育部公布关推进中学教育质量综合评价改革意见学业负担状况作教育质量综合评价指标予监测8月22日公布学生减负十条规定刚刚结束十八届三中全会明确提出标兼治减轻学生课业负担具体举措
国家省市级教育行政部门积极推动年省减负工作方面取成效目前言学生课业负担重现象较普遍体现方面:国家相关规定辽宁省义务教育课程安排求学校相关课程没开足开齐体育艺术等课程存学科占情况学校味追求学生高成绩教学容追求难偏加快教学进度学生作业量考试频繁排名外家长安排孩子学课业特长孩子报名参加名目繁校外补
究原受传统思想观念影响数较重分数分强调学科成绩重性评价标准单忽视学生素质力全面提升
二教师专业素养参差齐教师时更新教育教学理念循守旧新教育发展背景进行教育教学方式方法改进加重学生课业负担三家长孩子高期孩子学业特长培养断加码家长盲目攀孩子造成较心理压力
社会关注学生减负质关注学生持续发展警示教育工作者教育仅孩子天更孩子明天孩子未时减负项复杂系统工程需政府学校家庭社会努力基认识建议省扎实落实教育部学生减负十条规定相关规定契机切实减轻学生课业负担形成利拔尖创新成长教育生态环境
1建议省教育厅牵头起草辽宁省学生减负工作五年规划规划推动减负工作落实市教育行政部门围绕国家省市级相关文件精神结合区域教育发展特点制定专门针学减负专项督导评估方案进步加强学阶段减负工作推进监督检查力度
2进步加强学校长培训力度建立辽宁省学教育联合体基层学校分享减负验加强交流学搭建台促进校长教育观念更新校长教育观念更新促进教师教育理念转变
减负工作扎实落实取实效提供思想保障
3加强社会民办教育机构法规制度建设出台辽宁省社会民办教育机构理办法进步规范社会民办教育机构方面理级教育行政部门牵头落实社会民办教育机构年度检查制度组织检查组开展办学评估考核专项整治工作发布年检公告通年度检查规范办学行引导学生家长理性选择
4利众媒体加强减负工作宣传力度引导社会界减负重新认识积极发挥省市级家庭教育指导中心家庭教育知识传播家庭教育指导服务等方面渠道作引导学校加强家校沟通进端正家长观念理清家教思路提升家长家庭教育素养科学化水避免出现学校减负社会增负教师减负家长增负现象构建起学校家庭社会体化育模式形成承担学生成长教育责格局
5丰富学生生活体验呵护学生奇心求知欲通策划组织学生春游秋游等实践活动学生亲然然认识体验程中引导学生生命意义认识方面充分发挥省青少年宫科学宫博物馆等社会活动场馆培养学生兴趣激发学生潜中重作深入发掘场馆教育资源
构建场馆针学生群体课程体系
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