时学校进入期终复阶段众周知阶段需学生查漏补缺夯实基础梳理知识点形成知识系统然认重条错必纠学生断犯错改错中进步提高忽略学生纠错学生认识会提高学生知识力法增强学生认识原踏步走
日常教学程中强调学生错必纠学生做相部分学生做究原外点:1新学知识掌握牢认识存偏差知半解甚知2粗心意出现笔误3书写惯字体工整书面整洁什原造成错误应该认真改正孩子改处错题进步点点某种意义讲孩子改错误越收获越进步越怕孩子犯错误孩子犯错正常事情复阶段老师恨铁成钢认讲遍知识学生会恼羞成怒殊知正常试想孩子受年龄特征影响理解接受力千差万事物认识然参差齐加孩子较调皮注意力容易分散新知识理解认识复时正确认识孩子犯错误仔细分析原然症药帮助纠正错误
老师复教学中顾完成复进度复效果教学缺乏层次性针性课堂缺乏目标意识课堂反馈矫正时课堂目标达成率高班级学生然层次层次学生知识领悟复行样教师必须注重学生层次差异学力强学生犯错误纠正较快纠正正确率较高学力差学生纠正较慢纠正正确率较低期末复纠错教学程中教师需学生性差异材施教顾全体提高课堂目标达成率
说起复教学认等烫剩饭笔者然复查漏补缺温知新谓查漏补缺寻找错误痕迹错误处否已纠正未更正想法设法更正否会摔跤处次摔跤已更正需中吸取教训防重蹈覆辙进温知新认识新台阶
总复阶段教师需帮助学生查漏补缺夯实基础形成知识网便时取更需引导全体学生注重纠正铭记历史性错误汲取历史教训指导学生活
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