学申报典诵读特色学校评总结报告
**县教委：
根**县教育委员会关印发<**县中学特色创建学校创建实施方案>通知（**教委育〔2013〕28号）文件精神校学校特色建设进行认真查评现报告：
学校概况
校农村完全学（2007年成台湾台塑集团援建明德项目学校）创办1968年四十年发展学校现占8677方米建筑面积3312方米拥9教学班校学生511教师18专学历14（中科学历7）中专学历4县级骨干教师2镇级骨干教师8年学校坚持全教育理念建设重庆市典诵读特色校抓手深入推进文校园建设学校实现快发展先评明德创意童智竞赛重庆市优秀学校**县文明单位**县安全文明校园**县先进基层支部**县红旗队连续年年度考核中教委表彰综合考核先进单位开展典行 圣贤友系列活动获教育部门社会界致评先次中华典诵读网中国德育网**信息网等新闻媒体深入报道
二学校特色建设情况介绍
2007年学校成明德项目学校捐方签订办学协议
学校反复证制宜学校实施全教育典诵读作创建特色学校工作载体五年挖掘实践提炼完善目前典诵读校已深入心初现成效
（）挖掘资源丰富诵读容
作明德项目学校学校积极参明德教育公益项目项活动捐方两次学校捐赠典诵读系列图书2300册价值3万余元中中华典诵读文库学生手册年学校成2013年明德学品牌建设工程项目实验学校极推进学校典诵读特色学校建设步伐学校年暑期接受海真爱梦想公益基金会捐助梦想中心价值10万元梦想教室学生诵读提供更优质资源
（二）开发校教材特色项目课程化
阳诵套校教材结合校校情学情精心选编学校抽调语文学科教研员年级骨干教师工作余齐心协作查阅量典诗文选编适合学生年龄特点心理特征认知规律典篇目选材程中着易难循序渐进分年段编写原编写套校教材作国家统编教材益补充次修改年9月校校教材阳诵正式编印完成投入
（三）注重程理特色项目常态化
1学期初班必须根行事历制定学期典诵读进度表日常根进度落实
2天早830——840全校典诵读时间班明德学诵读规范进行晨诵
3
班课间活动轮次进行典诵读展示评结果纳入班级周评
4届读书节评选类典诵读优秀指导教师书香班级学年年度优秀学生中读书星
（四）搭建台丰富载体特色项目精致化
年四月份校读书节开展五届读书节活动届届活动更丰富形式更样容更深入效果更显著
年读书节题追梦者阅读开始届读书节活动目标通复兴中华做起题教育读书活动中国特色社会义理想核心读书写篇美文封书信做次读书演讲办份手抄报形式引导学生树立远志弘扬爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神树立社会义荣辱观青少年童逐步成长具全球视野时代责感中华民族伟复兴事业建设者接班培养师生浓厚学兴趣树立终身学理念师生中积极倡导快乐阅读 阅读快乐理念帮助学生养成良读书惯教阅读方法激发学生觉阅读快乐阅读兴趣扩阅读面增加阅读量读书读书读书
六文艺汇演体育节开幕式等常规活动中典诵读展演成活动高潮亮点时班班级题教育活动次安排典诵读节目极激发全体师生诵典演典典热情
（五）积极开展研究特色项目课题化
201
1年12月校课题组研究课题**学造典诵读特色构建文校园策略研究**县教育学会组织专家评审获2011年度三等奖该课题组年申报<阳诵>校教材开发实践研究已成功立项摸索出更行效验做法
典诵读活动校开展五年全体师生诵读典热情持续高涨学生诵读力快速提升语文素养步发展项活动级部门家长社会普遍评
三步工作规划
回顾展未校次特色创建工作契机典诵读方面校努力做三方面工作：
1加强教师培训学力度提升教师传统文化认知深度广度典诵读研究实践方面推出名师典诵读名课堂推出成功验
2继续深挖提升校教材阳诵质量教材元化童化时俱进
3扩典诵读社会影响通手拉手亲子读等形式典校园进入家庭进入村组进入社会提升特色项目影响力
特报告
**县**学
二〇三年四月十日
文香网httpwwwxiangdangnet
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**县教委：
根**县教育委员会关印发<**县中学特色创建学校创建实施方案>通知（**教委育〔2013〕28号）文件精神校学校特色建设进行认真查评现报告：
学校概况
校农村完全学（2007年成台湾台塑集团援建明德项目学校）创办1968年四十年发展学校现占8677方米建筑面积3312方米拥9教学班校学生511教师18专学历14（中科学历7）中专学历4县级骨干教师2镇级骨干教师8年学校坚持全教育理念建设重庆市典诵读特色校抓手深入推进文校园建设学校实现快发展先评明德创意童智竞赛重庆市优秀学校**县文明单位**县安全文明校园**县先进基层支部**县红旗队连续年年度考核中教委表彰综合考核先进单位开展典行 圣贤友系列活动获教育部门社会界致评先次中华典诵读网中国德育网**信息网等新闻媒体深入报道
二学校特色建设情况介绍
2007年学校成明德项目学校捐方签订办学协议
学校反复证制宜学校实施全教育典诵读作创建特色学校工作载体五年挖掘实践提炼完善目前典诵读校已深入心初现成效
（）挖掘资源丰富诵读容
作明德项目学校学校积极参明德教育公益项目项活动捐方两次学校捐赠典诵读系列图书2300册价值3万余元中中华典诵读文库学生手册年学校成2013年明德学品牌建设工程项目实验学校极推进学校典诵读特色学校建设步伐学校年暑期接受海真爱梦想公益基金会捐助梦想中心价值10万元梦想教室学生诵读提供更优质资源
（二）开发校教材特色项目课程化
阳诵套校教材结合校校情学情精心选编学校抽调语文学科教研员年级骨干教师工作余齐心协作查阅量典诗文选编适合学生年龄特点心理特征认知规律典篇目选材程中着易难循序渐进分年段编写原编写套校教材作国家统编教材益补充次修改年9月校校教材阳诵正式编印完成投入
（三）注重程理特色项目常态化
1学期初班必须根行事历制定学期典诵读进度表日常根进度落实
2天早830——840全校典诵读时间班明德学诵读规范进行晨诵
3
班课间活动轮次进行典诵读展示评结果纳入班级周评
4届读书节评选类典诵读优秀指导教师书香班级学年年度优秀学生中读书星
（四）搭建台丰富载体特色项目精致化
年四月份校读书节开展五届读书节活动届届活动更丰富形式更样容更深入效果更显著
年读书节题追梦者阅读开始届读书节活动目标通复兴中华做起题教育读书活动中国特色社会义理想核心读书写篇美文封书信做次读书演讲办份手抄报形式引导学生树立远志弘扬爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神树立社会义荣辱观青少年童逐步成长具全球视野时代责感中华民族伟复兴事业建设者接班培养师生浓厚学兴趣树立终身学理念师生中积极倡导快乐阅读 阅读快乐理念帮助学生养成良读书惯教阅读方法激发学生觉阅读快乐阅读兴趣扩阅读面增加阅读量读书读书读书
六文艺汇演体育节开幕式等常规活动中典诵读展演成活动高潮亮点时班班级题教育活动次安排典诵读节目极激发全体师生诵典演典典热情
（五）积极开展研究特色项目课题化
201
1年12月校课题组研究课题**学造典诵读特色构建文校园策略研究**县教育学会组织专家评审获2011年度三等奖该课题组年申报<阳诵>校教材开发实践研究已成功立项摸索出更行效验做法
典诵读活动校开展五年全体师生诵读典热情持续高涨学生诵读力快速提升语文素养步发展项活动级部门家长社会普遍评
三步工作规划
回顾展未校次特色创建工作契机典诵读方面校努力做三方面工作：
1加强教师培训学力度提升教师传统文化认知深度广度典诵读研究实践方面推出名师典诵读名课堂推出成功验
2继续深挖提升校教材阳诵质量教材元化童化时俱进
3扩典诵读社会影响通手拉手亲子读等形式典校园进入家庭进入村组进入社会提升特色项目影响力
特报告
**县**学
二〇三年四月十日
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