STS教育中学物理教学中渗透种途径
STS门研究科学技术社会相互关系新兴学科国STS教学十分重视高中物理课程标准课程总目标表述中第四条明确指出学生解科学技术济社会互动作认识然社会关系持续发展意识全球观念现体制条件应该样渗透STS教育思想呢？物理教学中渗透ＳＴＳ教育方法形式种样 教师根教学容学生认知水授课时间手中备资料等素灵活运中学物理教学中渗透 STS 教育容 采取途径
1引导学生通观察探究然界中种物理现象生活走物理物理走社会例：学物态变化求学生水三态变化解释然界中水循环现象观察探究电冰箱中物态变化：放进冰箱新鲜蔬菜天什会失水分？保留水分？ 例蒸发 节中教材介绍水类宝贵资源 干早缺水区 农业生产中广泛推广喷灌技术 利道代沟渠输水减少输水程中渗漏蒸发通节教学 学生种社会责感节水意识 时知道样利学知识节水学生应物理知识解释身边物理现象寻求佳解决问题办法会学生产生亲感成感
2 教学程中认真组织参观调查紧密结合学生日常生活工农业生产创设采集ＳＴＳ教育素材提出系列实际问题引导学生运物理知识生活体验进行探究解决提出实际问题培养学生解决实际问题力例：电表生产生活中应较广泛种仪表校电表表盘标３０００Ｒ／ｋｗｈ秒表电表测白炽灯电熨斗等电器功率？检查电表准确程度？测明电路实际电压？分样计算？教师引导学生推导系列公式然课外活动进行测量仅加深电功电功率理解掌握电表方法培养学生探索力操作力进步学参加生产生活实践坚实基础
学生活电 学生观察家家庭电路者学生教室明电路连接控制保险丝灯座擂头等构造连接控制方式调查总电功率针存问题提出解决办法进行利环境保护 节课教学组织学生参观发电厂造纸厂等通参观调查 学生针问题进行模拟决策提出改进办法 形成书面材料演讲会形式学生充分发表见解增强环境保护意识社会责感
3充分挖掘物理教材中相关容教材中进行教育素材教学中意利容进行 教育渗透例蒸发 节中教材介绍水类宝贵资源 干早缺水区 农业生产中广泛推广喷灌技术 利道代沟渠输水减少输水程中渗漏蒸发通节教学 学生种社会责感节水意识 时知道样利学知识节水外介绍现代化科技成拓宽学生知识面提高科学素养学电磁学等关知识求学生解题： 超导高科技热点块磁体超导体超导体会产生强电流磁体排斥作种排斥力磁体悬浮空中磁悬浮列车采种技术
4切实加强操作实践教学中创设定情景条件学生动脑动口 动手 理实践机结合 途径①组织开展实验 制作文等三活动 学生利废旧材料进行实验仪器模型制作②结合教材容开设实践活动课 例学生学生活电 参加维修明电路 农村取暖生活木柴煤炭学源开发利
学生参柴灶煤灶节改造 提高燃料利率
5灵活利 阅读材料教材中阅读材料许巧 教育素材例进行阅读材料 电冰箱原理 节阅读指导时结合书中示 意图 介绍 电冰箱工作原理时介绍制冷剂氟利昂臭氧层破坏影响类生活环境 目前正兴起氟冰箱效解决问题 材料阅读指导 学生进步感受科学技术发展够提高民生活水 时进步学生体会 科学技术发展时带新社会问题 氟利昂危害 解决新社会问题 必须科学方法探索新途径
6重视选学容教材中编排选学容容社会新技术广泛应前生产生活中促进类文明进步教材火箭 节引导学生通节课教学观察火箭示意图解火箭构造发射原理发射程火箭作 丰富素材 学生展示电子技术趣奇妙世界科学技术进步推动类断走文明
7精心设计专题讲座科技发展 日新月异学生解前科技动态适补充科技资料进行专题讲座必资料中学物理教学联系超导材料应前景 磁悬浮高速列车等少家庭太阳热水器太阳利 素材 外进行计算机网络知识讲座等
8媒体教学资源信息技术现代化宣传工具应物理教学程学生观察生活中容易忽略难细致观察现象学生时认识前科学技术例：播放课堂难完成实验录磁悬浮表现超导粗铁丝作棱薄橡胶膜作面做成中空立方体放水中表现液体部面受压情况
9充分发挥课题适性渗透STS教育新教材课题容形式耳目新感觉通认真完成题仅利知识进步巩固学生进步体会——物理知识科学技术基础
加强知识实际应学生学物理知识提高科学素质重途径例高中物理教材题中通分析防汛报警器水位报警器温度报警器原理 教师创造定条件学生仿制报警器学生解电磁继电器构造工作原理动控制技术题中楼道电灯开关设计电铃制作等通题训练仅学知识进步巩固 学生实际应中学会知识进步感受物理知识科学技术基础抗洪抢险中解放军战士穿救生背心夹层里面填充泡沫塑料块样做道理什枚第11届亚运会纪念币质量161克体积18cm3制成枚纪念币金属密度少什材料制成筷子杠杆筷子时支点动力阻力作点处等基础知识学社会生活实践结合起社会生活背景基础知识核心引导学生掌握知识时掌握知识应
物理知识社会生活中重问题联系起增强学生社会责感新教材中作业眼科专家请教老师指导查阅资料谈谈青少年视力降原提出保护视力爱护眼睛措施通物理知识科学技术社会相结合时增强学生社会责感做教书育
物理教学中渗透STS教育深化物理教育重途径 STS教育理念技术社会科学知识机结合起提高学生动手力应力提高学生科学素质 学科学兴趣 解决实际问题力时通联系实际加深书知识理解知识全面认识形成正确科学价值观起推动作学生深刻体会生活走进物理物理走社会
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STS门研究科学技术社会相互关系新兴学科国STS教学十分重视高中物理课程标准课程总目标表述中第四条明确指出学生解科学技术济社会互动作认识然社会关系持续发展意识全球观念现体制条件应该样渗透STS教育思想呢？物理教学中渗透ＳＴＳ教育方法形式种样 教师根教学容学生认知水授课时间手中备资料等素灵活运中学物理教学中渗透 STS 教育容 采取途径
1引导学生通观察探究然界中种物理现象生活走物理物理走社会例：学物态变化求学生水三态变化解释然界中水循环现象观察探究电冰箱中物态变化：放进冰箱新鲜蔬菜天什会失水分？保留水分？ 例蒸发 节中教材介绍水类宝贵资源 干早缺水区 农业生产中广泛推广喷灌技术 利道代沟渠输水减少输水程中渗漏蒸发通节教学 学生种社会责感节水意识 时知道样利学知识节水学生应物理知识解释身边物理现象寻求佳解决问题办法会学生产生亲感成感
2 教学程中认真组织参观调查紧密结合学生日常生活工农业生产创设采集ＳＴＳ教育素材提出系列实际问题引导学生运物理知识生活体验进行探究解决提出实际问题培养学生解决实际问题力例：电表生产生活中应较广泛种仪表校电表表盘标３０００Ｒ／ｋｗｈ秒表电表测白炽灯电熨斗等电器功率？检查电表准确程度？测明电路实际电压？分样计算？教师引导学生推导系列公式然课外活动进行测量仅加深电功电功率理解掌握电表方法培养学生探索力操作力进步学参加生产生活实践坚实基础
学生活电 学生观察家家庭电路者学生教室明电路连接控制保险丝灯座擂头等构造连接控制方式调查总电功率针存问题提出解决办法进行利环境保护 节课教学组织学生参观发电厂造纸厂等通参观调查 学生针问题进行模拟决策提出改进办法 形成书面材料演讲会形式学生充分发表见解增强环境保护意识社会责感
3充分挖掘物理教材中相关容教材中进行教育素材教学中意利容进行 教育渗透例蒸发 节中教材介绍水类宝贵资源 干早缺水区 农业生产中广泛推广喷灌技术 利道代沟渠输水减少输水程中渗漏蒸发通节教学 学生种社会责感节水意识 时知道样利学知识节水外介绍现代化科技成拓宽学生知识面提高科学素养学电磁学等关知识求学生解题： 超导高科技热点块磁体超导体超导体会产生强电流磁体排斥作种排斥力磁体悬浮空中磁悬浮列车采种技术
4切实加强操作实践教学中创设定情景条件学生动脑动口 动手 理实践机结合 途径①组织开展实验 制作文等三活动 学生利废旧材料进行实验仪器模型制作②结合教材容开设实践活动课 例学生学生活电 参加维修明电路 农村取暖生活木柴煤炭学源开发利
学生参柴灶煤灶节改造 提高燃料利率
5灵活利 阅读材料教材中阅读材料许巧 教育素材例进行阅读材料 电冰箱原理 节阅读指导时结合书中示 意图 介绍 电冰箱工作原理时介绍制冷剂氟利昂臭氧层破坏影响类生活环境 目前正兴起氟冰箱效解决问题 材料阅读指导 学生进步感受科学技术发展够提高民生活水 时进步学生体会 科学技术发展时带新社会问题 氟利昂危害 解决新社会问题 必须科学方法探索新途径
6重视选学容教材中编排选学容容社会新技术广泛应前生产生活中促进类文明进步教材火箭 节引导学生通节课教学观察火箭示意图解火箭构造发射原理发射程火箭作 丰富素材 学生展示电子技术趣奇妙世界科学技术进步推动类断走文明
7精心设计专题讲座科技发展 日新月异学生解前科技动态适补充科技资料进行专题讲座必资料中学物理教学联系超导材料应前景 磁悬浮高速列车等少家庭太阳热水器太阳利 素材 外进行计算机网络知识讲座等
8媒体教学资源信息技术现代化宣传工具应物理教学程学生观察生活中容易忽略难细致观察现象学生时认识前科学技术例：播放课堂难完成实验录磁悬浮表现超导粗铁丝作棱薄橡胶膜作面做成中空立方体放水中表现液体部面受压情况
9充分发挥课题适性渗透STS教育新教材课题容形式耳目新感觉通认真完成题仅利知识进步巩固学生进步体会——物理知识科学技术基础
加强知识实际应学生学物理知识提高科学素质重途径例高中物理教材题中通分析防汛报警器水位报警器温度报警器原理 教师创造定条件学生仿制报警器学生解电磁继电器构造工作原理动控制技术题中楼道电灯开关设计电铃制作等通题训练仅学知识进步巩固 学生实际应中学会知识进步感受物理知识科学技术基础抗洪抢险中解放军战士穿救生背心夹层里面填充泡沫塑料块样做道理什枚第11届亚运会纪念币质量161克体积18cm3制成枚纪念币金属密度少什材料制成筷子杠杆筷子时支点动力阻力作点处等基础知识学社会生活实践结合起社会生活背景基础知识核心引导学生掌握知识时掌握知识应
物理知识社会生活中重问题联系起增强学生社会责感新教材中作业眼科专家请教老师指导查阅资料谈谈青少年视力降原提出保护视力爱护眼睛措施通物理知识科学技术社会相结合时增强学生社会责感做教书育
物理教学中渗透STS教育深化物理教育重途径 STS教育理念技术社会科学知识机结合起提高学生动手力应力提高学生科学素质 学科学兴趣 解决实际问题力时通联系实际加深书知识理解知识全面认识形成正确科学价值观起推动作学生深刻体会生活走进物理物理走社会
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