官路中心学备课作业布置批改求
培养学生良学惯巩固课堂学知识培养学生发现问题解决问题力时反馈学科教学效果改进学科教学方法提高教学质量现作业布置批改予规范
备课求
1语数备课求单元备课包括单元教学容单元教学目标单元课时安排(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
216年级语数备课周5节计算
3课时备课环节包括教学目标教学资源整体设计实施程板书设计教学反思
二作业布置求
1精选作业容
课外作业设计遵循精活原形式利激发学生学兴趣力求少精布置学生完成作业教师先做遍体会道题目目性解答关键准确握作业难易程度完成时间
2作业量适
教师少布置机械重复量抄写作业难易度中等学生水准提倡针学生水设计必做题选做题选做题时供学余力学生做鼓励尖
3作业形式样
作业布置力求全面必课外书面外应布置预作业复作业实验操作口头练等预性作业明确学重点预提纲求
4作业书写布置次数求
（1）年级语文作业次书写前求课题数学作业次书写前求日期科作业订正错题（字）时求次作业写改正两字允许空纸张现象
（2）16年级数学作业求周低4次12年级语文作业求周3次36年级语文作业周2次
三作业批改求
1．教学常规中学科设置作业求做全批全改允许集体评讲代批改张贴答案代批改家长签字学生互批代批改重点作业应精批细改面批面改
2．作业批改时般应节课前作业发学生未批改作业发学生求学生认真查教师批改评语根教师批改求订正重做错题均求学生时订正教师订正作业样进行批改批改作业均红笔
3．学生教师批改意见允许学生口头书面教师申述教师认真时处理
4．做作业批改记录讲评独创性见解代表性错误应予记录作讲评辅导作业评语鼓励先进启发帮助进切忌挫伤学生尊心积极性
5．12年级语数作业律分数评价表现突出学生求统★鼓励批注36年级语数作业律等级评价优良
努力三等级书写整洁解题具独处学生教师针性批注＋－等写激励性批语36年级作文作业律分数评价教师评语书写字迹工整楷书书写
批改作业肯定鼓励赞扬学生作业成功进步指出作业中错误缺陷引导学生认识改正允许罚做作业办法惩罚作业质量问题学生
年级科作业批改统先写等级分数评价写日期
6．批改符号统√错×勾规范连勾带拖解答结尾笔迹破坏学生字迹作业中错处适划出圈划规范目然便学生发现改正错误杜绝方反复圈画涂改页作业逐题批阅严禁整面作业两钩粗放型批改方式
7．学生作业封面应写清姓名班级教育学生爱护子乱涂乱画卷角
8．求学生抄袭作业规定时间交允许学生差异完成作业激励学生更快更完成作业注意培养学生检查作业订正作业惯力合规范求作业教师耐心指导帮助引导学生觉改正鼓励学生次作业时规范求做未时交学生查明原提出求督促准时交作业作业困难学生时予帮助鼓励
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培养学生良学惯巩固课堂学知识培养学生发现问题解决问题力时反馈学科教学效果改进学科教学方法提高教学质量现作业布置批改予规范
备课求
1语数备课求单元备课包括单元教学容单元教学目标单元课时安排(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
216年级语数备课周5节计算
3课时备课环节包括教学目标教学资源整体设计实施程板书设计教学反思
二作业布置求
1精选作业容
课外作业设计遵循精活原形式利激发学生学兴趣力求少精布置学生完成作业教师先做遍体会道题目目性解答关键准确握作业难易程度完成时间
2作业量适
教师少布置机械重复量抄写作业难易度中等学生水准提倡针学生水设计必做题选做题选做题时供学余力学生做鼓励尖
3作业形式样
作业布置力求全面必课外书面外应布置预作业复作业实验操作口头练等预性作业明确学重点预提纲求
4作业书写布置次数求
（1）年级语文作业次书写前求课题数学作业次书写前求日期科作业订正错题（字）时求次作业写改正两字允许空纸张现象
（2）16年级数学作业求周低4次12年级语文作业求周3次36年级语文作业周2次
三作业批改求
1．教学常规中学科设置作业求做全批全改允许集体评讲代批改张贴答案代批改家长签字学生互批代批改重点作业应精批细改面批面改
2．作业批改时般应节课前作业发学生未批改作业发学生求学生认真查教师批改评语根教师批改求订正重做错题均求学生时订正教师订正作业样进行批改批改作业均红笔
3．学生教师批改意见允许学生口头书面教师申述教师认真时处理
4．做作业批改记录讲评独创性见解代表性错误应予记录作讲评辅导作业评语鼓励先进启发帮助进切忌挫伤学生尊心积极性
5．12年级语数作业律分数评价表现突出学生求统★鼓励批注36年级语数作业律等级评价优良
努力三等级书写整洁解题具独处学生教师针性批注＋－等写激励性批语36年级作文作业律分数评价教师评语书写字迹工整楷书书写
批改作业肯定鼓励赞扬学生作业成功进步指出作业中错误缺陷引导学生认识改正允许罚做作业办法惩罚作业质量问题学生
年级科作业批改统先写等级分数评价写日期
6．批改符号统√错×勾规范连勾带拖解答结尾笔迹破坏学生字迹作业中错处适划出圈划规范目然便学生发现改正错误杜绝方反复圈画涂改页作业逐题批阅严禁整面作业两钩粗放型批改方式
7．学生作业封面应写清姓名班级教育学生爱护子乱涂乱画卷角
8．求学生抄袭作业规定时间交允许学生差异完成作业激励学生更快更完成作业注意培养学生检查作业订正作业惯力合规范求作业教师耐心指导帮助引导学生觉改正鼓励学生次作业时规范求做未时交学生查明原提出求督促准时交作业作业困难学生时予帮助鼓励
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