教师培计划
新时期教师应该什样教师?作样形象素描:具备崇高师德广博知识精湛教艺健康心理强健体魄渴成样教师通次写学专业发展计划重新审视解剖认真学领会学校工作计划基础制定年发展目标:
理方面:提升生命质量做高雅
作名教师首先继续认真学教师职业道德规范具备良师德师德抽象政治说教具深刻知识涵文化品格广博知识教师会道德感召力仅仅说教道德教育必然苍白样教师师德魅力深厚文化底蕴唯教师完成教书育神圣命次作骨干教师学思考真正成惯
二业务方面:
1认真学领会新课标掌握教学科学科特点教优化落实学优化形成教学风格
继续探索生活化情境化创设方法掌握生活化情境化课堂风格
3具备定教学科研力
4计算机水较提高计算机课程整合够独立制作电子教案教学课件
教师工作象学生教师专业素养教育教学力直接影响学生发展教师学识渊博教师现实表现教学实践中展现出设计组织协调等调控力学生学优秀资源尤教师发展信念调控科学实践程中表现出执着严谨品行影响学生终生实现目标准备采取措施:
1加强师德师风修养形成高尚格颗进取心热爱学生学生博爱心诚相宽容强烈责感
2树立终身学理念教师终身学应具备五种力:学力教育科研力适应现代教学力研究学生力调控力方面功夫
3更新教育观念断学反思勤动笔勤动脑光认真钻研学科知识时断拓宽知识视野增加身知识含量中重点必须持恒
4起骨干教师作
年度工作目标:
1认真钻研新教材研究教法体会新课程性质价值理念提高执教力
2体育相通体育教育质说项塑造工程教学中光知识技传授重教学程中断帮助学生发现体育运动美感启迪激励净化学生心灵
3继续探索生活化情境化创设方法掌握生活化情境化课堂风格
4加强基功训练钢笔字粉笔字普通话写作体育学科基功方面较提高
教师培计划
新时期教师应该什样教师?作样形象素描:具备崇高师德广博知识精湛教艺健康心理强健体魄渴成样教师通次写培计划重新审视解剖认真学领会学校工作计划基础制定发展目标:
期发展目标
1认真钻研新教材研究教法体会新课程性质价值理念提高执教力
2继续探索生活化情境化创设方法掌握生活化情境化课堂风格
3重视效课堂研究实践探索感悟反思中断提高课堂驾驭力成学型老师
4加强基功训练钢笔字粉笔字普通话写作基功方面较提高
5利现代化设备鉴网络资源加强教材体系梳理名师课堂实录取长补已短
二长期发展目标
1养成良阅读惯阅读心教育笔文等市市级教育期刊发表
2树立终生学观念断综合学中提升科学素养成涵教师
3关注高效课堂研究实践成定性县市知名教师成学生喜欢家长放心领导省心教师
4锻炼专业知识基功做达全新高度做真正教育者
三实现目标准备采取措施:
1加强师德师风修养形成高尚格颗进取心热爱学生学生博爱心诚相宽容强烈责感
2树立终身学理念教师终身学应具备五种力:学力教育科研力适应现代教学力研究学生力调控力方面功夫
3更新教育观念断学反思勤动笔勤动脑光认真钻研学科知识时断拓宽知识视野增加身知识含量中重点必须持恒
4起骨干教师作
5做勇课堂实践老师认认真真节课仅学生需教育发展终目标发展教育老师发展带动学生发展做科研型教师断实践探索总结教育行必造成科研型教师学者型教师
培计划
面竞争激烈教师队伍断更新教学理念感身压力接年制定计划提高身教学水实现增值
培训目标
21世纪教师应具高水思想政治素质敬业爱岗职业道德素质应该具断学创新成立邓理×总书记三代表重思想指导认真贯彻基础教育改革精神认真学基础教育课程改革纲通种形式参培训努力成位师德高尚具现代化教育理念创新意识专业基础扎实教学力优秀青年教师
二培训时间
2006年9月2007年8月
三培训容
名优秀教师包含方面处新教师先三方面充实首先教育教学理课改国实施建构义行义越越认新课改理念改变传统教学中灌输式教学方式学生更思考空间教学程中更加注重培养学生方面力契机断学新理念提高身教学力次道德修养方面教师教学生仅仅成更重做教师具定道德修养严格求身作教学实践方面加强理指导实践通断实践更快更效提高身
四培训方法
1断学常说:学生杯水教师桶水知识累积通断学通听讲座著作浏览网站组讨等等形式学
2反思反思评价提升种效手段通反思解足改进方法结合课回顾听课感想教学总结等等容断反思身存问题制定相应措施相信天反思指导明天工作断反思断总结会断进步
3教学实践通节课断实践快握名学生教师角色转变认真研究教材立足学生角度教学容积极备课认真堂课
五培训措施
1积极参加永嘉教师进修学校组织培训包括讲座组讨等形式通聆听专家指导掌握更新更全面信息提升
2阅读定教学理著作教学系统设计新课程新理念新教法中学信息技术案例专题案例研究特级教师课程改革中教师角色等等通理知识学填补身足提升身修养
3坚持断完善永嘉教师进修网工作室工作室台教学资源传老师交流研讨教学中问题积累教学验争取快速度提高教学力利教师进修网BLOG记录身成长步
4积极参加听课评课活动认真做听课笔记学长补短计划均月指导老师听四节课遇懂问题动请教老教师
5利网络信息进行交流学时网浏览教育网站外参加坛讨活动参加中学信息技术教育坛——苗逢春博士持坛通信息技术教师交流提高身
6量现代化教学资源进行教学节课做课前准备充分利身专业特点设计课件完成课堂务
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