基情况抚宁区现学前教育机构102中公办幼园84民办幼园1835周适龄幼x园幼x总入园率x幼教职工总数x专教师x年区政府教育部门高度重视学前教育实施学前教育行动计划抓手力改造提升学前教育基础设施加强幼教师队伍建设规范办园行着力构建起政府导社会参公办民办举学前教育格局学前三年入园率逐年提升保教质量断提高学前教育步入快速发展轨道
()力实施基础设施建设办园条件断改善学前教育行动计划安排总投入x万元全部完成二期新建改扩建务新增建筑面积x方米新增幼学位x中新建幼园4利原教育场设施改扩建幼园41基础公办幼园配置室外娱乐设施办公设施食堂设备等专设施设备3万余件(套)33类幼园配备触控电视电脑体机实现班班通投入x万元10民办幼园添置256件(套)保教设备外学前三期目标计划稳步推进截目前完成改扩建幼园11设备装备累计投入x万元
(二)着力加强幼教队伍建设保教水逐步提升学前教育行动计划实施招录x名幼专业教师充实农村幼园教时鼓励幼教师资格证幼教特长学教师通培训转岗幼园教截目前全区具幼教师资格证教师445幼教师专业化率达7454外积极组织开展种培训活动全面提升幼教师专业素养着幼教师队伍走专业化年轻化全区学前教育质量明显提升
(三)切实加强园理办园行日益规范教育部门坚持高起点规划高标准建设制宜分类造规范化幼园截目前全区拥省级示范园1市级示范园6类幼园31二类幼园42三类幼园122民办园跨入市级类幼园行列时抓日常理入手抓涵发展着眼通规范收费理严格落实安全责推行科学保教理念等举措断提高幼园理水目前规范化幼园读幼6569规范化教育率达89
二存问题
()城区学前教育资源然足现幼园班额偏特着农村口城里断迁移加二胎政策放开等素适龄幼增长速度加快城区幼教育资源足问题日益凸显短期会面入园难问题
(二)农村学前教育发展相滞总体说农村公办幼园办园标准高办园条件均衡理然薄弱特师资专业化率高保教质量提升外受交通便济条件差家长观念守旧等素影响偏远山区农村幼园学前三年入园率偏低普工作深入
(三)民办幼园监难度较部分民办幼园特证幼园场较条件简陋专业教师科学保教禁止学化倾难度较便利性实性迎合部分家长心理需求客观存定生存空间仅教育部门家力难监位
(四)幼教师队伍建设加强区政府年招录幼教师师资力量然薄弱现编制严重足两教保标准求全区幼教师数量存较缺口时民办幼园农村公办幼园部分教师没受正规培训专业水综合素养高教育方法单调利幼综合素质培养外北部山区幼园难留住教师流动性较利山区学前教育长远发展
三点建议
()认真调研科学规划确保学前教育布局合理坚持立足前着眼未相结合解决现矛盾时长远发展留足空间认清口流动趋势掌握口分布规律发展思维做规划布局认真搞调查摸底联合卫计部门摸清农村城区片区现潜学前童数量做进退免布局失理浪费资源时做学前教育发展规划土利规划衔接开发住宅区时配套标准置留出幼园建设
(二)措举统筹资源促进学前教育均衡发展前期做规划布局基础加落实推进力度学前教育费纳入财政预算确保项目利实施加快推进骊城学区第学增设附属幼园项目启动实施
原教师进修学校校址新建公立幼园项目切实解决城区入园难班额问题二继续鼓励民资进入学前教育领域支持发展连锁式民办幼园力扶持民办园普惠性幼园发展弥补公立资源足三农村倾斜资源统筹推进农村幼园建设造规范化日托园突破口逐步解决农村幼园标准高理欠规范入园率高等问题
(三)招举抓培训进步提高幼教师整体素质想方设法解决编制问题根区情实际年定期招聘定数量幼专业教师充实农村幼园教时出台切实行政策完善理办法稳定山区幼教师队伍计划分步骤提高幼教师专业化率外狠抓幼教师素质提高通赛促练走出引进等方式切实加强幼教师培养特没取资格证书员年进行相关专业知识培训提高保教水适应学前教育发展需
(四)强化理提升涵进步提高学前教育质量坚持安全第底线思维监督指导幼园做安全防护食品卫生消防传染病防治园舍周边环境整治等工作切实加强民办园理促规范化针证园区政府统筹协调建立教育部门牵头部门司职合力监机制安全隐患保教质量差家庭作坊式幼园坚决予取缔注重涵发展创新适宜教育模式尊重幼身心发展规律特点坚持保育教育相结合突出素质启蒙教育注重幼体育锻炼潜开发性发展确保幼安健康幸福快乐成长
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