初中道德法治七年级册复点
七年级册
目录
考情分析分析考情总结常考点应策略
考点梳理梳理核心考点握全册重点
误区点拨点拨常见易错点
第部分 考情分析
年中考七年级册考频算太高常涉考点信强（高频）情绪（高频）利益集体利益建中责担中成长特殊保护（高频）法律特征作（关联九年级考）法办事等
1．考点频率二单元热点话题第四单元特殊保护常常高频命题点
2．题型角度七年级册材料选择题材料分析题均出现选择题居材料分析题分布第题中某问综合分析形式呈现附2022年版课程标准
核心素养
1．认识青春期身心特征建立学间友谊握异性交尺度（健全格）
2．够清楚表达感受见解善倾听意见改进（健全格）
3．养成尊信生态度生活中磨炼意志形成良抗挫折力（健全格）
4．够调控身情绪波动具良沟通力动建立良际关系（健全格）
5．学会合作树立团队意识（健全格）
6．团队合作互动中增强合作精神领导力（责意识）
7．解法律生活社会秩序国家发展作（法治观念）
8．解民法典代表日常生活相关法律理解法律实现维护公正义基途径（法治观念）
第
第二部分 核心考点梳理
★★1．独立思考表现？
等味追求独特云云独见解接纳合理正确意见
★2．培养批判性思维意义？（批判性思维积极作青少年什需培养批判精神？）
①批判性思维助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案
②批判调动验激发新学动机促解决问题改进现状
★★3．批判性思维求（样培养批判精神？）
（1）质疑勇气表达观点提出合理化建议力
（2）考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
（3）掌握批判技巧：①批判针事情身攻击②批判具定建设性效解决问题
★★4．什说青春探索需信？
①青春探索需信信充满激情
②信怀着坚定信心希开始伟光荣事业
③信够展现优势华获更实践机会创造
★★5．样树立增强信？
①强更信
②相信勇敢尝试断进步体验成功带信
★★6．强作？
①强更信
②强青春奋进步伐永停息
★★7．实现强？
①强断克服弱点战胜超越
②强坚强意志进取精神懈坚持
8．做行耻？（正确认识友谊）
①知廉耻懂荣辱
②行耻需知耻心断提高辨耻力
③求树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做
④需磨砺意志拒绝良诱惑断增强控力
9．应做止善？
①点滴事做起积少成积善成德
②生活中寻找贤作榜样
③养成省察惯通省慎独端正行
★★10．情绪作
①情绪作非常神奇影响着观念行动
②激励克服困难努力（积极）
③某挫败止步前（消极）
★★11．什学会调节情绪？
①助更适应环境
②助更调节情绪成情绪
③帮助学改善情绪保持积极乐观心境
④适度负面情绪帮助适应突发事件持续处负面情绪状态危害身心健康
★★12．调节情绪方法？
改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练等
★13．样获美情感？
①情心生社会交互动中然引发强迫
②通阅读交参意义社会活动等方式获美情感
③创造正面情感体验
④学会承受负面感受善负面情感转变成长助力中获美情感体验断成长
★★14．传递情感正量
①热情行动影响环境
②情感交流中传递生命正量
③生活中断创造美情感体验传递情感程中断获新感受生命更力量
★★15．正确认识集体力量？
①集体力量源成员目标团结协作
②力量分散集体中汇聚会变强产生强合力助种合力完成许单力法完成事情
③集体力量强某种程度影响甚改变
④集体助获安全感信心集体助学验扩视野健康成长
★★16．集体生活成
（1）集体中涵养品格
①集体生活培养负责态度力认真做事程中体现价值体验责感做担
②集体生活培养际交基态度力交中学会彼接纳尊重理解包容学会友相处
（2）集体中发展性
①展示性发展性断认识完善
②包容学优点助完善性
③积极参生活握机遇发展性断丰富
★★★17．样认识处理集体利益利益关系？
①集体中利益集体利益质致
②利益集体利益发生突时应该集体利益放利益坚持集体义
③承认利益合理性保护正利益前提反顾顾极端义
★★18．样声更美？（集体更谐？）
①力做遵守规 保持集体谐
②集体求中存合理素通恰方式表达意见提出积极改进建议
③正确处理利益集体利益关系利益集体利益发生突时应集体利益放利益坚持集体义
④集体生活中学会处理种关系遇矛盾突时冷静考虑慎重选择适处理方式
⑤应心中集体识体顾局间矛盾做损集体利益事情
★★19．美集体具良氛围（美集体特征）
美集体愿景美集体良氛围
①美集体民公正②美集体充满关怀友爱
③美集体善合作④美集体充满活力
★20．样集体建中责？（建中责表现）
①集体建设需建设理
②确定愿景目标
③商定集体规制度容协商确定乐服务集体责心组织领导者
④发扬治精神积极参加集体活动觉维护集体荣誉
⑤创造良集体氛围
★★21．样担中成长？（担中成长表现）
①集体建设需智慧力量需分担积极参
②需实际情况出发发挥长
③需实际情况出发发挥长
④集体荣誉利益荣誉需悉心呵护
⑤勇担责动作
⑥集体生活中学会接纳理解包容学会关爱帮助学会参担
★★22．法律质？
法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调整社会关系判断非曲直处理矛盾纠纷标尺
★★★23．法律特征？
①法律国家制定认
②法律国家强制力保证实施（法律区行规范特征）
③法律全体社会成员具普遍约束力
★★★24．法律作？
①法律规范着全体社会成员行保护着生活
②规范作：法律规定应该享权利应该履行义务法律评判预测行提供准绳指引教育善
③保护作：法律通解决纠纷制裁违法犯罪惩恶扬善伸张正义维护合法权益
★★25．法律全体社会成员具普遍约束力表现方面？
①法治社会里公民法律面前律等没超越法律特权
②公民等受法律保护等享权利履行义务
③职务高低功劳触犯国家法律必须承担相应法律责
★★★26．未成年什需予特殊保护？
①未成年身心发育尚成熟保护力较弱辨非力控制力强容易受良素影响法侵害
②未成年生存发展事关类未未成年予特殊关爱保护已成类识
③保护未成年合法权益类文明社会进步应义
★27．保护未成年合法权益六道防线什？
家庭保护学校保护 社会保护网络保护政府保护司法保护
★28．样做法办事
①树立法治意识知道日常生活中什做什做果违背法律会什果
②遵守种法律法规应通法治方式表达身合法诉求愿觉维护集体合法权益
③养成尊法学法守法法惯逐步成长社会义法治忠实崇尚者觉遵守者坚定捍卫者
第四部分 误区点拨
1．独立思考想法做观点左右（ × ）
[解析] 分析：独立思考独见解时听取接纳合理正确意见
2．批判性思维敢权威挑战听取意见（ × ）
[解析] 分析：批判仅质疑勇气表达观点提出合理化建议力听取合理建议
3．培养批判精神敢否定切（ × ）
[解析] 分析：培养批判精神敢合理事情说批判定建设性否定切
4．青春意味着肆意放 × ）
[解析] 分析：青春意味着活力面青春树立远理想规划青春路径进行青春探索
5．悦纳生理变化直面心理矛盾消批判精神（ × ）
[解析] 分析：悦纳青春期生理变化积极面正确处理心理矛盾培养批判性思维
6．青春期矛盾心理会产生消极心理影响（ × ）
[解析] 分析：青春期矛盾心理正常心理现象积极面正确处理青春期矛盾心理助健康成长
7．羞耻心会做错事情（ × ）
[解析] 分析：羞耻心辨耻力样量减少犯错
8．情绪会相互感染学会压抑情绪 （ × ）
[解析] 分析：情绪会相互感染学会控制情绪
9．情绪外部素决定法进行调控（ ×）
[解析] 分析：情绪受外部素影响进行调控
10．负面情绪出现会严重危害身心健康（ ×）
[解析] 分析：持续处负面情绪状态会危害健康适度负面情绪帮助适应突发事件促进成长
11．情绪伴着情感反应逐渐积累发展（ × ）
[解析] 分析：情感伴着情绪反应逐渐积累发展
12．情感总短暂稳定（ ×）
[解析] 分析：情感相稳定情绪短暂稳定
13．集体力量源成员简单相加成员力气成员数量少（ × ）
[解析] 分析：集体力量源成员目标团结协作成员简单相加成员力气成员数量少
14．集体力量强完全改变（ ×）
[解析] 分析：集体力量强某种程度影响甚改变
15．成员简单相加组织机构集体（ × ）
[解析] 分析：集体成员简单相加目标分工明确整体
16．坚持集体义牺牲切利益（ ×）
[解析] 分析：坚持集体义兼顾正利益
17．利益集体利益完全致（ × ）
[解析] 分析：国利益集体利益根致二者时会产生矛盾
18．体赖集体获成功（ × ）
[解析] 分析：集体中涵养品格发展性助成功
19．面突想办法说服迫集体步满足诉求（ ×）
[解析] 分析：面突通常会意愿服集体求
20．建设美集体集体成员善合作避免竞争（ × ）
[解析] 分析：建设美集体做合作竞争竞争中合作合作中竞争实现双赢
21．法律信念俗教育行政力量保证实施（ × ）
[解析] 分析：法律国家强制力保证实施
22．法责众必意（ × ）
[解析] 分析：法律全体社会成员具普遍约束力没超越法律特权
23．法律约束违法犯罪员（ × ）
[解析] 分析：法律全体社会成员具普遍约束力
24．法律维护全体社会成员切权益（ × ）
[解析] 分析：法律维护全体社会成员合法权益
25．未成年身心发育成熟没控制力（ × ）
[解析] 分析：未成年身心发育成熟控制力强
26．学校保护未成年保护第阵学校保护未成年保护基础（ × ）
[解析] 分析：家庭保护未成年保护第阵家庭保护未成年保护基础
27．面法侵害牙牙（ × ）
[解析] 分析：面法侵害树立法治意识学会法办事
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七年级册
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考情分析分析考情总结常考点应策略
考点梳理梳理核心考点握全册重点
误区点拨点拨常见易错点
第部分 考情分析
年中考七年级册考频算太高常涉考点信强（高频）情绪（高频）利益集体利益建中责担中成长特殊保护（高频）法律特征作（关联九年级考）法办事等
1．考点频率二单元热点话题第四单元特殊保护常常高频命题点
2．题型角度七年级册材料选择题材料分析题均出现选择题居材料分析题分布第题中某问综合分析形式呈现附2022年版课程标准
核心素养
1．认识青春期身心特征建立学间友谊握异性交尺度（健全格）
2．够清楚表达感受见解善倾听意见改进（健全格）
3．养成尊信生态度生活中磨炼意志形成良抗挫折力（健全格）
4．够调控身情绪波动具良沟通力动建立良际关系（健全格）
5．学会合作树立团队意识（健全格）
6．团队合作互动中增强合作精神领导力（责意识）
7．解法律生活社会秩序国家发展作（法治观念）
8．解民法典代表日常生活相关法律理解法律实现维护公正义基途径（法治观念）
第
第二部分 核心考点梳理
★★1．独立思考表现？
等味追求独特云云独见解接纳合理正确意见
★2．培养批判性思维意义？（批判性思维积极作青少年什需培养批判精神？）
①批判性思维助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案
②批判调动验激发新学动机促解决问题改进现状
★★3．批判性思维求（样培养批判精神？）
（1）质疑勇气表达观点提出合理化建议力
（2）考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
（3）掌握批判技巧：①批判针事情身攻击②批判具定建设性效解决问题
★★4．什说青春探索需信？
①青春探索需信信充满激情
②信怀着坚定信心希开始伟光荣事业
③信够展现优势华获更实践机会创造
★★5．样树立增强信？
①强更信
②相信勇敢尝试断进步体验成功带信
★★6．强作？
①强更信
②强青春奋进步伐永停息
★★7．实现强？
①强断克服弱点战胜超越
②强坚强意志进取精神懈坚持
8．做行耻？（正确认识友谊）
①知廉耻懂荣辱
②行耻需知耻心断提高辨耻力
③求树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做
④需磨砺意志拒绝良诱惑断增强控力
9．应做止善？
①点滴事做起积少成积善成德
②生活中寻找贤作榜样
③养成省察惯通省慎独端正行
★★10．情绪作
①情绪作非常神奇影响着观念行动
②激励克服困难努力（积极）
③某挫败止步前（消极）
★★11．什学会调节情绪？
①助更适应环境
②助更调节情绪成情绪
③帮助学改善情绪保持积极乐观心境
④适度负面情绪帮助适应突发事件持续处负面情绪状态危害身心健康
★★12．调节情绪方法？
改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练等
★13．样获美情感？
①情心生社会交互动中然引发强迫
②通阅读交参意义社会活动等方式获美情感
③创造正面情感体验
④学会承受负面感受善负面情感转变成长助力中获美情感体验断成长
★★14．传递情感正量
①热情行动影响环境
②情感交流中传递生命正量
③生活中断创造美情感体验传递情感程中断获新感受生命更力量
★★15．正确认识集体力量？
①集体力量源成员目标团结协作
②力量分散集体中汇聚会变强产生强合力助种合力完成许单力法完成事情
③集体力量强某种程度影响甚改变
④集体助获安全感信心集体助学验扩视野健康成长
★★16．集体生活成
（1）集体中涵养品格
①集体生活培养负责态度力认真做事程中体现价值体验责感做担
②集体生活培养际交基态度力交中学会彼接纳尊重理解包容学会友相处
（2）集体中发展性
①展示性发展性断认识完善
②包容学优点助完善性
③积极参生活握机遇发展性断丰富
★★★17．样认识处理集体利益利益关系？
①集体中利益集体利益质致
②利益集体利益发生突时应该集体利益放利益坚持集体义
③承认利益合理性保护正利益前提反顾顾极端义
★★18．样声更美？（集体更谐？）
①力做遵守规 保持集体谐
②集体求中存合理素通恰方式表达意见提出积极改进建议
③正确处理利益集体利益关系利益集体利益发生突时应集体利益放利益坚持集体义
④集体生活中学会处理种关系遇矛盾突时冷静考虑慎重选择适处理方式
⑤应心中集体识体顾局间矛盾做损集体利益事情
★★19．美集体具良氛围（美集体特征）
美集体愿景美集体良氛围
①美集体民公正②美集体充满关怀友爱
③美集体善合作④美集体充满活力
★20．样集体建中责？（建中责表现）
①集体建设需建设理
②确定愿景目标
③商定集体规制度容协商确定乐服务集体责心组织领导者
④发扬治精神积极参加集体活动觉维护集体荣誉
⑤创造良集体氛围
★★21．样担中成长？（担中成长表现）
①集体建设需智慧力量需分担积极参
②需实际情况出发发挥长
③需实际情况出发发挥长
④集体荣誉利益荣誉需悉心呵护
⑤勇担责动作
⑥集体生活中学会接纳理解包容学会关爱帮助学会参担
★★22．法律质？
法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调整社会关系判断非曲直处理矛盾纠纷标尺
★★★23．法律特征？
①法律国家制定认
②法律国家强制力保证实施（法律区行规范特征）
③法律全体社会成员具普遍约束力
★★★24．法律作？
①法律规范着全体社会成员行保护着生活
②规范作：法律规定应该享权利应该履行义务法律评判预测行提供准绳指引教育善
③保护作：法律通解决纠纷制裁违法犯罪惩恶扬善伸张正义维护合法权益
★★25．法律全体社会成员具普遍约束力表现方面？
①法治社会里公民法律面前律等没超越法律特权
②公民等受法律保护等享权利履行义务
③职务高低功劳触犯国家法律必须承担相应法律责
★★★26．未成年什需予特殊保护？
①未成年身心发育尚成熟保护力较弱辨非力控制力强容易受良素影响法侵害
②未成年生存发展事关类未未成年予特殊关爱保护已成类识
③保护未成年合法权益类文明社会进步应义
★27．保护未成年合法权益六道防线什？
家庭保护学校保护 社会保护网络保护政府保护司法保护
★28．样做法办事
①树立法治意识知道日常生活中什做什做果违背法律会什果
②遵守种法律法规应通法治方式表达身合法诉求愿觉维护集体合法权益
③养成尊法学法守法法惯逐步成长社会义法治忠实崇尚者觉遵守者坚定捍卫者
第四部分 误区点拨
1．独立思考想法做观点左右（ × ）
[解析] 分析：独立思考独见解时听取接纳合理正确意见
2．批判性思维敢权威挑战听取意见（ × ）
[解析] 分析：批判仅质疑勇气表达观点提出合理化建议力听取合理建议
3．培养批判精神敢否定切（ × ）
[解析] 分析：培养批判精神敢合理事情说批判定建设性否定切
4．青春意味着肆意放 × ）
[解析] 分析：青春意味着活力面青春树立远理想规划青春路径进行青春探索
5．悦纳生理变化直面心理矛盾消批判精神（ × ）
[解析] 分析：悦纳青春期生理变化积极面正确处理心理矛盾培养批判性思维
6．青春期矛盾心理会产生消极心理影响（ × ）
[解析] 分析：青春期矛盾心理正常心理现象积极面正确处理青春期矛盾心理助健康成长
7．羞耻心会做错事情（ × ）
[解析] 分析：羞耻心辨耻力样量减少犯错
8．情绪会相互感染学会压抑情绪 （ × ）
[解析] 分析：情绪会相互感染学会控制情绪
9．情绪外部素决定法进行调控（ ×）
[解析] 分析：情绪受外部素影响进行调控
10．负面情绪出现会严重危害身心健康（ ×）
[解析] 分析：持续处负面情绪状态会危害健康适度负面情绪帮助适应突发事件促进成长
11．情绪伴着情感反应逐渐积累发展（ × ）
[解析] 分析：情感伴着情绪反应逐渐积累发展
12．情感总短暂稳定（ ×）
[解析] 分析：情感相稳定情绪短暂稳定
13．集体力量源成员简单相加成员力气成员数量少（ × ）
[解析] 分析：集体力量源成员目标团结协作成员简单相加成员力气成员数量少
14．集体力量强完全改变（ ×）
[解析] 分析：集体力量强某种程度影响甚改变
15．成员简单相加组织机构集体（ × ）
[解析] 分析：集体成员简单相加目标分工明确整体
16．坚持集体义牺牲切利益（ ×）
[解析] 分析：坚持集体义兼顾正利益
17．利益集体利益完全致（ × ）
[解析] 分析：国利益集体利益根致二者时会产生矛盾
18．体赖集体获成功（ × ）
[解析] 分析：集体中涵养品格发展性助成功
19．面突想办法说服迫集体步满足诉求（ ×）
[解析] 分析：面突通常会意愿服集体求
20．建设美集体集体成员善合作避免竞争（ × ）
[解析] 分析：建设美集体做合作竞争竞争中合作合作中竞争实现双赢
21．法律信念俗教育行政力量保证实施（ × ）
[解析] 分析：法律国家强制力保证实施
22．法责众必意（ × ）
[解析] 分析：法律全体社会成员具普遍约束力没超越法律特权
23．法律约束违法犯罪员（ × ）
[解析] 分析：法律全体社会成员具普遍约束力
24．法律维护全体社会成员切权益（ × ）
[解析] 分析：法律维护全体社会成员合法权益
25．未成年身心发育成熟没控制力（ × ）
[解析] 分析：未成年身心发育成熟控制力强
26．学校保护未成年保护第阵学校保护未成年保护基础（ × ）
[解析] 分析：家庭保护未成年保护第阵家庭保护未成年保护基础
27．面法侵害牙牙（ × ）
[解析] 分析：面法侵害树立法治意识学会法办事
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