2023年幼教师招聘考试学前教育试题参考答案五
单项选择：(题1分(15分)
1恩物设计者位教育家 (4)
(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔
2学前教育学萌芽阶段什时期 (1)
(1)十六世纪 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪期
3古希腊哲学家柏拉图著作中指出学前教育重性 (3)
(1)政治 (2)家范 (3)理想国 (4)母育学校
4投形盒拼图嵌板等属什游戏玩具 (4)
(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏
5速度力量耐力灵敏指体方面 (4)
(1)生理机 (2)身体基活动力 (3)适应力 (4)身体素质
6童话事中角色情节语言进行创造性表演游戏(1)
(1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏 (4)音乐游戏
7非善恶美丑行准意义理解评价指(1)
(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行 (4)道德情感
8运动觉皮肤觉联合指(4)
(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉
9剩余精力说代表物(2)
(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰
10古希腊哲学家亚里士德著作中提出胎教 (1)
(1)政治 (2)雄辩术原理 (3)理想国 (4)勤学篇
11麦克米伦姐妹年建立英国第托 (3)
(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年
12第次提出学前社会教育张(2)
(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯德 (4)皮亚杰
13走跑跳投掷钻爬指体方面 (2)
(1)生理机 (2)身体基活动力 (3)适应力 (4)身体素质
14发展基动作培养幼勇敢坚毅等优良品质游戏(4)
(1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏
15德国教育家福禄倍尔勃兰根堡首次命名幼园年 (2)
(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年
二填空题：(空1分20分)
1普特①1913年创办美国第②游戏学校
2联邦政府拨款施行种补偿教育计划①幼教优先方案开始②1965年
3影响幼教育方案三重代表物：弗洛伊德①埃里克森②皮亚杰
4美表现形态社会美①然美②艺术美
5幼园双重工作务①教育幼②家长服务
6尚然展性①蔡元培教育张
7意利教育家①蒙台梭利建立学前教育机构②童家
8固体操包括①徒手操②轻器械操③模仿操
9创造性游戏包括①角色游戏②结构游戏③表演游戏
10古亣文艺复兴前童观：①压抑童观时期
三名词解释：(题4分20分)
童发展：指童成长程中身体心理方面规律进行量变质变程
结构游戏：利积木积塑砂泥等结构材料进行建构活动创造性表现现实生活游戏
道德行：指符合定道德标准行表现道德行反映道德认识道德情感效果水道德教育终目
生活预备说：德国心理学家格罗斯认游戏动作高等动物生活条件复杂幼时必须训练适合生活需游戏生活做准备
美感：具审美特征审美象引起种情感体验精神产生种喜悦快乐便美感
四简答题：(题6分36分)
1国革命根幼社会教育种形式
答：(1)寄宿制保育员托边区政府办设较安全方(2分)
(2)整日制托机关工厂学校部队等单位办收托单位干部职工子女(1分)
(3)学附设幼稚班入学童弟妹开办解决弟妹问题(1分)
(4)日托变工托哺乳室劳动母亲变工托形式(1分)
(5)游击式根情况变化采取分散群众抚育种保育交方式名负责做组织联络检查工作(1分)
2简述视觉保护措施什
答：(1)保护视觉分析器保护视力(2分)
(2)创设清洁优美明亮色彩分浓艳环境(2分)
(3)利玩具游戏进行视觉专门练(2分)
3培养观察力点
答：(1)培养幼观察兴趣培养独立观察力(1分)
(2)教幼观察方法(2分)
(3)引导幼参加种实践活动(2分)
(4)语言提高观察力中缺少素(1分)
4简述精神分析学派关游戏理点
答：(1)(创始)精神分析学派创始弗洛伊德艾里克森精神分析角度解释游戏(1分)
(2)(代表观点)弗洛伊德认游戏潜意识成分童游戏中补偿现实生活中满足欲抒发情感缓心理紧张(1分)
(3)(代表观点)艾里克森认游戏试情感思想种健康发泄方式游戏中童复活快乐验度精神创伤(1分)
(4)(应)根精神分析理应游戏治疗(1分)
(5)(评价)精神分析重视游戏童心理健康作取偏重童潜意识游戏社会性童教育作未予应重视(2分)
5简介母育学校学说什
答：(1)述幼家庭教育重性(1)
(2)提出关体育理(2分)
(3)提出智慧知识教育(2分)
(4) 张道德训练(1分)
6幼体育务什
答：(1)保护幼生命健康锻炼身体促进身体正常生长发育增强体质(2分)
(2)发展幼基动作培养体育活动兴趣(2分)
(3)培养幼良生活惯卫生惯(2分)
五分析题：(9分)分析题：
妈妈带着3岁女逛街迎面位留着长发叔叔女害怕告诉妈妈说：妈妈肯定坏心点片段请完成面容：
(1)现象进行分析
(2)提出教育建议
道题应幼道德认识发展特点道德认识形成培养方面入手分析
1答： (1)幼道德认识发展水较低认识肤浅(1分)
(2)幼缺乏道德认识致性(1分)
(3)幼道德评价活动带情绪性受暗示性(2分)
2道德认识形成培养应采措施：
答：(1)幼相应道德知识(1分)
(2)选择符合幼心理特点感染生动容道理渗透趣事童话图片等文学艺术作品中提高道德认识(2分)
(3)幼行应时提出求进行评价(2分)
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单项选择：(题1分(15分)
1恩物设计者位教育家 (4)
(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔
2学前教育学萌芽阶段什时期 (1)
(1)十六世纪 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪期
3古希腊哲学家柏拉图著作中指出学前教育重性 (3)
(1)政治 (2)家范 (3)理想国 (4)母育学校
4投形盒拼图嵌板等属什游戏玩具 (4)
(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏
5速度力量耐力灵敏指体方面 (4)
(1)生理机 (2)身体基活动力 (3)适应力 (4)身体素质
6童话事中角色情节语言进行创造性表演游戏(1)
(1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏 (4)音乐游戏
7非善恶美丑行准意义理解评价指(1)
(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行 (4)道德情感
8运动觉皮肤觉联合指(4)
(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉
9剩余精力说代表物(2)
(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰
10古希腊哲学家亚里士德著作中提出胎教 (1)
(1)政治 (2)雄辩术原理 (3)理想国 (4)勤学篇
11麦克米伦姐妹年建立英国第托 (3)
(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年
12第次提出学前社会教育张(2)
(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯德 (4)皮亚杰
13走跑跳投掷钻爬指体方面 (2)
(1)生理机 (2)身体基活动力 (3)适应力 (4)身体素质
14发展基动作培养幼勇敢坚毅等优良品质游戏(4)
(1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏
15德国教育家福禄倍尔勃兰根堡首次命名幼园年 (2)
(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年
二填空题：(空1分20分)
1普特①1913年创办美国第②游戏学校
2联邦政府拨款施行种补偿教育计划①幼教优先方案开始②1965年
3影响幼教育方案三重代表物：弗洛伊德①埃里克森②皮亚杰
4美表现形态社会美①然美②艺术美
5幼园双重工作务①教育幼②家长服务
6尚然展性①蔡元培教育张
7意利教育家①蒙台梭利建立学前教育机构②童家
8固体操包括①徒手操②轻器械操③模仿操
9创造性游戏包括①角色游戏②结构游戏③表演游戏
10古亣文艺复兴前童观：①压抑童观时期
三名词解释：(题4分20分)
童发展：指童成长程中身体心理方面规律进行量变质变程
结构游戏：利积木积塑砂泥等结构材料进行建构活动创造性表现现实生活游戏
道德行：指符合定道德标准行表现道德行反映道德认识道德情感效果水道德教育终目
生活预备说：德国心理学家格罗斯认游戏动作高等动物生活条件复杂幼时必须训练适合生活需游戏生活做准备
美感：具审美特征审美象引起种情感体验精神产生种喜悦快乐便美感
四简答题：(题6分36分)
1国革命根幼社会教育种形式
答：(1)寄宿制保育员托边区政府办设较安全方(2分)
(2)整日制托机关工厂学校部队等单位办收托单位干部职工子女(1分)
(3)学附设幼稚班入学童弟妹开办解决弟妹问题(1分)
(4)日托变工托哺乳室劳动母亲变工托形式(1分)
(5)游击式根情况变化采取分散群众抚育种保育交方式名负责做组织联络检查工作(1分)
2简述视觉保护措施什
答：(1)保护视觉分析器保护视力(2分)
(2)创设清洁优美明亮色彩分浓艳环境(2分)
(3)利玩具游戏进行视觉专门练(2分)
3培养观察力点
答：(1)培养幼观察兴趣培养独立观察力(1分)
(2)教幼观察方法(2分)
(3)引导幼参加种实践活动(2分)
(4)语言提高观察力中缺少素(1分)
4简述精神分析学派关游戏理点
答：(1)(创始)精神分析学派创始弗洛伊德艾里克森精神分析角度解释游戏(1分)
(2)(代表观点)弗洛伊德认游戏潜意识成分童游戏中补偿现实生活中满足欲抒发情感缓心理紧张(1分)
(3)(代表观点)艾里克森认游戏试情感思想种健康发泄方式游戏中童复活快乐验度精神创伤(1分)
(4)(应)根精神分析理应游戏治疗(1分)
(5)(评价)精神分析重视游戏童心理健康作取偏重童潜意识游戏社会性童教育作未予应重视(2分)
5简介母育学校学说什
答：(1)述幼家庭教育重性(1)
(2)提出关体育理(2分)
(3)提出智慧知识教育(2分)
(4) 张道德训练(1分)
6幼体育务什
答：(1)保护幼生命健康锻炼身体促进身体正常生长发育增强体质(2分)
(2)发展幼基动作培养体育活动兴趣(2分)
(3)培养幼良生活惯卫生惯(2分)
五分析题：(9分)分析题：
妈妈带着3岁女逛街迎面位留着长发叔叔女害怕告诉妈妈说：妈妈肯定坏心点片段请完成面容：
(1)现象进行分析
(2)提出教育建议
道题应幼道德认识发展特点道德认识形成培养方面入手分析
1答： (1)幼道德认识发展水较低认识肤浅(1分)
(2)幼缺乏道德认识致性(1分)
(3)幼道德评价活动带情绪性受暗示性(2分)
2道德认识形成培养应采措施：
答：(1)幼相应道德知识(1分)
(2)选择符合幼心理特点感染生动容道理渗透趣事童话图片等文学艺术作品中提高道德认识(2分)
(3)幼行应时提出求进行评价(2分)
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