2023年学教师资格考试福建省统命题考试
教育学(学)试卷
单项选择题(题20题题2分40分)题列出四备选项中符合题目求请代码填写题括号错选选未选均分
1． 教育学作门学科建立始( )
A．卢梭
B．赫尔巴特
C．杜威
D．夸美纽斯
2． 国课程分国家方学校三层次级课程二级课程指( )
A．方课程学校课程
B．国家课程学校课程
C．国家课程方课程
D．方课程国家课程
3． 素质教育重点( )
A．促进学生全面发展
B．坚持面全体学生
C．培养学生创新精神
D．发展学生性
4． 突出学生性探索性学学课程改革需加强( )
A．综合性
B．弹性
C．实践性
D．基础性
5． 学校进行素质教育基途径( )
A．教育
B．教学
C．实践活动
D．课
6． 国学德育三部分构成( )
A．道德教育政治教育思想教育
B．道德教育理想教育劳动教育
C．道德教育公民教育政治教育
D．道德教育爱国教育理想教育
7． 班教育工作中处首位( )
A．做班长工作
B．做先进生工作
C．做班委工作
D．做进生工作
8． 学记张教学遵循学生心理发展特点学躐等列体现观点 ( )
A．巩固性原
B．启发性原
C．材施教原
D．循序渐进原
9． 国学校教学基组织形式( )
A．教学制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．复式教学制
10．国课程广义狭义分广义课程指学生校期间( )
A．接受全部教育容总
B．学科目总社会实践活动
C．学容总进程安排
D．教学容总进程安排
11．教育系统诸种素中基素( )
A．学生课程
B．学生教师
C．学生教材
D．学生教学
12．果测验基达测验目测出测出东西测验( )
A．信度较
B．效度较
C．难度适中
D．区分度较
13．国教育史第次课外活动正式列义务教育全日制学初级中学教学计划( )
A．1978年
B．1980年
C．1986年
D．1988年
14．教师学生社会道德( )
A．相互促进关系
B．等关系
C．授受关系
D．教学关系
15．班级活动形式( )
A．组活动
B．集体活动
C．教育
D．题班会
16．德育程四相互制约素构成( )
A．知情意行
B．教育者受教育者德育容德育方法
C．世界观生观理想观道德观
D．德育目标德育容德育原德育方法
17．学生认识务学( )
A．间接验
B．直接验
C．社会验
D．感性验
18．学校课外活动基组织形式( )
A．群众性活动
B．组活动
C．活动
D．集体活动
19．发展中起导作( )
A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．家庭教育
20．学教育义务教育中位表现三方面( )
A．普性基础性发展性
B．普性基础性强制性
C．普性基础性实践性
D．普性基础性综合性
二填空题(题20空空1分20分)请题空格中填正确答案错填填均分
21．学校教育制度历_________教育_________教育_________教育程
22．课堂教学中学生必须接受学校行政决定编入定班级具定_________课堂教学相学生课外活动中具更_________
23．清政府_________年颁布奏定初等学堂章程规定初等学教育_________
24．外铄基观点发展外力量西方外铄代表物英国_________美国_________
25．捷克教育家夸美纽斯_________年发表_________奠定班级授课制理基础
26．德育方法种中教师通摆事实讲道理学生提高认识形成正确观点方法称_________法
27．学生学业评价方法中_________直接认知评价者方法_________考核测定学生成绩基方法
28．教学原教学_________反映教学_________总结
29．素质教育提高民族_________民族_________根宗旨教育
30．课程计划编制科学课程理处理课程系统部范畴基关系体现__________________
三简答题(题5题题6分30分)
31．简述制定学教育目
32．简述国学课程设计原
33．贯彻直观性原基求什
34．简述课外活动作
35．学德育程特点什
四述题(题10分)
36．教师甲教师乙说： 现代教学方面强调教师导作方面强调学生体位相互矛盾果教师乙请学教育学理分析教师甲观点帮助教师甲树立科学教学观
参考答案
单项选择题
1．D 2．C 3．C 4．C 5．B 6．A 7．D 8．D 9．C
10．C 11．B 12．B 13．C 14．A 15．D 16．B 17．A 18．B
19．C 20．B
二填空题
21．前制度化 制度化 非制度化
22．强制性 性
23．1904年 义务教育
24．洛克华生
25．1632 教学
26．说服
27．观察测验
28．规律实践验
29．素质创新力
30．基础性样性
三简答题
31．(1)特定社会政治济文化背景 (2)少年童身心发展规律 (3)教育理想
32．(1)高度科学性高度思想性统 (2)实现教育目学校培养目标终目 (3)适合学童身心发展特点
33．(1)正确选择直观教具现代化教学手段 (2)直观讲解相结合 (3)重视运语言直观
34．(1)充实学生生活扩学生活动领域密切学生社会联系 (2)激发学生兴趣爱发展学生特长 (3)培养学生力探索意识创造
35．(1)德育程促童知情意行互动发展程 (2)德育程促童品德结构断建构完善程 (3)德育程种素互动反复长期逐步提高程 (4)德育程童教育力逐步提高程
四述题
36．总：教学程中教师导作学生体位辩证统矛盾
分： (1)承认教师教学程中处组织者位充分发挥教师导作 (2)承认学生作学体位充分发挥学生参教学体动性 (3)教师导作学生动性相结合建立合作友爱民等师生交关系
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教育学(学)试卷
单项选择题(题20题题2分40分)题列出四备选项中符合题目求请代码填写题括号错选选未选均分
1． 教育学作门学科建立始( )
A．卢梭
B．赫尔巴特
C．杜威
D．夸美纽斯
2． 国课程分国家方学校三层次级课程二级课程指( )
A．方课程学校课程
B．国家课程学校课程
C．国家课程方课程
D．方课程国家课程
3． 素质教育重点( )
A．促进学生全面发展
B．坚持面全体学生
C．培养学生创新精神
D．发展学生性
4． 突出学生性探索性学学课程改革需加强( )
A．综合性
B．弹性
C．实践性
D．基础性
5． 学校进行素质教育基途径( )
A．教育
B．教学
C．实践活动
D．课
6． 国学德育三部分构成( )
A．道德教育政治教育思想教育
B．道德教育理想教育劳动教育
C．道德教育公民教育政治教育
D．道德教育爱国教育理想教育
7． 班教育工作中处首位( )
A．做班长工作
B．做先进生工作
C．做班委工作
D．做进生工作
8． 学记张教学遵循学生心理发展特点学躐等列体现观点 ( )
A．巩固性原
B．启发性原
C．材施教原
D．循序渐进原
9． 国学校教学基组织形式( )
A．教学制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．复式教学制
10．国课程广义狭义分广义课程指学生校期间( )
A．接受全部教育容总
B．学科目总社会实践活动
C．学容总进程安排
D．教学容总进程安排
11．教育系统诸种素中基素( )
A．学生课程
B．学生教师
C．学生教材
D．学生教学
12．果测验基达测验目测出测出东西测验( )
A．信度较
B．效度较
C．难度适中
D．区分度较
13．国教育史第次课外活动正式列义务教育全日制学初级中学教学计划( )
A．1978年
B．1980年
C．1986年
D．1988年
14．教师学生社会道德( )
A．相互促进关系
B．等关系
C．授受关系
D．教学关系
15．班级活动形式( )
A．组活动
B．集体活动
C．教育
D．题班会
16．德育程四相互制约素构成( )
A．知情意行
B．教育者受教育者德育容德育方法
C．世界观生观理想观道德观
D．德育目标德育容德育原德育方法
17．学生认识务学( )
A．间接验
B．直接验
C．社会验
D．感性验
18．学校课外活动基组织形式( )
A．群众性活动
B．组活动
C．活动
D．集体活动
19．发展中起导作( )
A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．家庭教育
20．学教育义务教育中位表现三方面( )
A．普性基础性发展性
B．普性基础性强制性
C．普性基础性实践性
D．普性基础性综合性
二填空题(题20空空1分20分)请题空格中填正确答案错填填均分
21．学校教育制度历_________教育_________教育_________教育程
22．课堂教学中学生必须接受学校行政决定编入定班级具定_________课堂教学相学生课外活动中具更_________
23．清政府_________年颁布奏定初等学堂章程规定初等学教育_________
24．外铄基观点发展外力量西方外铄代表物英国_________美国_________
25．捷克教育家夸美纽斯_________年发表_________奠定班级授课制理基础
26．德育方法种中教师通摆事实讲道理学生提高认识形成正确观点方法称_________法
27．学生学业评价方法中_________直接认知评价者方法_________考核测定学生成绩基方法
28．教学原教学_________反映教学_________总结
29．素质教育提高民族_________民族_________根宗旨教育
30．课程计划编制科学课程理处理课程系统部范畴基关系体现__________________
三简答题(题5题题6分30分)
31．简述制定学教育目
32．简述国学课程设计原
33．贯彻直观性原基求什
34．简述课外活动作
35．学德育程特点什
四述题(题10分)
36．教师甲教师乙说： 现代教学方面强调教师导作方面强调学生体位相互矛盾果教师乙请学教育学理分析教师甲观点帮助教师甲树立科学教学观
参考答案
单项选择题
1．D 2．C 3．C 4．C 5．B 6．A 7．D 8．D 9．C
10．C 11．B 12．B 13．C 14．A 15．D 16．B 17．A 18．B
19．C 20．B
二填空题
21．前制度化 制度化 非制度化
22．强制性 性
23．1904年 义务教育
24．洛克华生
25．1632 教学
26．说服
27．观察测验
28．规律实践验
29．素质创新力
30．基础性样性
三简答题
31．(1)特定社会政治济文化背景 (2)少年童身心发展规律 (3)教育理想
32．(1)高度科学性高度思想性统 (2)实现教育目学校培养目标终目 (3)适合学童身心发展特点
33．(1)正确选择直观教具现代化教学手段 (2)直观讲解相结合 (3)重视运语言直观
34．(1)充实学生生活扩学生活动领域密切学生社会联系 (2)激发学生兴趣爱发展学生特长 (3)培养学生力探索意识创造
35．(1)德育程促童知情意行互动发展程 (2)德育程促童品德结构断建构完善程 (3)德育程种素互动反复长期逐步提高程 (4)德育程童教育力逐步提高程
四述题
36．总：教学程中教师导作学生体位辩证统矛盾
分： (1)承认教师教学程中处组织者位充分发挥教师导作 (2)承认学生作学体位充分发挥学生参教学体动性 (3)教师导作学生动性相结合建立合作友爱民等师生交关系
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