2023年重庆教师资格（中学）教育学考试试卷答案
单项选择题（题20题题2分40分题出四选项中项符合题目求选项前字母填题括号）
1国代学制创建（ ）
A盛唐 B明末
C清末 D民国
2战国期正反两方面总结儒家教育理验成罕见世界教育思想遗产著作（ ）
A学记 B孟子
C语 D中庸
3教育学作门独立学科标志（ ）
A夸美纽斯教学 B赫尔巴特普通教育学
C洛克教育漫话 D杜威民义教育
4学躐等体现教学原（ ）
A直观性原 B启发性原
C循序渐进原 D巩固性原
5苏格拉底问答法中问答分三步第三步（ ）
A定义 B苏格拉底讽刺
C助产术 D提问
6西方教育史认现代教育代言教育家（ ）
A赫尔巴特 B卢梭
C洛克 D杜威
7提出著名白板说认心灵白板观念知识天出天赋智力等结教育家（ ）
A洛克 B卢梭
C杜威 D福禄贝尔
8决定教育性质素（ ）
A政治济制度 B身心发展规律
C文化传统 D生产力水
9臧息相辅张（ ）
A教学相结合 B学思相结合
C课课外相结合 D教学劳动相结合
10教育者重视童发展某关键期童施相应教育发展具
（ ）
A序性阶段性 B稳定性变性
C差异性 D衡性
11校园文化核心（ ）
A学校物质文化 B学校组织制度文化
C学校领导者亚文化 D学校精神观念文化
12师生学科教学活动中预期达教学结果标准称（ ）
A教育目 B教学目标
C培养目标 D教学求
13根马克思义关全面发展学说实现全面发展惟方法（ ）
A施全面发展教育 B生产力发展
C发挥观动性 D教育生产劳动相结合
14国教师概念进行全面科学界定法律（ ）
A宪法 B教育法
C中华民国教师法 D义务教育法
15道存师存句话反映教师职业角色中（ ）
A传道者角色 B示范者角色
C授业解惑者角色 D研究者角色
16课程文件三层次（ ）
A教学计划教学纲教科书 B课程计划课程标准教科书
C课程计划课程标准教学纲 D课程标准教学纲教科书
17根课程务分类课程分（ ）
A融合课程广域课程核心课程
B基础课程拓展课程研究课程
C国家课程方课程学校课程
D必修课程选修课程活动课程
18美国学者斯克里文张评价重点课程计划预期结果转课程计划实际
结果种课程评价模式称（ ）
A目标评价模式
B背景输程成果评价模式
C目游离评价模式
D发展性评价模式
19通创设良情境学生进行潜移默化影响培养学生品德方法（ ）
A说服法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法
20班通集体理间接影响通直接理影响集体 集体理结合起理方式（ ）
A常规理 B行理 C民理 D目标理
二填空题（题20空空1分20分答案填题中横线）
21教育制度发展历前制度化教育制度化教育 程
22教育生产力促进作通两方面实现
23外铄者般强调发展环境刺激求影响学校教育等外力量典型代表美国行义心理学家
24国教育目理基础
25学生发展性塑性转变现实性条件
26 1989年11月20日联合国会通童权利公约体现公约核心精神基原：童利益佳原尊重童尊严原 原歧视原
27未成年保护法规定：学校应尊重未成年学生 意开未成年学生
28教师职业特点
29课程目标三方面：学科研究
30乱传统年龄编班做法学生力学成绩编班分组形式
31教学程种特殊认识程实现 程
32教学组织形式中心策略称
33教学程中心环节
34学生思想品德社会活动 中逐步形成发展起
35前实施素质教育应该培养学生 社会实践力重点
36班班级理中领导影响力表现两方面：班职权影响力二
37德育程基矛盾
38古代普遍推行教学组织形式
三简答题（题5题题6分30分）
39简述信息技术教育影响
40简述素质教育思想基观点
41简述教师专业素养
42简述启发性原含义贯彻基求
43简述班班级理中位作
四述题（题1题10分）
44青少年身心发展规律？教育适应规律求？
2023年教师资格（中学）教育学考试参考答案
单项选择题
1C 2A 3A 4C 5C 6D 7A 8A 9C 10A
11D 12B 13D 14B 15A 16A 17B 18C 19C 20B
二填空题
21非教育化制度 22教育生产劳动力教育生产科学知识 23华生
24马克思义关全面发展学说 25教育影响 26尊重童观念意见
27受教育权 28职业角色样化 29学生研究社会研究
30分组教学制 31学生全面发展 32形式型策略 33课 34交
35创新精神 36班格影响力
37教育者提出德育求受教育者已思想品德水间矛盾 38教学
三简答题
39信息技术教育产生影响：(1)信息技术改变着关知识观念（2)信息技术改变着关学教育观念(3)信息技术日益成熟普实现教育第三次飞跃提供台
40素质教育思想基观点：（1)素质教育面全体学生教育(2)素质教育全面发展教育（3)素质教育促进学生体发展教育(4)素质教育培养创新精神重点教育
41教师专业素养包括方面：（1)具先进教育理念(2)具良教育力（3)具定研究力
42启发性原含义：启发性原指教学中教师承认学生学体注意调动学动性引导独立思考积极探索生动活泼学觉掌握科学知识提高分析问题解决问题力贯彻启发性原基求：（1)调动学生学动性(2)启发学生独立思考发展学生逻辑思维力(3)学生动手培养独立解决问题力（4)发扬教学民
43班班级理中位作：（1)班班级建设设计者（2)班班级组织领导者（3)班班级际关系艺术家
四述题
44青少年身心发展规律
(1)体身心发展序性体身心发展整体具定序身心发展程特点出现具定序美国心理学家柯尔伯格证明
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单项选择题（题20题题2分40分题出四选项中项符合题目求选项前字母填题括号）
1国代学制创建（ ）
A盛唐 B明末
C清末 D民国
2战国期正反两方面总结儒家教育理验成罕见世界教育思想遗产著作（ ）
A学记 B孟子
C语 D中庸
3教育学作门独立学科标志（ ）
A夸美纽斯教学 B赫尔巴特普通教育学
C洛克教育漫话 D杜威民义教育
4学躐等体现教学原（ ）
A直观性原 B启发性原
C循序渐进原 D巩固性原
5苏格拉底问答法中问答分三步第三步（ ）
A定义 B苏格拉底讽刺
C助产术 D提问
6西方教育史认现代教育代言教育家（ ）
A赫尔巴特 B卢梭
C洛克 D杜威
7提出著名白板说认心灵白板观念知识天出天赋智力等结教育家（ ）
A洛克 B卢梭
C杜威 D福禄贝尔
8决定教育性质素（ ）
A政治济制度 B身心发展规律
C文化传统 D生产力水
9臧息相辅张（ ）
A教学相结合 B学思相结合
C课课外相结合 D教学劳动相结合
10教育者重视童发展某关键期童施相应教育发展具
（ ）
A序性阶段性 B稳定性变性
C差异性 D衡性
11校园文化核心（ ）
A学校物质文化 B学校组织制度文化
C学校领导者亚文化 D学校精神观念文化
12师生学科教学活动中预期达教学结果标准称（ ）
A教育目 B教学目标
C培养目标 D教学求
13根马克思义关全面发展学说实现全面发展惟方法（ ）
A施全面发展教育 B生产力发展
C发挥观动性 D教育生产劳动相结合
14国教师概念进行全面科学界定法律（ ）
A宪法 B教育法
C中华民国教师法 D义务教育法
15道存师存句话反映教师职业角色中（ ）
A传道者角色 B示范者角色
C授业解惑者角色 D研究者角色
16课程文件三层次（ ）
A教学计划教学纲教科书 B课程计划课程标准教科书
C课程计划课程标准教学纲 D课程标准教学纲教科书
17根课程务分类课程分（ ）
A融合课程广域课程核心课程
B基础课程拓展课程研究课程
C国家课程方课程学校课程
D必修课程选修课程活动课程
18美国学者斯克里文张评价重点课程计划预期结果转课程计划实际
结果种课程评价模式称（ ）
A目标评价模式
B背景输程成果评价模式
C目游离评价模式
D发展性评价模式
19通创设良情境学生进行潜移默化影响培养学生品德方法（ ）
A说服法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法
20班通集体理间接影响通直接理影响集体 集体理结合起理方式（ ）
A常规理 B行理 C民理 D目标理
二填空题（题20空空1分20分答案填题中横线）
21教育制度发展历前制度化教育制度化教育 程
22教育生产力促进作通两方面实现
23外铄者般强调发展环境刺激求影响学校教育等外力量典型代表美国行义心理学家
24国教育目理基础
25学生发展性塑性转变现实性条件
26 1989年11月20日联合国会通童权利公约体现公约核心精神基原：童利益佳原尊重童尊严原 原歧视原
27未成年保护法规定：学校应尊重未成年学生 意开未成年学生
28教师职业特点
29课程目标三方面：学科研究
30乱传统年龄编班做法学生力学成绩编班分组形式
31教学程种特殊认识程实现 程
32教学组织形式中心策略称
33教学程中心环节
34学生思想品德社会活动 中逐步形成发展起
35前实施素质教育应该培养学生 社会实践力重点
36班班级理中领导影响力表现两方面：班职权影响力二
37德育程基矛盾
38古代普遍推行教学组织形式
三简答题（题5题题6分30分）
39简述信息技术教育影响
40简述素质教育思想基观点
41简述教师专业素养
42简述启发性原含义贯彻基求
43简述班班级理中位作
四述题（题1题10分）
44青少年身心发展规律？教育适应规律求？
2023年教师资格（中学）教育学考试参考答案
单项选择题
1C 2A 3A 4C 5C 6D 7A 8A 9C 10A
11D 12B 13D 14B 15A 16A 17B 18C 19C 20B
二填空题
21非教育化制度 22教育生产劳动力教育生产科学知识 23华生
24马克思义关全面发展学说 25教育影响 26尊重童观念意见
27受教育权 28职业角色样化 29学生研究社会研究
30分组教学制 31学生全面发展 32形式型策略 33课 34交
35创新精神 36班格影响力
37教育者提出德育求受教育者已思想品德水间矛盾 38教学
三简答题
39信息技术教育产生影响：(1)信息技术改变着关知识观念（2)信息技术改变着关学教育观念(3)信息技术日益成熟普实现教育第三次飞跃提供台
40素质教育思想基观点：（1)素质教育面全体学生教育(2)素质教育全面发展教育（3)素质教育促进学生体发展教育(4)素质教育培养创新精神重点教育
41教师专业素养包括方面：（1)具先进教育理念(2)具良教育力（3)具定研究力
42启发性原含义：启发性原指教学中教师承认学生学体注意调动学动性引导独立思考积极探索生动活泼学觉掌握科学知识提高分析问题解决问题力贯彻启发性原基求：（1)调动学生学动性(2)启发学生独立思考发展学生逻辑思维力(3)学生动手培养独立解决问题力（4)发扬教学民
43班班级理中位作：（1)班班级建设设计者（2)班班级组织领导者（3)班班级际关系艺术家
四述题
44青少年身心发展规律
(1)体身心发展序性体身心发展整体具定序身心发展程特点出现具定序美国心理学家柯尔伯格证明
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