指导思想
童美术教育活动满足童感受美情感教育活动终目标培养幼创造力想象力思维力童美术活动容涵盖童生活全部童见闻包括周围环境物动物植物风格建筑种趣玩具生活游戏等等通美术活动体现出米授课容美术基功训练粗象思维拓展训练视觉感官训练创新意识训练
二组基情况分析
学期部分学生初出茅庐未接受专业美术培训学生基础水层次齐学生美术学着浓厚兴趣学生想象力较丰富胆敢表现想法表现想表现容课课堂气氛活跃
存问题:
1部分学生未接受专业美术培训学生基础水层次齐
2学生作品缺乏表现力作品生命力震撼力够
3部分学生作业交较拖拉效率较低
三培训目
学生集体合作方式参种美术活动尝试种工具材料制作程学美术欣赏评述方法丰富视觉触觉审美验体验美术活动乐趣获美术学持久兴趣解基美术语言表达方式方法表达情感思想美化环境生活美术学程中激发创造精神发展美术实践力形成基美术素养陶冶高尚审美情操完善格
四活动求
新课程标准指导更新教师教育理积极探索研究新美术教学模式提高学生学美术兴趣水理美术教学优秀生培养真正发挥学校美术作
五活动容
1认识记号笔油画棒水粉颜料水粉画笔素描纸等常美术工具材料掌握基方法正确握笔方法绘画姿态
2学画装饰线条(直线波浪线锯齿线电话线蜗牛线)基形状(圆形正方形长方形三角形梯形等)表现生活中熟悉简单物体轮廓特征
3认识24种基颜色选种颜色作画颜色感兴趣
4学会特殊美术工具进行绘画画纸砂画纸体验材质纸张够表现出质政欢果开拓学生视野丰富学生验
六采取措施
1初步感受阶段教师引导学生提高生活中美感受发现认识通安排创手工绘画等课程提升学生美术学兴趣初步感受阶段学生迅速融入课程学激发学生兴趣关键环节根学生年龄特点课程需创造性特点选择学生感式游戏互动事情境等等学生想象力绘画程中充分发挥
2深入探究阶段师生间交流学生间交流探讨绘画方法制作技法口语表述发表见解表达情感阶段教师导学生解学绘画方法技巧利绘画王艺制作形式表现感受抒发情感想象
3欣赏评价阶段教师创造种形式学生观摩赏析评艺术师作品通作品欣赏提高学生审美力创作意识
七进度安排
原色认识(第12周)
童绘画创作(第3周)
画(第45周)
彩笔画创作(第67周)
欣赏优秀作品(第8周)
想画(第89周)
命题画妈妈(第1011周)
蜡笔画创作(第12周)
动物脸(第13周)
杯子设计(第14周)
水粉画创作(第1415周)
认识色彩色相(第16周)
想画(第1617周)
命题画(第1718周)
总结测试(第18周)
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