2022年幼园春季保教工作算 1指导思想
坚持幼园工作规程幼园教育指导纲指导进步学纲纲结合园实际落实纲精神幼园欢乐玩耍学幼园保教质量呈良开展状态促进幼富特性开展
二保教目标
标准日保教活动制定符合园实际保教常规制度检查制度落实保教常规理拓展教研工作思路达研促教目提高老师综合实力造幼富特性开展
三详细目标措施
1标准优化日保教常规学期教学馋鬼制度常规检查制度遵学期初制定实行组织新老老师重新领悟研读纲领域教学目标求指导点注意幼日活动环节详细容求幼生长 发育规律年龄特点支配活动做动静交嬉戏幼求做细致详细催促幼标准幼行老师保育员工作中注意保教兵种协作协调组织幼日学生活算制定执行常规重点 班老师刚制定种算谨慎落实老师天组织活动结合班幼开展状况整理教案突出活动重难点刚写出教学反思观摩老师课刚谨慎教学相结合思索样更组织活动班班应重视幼园全员性工作班工作结合重视班保教连接工作老师老师交接工作幼保教求常沟通沟通注意教育相性定期开展班务工作状况理班班务工作
2落实保教常规理理员算落实保教理幼园整体工作算注意班级算老师工作算效劳理员做早支配常深化线观摩活动解保教现状刚效实施保教理注意互帮互学引导支持重教学程日保教活动进展探讨思索提出相宜建议法理中做公正刚老师程中学会工作负责实行理决策思索做什应样做什样做 样根保教员保教行迸发出缔造火花优化日保教活动理员定期全园报价现状进展沟通分析思索工作中应样做更效劳保教线
3拓展教研工作研促教学期园教研工作致方领域目标求探究指导点透析幼日保教常规探究盼通教研造新骨干老师探究出教研方法提高教研质量达研促教目
4重视家园联系实现相教育
纲里提出幼园应家庭社区亲密合作学相互连接综合利种教育资源幼开展缔造良条件家长教育理念样导致幼园活动开展幼园量利家长会家园栏家长开放日进展传播班老师结合班 实际问题全体家长家进步行相关传播做东家园联系工作特殊幼保育工作位老师引起足够重视身体安康切活动前提
5搞沟通活动促进合作进
学期利教研加强两点教学活动沟通互动互学长互补短促进思想教学融合做学沟通沟通互动中孩子班年级点点思索教学相宜性探讨班样做幼连接工作
学期全体保教员应深化学 纲 规程 目标视线断努力注意日保教常规新理念带入日常保教行保教理中树立爱心 责心志工作实际结合造位孩子争取幼园保教工作推新台阶
2022年幼园春季保教工作算 2指导思想:
学期园接着谨慎学幼园工作规程幼园教育指导纲坚持科学教育开展观理指导进步执行纲精神标准细化理程深化特色教育探究手段进步转观念强涵促开展断开创园持续开展新局面
二工作务容:
〔) 政治思想工作:
1学期定期组织教职工学政治活动提高思想政治素养
2教书育师表格教育爱岗敬业私奉献情感教育通评宠爱教师活动鼓励老师觉塑造良老师形象形成良园风
(二) 保教工作:
保育工作:
1 加强保育工作检查催促定期召开保育员工作例会学保育业务学问卫生保健常识反应工作状况指出存问题总结历
2 努力做保中教教中保保教结合加强幼生活环节理造幼良生活卫生学惯
教育教学:
1学幼教新信息断更新教育教学观念老师应学会关爱学会理解学会宽容学会创新踊跃探究适合园教育教学新方法促进保教质量断提高
2保教员应针幼年龄特点班级实际状况制定确行日活动常规断提高视察分析反思幼日活动实力通良教育手段造幼良生活卫生学惯
3通听课解保教员执教状况幼活动状况确保幼园日活动条紊
4开展节日活动日活动幼进展讲文明讲礼貌爱惜公物守规等思想品德教育促进幼全面素养开展
5努力加强师资队伍建立充分发挥骨干老师示范带头作渠道方式老师供应学练台确保位老师通种途径开展提高
6加强老师反思实力构建反思型老师角色实践中学反思中提高月篇质量较高反思笔记教养笔记视察笔记
〔三〕开展园教研努力构建园特色:
1学期深化开展效教学探究立足园特点观摩活动教科研台断提高保教质量老师素养完善评价机制切实提高课程实施水
2教研工作重点围绕老师工作实践中遇问题绽开教研教研工作够真正解决教育教学中实际存问题
〔四〕提高家长效劳意识亲密家园联系
1重视家长步合作教育加传播力度提高家教质量幼园合作教育动性踊跃性实效性努力幼园家庭教育体化
2老师常幼种成果家长展示增进家长理解支持协作家园协调相促进幼开展
3优质家长资源开发利家长资源班组织孩子进展相关活动充分发挥家长作
4学期重视种传播工作拓展原家长园版面鼓舞老师班级家长教学须设计新奇家长园形式样突出新意增加互动容办出特色品位
〔五〕安工作
1班幼安教育安康教育纳入学期班务工作算安学问安康教育渗透五领域中亲密结合幼生活进展安保健教育提高幼安意识爱护意识实力
2班班长定期召开班级安工作检查解工作环节中担心全素
3组织防余震消防安演练造师生员工危急状况实际应实力
4老师算组织幼项活动环境创设材料投放班级物品放置等均应幼安放头等位置全方位做项防护措施
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档