学语文五年级册第六单元教材解读教学建议
作业设计
新课程改革强调探究学方式求学生探究程中开动脑筋积极思考发展思维力
01单元概述
单元思维火花题编排相矛盾田忌赛马跳水三篇文章三篇文章体裁容方面彰显物性格思维品质相矛盾中卖矛盾思维混乱前矛盾结果闹出笑话田忌赛马中孙膑通细心观察合理安排马出场序轻易举转败胜跳水中船长危急关头危乱果断采枪逼迫孩子跳入水中方法孩子救
02单元语文素
单元语文素解物思维程加深课文容理解引导学生握课文容基础进步解文中物解決问题思维程培养学生文章整体握力根具体情况思考问题解决问题意识
03教学建议
（）整体教学建议
第重视指导学生助课文容具体握物思维程初步感受物思维逻辑缜密教学时引导学生理清事起发展高潮结局解物思维程单元语文素落实单元语文素时教师学生课文中相关语句作推想物思维程引导学生思考程语言表达出教学中关注学生交流程中梳理信息否完整推想否合理
第二重视培养学生根实际情况 选择恰办法解决问题力促进学生思维水发展教师鼓励学生尝试课文中学思考问题方法解决现实生活中遇问题学生实践中获真实体验增强根实际情况分析问题解决问题力
（二）文解读教学建议
15相矛盾
文解读：
①重视古文横串联紧紧握学生年段特点重视学生学古文横串联环节设计中充分体现生学导教学理念
②准确握重难点立足学情准确握重点难点举反三灵活突破联系文猜猜词语意思方法指导
③重视课堂学力提升重视学生课堂学力提升例：矛盾时售卖夸矛尖盾固前言难搭语贻笑千古寓言事蕴含着深刻道理夸卖矛盾时遇样尴尬境想卖矛盾说什呢引发学生卖者言实前表述相矛盾行反思
④课引课外韩非子学间说理作者幽默事家听明白道理种思维方式值学
作业设计：
A类基础性必做题：
1拼拼写写
楚着cháng máo ( )dùn pái( )chēng yù( )世界东西时cháng máo( )刺dùn pái( )试试楚zhī zhī wū wū( )知道说什家哈哈笑起
2联系文解释列加点字意思
（1）楚鬻盾矛者（ ）
（2）誉曰( )
（3）弗应 ( )
（4）世立 （ ）
B类提升性选做题：（3选2）
1翻译面句子
(1)吾矛利物陷
(2)夫陷盾陷矛世立
2相矛盾寓言告诉什样道理？
3弗应原什？生活中类似事情？
C类拓展性挑战题：（2选1）
1展开充分想象续写相矛盾
面开头
楚国什没卖出回家家里说……
2知道成语寓言事呢？写写
16田忌赛马
文解读：
通学引导学生够捋清事中孙膑思维方式懂变换思维模式事情会发生结果道理够声色讲述事
①明确承载务：单元安排田忌赛马篇课文田忌赛马篇课文文字较浅显篇幅长中年段学生概读懂次放高年段新教学务引领学生解物思维程作程理清物思维更理解文篇课文课题运图示方式物思维程视化便学生更理解教学中关注点教学重心引学生理清握物思维程体会物形象体会孙膑聪明然物聪明理解思维程中然然体会
②课练：结合运课练引导学生思考田忌赢赛？问题通完善阵图讲述阵程发现策略秘密等方法学生物思维程想清楚明白说准确讲事基础
作业设计：
A类基础性必做题：
读拼音写字词
1田忌孙膑jì cè( )调整马出场序终yínɡ（ ）赛事田忌齐威王yĭn jiàn（ ）孙膑
2考试前学mó quán cā zhǎng（ ）想yínɡ（ ）场硬仗
二面词语应意思线连连
赏识 推荐荐举意思
信 认识作品等价值予重视赞扬
阵 相信加
奇 指两军摆开作战阵势现喻摆开赛阵势
引荐 流露显示出奇(尤指事) 解新鲜事物兴趣
三判断面说法否正确
1篇课文物孙膑表现孙膑足智谋（ ）
2篇课文批评齐威王没谋略结果导致失败（ ）
3篇课文告诉遇问题善思考找出佳办法（ ）
B类提升性选做题：
请分四字词形容孙膑田忌齐威王
1孙膑 （ ）
2田忌 （ ）
3齐威王 （ ）
二读读完成练
第场田忌先等马齐威王等马齐威王马遥遥领先田忌输动声色点着急
接着 第二场赛开始 田忌等马齐威王中等马 胜第二场 田忌微微笑
第三场田忌中等马齐威王等马胜场田忌满意笑赛结束田忌胜两场输场赢齐威王
1第二然段加合适标点符号
2联系文解释列词语
遥遥领先：
动声色：
三历史事中受什启发？
C类拓展性挑战题：
1话说家听
2请胆想象赛马田忌孙膑见面见面情景样？会发生样事呢？请发挥想象写写
17跳水
文解读：
①教学课时先引导学生围绕课第题梳理概括事情起结果初步握课文意
②基础引导学生体会孩子心情变化思考中原理解水手笑事发展中起推波助澜作接着指导学生联系船长出舱时观察情况瑞摩船长通孩子跳水时想法说出种办法处感受危急时刻沉着机智 果断处事风格
③然学生充分理解课文基础复述事容
作业设计
A类基础性必做题：
结合课文容填空
（ ）海 （ ）猴子 （ ）桅杆
（ ）孩子 （ ）水手 （ ）船长
二填写关联词语
1．猴子（ ）理（ ）撕更凶
2．（ ）孩子会失足帽子（ ）难回转身走回
3．猴子（ ）知道家取乐（ ）更加放肆起
4．孩子（ ）失足（ ）会跌甲板摔粉碎
B类提升性选做题：
阅读课文片段完成练
逃孩子边追赶边喊猴子时回头逗孩子生气爬桅杆顶端脚钩住绳子帽子挂高根横木头然坐桅杆顶端扭着身子龇牙咧嘴做着怪样横木头离桅杆米孩子气极手放开绳子桅杆张开胳膊摇摇晃晃走横木取帽子时候甲板水手全吓呆孩子失足直摔甲板没命走横木帽子难回转身吓声孩子听声两条腿发起抖
1原文标出孩子追赶猴子时动词中挑选三写句话
2选段中描写水手相关语句推动情节发展作选择正确答案
（1）甲板水手全吓呆（ ）
a引出孩子处境危险描写
b引出船长果断行描写
c引出文孩子害怕心情描写
（2）吓声（）
a 水手惊动船舱里船长
b 水手孩子意识出境危险
c水手猴子吓跑
C类拓展性挑战题：
1果时船想船长子说什
2推荐阅读列夫托尔斯泰作品（战争复活）
04结语
思维关注单元重视贯穿整语文教学程中思维涵丰富思维发展阶段性说整阶段发展某思维侧重种思维偏颇
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作业设计
新课程改革强调探究学方式求学生探究程中开动脑筋积极思考发展思维力
01单元概述
单元思维火花题编排相矛盾田忌赛马跳水三篇文章三篇文章体裁容方面彰显物性格思维品质相矛盾中卖矛盾思维混乱前矛盾结果闹出笑话田忌赛马中孙膑通细心观察合理安排马出场序轻易举转败胜跳水中船长危急关头危乱果断采枪逼迫孩子跳入水中方法孩子救
02单元语文素
单元语文素解物思维程加深课文容理解引导学生握课文容基础进步解文中物解決问题思维程培养学生文章整体握力根具体情况思考问题解决问题意识
03教学建议
（）整体教学建议
第重视指导学生助课文容具体握物思维程初步感受物思维逻辑缜密教学时引导学生理清事起发展高潮结局解物思维程单元语文素落实单元语文素时教师学生课文中相关语句作推想物思维程引导学生思考程语言表达出教学中关注学生交流程中梳理信息否完整推想否合理
第二重视培养学生根实际情况 选择恰办法解决问题力促进学生思维水发展教师鼓励学生尝试课文中学思考问题方法解决现实生活中遇问题学生实践中获真实体验增强根实际情况分析问题解决问题力
（二）文解读教学建议
15相矛盾
文解读：
①重视古文横串联紧紧握学生年段特点重视学生学古文横串联环节设计中充分体现生学导教学理念
②准确握重难点立足学情准确握重点难点举反三灵活突破联系文猜猜词语意思方法指导
③重视课堂学力提升重视学生课堂学力提升例：矛盾时售卖夸矛尖盾固前言难搭语贻笑千古寓言事蕴含着深刻道理夸卖矛盾时遇样尴尬境想卖矛盾说什呢引发学生卖者言实前表述相矛盾行反思
④课引课外韩非子学间说理作者幽默事家听明白道理种思维方式值学
作业设计：
A类基础性必做题：
1拼拼写写
楚着cháng máo ( )dùn pái( )chēng yù( )世界东西时cháng máo( )刺dùn pái( )试试楚zhī zhī wū wū( )知道说什家哈哈笑起
2联系文解释列加点字意思
（1）楚鬻盾矛者（ ）
（2）誉曰( )
（3）弗应 ( )
（4）世立 （ ）
B类提升性选做题：（3选2）
1翻译面句子
(1)吾矛利物陷
(2)夫陷盾陷矛世立
2相矛盾寓言告诉什样道理？
3弗应原什？生活中类似事情？
C类拓展性挑战题：（2选1）
1展开充分想象续写相矛盾
面开头
楚国什没卖出回家家里说……
2知道成语寓言事呢？写写
16田忌赛马
文解读：
通学引导学生够捋清事中孙膑思维方式懂变换思维模式事情会发生结果道理够声色讲述事
①明确承载务：单元安排田忌赛马篇课文田忌赛马篇课文文字较浅显篇幅长中年段学生概读懂次放高年段新教学务引领学生解物思维程作程理清物思维更理解文篇课文课题运图示方式物思维程视化便学生更理解教学中关注点教学重心引学生理清握物思维程体会物形象体会孙膑聪明然物聪明理解思维程中然然体会
②课练：结合运课练引导学生思考田忌赢赛？问题通完善阵图讲述阵程发现策略秘密等方法学生物思维程想清楚明白说准确讲事基础
作业设计：
A类基础性必做题：
读拼音写字词
1田忌孙膑jì cè( )调整马出场序终yínɡ（ ）赛事田忌齐威王yĭn jiàn（ ）孙膑
2考试前学mó quán cā zhǎng（ ）想yínɡ（ ）场硬仗
二面词语应意思线连连
赏识 推荐荐举意思
信 认识作品等价值予重视赞扬
阵 相信加
奇 指两军摆开作战阵势现喻摆开赛阵势
引荐 流露显示出奇(尤指事) 解新鲜事物兴趣
三判断面说法否正确
1篇课文物孙膑表现孙膑足智谋（ ）
2篇课文批评齐威王没谋略结果导致失败（ ）
3篇课文告诉遇问题善思考找出佳办法（ ）
B类提升性选做题：
请分四字词形容孙膑田忌齐威王
1孙膑 （ ）
2田忌 （ ）
3齐威王 （ ）
二读读完成练
第场田忌先等马齐威王等马齐威王马遥遥领先田忌输动声色点着急
接着 第二场赛开始 田忌等马齐威王中等马 胜第二场 田忌微微笑
第三场田忌中等马齐威王等马胜场田忌满意笑赛结束田忌胜两场输场赢齐威王
1第二然段加合适标点符号
2联系文解释列词语
遥遥领先：
动声色：
三历史事中受什启发？
C类拓展性挑战题：
1话说家听
2请胆想象赛马田忌孙膑见面见面情景样？会发生样事呢？请发挥想象写写
17跳水
文解读：
①教学课时先引导学生围绕课第题梳理概括事情起结果初步握课文意
②基础引导学生体会孩子心情变化思考中原理解水手笑事发展中起推波助澜作接着指导学生联系船长出舱时观察情况瑞摩船长通孩子跳水时想法说出种办法处感受危急时刻沉着机智 果断处事风格
③然学生充分理解课文基础复述事容
作业设计
A类基础性必做题：
结合课文容填空
（ ）海 （ ）猴子 （ ）桅杆
（ ）孩子 （ ）水手 （ ）船长
二填写关联词语
1．猴子（ ）理（ ）撕更凶
2．（ ）孩子会失足帽子（ ）难回转身走回
3．猴子（ ）知道家取乐（ ）更加放肆起
4．孩子（ ）失足（ ）会跌甲板摔粉碎
B类提升性选做题：
阅读课文片段完成练
逃孩子边追赶边喊猴子时回头逗孩子生气爬桅杆顶端脚钩住绳子帽子挂高根横木头然坐桅杆顶端扭着身子龇牙咧嘴做着怪样横木头离桅杆米孩子气极手放开绳子桅杆张开胳膊摇摇晃晃走横木取帽子时候甲板水手全吓呆孩子失足直摔甲板没命走横木帽子难回转身吓声孩子听声两条腿发起抖
1原文标出孩子追赶猴子时动词中挑选三写句话
2选段中描写水手相关语句推动情节发展作选择正确答案
（1）甲板水手全吓呆（ ）
a引出孩子处境危险描写
b引出船长果断行描写
c引出文孩子害怕心情描写
（2）吓声（）
a 水手惊动船舱里船长
b 水手孩子意识出境危险
c水手猴子吓跑
C类拓展性挑战题：
1果时船想船长子说什
2推荐阅读列夫托尔斯泰作品（战争复活）
04结语
思维关注单元重视贯穿整语文教学程中思维涵丰富思维发展阶段性说整阶段发展某思维侧重种思维偏颇
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