学语文二年级册第六单元教材解读教学建议
单元然秘密 题编排古诗二首雷雨野外迷路太空生活趣事四篇课文描写然景观古诗描绘然现象介绍然奥秘短文童诗课文语言生动容趣展示然穷魅力
选编四篇课文仅仅学生感受然穷魅力更重落实具体阅读训练素提取信息解课文容联系生活验解课文容统编版教材根学生认知发展规律做出循序渐进设计安排
单元关提取信息解课文容教材相关单元出具体方法低年级寻找明显信息助图画阅读课文运图化阅读策略通提取相关信息解课文容中年级够做解事情节复述事高年级阅读时注意梳理信息握容点够综合运信息提取阅读策略文整体理解
联系生活验解课文容理解课文容种途径方法年级册第七单元联系生活实际理解课文容合理搭配’字词语年级册第六单元联系生活实际解词语意思出年级联系生活实际理解词语二年级学期推进通联系生活实际解课文容
低年级阶段文信息提取力联系生活实际中高年级文整体感知初步概括力良基础总体循序渐进
阅读训练素细致分析结合单元文题选文容性特点单元阅读学目标细化：
1阅读描写然景观现象奥秘古诗短文童诗解然丰富彩然产生浓厚兴趣
2阅读文章时根时间序找出然现象变化方面提取关键信息整合信息帮助读懂课文写什容
3联系生活验通想象画面日常生活等方法解课文中描绘介绍关现象知识帮助更读懂课文
单元表达训练素感受提问角度然疑问写单元阅读训练素相关联容课文描写方事物然生活景物科学常识作练中出练策略：说说日常生活者然现象中产生疑问练方式提问统编版教材中单元直接关联表达训练素年级册第七单元中练读疑问句语气通次作进步疑问句进行写作练具体学目标：
1通读例句圈出疑问词尝试运疑问词进行提问
2助提供图片者资料试着角度问题说清楚
3通交流相互启发产生疑问疑问条条写
4相互分享发现趣问题修改写句子
·教学建议·
1通导读激发兴趣
单元然秘密题编排描写然风光古诗描绘然现象介绍然奥秘短文童诗展示然穷魅力学生单元学初通阅读单元页开始整容勾起探索然科学知识兴趣容进入沉浸单元学中
2指导朗读入情入境
古诗二首中两首古诗七言绝句朗读学诗歌基方式贯穿教学始终应通层次朗读古诗读正确读出节奏韵律直读出感受熟读基础引导学生背诵指导程中老师范读播放录音学生认真倾听反复朗读中揣摩节奏韵律悟出朗读方法时感受诗歌谐音韵美
雷雨首先指导学生读正确读流利基础引导学生融入情境读出感受课语句短句朗读时注意短语连读满天鸟云树叶子清新空气避免学生养成顿读良惯第三然段充分引导学生想象画面朗读注意读关键词黑沉沉语速放慢语气凝重压想象着天空黑云压顶空气沉闷感觉读略重强调雷雨欲时树叶蝉声反常3拟声词哗稍拖长力度渐语调渐高表现雨声雨势急引导学生体会雨越越树啊房子啊清样情景该种样心情结合插图引导学生走入情境读出真实感受第六然段应语气渐弱语速渐缓表现雷雨渐声势渐弱变化特点
野外迷路课采第二称叙述科学知识融生动表达中朗读时语气亲切朋友热情介绍然知识外文中少方运喻拟写法读时表现出童心童趣
太空生活趣事作者严谨科学知识蕴含活泼 趣语言中读情趣盎然容易激发学生阅读兴趣全文应轻松活泼语调朗读重点读出趣意味朋友讲述奇趣历样课文分睡觉活动喝水洗澡4方面介绍太空中生活趣事段落结构相似教师采指导朗读段学生学练读段落方式学生实践中学朗读方法提高学生朗读力板块四：作练写疑问句
古诗二首课教学两首古诗时候应握两点：应先学生充分读古诗识字做读正确引导学生通种方法识记生字教学重点学古诗基础教学中认真落实二两首古诗具色彩美结构美韵律美意境美等特点应充分助插图诗画相融帮助学生想象画面产生身境感觉种形式朗读中体会诗意感悟古诗意境情趣教学中必诗句做分析鉴赏避免逐字串讲统解释诗意思求学生死记硬背
3语文素逐步落实
雷雨课应引导学生联系生活验助想象画面朗读理解课文容激发学生留心观察然现象兴趣建议学生初读课文基础先梳理脉络首先找找描写雷雨前雷雨中雷雨景象相应语段知道课文序写雷雨前雷雨中雷雨3部分容果难度先引导抓住雨起雨越越雨声关键词句学生明确第四五六然段写雷雨中景象势理清第二三然段写雷雨前景象第七八然段写雷雨景象文结构简单层次分明教学中需学生解课文雷雨前雷雨中雷雨序写必写作序作语文知识点进行讲解接着分雷雨前雷雨中雷雨3部分展开学应紧扣教学目标结合文特点3部分教学互关联侧重
野外迷路课语言生动蕴含然科学知识丰富教师明晰目标意识扣住提取信息解课文容单元素说出课文里介绍种天然指南针帮助辨方方法作教学重点教学时天然指南针统领全文理解
太空生活趣事课题凸显题课题趣事词切入抓住开头结尾相互应句子明确文章题指导读两段话（详见朗读指导）初步感知太空生活趣味然引导学生课文第二四然段中圈画睡觉活动喝水洗澡等词语概括出文章方面写太空生活趣课文体部分学根课文构段特点引导学生关注段落中关键词语初步学理解段落容二联系生活验通太空生活日常生活加深体验感受太空生活奇特趣教学中必逐段学时前文互关联理解然段学采取方式进行交流中教师捕捉学生语言抓住点相机点拨
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单元然秘密 题编排古诗二首雷雨野外迷路太空生活趣事四篇课文描写然景观古诗描绘然现象介绍然奥秘短文童诗课文语言生动容趣展示然穷魅力
选编四篇课文仅仅学生感受然穷魅力更重落实具体阅读训练素提取信息解课文容联系生活验解课文容统编版教材根学生认知发展规律做出循序渐进设计安排
单元关提取信息解课文容教材相关单元出具体方法低年级寻找明显信息助图画阅读课文运图化阅读策略通提取相关信息解课文容中年级够做解事情节复述事高年级阅读时注意梳理信息握容点够综合运信息提取阅读策略文整体理解
联系生活验解课文容理解课文容种途径方法年级册第七单元联系生活实际理解课文容合理搭配’字词语年级册第六单元联系生活实际解词语意思出年级联系生活实际理解词语二年级学期推进通联系生活实际解课文容
低年级阶段文信息提取力联系生活实际中高年级文整体感知初步概括力良基础总体循序渐进
阅读训练素细致分析结合单元文题选文容性特点单元阅读学目标细化：
1阅读描写然景观现象奥秘古诗短文童诗解然丰富彩然产生浓厚兴趣
2阅读文章时根时间序找出然现象变化方面提取关键信息整合信息帮助读懂课文写什容
3联系生活验通想象画面日常生活等方法解课文中描绘介绍关现象知识帮助更读懂课文
单元表达训练素感受提问角度然疑问写单元阅读训练素相关联容课文描写方事物然生活景物科学常识作练中出练策略：说说日常生活者然现象中产生疑问练方式提问统编版教材中单元直接关联表达训练素年级册第七单元中练读疑问句语气通次作进步疑问句进行写作练具体学目标：
1通读例句圈出疑问词尝试运疑问词进行提问
2助提供图片者资料试着角度问题说清楚
3通交流相互启发产生疑问疑问条条写
4相互分享发现趣问题修改写句子
·教学建议·
1通导读激发兴趣
单元然秘密题编排描写然风光古诗描绘然现象介绍然奥秘短文童诗展示然穷魅力学生单元学初通阅读单元页开始整容勾起探索然科学知识兴趣容进入沉浸单元学中
2指导朗读入情入境
古诗二首中两首古诗七言绝句朗读学诗歌基方式贯穿教学始终应通层次朗读古诗读正确读出节奏韵律直读出感受熟读基础引导学生背诵指导程中老师范读播放录音学生认真倾听反复朗读中揣摩节奏韵律悟出朗读方法时感受诗歌谐音韵美
雷雨首先指导学生读正确读流利基础引导学生融入情境读出感受课语句短句朗读时注意短语连读满天鸟云树叶子清新空气避免学生养成顿读良惯第三然段充分引导学生想象画面朗读注意读关键词黑沉沉语速放慢语气凝重压想象着天空黑云压顶空气沉闷感觉读略重强调雷雨欲时树叶蝉声反常3拟声词哗稍拖长力度渐语调渐高表现雨声雨势急引导学生体会雨越越树啊房子啊清样情景该种样心情结合插图引导学生走入情境读出真实感受第六然段应语气渐弱语速渐缓表现雷雨渐声势渐弱变化特点
野外迷路课采第二称叙述科学知识融生动表达中朗读时语气亲切朋友热情介绍然知识外文中少方运喻拟写法读时表现出童心童趣
太空生活趣事作者严谨科学知识蕴含活泼 趣语言中读情趣盎然容易激发学生阅读兴趣全文应轻松活泼语调朗读重点读出趣意味朋友讲述奇趣历样课文分睡觉活动喝水洗澡4方面介绍太空中生活趣事段落结构相似教师采指导朗读段学生学练读段落方式学生实践中学朗读方法提高学生朗读力板块四：作练写疑问句
古诗二首课教学两首古诗时候应握两点：应先学生充分读古诗识字做读正确引导学生通种方法识记生字教学重点学古诗基础教学中认真落实二两首古诗具色彩美结构美韵律美意境美等特点应充分助插图诗画相融帮助学生想象画面产生身境感觉种形式朗读中体会诗意感悟古诗意境情趣教学中必诗句做分析鉴赏避免逐字串讲统解释诗意思求学生死记硬背
3语文素逐步落实
雷雨课应引导学生联系生活验助想象画面朗读理解课文容激发学生留心观察然现象兴趣建议学生初读课文基础先梳理脉络首先找找描写雷雨前雷雨中雷雨景象相应语段知道课文序写雷雨前雷雨中雷雨3部分容果难度先引导抓住雨起雨越越雨声关键词句学生明确第四五六然段写雷雨中景象势理清第二三然段写雷雨前景象第七八然段写雷雨景象文结构简单层次分明教学中需学生解课文雷雨前雷雨中雷雨序写必写作序作语文知识点进行讲解接着分雷雨前雷雨中雷雨3部分展开学应紧扣教学目标结合文特点3部分教学互关联侧重
野外迷路课语言生动蕴含然科学知识丰富教师明晰目标意识扣住提取信息解课文容单元素说出课文里介绍种天然指南针帮助辨方方法作教学重点教学时天然指南针统领全文理解
太空生活趣事课题凸显题课题趣事词切入抓住开头结尾相互应句子明确文章题指导读两段话（详见朗读指导）初步感知太空生活趣味然引导学生课文第二四然段中圈画睡觉活动喝水洗澡等词语概括出文章方面写太空生活趣课文体部分学根课文构段特点引导学生关注段落中关键词语初步学理解段落容二联系生活验通太空生活日常生活加深体验感受太空生活奇特趣教学中必逐段学时前文互关联理解然段学采取方式进行交流中教师捕捉学生语言抓住点相机点拨
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