学数学第六册全册备课
体现新课标思想：
1学生感受数学现实生活密切联系激励学生角度思考问题培养思维灵活性培养学生创新意识
2增加学生间相互交流合作机会学生感受数学趣味作够学数学爱数学创造条件引导学知识应生活实际
3解决生活实际中鼓励学生独立思考探究积极合作培养学生学力
4培养学生条理思考问题解决问题力
更新教育观念加强教改力度理解教材运教材创造性教材进行计划目针性研究
教学容：
册教材容十二单元：（1）法（2）实际问题（3）实践活动1（4）年月日（5）长方形正方形面积（6）实践活动2（7）移旋转称（8）分数初步认识（9）数初步认识（10）方路线（11）统计初步知识（12）总复
教学目标：
1学生掌握两位数10两整十数相口算方法够较熟练口算
2学生知道两位数两位数算理掌握两位数两位数笔算方法
3会两步计算解答连先（）先等简单实际问题
4通调查租车价钱活动学生知道租车价钱方面素决定考虑问题时方面想
5运学法计算租车钱数购买饮料钱数
6学生认识时间单位——年月日知道月少天年闰年少天
7鼓励学生助网络书籍等方式搜集关年闰年月月季度世纪等相关资料培养学生收集信息处理信息力开阔学生视野
8学生知道面积含义认识常面积单位建立1方米1方分米1方厘米表象熟悉相邻两单位间进率够进行简单单位换算
9学生理解面积含义基础掌握长方形正方形面积计算方法正确计算长方形正方形面积够解决简单实际问题
10通学长正方形关知识学生进步解数学知识生活中广泛应渗透相互联系相互转化辩证唯物义观点学生受辩证唯物义思想启蒙教育
11学生进步巩固长度测量方法长方形正方形周长面积计算方法
12认识面图形移够知道方格纸图形移方移前图形位置变化够方格纸画出图形左右四方进行移图形
13学生体会图形移旋转位置发生变化图形形状没改变进培养学生空间想象力
14通动手操作具体观察学生认识称图形画出简单称图形
15初步认识分分正确读写简单分数掌握分数部分名称初步认识分数
16会计算简单分母分数加减法
17理解分数意义基础学会解决简单关分数加减法实际问题初步理解分数生活中应
18初步理解数日常生产生活中广泛应
19学生结合具体容解数含义会认读写位数
20结合具体容较位数
21会计算位数加减法
22会解答简单实际问题
23通观察面图培养学生东北西北东南西南描述物体位置物体相位置
24定方辨认余七方
25通认识铁路线培养学生认识路线00000
26学生体验数收集整理描述分析程进步体会统计实际生活中应
27认识条形统计图（1单位长代表2数量）根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
28通复学生学期知识进行系统纳整理进步感受数学生活密切联系培养学生数学意识
情感态度价值观方面：
1培养学生解决实际问题中分析力数学知识解决实际问题意识学数学数学
2通活动中组学相互配合培养学生群体意识合作意识
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
4通长正方形关知识探索初步培养学生空间观念动手操作观察思维力
5通学生体验活动培养学生估测意识力
6通学生实际操作学生体会数学实际生活中处培养学生应数学意识力
7学程中培养学生善观察惯动手实践发挥想象力
8通现实生活中关事例调查激发学生学兴趣培养学生细心观察良学惯培养学生合作意识实践力
9学生掌握学期基础知识提高计算力数感空间观念统计观念应意识等方面发展提高学生利学数学知识解决简单实际问题力
10学生获学成功体验提高学数学兴趣建立学数学信心
教学重点：
1掌握两位数两位数算理笔算方法
2连方法先方法先方法解决实际问题
3认识时间单位年月日分清月年闰年少天
4学生理解面积含义掌握长方形正方形面积计算方法
5巩固长方形正方形周长面积计算方法结合测量实际情况灵活解决实际问题
6认识移旋转称
7初步认识分数分数较分母分数加减法
8初步理解数意义
9认识八方描述路线
教学难点：
1准确计算两位数两位数法
2连方法先方法先方法解决实际问题
3判断某年份年闰年
4建立空间观念学生进步解长方形正方形知识生活中广泛应进步培养学生应知识解决实际问题力
5培养学生估测力应知识解决实际问题力
6计算面图形移格数画出已知图形称图形
7分子1分数较
8数加减法算理
9根方运八方描述物体周围物体
教学进步表：
周 次
教 学 容
课 时
第周
口算法两位数法笔算
5课时
第二周
两位数法笔算整理复
5课时
第三周
单元检测连方法解决实际问题先方法解决问题
5课时
第四周
先方法解决问题整理复
5课时
第五周
整理复单元检测实践活动1年月日认识练月抽测
5课时
第六周
面积面积单位长方形正方形面积
5课时
第七周
整理复探索规律练单元检测
5课时
第八周
实践活动2移旋转
5课时
第九周
称练单元检测
5课时
第十周
认识分数分数较
5课时
第十周
五放假
5课时
第十二周
分数加减法整理复单元检测月抽测
5课时
第十三周
认识数数较位数加减法
5课时
第十四周
整理复单元检测统计初步知识
5课时
第十五周
统计初步知识练单元检测
5课时
第十六周
总复
5课时
第十七周
复
5课时
第十八周
复
5课时
第十九周
复
5课时
奋斗目标
学期
均分
达标率
优秀率
学期
925
100
100
学期
93
100
100
第单元 法
体现新课标思想：
1体会数运算意义掌握数基运算探索理解简单数量关系重视口算加强估算
2引导学生联系身边具体趣事物解决生活中简单问题
3历交流算法程
教学目标：
1学生掌握两位数10两整十数相口算方法够较熟练口算
2学生知道两位数两位数算理掌握两位数两位数笔算方法
3提高学生计算力
教学重点：掌握两位数两位数算理笔算方法
教学难点：准确计算两位数两位数法
课时：10课时
第课时 两位数
教学目标：
1通计算10盒铅笔支数实际问题引起学生思考学生够利已知识基础充分讨算法理解帮助学生算理
2学生掌握两位数10基础够推广两位数1001000通巩固练够总结出两位数101001000规律
3培养学生抽象概括迁移类推力熟练正确进行口算掌握合理口算方法提高口算速度良学惯
教学重点：两位数101001000口算方法简便算法
教学难点：理解两位数10口算法算理
教学程：
准备题：
听算练：(教师题读遍学生说数集体订正)
6×4 8×5 9×3 7×5 9×3 6×8 9×7 4×8
二新授：
1回答：
1）6十少？10十少？1210少？40十？1200十？
2）8百少？10百少？12百少？800百？
3）10千少？12千呢？240千呢？
2出示例题：
（1）桌子10盒铅笔盒12根少根铅笔？
A先指名读题列式计算
B学生独立试做然组学交流讨算法（教师巡视指导）
C汇报算法（教师指导学生够理解算理体现算法样化）
（2）练
（3）根前面学计算方法讨12×100道题计算方法然组分汇报说说样想（引导学生讨计算12×100时100成1百1百1212百120012×1001200教师根回答序板书：12×1001200想：1百×12＝12百1200鼓励学生胆发表法）
（4）12×1000题呢？
三巩固练：
1试试：4×10 10×23 95×100 10×7 46×100 8×1000
2发现什规律？（学生规律探索加深算理算法理解）
3学生汇报试着总结规律
四作业：
1 组间互相出10道口算题
2P3练1—3题（作业）
教学反思：节课学两位数101001000口算方法数101001000时数面分添102030课家进行口算练提高口算力
第二课时 两整十数相
教学目标：
1通袋米50千克算60袋米少千克引发学生思考两整十数相计算方法事学生掌握两整十数相口算方法会进行相应口算
2学生知道两整十数相简便算法
3培养学生抽象概括迁移类推力熟练正确进行口算掌握合理口算方法提高口算速度
教学重点：两整十数相口算方法简便算法．
教学难点：理解两整十数相口算法中算理
教学程：
准备题：
听算练（教师题读遍学生说数集体订正训练学生思维力）
二新授：
1引入新课：
1）出示P2例题：袋米重50千克装60袋运走米少千克？
2）指名读题列出算式组讨交流算法
3）汇报算法
2没简单方法计算
3组交流汇报：5×6结果面加两0
4练：
20×90 70×80 30×40 70×40 （加深算理算法理解）
三巩固练：P2试试练练
四课堂反思：通节课学学生口算两整十数相先十位数相然添两0
五作业：P3练4—6 题
第三课时 两位数两位数笔算（进位）
教学目标：
1学生掌握需进位两位数两位数算理方法
2培养学生抽象概括迁移类推力养成良学惯
教学重点：引导学生算法掌握算法关键
教学难点：学生理解算理基础掌握算法
教学程：
准备题：
1听算练(教师题读遍学生说数集体订正)
2法竖式计算
二新授：
1例题引入：
1）出示P4例题：箱24瓶搬12箱够星光区订少瓶牛奶？
2）提出求：仔细读题列出算式想想学方法解决？
3）汇报提出解决问题办法
2引导学生运估算拆数笔算方法
3样题竖式计算教师介绍笔算方法板书
2 4
× 1 2
4 8
2 4
2 8 8
4教师：4什写十位？说出理
5教师引导学生总结算理
三巩固练：
1试试竖式补充完整
2P5页练练
四课堂反思：通节课学学生收获学生掌握需进位两位数两位数算理方法学生数十位数掌握够
五作业：P5练练3—5 题（作业）
第四课时 两位数两位数笔算（进位）
教学目标：
1学生掌握进位两位数两位数算理方法
2培养学生抽象概括迁移类推力养成良学惯
教学重点：引导学生算法掌握算法关键
教学难点：学生进步理解算理掌握算法
教学程：
准备题：
1听算练（教师题读遍学生说数集体订正）
2笔算练：23×11 41×12 14×22
二新授：
1例题引入：
1）出示例题：全班37位学交书费64元请问：交少元？
2）提出求：仔细读题找出题目中关系式列出算式
3）独立解答提倡算法样
4）全班交流教师指导
2试试竖式计算思考：前学竖式计算什区？
3组合作汇报交流
4教师笔算板演巩固计算方法理解算理
6 4
× 3 7
4 4 8
1 9 2
2 3 6 8
5教师：计算程中应该注意什？37×62进行验算知道交换数位置积变
6教师引导学生总结算理
7两位数两位数中数末尾0时简便方法计算
8 4 8 4
× 6 0 × 6 0
0 0 5 0 4 0
5 0 4 样算简便（培养学生简算意识）
5 0 4
8教师引导学生总结算理
三巩固练：
1P6试试先计算验算前两道题（交换数位置进行验算）
2P7练练1—2 题
四课堂反思：通节课学老师课时进行需进位两位数两位数算理方法没教学生十位进位出现漏洞
五作业：P7练练3—6题（作业）
第五课时 练二（1）
教学目标：
1巩固法口算两位数两位数笔算方法
2够准确计算两位数两位数
3提高计算力
教学重点：引导学生掌握数量间关系
教学难点：够准确计算两位数两位数
教学程：
口算：
1赛
2独立完成谁算快准（巩固口算方法提高口算速度效率）
3填表解米秒含义独立完成全班交流
二竖式计算：
123×12 42×21 34×67 58×70
258×67 74×46 87×78 （计算验算）
三解决实际问题：
1双冰鞋价钱1滑板价钱12倍少20元双冰鞋售价少元？
（先假设冰鞋价钱滑板15倍实际够15倍减20元）
四课堂反思：通节课学巩固法口算两位数两位数笔算方法学生基够准确计算两位数两位数
五作业：练册
第六课时 练二（2）
教学目标：
1巩固法口算两位数两位数笔算方法
2够准确计算两位数两位数
3提高分析解决实际问题力计算力
教学重点：引导学生掌握数量间关系
教学难点：够准确计算两位数两位数
口算题：口算卡
二竖式计算
三解决实际问题：
1刚分钟行65米家学校14分钟刚家学校路程少米？
1）独立解答板演竖式
2）明确速度时间路程数掌握间关系
2静海市举行学生足球赛16队报名参赛队23名队员次学生足球赛少名队员参加？（独立解答板演竖式）
3邮递员均天送42份报纸28份杂志五月份送报纸杂志少份？送少份？
1）明确五月份31天少份什意思
2）引导学生方法解决问题
3）独立列式指名板演
四课堂反思：通节课学巩固法口算两位数两位数笔算方法学生够准确计算两位数两位数
五作业：练册
第七课时 法估算
教学目标：
1学两位数两位数估算
2学会估算方法估算意识
教学重点：学估算方法培养学生估算意识
教学难点：培养学生估算意识
教学程：
准备题：
接整十整百数：297×9 59×3
（独立完成说说估计？）
二新授：
1出示例题：海豚表演场台均排29座位22排全校600名学生表演坐？（指名读题分析独立估算解答）
2汇报生列式29×22？
估算时中数22成2029×20580580550肯定坐中数29成3030×22660660550较坐29成3022成2030×20600600550坐
三试试：
1先估算笔算验证估算结果（独立计算汇报教师指导）
2出示P11页中国宝宝——熊猫文章方法估算篇文章字数？组间互相说说
3汇报分行分块整体估算
四作业：练册
五课堂反思：家养成估算惯针题采估算方法灵活
第八课时 练三
教学目标：
1巩固法估算计算方法培养学生估算意识
2具体练中进步提高学生笔算准确率
3培养学生分析解决实际问题力体现算法样化
教学重点：巩固法估算计算方法培养估算意识
教学难点：培养学生分析解决实际问题力
教学程：
准备题：
1口算
2笔算
二巩固估算练：
1出示练：47×38 62×29 51×70 94×27 90×79 68×79
（先估算然笔算验证）
2辆车19分钟约行25千米样计算辆汽车1时约行驶少千米？
（指名读题分析）
3汇报教师指导
三解决实际问题：
1出示题：水果批发站运24箱火龙果运猕猴桃箱数火龙果12倍两种水果运少箱？
21台空调价钱1台电风扇价钱18倍台电风扇80元1台空调价钱1台电风扇贵少元？
（独立解答汇报分析程）
四作业：练册
五课堂结：家时学中养成估算惯然笔算验证提高计算力学生学会估算估算
第九课时 整理复（1）
教学目标：
1通具体练单元学知识进行整理
2突出算理落实算法提高学生计算力
教学重点：巩固提高两位数法口算笔算方法
教学难点：练程中突出算理落实算法
教学程：
导入：家回忆法单元学会知识？（回忆单元学容进行序整理）
二练巩固：
1口算（复法口算）
2指名说出口算程
3观察两组口算概括出两组题口算规律（突出算理落实算法提高学生计算力）
三笔算
1改错（观察找出错误方改正巩固两位数法笔算方法）
2竖式计算（课堂练独立完成）
四作业：P14页第四题
五课堂反思：教学程中注重练程中突出算理落实算法
第十课时 整理复（2）
教学目标：
1通具体练突出算理落实算法提高学生计算力
2培养学生分析解决实际问题力时巩固法计算
3培养学生估算方法培养估算意识
教学重点：巩固法计算突出算理落实算法
教学难点：培养学生估算方法培养估算意识
教学程：
准备题：
1口算卡
2竖式计算
二解决实际问题：
1出示题：批饮料果卡车运辆车装36箱14辆正运完批饮料少箱？果改卡车运批饮料正装满8辆车均辆卡车装少箱？
（指名读题说说分析思路教师指导独立解答）
2估算出面题结果
1）乒乓球48元副学校买19副带1000元够？（说说估计方法样考虑够够）
2）甲乙路程900千米辆摩托车早6时甲出发乙时行驶87千米午5时达乙？
（指名读题分析说出解题思路够结合生活实际考虑考虑问题全面）
3新海公园里28棵云杉枫树棵数云杉14倍公园里云杉枫树少棵？
（读理解答汇报解题思路巩固法计算方法）
三作业：练册
四课堂反思：
二解决实际问题
体现新课标思想：
数学教学紧密联系学生生活实际学生已验知识出发创设利学生资助学合作交流情景通种活动获基知识技发展学生思维通解决实际中问题培养学生数感加强学生运算意义理解重视口算加强估算学生实际生活中抽象出数量关系
教学目标：
1会两步计算解答连先（）先等简单实际问题
2培养学生解决实际问题中分析力数学知识解决实际问题意识学数学数学
教学重点：连方法先方法先方法解决实际问题
教学难点：连方法先方法先方法解决实际问题
课时：10课时
第课时 连方法解决实际问题
教学目标：
1通计算堆饮料箱数解决连方法实际问题尊重学生性体现算法样化
2解题时够说出步求什培养学生解决实际问题力序思考力
教学重点：学连方法解决实际问题
教学难点：体现算法样化
教学程：
出示（长6箱宽5箱高4层）饮料题图
1问：观察图中发现什？（观察图说出饮料图摆放特点）
果想知道少箱饮料算样解决呢？（独立思考）
2汇报交流
：先数面层少箱数数样层
右面数前面数等
3喜欢方式列出算式独立解答
4部分学分步算式写成综合算式？（体现算法样样计算注意格式写清楚）
二巩固练：
1试试：出示毛巾图包12条毛巾5箱少条毛巾？
2先观察想想样解决？
3汇报交流方法（体现算法样）
4独立解答
三课堂作业：P16练四第题（巩固混合运算运算序）
四课堂反思：教学中通计算堆饮料箱数解决连方法实际问题解题时学生说出步求什样助学生培养解决实际问题力序思考力
第二课时 练四
教学目标：
1巩固连方法解决实际问题
2体现算法样化培养学生综合思考力
教学重点：巩固连方法解决实际问题
教学难点：够利种方法解决问题体现算法样化
教学程：
准备题：3×4×6 10×2×4
二巩固练：
1出示书架图：层62书书架少书？
1）观察图思考算法
2）汇报算法交流
3）教师指导：先求书架书数求三书架书
：先求三书架少层求放少书
2出示方队图：方队8行行124方队少？
1）独立分析组织思路
2）说出解题方法互相交流
3）：先求方队数求4方队数
先求4方队少行求少
三巩固提高：
1第4—6题独立解答
2汇报算法
四课堂作业：第78题
五课堂反思：学生解决问题力提高解决问题方法样
第三课时 先方法解决实际问题
教学目标：
1通求稿件字数学先方法解决实际问题培养学生分析法解决问题
2培养学生序思考力时够思路条理表述出培养学生表达力思维力
教学重点：解决先实际问题
教学难点：学分析法解决实际问题培养学生序思考力
教学程：
准备题：听算
二新授：
1出示例题：前分钟输入65字现3分钟输入255字现速度计算22分钟输入完篇稿件篇稿件约少字？
1）读题独立思考寻找解题线索
2）汇报说出解题思路
3）意见予补充
4）教师指导：想求篇稿件字数知道分钟输入少字少分钟输入完两条件已知条件中寻找需条件果没根已知条件解决
5）独立解答
2巩固练试试
1）买4鼠标128元样计算买24鼠标少元？
2）24块月饼均装3盒里样计算224块月饼装少盒？
（独立思考解决组织语言）
3）汇报交流
4）教师指导
三课堂作业：
1完成P19页口算
22题写作业注意运算序
四课堂反思：节课常说应题学生利找出关键句会找1先方法学扎实
第四课时 练五
教学目标：
1巩固先方法解决实际问题
2培养学生分析法解决实际问题力
教学重点：巩固先方法解决实际问题
教学难点：培养学生分析问题解决问题力
教学程：
准备题：听算
二巩固练：
1出示题：学校买8椅子360元样计算学校买40椅子需少元？
1）指名读题分析想求……知道…………
2）教师指导学生思路表述清楚
2出示题：华4天32页样计算完120页书需少天？
1）指名汇报分析问题思路
2）教师指导
3前时加工18箱环保口杯现4时加工96箱现工作效率加工批环保口杯14时完成批环保口杯少箱？
（学生独立分析说出思路表述清楚）
三课堂作业：P206—8 题
四课堂反思：家分析问题力提高学灵活硬搬硬套先方法道样样找1第步变第二步处
第六课时 练六
教学目标：
1巩固先方法解决实际问题
2培养学生分析法解决实际问题力体现算法样化
教学重点：够分析法解决实际问题
教学难点：提高分析力体现算法样化
教学程：
准备题：听算练
二巩固练：
1出示题：苹果筐装12千克36筐梨苹果总质量相筐装9千克装梨需少筐？
1）独立思考找出题关键
2）指名说思路算样解决
3）教师指导
21盒胶卷12元1台相机价钱1盒胶卷32倍买1台相机1盒胶卷少元？
1）指名读题分析说出解题思路
2）教师指导
3）独立解答
三课堂作业：P236—7题
四课堂反思：学生分析法解决实际问题力算法部分学生达样化
第七课时 整理复（1）
教学目标：
1通具体练回忆单元学容
2提高学生口算力
3通具体计算练巩固混合运算运算序提高学生计算力保证正确率
教学重点：通具体练回忆单元容提高学生计算力
教学难点：够具体练中提高计算力保证正确率
教学程：
准备题：听算练
二口算：出示口算题2分钟完成（提高学生计算速度）
三脱式计算：
1指名说计算序
2正确计算序练计算
3全班交流
四课堂作业：P2716题计算写作业
五课堂结：通节课练计算力进步？练中家天样认真保证做题正确率
第八课时 整理复（2）
教学目标：
1通具体练巩固连法解决实际问题
2体现算法样化
教学重点：巩固连法解决实际问题
教学难点：体现算法样化
教学程：
准备题：听算练
二解决实际问题：
1出示题学生独立分析说出解题思路
2互相交流说出算法体现算法样化
3独立解答
三课堂作业：
第九课时 整理复（3）
教学目标：
1通具体练巩固先先等方法实际问题
2提高学生分析法解决实际问题力
教学重点：巩固先先等方法实际问题
教学难点：够分析法解决实际问题提高解决实际问题力
教学程：
准备题：听算练
二解决实际问题：
1出示题学生独立分析说出解题思路
2互相交流说出例题关键部分
3独立解答
三课堂作业：
三实践活动（）
教学目标：
1通调查租车价钱活动学生知道租车价钱方面素决定考虑问题时方面想
2运学法计算租车钱数购买饮料钱数
3通活动中组学相互配合培养学生群体意识合作意识
教学重点：通实践活动培养学生解决生活中实际问题力
教学难点：培养学生群体意识合作意识
课前准备：调查路程车型价钱初步确立租车方案
课时：1课时
教学程：
汇报课前准备工作
二计算租车价钱
1组汇报租车方案
2交流较
3确定租车方案
4计算租车价钱
三购买饮料
1组汇报购买饮料方案
2知道购买饮料租车方案关系
3购买饮料符合省总钱数
四组总结
五教师结：身边许样实际问题家时认真观察认真积累总结生活中验相信家解决实际问题力会提高
四年月日
教学目标：
1学生认识时间单位年月日知道月少天年闰年少天
2鼓励学生助网络书籍等方式搜集关年闰年月月季度世纪等相关资料培养学生收集信息处理信息力开阔学生视野
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
教学重点：认识时间单位年月日分清月年闰年少天
教学难点：判断某年份年闰年
课时：2课时
第课时 年月日认识
教学目标：
1学生认识时间单位——年月日知道月少天年闰年少天
2鼓励学生助网络书籍搜集年闰年月月季度世纪等关资料培养学生搜集信息处理信息力开阔学生视野
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
教学重点：认识时间单位——年月日分清月年闰年少天
教学难点：判断某年份年闰年
教学程：
导入：谁知道生日年月日？天学新时间单位年月日（板书）
二新授：
1年月知道？月情况样具体什情况呢？现请年历卡出边边思考样两问题（学组讨）
2出示思考题：
1）年历找出月份天数天数12月分类？（观察找规律）
2）汇报（板书：31天30天29天28天）
3）具体说说月分属类？（板书：13578101246911）
教师指导：31天月份称月30天月份称月记住组学互相说说记住月月
4）观察较2008年2009年年历卡观察出什？月份忽略呢？
5）学生汇报教师指导：二月份28天年份做年二月份29天年份做闰年（板书：年闰年）
学生边回答老师边板书：
年 月 日
年 12月 365天
（135781012）月 31天
（46911）月 30天
2008年（闰年） 2月 29天（全年366天）
2009年（年） 2月 28天（全年365天）
6）教师讲解年闰年
7）算算手中年历4倍数？（找学生回答）2100年算呢？（遇整百年必须400倍数）
3巩固练：判断面年面闰年
1905 1840 1902 1944 1955 1976 1987 1992 2100 2400
4知识窗认识季度世纪
三歌巩固月份：
三五七八十腊三十天永差四六九冬三十整二月二十八年三百六十五闰年日加
四填空：
11年5月（ ）月
229月（ ）年（ ）月
35月天（ ）日第（ ）季度
47月8月（ ）天
52000年（ ）年（ ）世纪
五判断：
14月6月9月11月月月30天（ ）
2单数月月（ ）
3二月份28天（ ）
47月1日生日前天6月30日（ ）
51800年2月29天（ ）
六作业：日练
课反思：学生通20082009年日历知道年12月知道年中月月月认识闰年年
第二课时 年月日练
教学目标：
1通练学生更进步掌握月少天年闰年少天判断某年份年闰年方法
2提高运知识解决实际问题力培养学生搜集信息力
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
教学重点：通练学生更进步掌握月少天年闰年少天判断某年份年闰年方法
教学难点：运知识解决实际问题
教学程：
填空：
（1）9月份（ ）天12月份（ ）天
（2）2012年全年（ ）天
（3）年闰年（ ）月份相差1天年（ ）天闰年（ ）天
（4）1949年10月1日中华民国成立年10月份建国（ ）周年
（5）妈妈（ ）年（ ）月（ ）日出生年（ ）月（ ）日（ ）周年
（6）日昼夜昼夜（ ）时
（7）年中月（ ）月（ ）
（8）年中（ ）季度季度（ ）月半年指（ ）季度半年指（ ）季度
（9）面时间单位序排列星期世纪月季度半年
（ ）
二判断：
（1）2044年闰年（ ）
（2）年季度天数样（ ）
（3）李红4月31日海回（ ）
（4）利天早8：00校午5：00离校学校时间3时
（5）夜里12时第二天0时（ ）
三选择：
（1）妈妈出生时间1957年年（ ）岁 ①44 ②47 ③45
（2）月11日——20日（ ）年1月——3月（ ）年7月——12月（ ） ①半年 ②中旬 ③第季度 ④半年
（3）全年时间366天年（ ） ①年 ②闰年
四聪参加夏令营活动定7月25日出发8月7日返回出发返回需少天？
（思路：7月份31天7月25日出发8月7日返回14天）
五汽车博览会 2003628——200373 推迟7月2日开幕会期变应天闭幕？ （思路：会期变6天闭幕日期1003年7月7日题中学生注意6月份30天）
六数学游戏：日历猜想
日
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
说出连起三日期知道三天
日历数字排列序呢？
（思路：三左右相连数总次1三数3商中间数中间数分减1加1前两数）
七关年月日趣问题学继续网站书籍中查找资料
推荐书目：
十万什 （天文分册）
中国青少年百科全书（然分册）
八课堂结：通练学生更进步掌握月少天年闰年少天判断某年份年闰年方法
五长方形正方形面积
教学目标：
1学生知道面积含义认识常面积单位建立1方米1方分米1方厘米表象熟悉相邻两单位间进率够进行简单单位换算
2学生理解面积含义基础掌握长方形正方形面积计算方法正确计算长方形正方形面积够解决简单实际问题
3通长方形正方形关知识探索初步培养学生空间观念动手操作观察思维力
4通学长正方形关知识学生进步解数学知识生活中广泛应渗透相互联系相互转化辩证唯物义观点学生受辩证唯物义思想启蒙教育
教学重点：学生理解面积含义掌握长方形正方形面积计算方法
教学难点：
1建立空间观念
2学生进步解长方形正方形生活中广泛应进步培养学生应知识解决实际问题力
课时：9课时
第课时 面积面积单位
教学目标：
1通电视机屏幕学生感受物体表面分
2通学生亲动手涂涂学生进步感受封闭面图形分理解面积含义
3认识常单位建立1方米1方分米1方厘米表象建立空间观念
教学重点：初步理解面积含义认识常单位建立1方米1方分米1方厘米表象
教学难点：建立空间观念
教学程：
导入：学商场电视机吧谁愿意说说电视什区？喜欢什样？（结合实际发言）
面位朋友喜欢什样电视机？（图发言指导学生知道电视屏幕分）
二新授：
1涂涂：较绿涂绿色较绿涂黄色（进步感受封闭
图形分）
2：出英语书数学书知道数学书英语书封面做封面面积
3量量：集合全班铅笔盒数学书量课桌面说说什量数值什
样呢？（谈量想法引出需面积单位进行测量知道学面积单位
需）
4出示边长1厘米正方形面积1方厘米
5说说：物体表面面积约1方厘米？（学生进步建立1方厘米表象）
6边长1分米正方形面积1方分米
三试试：
1剪1方分米纸片想想物体表面面积约1方
分米？（动手操作汇报交流进步建立1方分米表象）
2手中1方分米卡片量量黑板面积约少方分米？认样？
3汇报：黑板面积太测量起真麻烦
4教师指导：需更面积单位边长1米正方形面积1方米
5试试：画1方米正方形估计站位学
四课堂结：天接触长正方形面积方厘米方分米方米面积单位通学生亲动手涂涂学生进步感受封闭面图形分理解面积含义认识常面积单位建立1方米1方分米1方厘米表象建立空间观念
五作业：搜集面积1方厘米1方分米1方米物体名称记录
第二课时 练八
教学目标：
1通具体练学生加强面积单位理解认识
2通数方格涂方格方格画方格练学生进步感受面积
3通物品填合适单位练学生进步明确关概念培养学生空间想象力
教学重点：加强面积单位理解认识
教学难点：通具体练感受面积培养空间想象力
教学程：
导入：谁愿意汇报搜集资料
二：
1出示图图形面积？什？出？（学生认识15方厘米
16方厘米面积实际意义进步感受面积）
2汇报交流
三涂涂：
1明确方格代表意义
2彩笔涂出面积964方厘米三图形
（通具体操作学生体验具体面积）
四：图1图2涂色部分少少方厘米（感受面积分）
五画画：方格中画出面积16方厘米长方形正方形（建立起16方厘米面积
实际）
六提高练：
1物品加合适单位名称（培养学生空间想象力）
2区分周长面积
七作业：画画面积14方厘米长正方形
第三课时 长方形正方形面积
教学目标：
1学生参长方形正方形面积公式推导中掌握长方形正方形面积计算方法
2学生实际操作抽象概括出般结中培养学生动探索精神
教学重难点：探究长方形正方形面积计算方法
学具准备：151方厘米正方形
教学程：
复
1长方形正方形特征（出示长5厘米宽15厘米长方形边长3厘米正方形）
（1）两分什图形？什？
（2）动手量出长方形长宽正方形边长
2面积面积单位
（1）什面积？请生摸摸长方形正方形面积常面积单位什？
（2）桌合作动手测量长方形正方形面积（桌子1方厘米面积单位次序长方形正方形摆满）
（3）汇报结果
二新课
1导入
面面积单位测量出长方形正方形面积测量黑板草场更面面积面积单位排排实际测量行？天寻找计算长方形正方形面积规律推导出计算公式
2猜想
请仔细观察刚摆面积单位长边摆？长少？宽边摆？宽少？发现什？组讨交流汇报
3验证
桌合作完成课第77页例2（2）
观察较长方形面积长宽什关系？
4概括
(1)长方形面积等＿＿＿＿＿＿＿＿
公式计算长方形面积必须知道什条件？
（2）想想：桌讨
正方形面积______________
三巩固
１完成课第７８做做
２完成课第７９页１２３４
四结
节课学掌握长方形正方形面积计算公式长方形面积等长宽正方形面积等边长边长应该注意计算面积单位定面积单位长度单位混淆
课反思：长方形正方形面积计算方法简单告诉计算方法知道意义没学生通实践概括出长方形正方形面积计算方法届难点面积周长联系学生特容易两容混淆
第4课时
教学容：课第78页例3第8081页练
教学目标：
1正确公式求出长方形正方形面积
2解决实际问题程中进步明确长方形正方形面积计算周长计算区
3培养解决问题灵活性激发学兴趣
教学重难点：正确应公式进行计算
教学程：
复
1红色涂面图形面积蓝色涂出周长
2长方形周长
正方形周长
长方形面积
正方形面积
3第1题长方形正方形边标出长度学生计算面积周长
二新课
1出示例3
（1）学生尝试完成
（2）交流方法
题里发现信息？解决什问题？求块玻璃面积少实求什？
2练
（1）摸摸数学课面积请估计面积少？
（2）摸摸数学课周长请估计周长少？
（3）请测量计算面积周长
3讨交流
周长面积什？
（1）意义
（2）计量单位
（3）计算方法
三综合练
1课81页10
学生读题理解题目求独立完成启发学生表发现面积相等长方形长宽越接周长越短长宽相等时周长短
2学生题目求准备图形剪剪观察计算较三种减法剩部分面积相周长等第种情况周长原正方形周长相等两种情况周昌原正方形长增加断？
四结
五作业
第五课时 面积间单位换算
教学目标：
1掌握面积单位间简单换算学生加深面积单位进率理解
2培养学生解决实际问题力
教学重点：掌握面积单位间简单换算
教学难点：加深面积单位进率理解
教学程：
准备题：
1m( )dm( )cm 1cm( )mm 3dm( )mm 5m( )cm
二新授：
1出示边长1分米正方形图中方格边长1厘米
1）观察图发现什？
2）指导：边长1分米正方形边长10厘米正方形
3）正方形面积计算方法计算出边长1分米正方形面积
4）述方法计算边长10厘米正方形面积
5）通观察总结出什？
1方分米100方厘米
2知道1方米等少方分米？试着面方法简单总结
3汇报教师指导学生语言组织完整
1方米100方分米
三提高练：
1块彩色板砖面积9方分米合少方厘米？
1）1方分米100方厘米9方分米9100方厘米900方厘米
2）等式表示出
3）4方分米8方分米10方分米呢？
2块长方形展板面积500方分米合少方米？
1）指名读题说出分析程
2）400方分米200方分米1000方分米呢？
四练练：
1填空（学生独立完成集体订正）
22——4题独立完成写作业
3P51页练十解决实际问题独立完成写作业
五作业：述题工整写作业
教学反思：揭示新课时学生1方分米样求理解位样1方分米边长厘米计算面积学生学快
第六课时 整理复（1）
教学目标：
1通涂桌面描边框学生巩固周长面积含义理解体会二者区
2够区1厘米1 方厘米两单位
3通求具体图形周长面积填表等形式学生进步理解周长面积区
教学重点：通具体练区周长面积
教学难点：培养学生灵活解决问题力
教学程：
复导入回忆单元学知识
二涂涂描描
1喜欢颜色涂涂桌面
2颜色描描桌面边框
3体会周长面积
三区分厘米方厘米
1出示1厘米线段1方厘米正方形感受
2指导学生知道：厘米长度单位方厘米面积单位
四计算周长面积
1根正方形长方形周长面积计算方法分求出周长面积
2巩固计算方法
3出示正方形判断：块草面积周长样意样说法？
4够判断说出方法进步明确周长面积区
5填表（进步理解长宽周长面积间关系）
五作业：P52页填空
课反思：学生长度单位面积单位区分长正方形面积掌握
第七课时 整理复（2）
教学目标：
1熟练掌握面积单位间简单换算
2够利已知识解决简单实际问题培养学生灵活运知识解决实际问题力
教学重点：解决实际问题
教学难点：培养学生学知识灵活性
教学程：
复导入（单位换算）
二解决实际问题
1出示两栋建筑物面图占面积？
1）先观察思考：样较
2）汇报：阴影面积空白面积移方法
2王爷爷家院墙处块长方形菜王爷爷块菜围篱笆墙已知篱笆墙总长40米块菜宽10米块菜面积少？
1）观察图思考解决问题方法
2）汇报
3）教师指导
4）独立解答
3长方形试验田长边缩短60米成边长100米正方形试验田原长方形试验田面积少方米？
1）想求原长方形试验田面积知道什？
2）原长方形长宽根已知条件求出呢？
3）独立解决
4出示学校阅览室图10元块9方分米砖6元块4方分米砖分需少块？
1）独立思考知道先计算什？
2）分计算需少块
3）汇报
4）提出什问题？
三作业：8910三题写作业
课反思：学生够利已知识长正方形周长面积解决简单实际问题培养学生灵活运知识解决实际问题力
第八课时（机动）
教学目标：进步巩固长方形正方形面积周长计算方法
教学程：
复长方形正方形面积周长计算方法
二实际应
三帮学数学典型练题
1学生独立思考
2组讨解决
3汇报
4师讲解
5修改错题
第九课时 探索规律（1）
教学时间：424 （星期四）
教学目标：
1学生够结合长正方形关知识探索周长定时长宽面积间关系
2够结合表格观察发现总结出规律
3知道周长定时围成正方形面积长方形
教学重点：结合关知识探索总结规律
教学难点：培养组合作力利已知识分析问题力
教学程：
出示题：
24米长绳子围块长方形正方形绿面积少方米？样围面积会？
1指名读题思考：告诉什已知条件？想求面积知道什？
2汇报
3教师指导想求面积知道长方形长宽正方形边长
4知道周长办？
5汇报：知道长宽然试
6组张表格
二探索记录
1组合作试着计算
2展示组表格
3表格中发现什？什情况围成图形呢？
4汇报总结
三教师结：周长定时围成正方形面积长方形
第十课时 探索规律（2）
教学目标：
1学生够结合长正方形关知识探索完全长方形长宽面积间关系
2够结合算式观察总结出规律
3知道长12米宽6米时绿面积较
教学重点：结合关知识探索总结规律
教学难点：培养组合作力利已知识分析问题力
教学程：
出示例题：
24米长篱笆墙围块长方形正方形绿面积少方米？样围面积？
1指名读题思考：告诉什已知条件？想求面积知道什？
2汇报
3教师指导想求面积知道长方形长宽正方形边长
4知道完全长方形周长办？
5汇报：假设宽长度然周长减两宽长方形长然求面积试
6组计算程写清楚
二探索记录
1组合作试着计算
2展示组记录
3记录中发现什趣现象？什情况围成面积呢？
4汇报总结
三教师结：长12米宽6米时绿面积较
429单元检测
六实践活动（2）
教学目标：
1学生进步巩固长度测量方法长方形正方形周长面积计算方法
2通学生体验活动培养学生估测意识力
3通学生实际操作学生体会数学实际生活中处培养学生应数学意识力
教学重点：巩固长方形正方形周长面积计算方法结合测量实际情况灵活解决实际问题
教学难点：培养学生估测力应知识解决实际问题力
课时：1课时
教学程：
导入：前面学长正方形面积没亲量量估估身边事物面积天节课老师家机会
二分组
1全班学生分两组组皮尺选择测量物体
2组安排组长负责理监督组学够遵守纪律
三活动1：
1第组学负责测量教室面积
2第二组学负责测量花坛面积
3教师问：想测量出相应物体面积先知道什？（学生明确测量务）
4组分工做记录
5汇报（派出代表汇报）
四活动2：
1全班学生合作微机室测量微机室面积张电脑桌占面积计算出微机室样面积教师放少张电脑桌？
2分工测量记录计算（培养学生动手操作组合作力）
五课堂结：通节课实践活动什收获？
六作业：回家估计家里床书柜写字台等物品长宽计算出占面积记录纸
七移旋转称
教学目标：
1认识面图形移够知道方格纸图形移方移前图形位置变化够方格纸画出图形左右四方移图形
2学生体会图形移旋转位置发生变化图形形状没变化进培养学生空间想象力
3通动手操作具体观察学生够认识称图形画出简单称图形
4学程中培养学生善观察惯动手实践发挥想象力
教学重点：认识移旋转称
教学难点：计算面图形移格数画出已知图形称图形
1移旋转
第课时
教学目标：
1通观察实例学生认识生活中物体进行移旋转运动现象进认识面图形移旋转
2知道方格纸图形发生移时方位置变化
3够方格纸画出图形左右四方移图形
4通情景图场景体会生活中移旋转现象激发学生学数学兴趣感受生活中数学处
教学重点：够认识移旋转
教学难点：够方格纸画出图形左右四方移图形
教学程：
导入：老师天班坐汽车学校时学校学呢？（走┅┅）
1行走行车摩托车汽车行驶说成运动
2生活中见物体运动？
结：啊生活中东西运动面起物体运动？
出示课件
二感知移旋转
1分类感知
（1）次出示8物体运动画面（飞机水龙头电风扇轮船方盘火箭门缆车运动）
（2）运动相？（）根运动现象分分类？
（3）组合作组里讨：分？什样分？
（4）展示汇报（简单说说什样分？）
（5）结：飞机水龙头轮船火箭缆车样运动移物体移左右移前移风扇叶片方盘门等样运动旋转点轴中心做圆周运动生活中见移旋转现象呢？
（6）生结合实际发言（加深学生移旋转认识）
2手势表示移旋转
1）刚已初步认识移旋转分辨老师动作属移旋转？ （师做动作生选择帮助学生进步感受移旋转）
2）师结：通刚练已知道什样运动现象移什样运动现象旋转
三研究移：
1物体移程中方移？移距离少？呢？
（1）感知移特征
出示图：汽车例观察汽车原位置然观察箭头指知道边移观察汽车现停留位置数数方格？
（2）判断移方距离
1）飞机移图：会边移格？准备呢？请先纸数数填填吧
2）交流数？
3）鸭子移图鸭子边移格呢？请数数填填吧
（3）意思想？出练练张纸面图形请分边移格？
2画移图形
刚已学会物体移方距离果请画出物体移图形？
1）出示球三角图：画画圆右移6格移3格三角形移2格左移4格
2）展示交流（实物投影展示交流）
3说说：出示图动物分方移移少格吃喜欢食物？（观察图找动物喜欢吃食物观察方移方格数）
四课堂反思：够方格纸画出图形左右四方移图形进步解移
第二课时
教学目标：
1通学生动手操作感受利简单图形旋转绘制出美丽图形
2鼓励学生动手操作利简单图形旋转设计美丽图形学生进步体会图形旋转
3学生进步感受数学生活中应数学处
教学重点：动手操作旋转出美丽图形程中体验旋转
教学难点：发挥想象利旋转设计美丽图形提高学生动手操作力
教学程：
导入：节课认识移旋转想象重点研究移天节课通制作简单图形利旋转变成美丽图案
二动手操作：
1组分工合作剪行四边形三角形
2出示方格纸行四边形例次旋转图形画通旋转变成美丽风车（激发学生动手操作兴趣）
3组合作利旋转试试三角形旋转变成什图形？
4汇报交流
三发挥想象设计图形
1行四边形三角形旋转够变成美丽图形发挥想象什简单图形旋转变成美丽图形呢？
2组交流设计图形
3汇报展示
四作业：课设计出图形剪制成幅美丽剪纸画位学剪纸画丰富漂亮
五课反思：通学生动手操作感受利简单图形旋转绘制出美丽图形
第三课时 练十
教学目标：
1通生活中具体事例学生进步认识移旋转巩固移旋转认识
2巩固移方格数
3增强学生运动中数学感受增强学生学数学观察生活兴趣
教学重点：巩固学生移旋转认识
教学难点：掌握移方格数
教学程：
导入：天起学练十家移旋转知识掌握没
二连线：
1出示图观察幅图表现什运动？
2观察汇报
1）第1第3幅图分左右移移
2）第2第4幅图旋转
三图填空：
1观察卡车马图辆卡车马占方格移时较数
2认真观察鱼图思考：鱼起始位置？先方移格？方移格？什？
3汇报交流
4教师指导：鱼占两方格身体部件根数移例：鱼头原始位置移格头新位置整条鱼移格
四游戏：松鼠找妈妈
1观察图知道游戏规
2指导学生明白前走右转……含义
五象棋
1知道移现象存棋类游戏中：围棋跳棋……等
2观察图找车炮炮兵移方移动格数
六作业：搜集身边游戏属移旋转
七课反思：通练学生进步掌握移旋转
2称
第课时
教学目标：
1通情境图学生体会生活中处处数学感受生活中称现象知道生活中称现象部分左右称存称现象称左右称现象培养学生审美力
2通观察具体图片学生生活中感兴趣事物图形中发现特点激发学生学兴趣感受数学源生活
3通动手做做学生具体解轴称图形
4够通具体练巩固轴称图形认识
教学重点：认识轴称图形
教学难点：够动手做做画画轴称图形
教学程：
导入：
身边样建筑什特点？出示情境图
发现建筑特点？（观察回答）
果中间分开左边右边样数学中轴称图
形
二新授：
1身边仅左右称图形称图形左右称称图形
出示图
2身边样图形建筑？举例说明（帮助学生初步解轴称图形）
3出示图片观察发现什？（引导学生观察图形折左右两边完全重合
样图形轴称图形帮助学生进步理解什轴称图形）
4做做：
1）准备出张纸折剪出理想图案
2）观察发现什？
3）试着方折然剪图案观察
三巩固练：
1判断轴称图形
2画出图形部分组成轴称图形
3独立画生活中见轴称图形
4画出飞机部分
四作业：七巧板摆出称图形
五教学反思：通情境图学生体会生活中处处数学感受生活中称现象知道生活中称现象部分左右称存称现象称左右称现象
第二课时 练十二
教学目标：
1通分辨京剧脸谱图案学生够学数学时受民族文化熏陶
2通判断具体图形否轴称图形巩固轴称图形认识培养学生学灵活性
3通判断数字字母否称图形学生明确轴称图形数字字母中存体
会轴称图形处
4通具体练学生知道两方位置外完全相图形方格纸移
合起够组成轴称图形
教学重点：巩固学生轴称图形认识
教学难点：体会轴称图形处体会数学知识处
教学程：
导入：
节课认识轴称图形家记样轴称图形？（
发言）面起生活中轴称图形样轴称图形
二判断：
1京剧中脸谱观察判断
（学生学数学时受民族文化熏陶）
2出示生活中种图形判断
（巩固轴称图形认识）
3出示数字字母判断（学生明确轴称现象字母数字中样存感受数学处）
三移移
1出示图找方位置图形完全相图案
2方格纸分方移移动格组成轴称图形试试
3汇报
四课堂反思：通判断具体图形否轴称图形巩固轴称图形认识培养学生学灵活性
五作业：P71页实验
八分数初步认识
教学目标：
1初步认识分分正确读写简单分数掌握分数部分名称初步认识分数
2会计算简单分母分数加减法
3理解分数意义基础学会解决简单关分数加减法实际问题初步理解分数生活中应
教学重点：初步认识分数分数较分母分数加减法
教学难点：分子1分数较
课时：9课时
第课时 认识分数
教学目标：
1通数字北京学生初步认识分数
2初步认识分够正确读写简单分数掌握分数部分名称
3培养学生交流意识动手实践力
教学重点：初步认识分
教学难点：理解分分数含义
教学程：
导入：老师里组资料起认识带新知识
1出示数字北京（指名读）
2教师画图帮助学生理解（引导学生通观察发现均分）
二新授：
1出示图观察说出幅图意思（观察思考引导学生整数渡分数）
2汇报
1）4桃子均分2猴猴分中2
2）2桃子均分2猴猴分中1
3师：第三幅图什意思呢？桃子均分2猴猴分少？
4生独立思考汇报（1桃子均分成2份份12指导学生话说完整注意分数写法认识部分名称）
5块蛋糕均分成3份份（ ）分写作：（ ）
6师：观察面组数发现什？什特点？（强调均分）
三试试：准备正方形纸折出四分（培养学生创新意识鼓励折法）
四巩固练：
1分数表示图中涂色部分（指名说幅图表示意思然写出分数）
2图中涂色表示分数（指名说分数表示意义然涂色）
3判断（强调均分份否相）
4线段均分成7分表示出条线段37（充分理解认识均分解分数意义基础进行练初步认识分）
五课堂反思：天学新知识分数身边处处知道全班学分？初步认识分够正确读写简单分数掌握分数部分名称学生刚接触分数掌握
六作业：身边找分数记录学交流
第二课时 认识分数
教学目标：
1通分装苹果实际问题学生初步认识分够正确读写简单分数掌握分数部分名称
2培养学生动手操作力交流意识
教学重点：初步认识分
教学难点：理解分表示分数意义
教学程：
复导入
二新授：
1出示例题：筐50千克苹果均装5纸箱里纸箱装少千克？2纸箱装少千克？3纸箱装少千克？4纸箱装少千克？5纸箱装少千克？
（认真审题回答）
2筐苹果果筐苹果均分装5纸箱里纸箱装筐苹果分？2纸箱装筐苹果分？25里面15？3纸箱装筐苹果分？35里面15？4纸箱装筐苹果分？45里面15？5纸箱装筐苹果分？55里面15？55少？（初步认识单位1）
3列举出整体1分数？
三试试：
1巩固长度单位间换算
21分米310（ ）厘米
31分米710（ ）厘米
41分米十分（ ）厘米
51厘米1分米分？
610厘米1分米分？
四课堂反思：学生通10厘米直尺练学生分数初步认识学生初步感知分数意义初步解分数单位
五作业：纸折出分数涂色表示出
第四课时 分数较
教学目标：
1学生够动手操作中发现分母相分数分子分数分子分数分子1分数分母分母较分数方法
2够较完整概括出规律较熟练应实际问题中培养学生灵活运知识力
教学重点：发现概括出分数较方法
教学难点：够概念性知识应解决问题中培养学生灵活运知识力
教学程：
准备题：
1说出身边分数
2机出整数较题
二导入：整数较分数呢？动手试试
三新授：
（）分母分数
1出示图
25 ( ) 55 78( )58
2动手涂涂然汇报
3出示类似题发现什规律？
4汇报（教师指导学生说完整话分母相分数分子分数分子分数）
5巩固练
（二）分子分母相等分数等1
1出示图
33( )1 ( )( )( )
2说理（教师指导分子分母相等分数等1）
3试试
（三）分子1分数较
1准备两张相纸1418
2汇报展示较
3出示：13141619较
4观察发现什规律？
5汇报（教师指导分子1分数分母分母）
6巩固练涂涂
四课堂反思：刚课举分烙饼例子妈妈烙两张饼张饼均分4角名学吃角饼名学吃三角饼谁吃？样引入课题学分数较家做题时认真分辨属类养成认真审题惯
五作业：数学日练
第五课时 练十三
教学目标：
1通具体练复巩固分数认识较分数方法巩固
2理解分数意义基础够解决简单实际问题体会分数生活中运
教学重点：复巩固分数关知识
教学难点：进步理解分数意义够解决简单实际问题
教学程：
准备题
1出示分数说表示意义
2较分数
二巩固练
1分数表示涂色部分说说空白部分占分？
1）先观察图口答
2）分数表示出
2图中涂色表示出面分数
1）观察图说意义
2）涂色表示
3填填
1）观察图说图义
2）填写分数
3）较（够说出较理）
4填号号等号
1）独立完成
2）汇报说理
5图填空（独立完成）
三解决实际问题
1观察图块蛋糕均分成份？
2三分吃块蛋糕分？（语言组织完整进步理解分数意义）
3较
4出示哥哥弟弟行程图：
1）观察线段图说说哥哥行13意义弟弟行14意义
2）谁走路程少？谁离学校距离？样解决？
3）汇报
四作业：P82页思考题
课反思：学生通具体练复巩固分数认识较分数方法巩固理解分数意义基础够解决简单实际问题体会分数生活中运
第六课时 分数加减法
教学目标：
1学生够探究中找分母分数加减法方法
2会计算简单分母分数加减法
3培养学生认真思考计算惯
教学重点：会计算简单分母分数加减法
教学难点：会计算简单分母分数加减法
教学程：
准备题
二新授：
（）分母分数加法
1出示例题：班27学参加田径队37学参加合唱团参加田径队合唱团学占全班数分？（指名读题说出题意）
2列出算式
3出示线段图帮助学生找计算方法
4巩固练
1）出示练练独立完成
2）观察找方法
3）汇报总结（教师指导分母分数相加分子相加分母变）
（二）分母分数减法
1出示例题：块长方形菜58种黄瓜西红柿中黄瓜占块菜28西红柿占块菜分？（指名读题说题意理解5828表示意义）
2独立列式试做
3教师指导总结计算方法
4试试：
1）根图减部分圈出计算（理解题意教师示范）
2）根示范独立完成
三课反思：教学中时刻关注学生形成算理分母加减法中关注程计算学生环节关形成方法
四作业：继续完成数学日练
第七课时 练十四
教学目标：
1通具体练复巩固分母分数加减法
2会计算简单分母分数加减法解决实际问题
教学重点：复巩固分数加减法计算方法
教学难点：够较灵活运知识解决问题
教学程：
准备题
二巩固练
1出示图
1）说题意（鼓励学生角度思考问题说出理）
2）口述算式
3）独立完成
2计算（直接写出结果独立完成）
3先提出问题解答
1）指名读已知条件
2）提出问题加法问题减法问题（指导学生语言组织完整）
3）独立解答
三课反思：学生充分掌握分母分数加减法程口算较快正确率高觉指导学生计算时加强算理指导
四作业：数学帮学
第八课时 整理复
教学目标：
1通具体练进步理解分数意义掌握分数较方法
2进步复巩固简单分母分数加减法
3培养学生灵活运知识力
教学重点：进步理解分数意义进行分数较分母分数加减法练
教学难点：培养学生灵活运知识力
教学程：
回忆单元学知识
二复
1分数表示涂色部分
1）观察图否均分？
2）想办法量量
3）写出涂色部分占图形分？空白部分占分？
4）集体订正
2判断
1）观察图分数表示涂色部分否正确？什？
2）汇报说理（进步理解分数意义）
3较涂色部分
1）观察组图分占图形分？
2）较写括号里
4王叔叔长方形花园均分成10份
1）根条件写出种花占花园分
2）种花占面积较？种花占面积较？（指导学生较花种类花朵数）
5括号里填适数
4dm（ ）m 8mm（ ）cm 1角（ ）元
6先提问解答
1）找已知条件思考
2）提问教师指导学生话说完整尤全路
3）独立解答
三作业：
1P87页第5题计算
2阅读知识窗
四课反思：结合课题老师讲解学生单元知识点分数意义进行分数较分母分数加减法部分掌握较学生较分数时混淆分析清楚
九数初步认识
教学目标：
1初步理解数日常生产生活中广泛应
2学生结合具体容解数含义会认读写位数
3结合具体容较位数
4会计算位数加减法
5会解答简单实际问题
教学重点：初步理解数意义
教学难点：数加减法算理
课时：7课时
第课时 认识数
教学目标：
1初步理解数日常生产生活中广泛应
2学生结合具体容解数含义会认读写位数
3密切数学生活联系激发学生学兴趣
教学重点：知道数实际含义会读写数
教学难点：知道数实际含义会读写数
教学程：
游戏导入：
1出示数字：1250893611034536105（找）
师：请述组数分类说出理
生：汇报
2引出课题：
师：36105样数数（板书：数）中间点数点见样数？举例子？（学生列举师板书）
生：汇报（买东西时动笔铅0507视力表等……）
师：呀身边处处数表示什意义呢？进步学
二新授：
（）引入位数
1出示图：
正方形均分成10份1份正方形分？
生：正方形均分成10份1份正方形110
师：说话完整110外种方式表示写成0101数读做零点
2份正方形分？
生：正方形均分成10份2份正方形210
师：210写成0202读做零点二
10份正方形分？
生：正方形均分成10份10份正方形10101
师：1里面10110说1里面1001
2练练：图中涂色表示面数
（二）位带数
1出示图：
1 01
师：101合起少？1111读做点
（ ）（ ）合起（ ）
2练练
1）数表示组图中涂色部分
2）说说数表示意义
3）图中涂色表示出面数
4）说说表示意义
三课堂反思：课堂具体图巧妙分数转化天学数知识学生通观察图画等认识数意义
四作业：
第二课时 练十五
教学目标：
1通具体练巩固数意义
2初步解复名数数互化
3培养学生灵活运知识解决问题力
教学重点：巩固数意义
教学难点：初步解复名数数互化
教学程：
准备题导入
二练
1出示题：
101角硬币排成行（ ）元中1角（ ）元写成数（ ）元5角（ ）元写成数（ ）元10110元（ ）元1001（ ）元
2学生独立解答
3汇报说出理
4图填空：
1）指名说出皮尺箭头表示长度
2）60厘米120厘米少米呢？样办？
3）教师指导：60厘米6分米120厘米12分米1米均分成10份份1分米01米6分米06米12分米12米
4）巩固练：40厘米（ ）米320厘米（ ）米
5填空：
5元4角（ ）元 6角（ ）元 1m7dm（ ）m
32mm（ ）cm 08元（ ）角 61cm（ ）cm（ ）mm
1）学生独立完成提出懂问题
2）难理解题教师讲解
三课反思：学生节课基础认识数节课中复名数数互化学生接受缓慢学基础较差学生反映老师关注采方法加练
四作业：完成日练
第三课时 数较
教学目标：
1通数表示杯中水量少然较引导学生条理进行分析
2结合具体容较位数
3够总结出数较方法
教学重点：结合具体容较位数
教学难点：总结出数较方法
教学程：
准备题
二新授：
1出示图观察图中水量分数表示少？（410610）
2较两分数
410<610
3两分数写成数什？（0406）
4两数较？
04<06
三试试
1观察图数表示较
2说说发现什？数较什方法？（观察较总结方法）
3教师指导：先整数部分整数部分数果整数部分相数部分数部分数
四巩固练P94页练十六
五课反思：学生观察较总结等方法学会较数方法先整数部分整数部分数果整数部分相数部分数部分数
六作业：完成数学日练
第四课时 位数加减法
教学目标：
1会计算位数加减法
2会解答简单实际问题
教学重点：会计算位数加减法
教学难点：数加减法算理
教学程：
准备题
1整数加减法
2分数加减法
3分说说计算时应该注意什？
二新授：
（）数加法
1出示例题：妈妈超市广告明买瓶蕃茄酱瓶凉拌醋少元？凉拌醋42元番茄酱28元
2结合实际算算
3样竖式计算出呢？写竖式时应该注意什？
4独立计算指名板演
5教师指导
6想想：70元7元样？影响数
（二）数减法
1出示例题：培学组织学生进行参观长安街步行游览活动复兴门桥走天安门时已走34千米建国门桥走少千米？
2观察线段图独立竖式解答
（三）巩固练
1试试
2竖式计算：52+36 9357
三课反思：开始学生会数加减法通学学知道先数点齐进行加减加法满十项前位减法位够减前位
四作业：完成日练
第五课时 练十七
教学目标：
1通具体练复巩固位数加减法
2够解决实际问题培养学生解决实际问题力
教学重点：复巩固位数加减法算理
教学难点：理解算理解决实际问题
教学程：
准备题
二练
1开放题
1）图选择喜欢两种玩具算算价钱
2）例举出算式全班口算解决
3）贵玩具便宜玩具贵少元？（找出贵便宜玩具口算出结果）
4）10元钱买辆燃机车架飞机？（说说解决方法独立解答）
2竖式计算（独立完成）
3解决实际问题：
1）指名读题理解题意
2）竖式计算独立完成
4填空（扩展数域）
5图列式解答
1）图理解题意
2）独立完成
三课反思：学生复位数加减法时部分学生基础知识掌握较扎实题存问题例：623+41数点面数位学生会灵活应
四作业：数学日练
第六课时 整理复（1）
教学目标：
1通具体练复巩固单元知识
2够灵活运知识解决实际问题培养学生运知识解决问题力
3理解数日常生产生活中广泛应
教学重点：复巩固数知识
教学难点：培养学生灵活运知识解决问题力
教学程：
导入：通单元学什收获呢？（回忆单元知识）
二复：
1图写数
1）出示图说说什意思？
2）数样表示呢？
2较商品单价
1）读出单价
2）较求填空
3直接写出数（独立完成口算）
4竖式计算（加深加减法中部分间关系理解）
5填空（独立完成集体订正扩展数域）
6解决实际问题（独立完成培养学生解决实际问题力丰富知识）
三课外延伸（阅读知识窗）
四课反思：第九单元天学完通天复部分学生图写数部分掌握扎实太理解图意课请教学
五作业：数学帮学
十方路线
教学目标：
1通观察面图培养学生东北西北东南西南描述物体位置物体位置
2定方辨认余七方
3通认识铁路线图培养学生认识路线
教学重点：认识八方描述路线
教学难点：根方运八方描述物体周围物体
课时：3课时
第课时 辨认方
教学目标：
1通观察面图培养学生利方描述物体相位置时学生认识东南西北四方基础引入东南东北西南西北四方利东南等表示方词语描述物体位置
2体验数学现实生活密切联系培养学生提出问题力
教学重点：通指南针示意图培养学生认识八方根方辨认余七方利东南等表示方词语描述物体位置
教学难点：够表示方词语描述物体位置
教学程：
复导入：谁愿意说说学期认识方？说说位东南西北四方学分谁？
二新授：
（）师：生活中听说东南西北四方外听说方词？（板书：东南东北西南西北）现继续认识方
1出示题图面图什？读读男孩女孩话
2通图提出什问题呢？（图提出问题集体解决复巩固八方培养学生利方描述物体相位置力）
3出示指南针图认识八方准确位置（培养学生认识八方根方够辨认余七方）
（二）做做
1利附页圆形纸制作方板参指南针示意图
2巩固八方学
（三）说说
1天安门东南东北西南西北方建筑物？（观察图表示方词语描述物体位置）
2提出问题（培养学生提出问题力）
（四）练练
1利方板描述家周围方？分什方？（培养学生联系生活实际描述物体位置力）
2说说面城市分北京什方？
1）出示图观察图
2）汇报
三课反思：学生通观察面图培养学生利方描述物体相位置时学生认识东南西北四方基础引入东南东北西南西北四方利东南等表示方词语描述物体位置根方辨认余七方学生利方描述物体相位置力
四作业：数学日练
第二课时 认识路线
教学目标：
1通认识铁路线图培养学生认识路线
2通助认识路线活动进步发展学生空间观念
3学生体验数学现实生活密切联系
教学重点：通认识铁路线图培养学生认识路线
教学难点：通助认识路线活动进步发展学生空间观念
教学程：
导入：节课老师学起辨认方学认识方利方认识路线天起认识路线吧
二新授：
1出示铁路线图学生观察图说说图中什？（观察图汇报）
2书中朋友说什呢？（指名读读）
3观察图回答：鼓楼街站阜成门站东北边阜成门站车现方？方？坐四站鼓楼街站？（观察图认识路线）
4五棵松站崇文门站样换较呢？（认识1号线2号线进步认识路线）
三试试
四练练（观察图设计合理路线学生通解决实际问题提升信心培养学生更关注生活中数学）
五课堂结：学生通节课学够铁中辨认方认识路线农村学学生首北京铁认识较少通节课学生掌握知识增强信心
六作业：
1必做：数学日练
2选做：阅读知识窗
十统计初步知识
教学目标：
1学生体验数收集整理描述分析程进步体会统计现实生活中作
2认识条形统计图（1单位长代表2数量）根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
3通现实生活中关事例调查激发学生学兴趣培养学生细心观察良学惯培养学生合作意识实践力
教学重点：解统计现实生活中作意义体现统计实际生活中应进步体会数学生活联系
教学难点：培养学生细心观察良学惯培养学生合作意识实践力
课时：3课时
第课时 统计初步知识
教学目标：
1通统计表统计图观察分析交流学生认识条形统计图（1单位长代表2数量）引导学生根统计图中提供信息回答问题进行分析学生观念知识提升
2体现统计实际生活中应进步体会数学生活联系
教学重点：认识条形统计图明确1单位长代表2数量
教学难点：根统计图中提供信息回答问题进行分析观念知识提升
教学程：
导入：常生活中常会统计面起面统计图统计表
二新授：
1出示例题：渤海学三(1)班学生喜欢水果统计表
水果名称
合计
苹果
葡萄
香蕉
西瓜
梨
喜欢数
（）
5
4
8
11
6
1）观察表格理解合计意思
2）独立表格补充完整
2出示统计图：
1）观察单位长代表？（理解1单位长代表）
2）出示种水果？
3）喜欢种水果数？喜欢种水果数少？新提点建议？
4）提出什问题？（提出问题发表法）
3巩固练
1）试试根统计图统计表补充完整
2）说说
三课反思：学生通统计表统计图观察分析交流学生认识条形统计图中1单位长代表2数量学生根统计图中提供信息回答问题进行分析学生观念知识提升
四作业：数学日练
第二课时 统计初步知识
教学目标：
1引导学生观察统计表统计图知道统计图中单位长代表
2够根统计表中信息统计图补充完整体会统计图特点作
3进步解统计现实生活中作
教学重点：知道统计图中单位长代表
教学难点：根统计表中信息统计图补充完整体会统计图特点作
教学程：
导入：天节课继续学统计初步知识统计方应
二新授：
1出示统计表：
北京市2005年国庆节期间型活动统计表
项目
展销展览
嘉年华
文艺演出
书市
体育赛
数量（场）
45
14
14
7
6
7
1）观察统计表知道活动场次
2）独立补充统计图
2出示统计图：
1）观察单位长代表场？（理解1单位长代表）
2）独立完成统计图绘制
3）观察统计图国庆节期间项活动场次？
4）根统计图统计表提出什问题？（进步体会统计图统计表特点作提出问题发表法）
3巩固练
1）试试根统计表统计图补充完整
2）说说回答问题
三课反思：学生观察统计表统计图时候老师知道知道统计图中单位长代表灵活应够根统计表中信息统计图补充完整体会统计图特点作
四作业：数学日练
第三课时
教学目标：
1利教材中提供统计材料引导学生整理数填入统计表统计图补充完整体现统计程
2通具体练进步体会统计实际生活中应
教学重点：体现统计程
教学难点：进步体会统计实际生活中应
教学程：
导入：天节课继续学统计初步知识天提出新求
二新授：
1出示统计表：
中国世界遗产情况统计表
项目
合计
文化遗产
然遗产
文化然双重遗产
文化景观遗产
数量（处）
1）观察统计表明确项目名称
2）出示中国部分世界遗产名录阅读完成统计
3）独立补充统计表
4）汇报
2出示统计图：
1）观察单位长代表处？（理解1单位长代表）
2）独立完成统计图绘制
3）中国世界遗产中知道北京项？（根统计资料回答体会统计实际生活中应）
3巩固练
1）试试调查班学喜欢电视节目记录填入统计表中
2）合作交流调查统计（进步体会统计实际生活中应）
三课反思：学生课堂中利教材中提供统计材料整理数填入统计表统计图补充完整体现统计程通具体练进步体会统计实际生活中应
四作业：数学日练
十二单元 总复
教学目标：
1通复学生学期知识进行系统纳整理进步感受数学生活密切联系培养学生数学意识
2学生掌握学期基础知识提高计算力数感空间观念统计观念应意识等方面发展提高学生利学数学知识解决简单实际问题力
3学生获学成功体验提高学数学兴趣建立学数学信心
教学重点：两位数两位数面积统计运学知识解决简单实际问题
教学难点：掌握学期基础知识运学知识解决实际问题力
课时：5课时
第课时：计算题（第1~4题第23题）两位数法口算笔算估算分数数口算
第二课时：解决实际问题 （第5~9题22题）
第三课时：年月日长正方形面积（第1011题第12~15题）
第四课时：分数数初步认识 （第17~21题）
第五课时：移旋转方统计 （第24~29题）
第六册数学期末复计划
复目：
1通复学生学期学知识进行全面系统整理加深理解进步巩固
2通复查漏补缺学生知识进步理解掌握
二复方法：
1单元复根班实际情况抓住重点难点进行类针性进行复
2做全面综合练试卷发现问题时纠正辅导
三措施：
1复前教师全面解全册教材整体握教材解新课标中学生求知识点掌握情况熟悉班学生掌握知识状况 重点进行弥补漏洞
2做复计划节复课
3复课面全体学生针性进行指导知识进行纳整理知识系统化
4注意减轻学生课业负担搞题海战术集体问题课堂处理问题课处理发现问题时解决
5关心爱护学困生建立帮组鼓励调动学生学积极性
6教师克服急躁情绪注意违反师德耐心指导努力提高复质量
7进行分层复分层指导复容目计划
四复重点：两位数两位数面积统计运学知识解决简单实际问题
五复时间：
第课时：计算题（第1~4题第23题）两位数法口算笔算估算分数数口算
第二课时：解决实际问题 （第5~9题22题）
第三课时：年月日长正方形面积（第1011题第12~15题）
第四课时：分数数初步认识 （第17~21题）
第五课时：移旋转方统计 （第24~29题）
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体现新课标思想：
1学生感受数学现实生活密切联系激励学生角度思考问题培养思维灵活性培养学生创新意识
2增加学生间相互交流合作机会学生感受数学趣味作够学数学爱数学创造条件引导学知识应生活实际
3解决生活实际中鼓励学生独立思考探究积极合作培养学生学力
4培养学生条理思考问题解决问题力
更新教育观念加强教改力度理解教材运教材创造性教材进行计划目针性研究
教学容：
册教材容十二单元：（1）法（2）实际问题（3）实践活动1（4）年月日（5）长方形正方形面积（6）实践活动2（7）移旋转称（8）分数初步认识（9）数初步认识（10）方路线（11）统计初步知识（12）总复
教学目标：
1学生掌握两位数10两整十数相口算方法够较熟练口算
2学生知道两位数两位数算理掌握两位数两位数笔算方法
3会两步计算解答连先（）先等简单实际问题
4通调查租车价钱活动学生知道租车价钱方面素决定考虑问题时方面想
5运学法计算租车钱数购买饮料钱数
6学生认识时间单位——年月日知道月少天年闰年少天
7鼓励学生助网络书籍等方式搜集关年闰年月月季度世纪等相关资料培养学生收集信息处理信息力开阔学生视野
8学生知道面积含义认识常面积单位建立1方米1方分米1方厘米表象熟悉相邻两单位间进率够进行简单单位换算
9学生理解面积含义基础掌握长方形正方形面积计算方法正确计算长方形正方形面积够解决简单实际问题
10通学长正方形关知识学生进步解数学知识生活中广泛应渗透相互联系相互转化辩证唯物义观点学生受辩证唯物义思想启蒙教育
11学生进步巩固长度测量方法长方形正方形周长面积计算方法
12认识面图形移够知道方格纸图形移方移前图形位置变化够方格纸画出图形左右四方进行移图形
13学生体会图形移旋转位置发生变化图形形状没改变进培养学生空间想象力
14通动手操作具体观察学生认识称图形画出简单称图形
15初步认识分分正确读写简单分数掌握分数部分名称初步认识分数
16会计算简单分母分数加减法
17理解分数意义基础学会解决简单关分数加减法实际问题初步理解分数生活中应
18初步理解数日常生产生活中广泛应
19学生结合具体容解数含义会认读写位数
20结合具体容较位数
21会计算位数加减法
22会解答简单实际问题
23通观察面图培养学生东北西北东南西南描述物体位置物体相位置
24定方辨认余七方
25通认识铁路线培养学生认识路线00000
26学生体验数收集整理描述分析程进步体会统计实际生活中应
27认识条形统计图（1单位长代表2数量）根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
28通复学生学期知识进行系统纳整理进步感受数学生活密切联系培养学生数学意识
情感态度价值观方面：
1培养学生解决实际问题中分析力数学知识解决实际问题意识学数学数学
2通活动中组学相互配合培养学生群体意识合作意识
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
4通长正方形关知识探索初步培养学生空间观念动手操作观察思维力
5通学生体验活动培养学生估测意识力
6通学生实际操作学生体会数学实际生活中处培养学生应数学意识力
7学程中培养学生善观察惯动手实践发挥想象力
8通现实生活中关事例调查激发学生学兴趣培养学生细心观察良学惯培养学生合作意识实践力
9学生掌握学期基础知识提高计算力数感空间观念统计观念应意识等方面发展提高学生利学数学知识解决简单实际问题力
10学生获学成功体验提高学数学兴趣建立学数学信心
教学重点：
1掌握两位数两位数算理笔算方法
2连方法先方法先方法解决实际问题
3认识时间单位年月日分清月年闰年少天
4学生理解面积含义掌握长方形正方形面积计算方法
5巩固长方形正方形周长面积计算方法结合测量实际情况灵活解决实际问题
6认识移旋转称
7初步认识分数分数较分母分数加减法
8初步理解数意义
9认识八方描述路线
教学难点：
1准确计算两位数两位数法
2连方法先方法先方法解决实际问题
3判断某年份年闰年
4建立空间观念学生进步解长方形正方形知识生活中广泛应进步培养学生应知识解决实际问题力
5培养学生估测力应知识解决实际问题力
6计算面图形移格数画出已知图形称图形
7分子1分数较
8数加减法算理
9根方运八方描述物体周围物体
教学进步表：
周 次
教 学 容
课 时
第周
口算法两位数法笔算
5课时
第二周
两位数法笔算整理复
5课时
第三周
单元检测连方法解决实际问题先方法解决问题
5课时
第四周
先方法解决问题整理复
5课时
第五周
整理复单元检测实践活动1年月日认识练月抽测
5课时
第六周
面积面积单位长方形正方形面积
5课时
第七周
整理复探索规律练单元检测
5课时
第八周
实践活动2移旋转
5课时
第九周
称练单元检测
5课时
第十周
认识分数分数较
5课时
第十周
五放假
5课时
第十二周
分数加减法整理复单元检测月抽测
5课时
第十三周
认识数数较位数加减法
5课时
第十四周
整理复单元检测统计初步知识
5课时
第十五周
统计初步知识练单元检测
5课时
第十六周
总复
5课时
第十七周
复
5课时
第十八周
复
5课时
第十九周
复
5课时
奋斗目标
学期
均分
达标率
优秀率
学期
925
100
100
学期
93
100
100
第单元 法
体现新课标思想：
1体会数运算意义掌握数基运算探索理解简单数量关系重视口算加强估算
2引导学生联系身边具体趣事物解决生活中简单问题
3历交流算法程
教学目标：
1学生掌握两位数10两整十数相口算方法够较熟练口算
2学生知道两位数两位数算理掌握两位数两位数笔算方法
3提高学生计算力
教学重点：掌握两位数两位数算理笔算方法
教学难点：准确计算两位数两位数法
课时：10课时
第课时 两位数
教学目标：
1通计算10盒铅笔支数实际问题引起学生思考学生够利已知识基础充分讨算法理解帮助学生算理
2学生掌握两位数10基础够推广两位数1001000通巩固练够总结出两位数101001000规律
3培养学生抽象概括迁移类推力熟练正确进行口算掌握合理口算方法提高口算速度良学惯
教学重点：两位数101001000口算方法简便算法
教学难点：理解两位数10口算法算理
教学程：
准备题：
听算练：(教师题读遍学生说数集体订正)
6×4 8×5 9×3 7×5 9×3 6×8 9×7 4×8
二新授：
1回答：
1）6十少？10十少？1210少？40十？1200十？
2）8百少？10百少？12百少？800百？
3）10千少？12千呢？240千呢？
2出示例题：
（1）桌子10盒铅笔盒12根少根铅笔？
A先指名读题列式计算
B学生独立试做然组学交流讨算法（教师巡视指导）
C汇报算法（教师指导学生够理解算理体现算法样化）
（2）练
（3）根前面学计算方法讨12×100道题计算方法然组分汇报说说样想（引导学生讨计算12×100时100成1百1百1212百120012×1001200教师根回答序板书：12×1001200想：1百×12＝12百1200鼓励学生胆发表法）
（4）12×1000题呢？
三巩固练：
1试试：4×10 10×23 95×100 10×7 46×100 8×1000
2发现什规律？（学生规律探索加深算理算法理解）
3学生汇报试着总结规律
四作业：
1 组间互相出10道口算题
2P3练1—3题（作业）
教学反思：节课学两位数101001000口算方法数101001000时数面分添102030课家进行口算练提高口算力
第二课时 两整十数相
教学目标：
1通袋米50千克算60袋米少千克引发学生思考两整十数相计算方法事学生掌握两整十数相口算方法会进行相应口算
2学生知道两整十数相简便算法
3培养学生抽象概括迁移类推力熟练正确进行口算掌握合理口算方法提高口算速度
教学重点：两整十数相口算方法简便算法．
教学难点：理解两整十数相口算法中算理
教学程：
准备题：
听算练（教师题读遍学生说数集体订正训练学生思维力）
二新授：
1引入新课：
1）出示P2例题：袋米重50千克装60袋运走米少千克？
2）指名读题列出算式组讨交流算法
3）汇报算法
2没简单方法计算
3组交流汇报：5×6结果面加两0
4练：
20×90 70×80 30×40 70×40 （加深算理算法理解）
三巩固练：P2试试练练
四课堂反思：通节课学学生口算两整十数相先十位数相然添两0
五作业：P3练4—6 题
第三课时 两位数两位数笔算（进位）
教学目标：
1学生掌握需进位两位数两位数算理方法
2培养学生抽象概括迁移类推力养成良学惯
教学重点：引导学生算法掌握算法关键
教学难点：学生理解算理基础掌握算法
教学程：
准备题：
1听算练(教师题读遍学生说数集体订正)
2法竖式计算
二新授：
1例题引入：
1）出示P4例题：箱24瓶搬12箱够星光区订少瓶牛奶？
2）提出求：仔细读题列出算式想想学方法解决？
3）汇报提出解决问题办法
2引导学生运估算拆数笔算方法
3样题竖式计算教师介绍笔算方法板书
2 4
× 1 2
4 8
2 4
2 8 8
4教师：4什写十位？说出理
5教师引导学生总结算理
三巩固练：
1试试竖式补充完整
2P5页练练
四课堂反思：通节课学学生收获学生掌握需进位两位数两位数算理方法学生数十位数掌握够
五作业：P5练练3—5 题（作业）
第四课时 两位数两位数笔算（进位）
教学目标：
1学生掌握进位两位数两位数算理方法
2培养学生抽象概括迁移类推力养成良学惯
教学重点：引导学生算法掌握算法关键
教学难点：学生进步理解算理掌握算法
教学程：
准备题：
1听算练（教师题读遍学生说数集体订正）
2笔算练：23×11 41×12 14×22
二新授：
1例题引入：
1）出示例题：全班37位学交书费64元请问：交少元？
2）提出求：仔细读题找出题目中关系式列出算式
3）独立解答提倡算法样
4）全班交流教师指导
2试试竖式计算思考：前学竖式计算什区？
3组合作汇报交流
4教师笔算板演巩固计算方法理解算理
6 4
× 3 7
4 4 8
1 9 2
2 3 6 8
5教师：计算程中应该注意什？37×62进行验算知道交换数位置积变
6教师引导学生总结算理
7两位数两位数中数末尾0时简便方法计算
8 4 8 4
× 6 0 × 6 0
0 0 5 0 4 0
5 0 4 样算简便（培养学生简算意识）
5 0 4
8教师引导学生总结算理
三巩固练：
1P6试试先计算验算前两道题（交换数位置进行验算）
2P7练练1—2 题
四课堂反思：通节课学老师课时进行需进位两位数两位数算理方法没教学生十位进位出现漏洞
五作业：P7练练3—6题（作业）
第五课时 练二（1）
教学目标：
1巩固法口算两位数两位数笔算方法
2够准确计算两位数两位数
3提高计算力
教学重点：引导学生掌握数量间关系
教学难点：够准确计算两位数两位数
教学程：
口算：
1赛
2独立完成谁算快准（巩固口算方法提高口算速度效率）
3填表解米秒含义独立完成全班交流
二竖式计算：
123×12 42×21 34×67 58×70
258×67 74×46 87×78 （计算验算）
三解决实际问题：
1双冰鞋价钱1滑板价钱12倍少20元双冰鞋售价少元？
（先假设冰鞋价钱滑板15倍实际够15倍减20元）
四课堂反思：通节课学巩固法口算两位数两位数笔算方法学生基够准确计算两位数两位数
五作业：练册
第六课时 练二（2）
教学目标：
1巩固法口算两位数两位数笔算方法
2够准确计算两位数两位数
3提高分析解决实际问题力计算力
教学重点：引导学生掌握数量间关系
教学难点：够准确计算两位数两位数
口算题：口算卡
二竖式计算
三解决实际问题：
1刚分钟行65米家学校14分钟刚家学校路程少米？
1）独立解答板演竖式
2）明确速度时间路程数掌握间关系
2静海市举行学生足球赛16队报名参赛队23名队员次学生足球赛少名队员参加？（独立解答板演竖式）
3邮递员均天送42份报纸28份杂志五月份送报纸杂志少份？送少份？
1）明确五月份31天少份什意思
2）引导学生方法解决问题
3）独立列式指名板演
四课堂反思：通节课学巩固法口算两位数两位数笔算方法学生够准确计算两位数两位数
五作业：练册
第七课时 法估算
教学目标：
1学两位数两位数估算
2学会估算方法估算意识
教学重点：学估算方法培养学生估算意识
教学难点：培养学生估算意识
教学程：
准备题：
接整十整百数：297×9 59×3
（独立完成说说估计？）
二新授：
1出示例题：海豚表演场台均排29座位22排全校600名学生表演坐？（指名读题分析独立估算解答）
2汇报生列式29×22？
估算时中数22成2029×20580580550肯定坐中数29成3030×22660660550较坐29成3022成2030×20600600550坐
三试试：
1先估算笔算验证估算结果（独立计算汇报教师指导）
2出示P11页中国宝宝——熊猫文章方法估算篇文章字数？组间互相说说
3汇报分行分块整体估算
四作业：练册
五课堂反思：家养成估算惯针题采估算方法灵活
第八课时 练三
教学目标：
1巩固法估算计算方法培养学生估算意识
2具体练中进步提高学生笔算准确率
3培养学生分析解决实际问题力体现算法样化
教学重点：巩固法估算计算方法培养估算意识
教学难点：培养学生分析解决实际问题力
教学程：
准备题：
1口算
2笔算
二巩固估算练：
1出示练：47×38 62×29 51×70 94×27 90×79 68×79
（先估算然笔算验证）
2辆车19分钟约行25千米样计算辆汽车1时约行驶少千米？
（指名读题分析）
3汇报教师指导
三解决实际问题：
1出示题：水果批发站运24箱火龙果运猕猴桃箱数火龙果12倍两种水果运少箱？
21台空调价钱1台电风扇价钱18倍台电风扇80元1台空调价钱1台电风扇贵少元？
（独立解答汇报分析程）
四作业：练册
五课堂结：家时学中养成估算惯然笔算验证提高计算力学生学会估算估算
第九课时 整理复（1）
教学目标：
1通具体练单元学知识进行整理
2突出算理落实算法提高学生计算力
教学重点：巩固提高两位数法口算笔算方法
教学难点：练程中突出算理落实算法
教学程：
导入：家回忆法单元学会知识？（回忆单元学容进行序整理）
二练巩固：
1口算（复法口算）
2指名说出口算程
3观察两组口算概括出两组题口算规律（突出算理落实算法提高学生计算力）
三笔算
1改错（观察找出错误方改正巩固两位数法笔算方法）
2竖式计算（课堂练独立完成）
四作业：P14页第四题
五课堂反思：教学程中注重练程中突出算理落实算法
第十课时 整理复（2）
教学目标：
1通具体练突出算理落实算法提高学生计算力
2培养学生分析解决实际问题力时巩固法计算
3培养学生估算方法培养估算意识
教学重点：巩固法计算突出算理落实算法
教学难点：培养学生估算方法培养估算意识
教学程：
准备题：
1口算卡
2竖式计算
二解决实际问题：
1出示题：批饮料果卡车运辆车装36箱14辆正运完批饮料少箱？果改卡车运批饮料正装满8辆车均辆卡车装少箱？
（指名读题说说分析思路教师指导独立解答）
2估算出面题结果
1）乒乓球48元副学校买19副带1000元够？（说说估计方法样考虑够够）
2）甲乙路程900千米辆摩托车早6时甲出发乙时行驶87千米午5时达乙？
（指名读题分析说出解题思路够结合生活实际考虑考虑问题全面）
3新海公园里28棵云杉枫树棵数云杉14倍公园里云杉枫树少棵？
（读理解答汇报解题思路巩固法计算方法）
三作业：练册
四课堂反思：
二解决实际问题
体现新课标思想：
数学教学紧密联系学生生活实际学生已验知识出发创设利学生资助学合作交流情景通种活动获基知识技发展学生思维通解决实际中问题培养学生数感加强学生运算意义理解重视口算加强估算学生实际生活中抽象出数量关系
教学目标：
1会两步计算解答连先（）先等简单实际问题
2培养学生解决实际问题中分析力数学知识解决实际问题意识学数学数学
教学重点：连方法先方法先方法解决实际问题
教学难点：连方法先方法先方法解决实际问题
课时：10课时
第课时 连方法解决实际问题
教学目标：
1通计算堆饮料箱数解决连方法实际问题尊重学生性体现算法样化
2解题时够说出步求什培养学生解决实际问题力序思考力
教学重点：学连方法解决实际问题
教学难点：体现算法样化
教学程：
出示（长6箱宽5箱高4层）饮料题图
1问：观察图中发现什？（观察图说出饮料图摆放特点）
果想知道少箱饮料算样解决呢？（独立思考）
2汇报交流
：先数面层少箱数数样层
右面数前面数等
3喜欢方式列出算式独立解答
4部分学分步算式写成综合算式？（体现算法样样计算注意格式写清楚）
二巩固练：
1试试：出示毛巾图包12条毛巾5箱少条毛巾？
2先观察想想样解决？
3汇报交流方法（体现算法样）
4独立解答
三课堂作业：P16练四第题（巩固混合运算运算序）
四课堂反思：教学中通计算堆饮料箱数解决连方法实际问题解题时学生说出步求什样助学生培养解决实际问题力序思考力
第二课时 练四
教学目标：
1巩固连方法解决实际问题
2体现算法样化培养学生综合思考力
教学重点：巩固连方法解决实际问题
教学难点：够利种方法解决问题体现算法样化
教学程：
准备题：3×4×6 10×2×4
二巩固练：
1出示书架图：层62书书架少书？
1）观察图思考算法
2）汇报算法交流
3）教师指导：先求书架书数求三书架书
：先求三书架少层求放少书
2出示方队图：方队8行行124方队少？
1）独立分析组织思路
2）说出解题方法互相交流
3）：先求方队数求4方队数
先求4方队少行求少
三巩固提高：
1第4—6题独立解答
2汇报算法
四课堂作业：第78题
五课堂反思：学生解决问题力提高解决问题方法样
第三课时 先方法解决实际问题
教学目标：
1通求稿件字数学先方法解决实际问题培养学生分析法解决问题
2培养学生序思考力时够思路条理表述出培养学生表达力思维力
教学重点：解决先实际问题
教学难点：学分析法解决实际问题培养学生序思考力
教学程：
准备题：听算
二新授：
1出示例题：前分钟输入65字现3分钟输入255字现速度计算22分钟输入完篇稿件篇稿件约少字？
1）读题独立思考寻找解题线索
2）汇报说出解题思路
3）意见予补充
4）教师指导：想求篇稿件字数知道分钟输入少字少分钟输入完两条件已知条件中寻找需条件果没根已知条件解决
5）独立解答
2巩固练试试
1）买4鼠标128元样计算买24鼠标少元？
2）24块月饼均装3盒里样计算224块月饼装少盒？
（独立思考解决组织语言）
3）汇报交流
4）教师指导
三课堂作业：
1完成P19页口算
22题写作业注意运算序
四课堂反思：节课常说应题学生利找出关键句会找1先方法学扎实
第四课时 练五
教学目标：
1巩固先方法解决实际问题
2培养学生分析法解决实际问题力
教学重点：巩固先方法解决实际问题
教学难点：培养学生分析问题解决问题力
教学程：
准备题：听算
二巩固练：
1出示题：学校买8椅子360元样计算学校买40椅子需少元？
1）指名读题分析想求……知道…………
2）教师指导学生思路表述清楚
2出示题：华4天32页样计算完120页书需少天？
1）指名汇报分析问题思路
2）教师指导
3前时加工18箱环保口杯现4时加工96箱现工作效率加工批环保口杯14时完成批环保口杯少箱？
（学生独立分析说出思路表述清楚）
三课堂作业：P206—8 题
四课堂反思：家分析问题力提高学灵活硬搬硬套先方法道样样找1第步变第二步处
第六课时 练六
教学目标：
1巩固先方法解决实际问题
2培养学生分析法解决实际问题力体现算法样化
教学重点：够分析法解决实际问题
教学难点：提高分析力体现算法样化
教学程：
准备题：听算练
二巩固练：
1出示题：苹果筐装12千克36筐梨苹果总质量相筐装9千克装梨需少筐？
1）独立思考找出题关键
2）指名说思路算样解决
3）教师指导
21盒胶卷12元1台相机价钱1盒胶卷32倍买1台相机1盒胶卷少元？
1）指名读题分析说出解题思路
2）教师指导
3）独立解答
三课堂作业：P236—7题
四课堂反思：学生分析法解决实际问题力算法部分学生达样化
第七课时 整理复（1）
教学目标：
1通具体练回忆单元学容
2提高学生口算力
3通具体计算练巩固混合运算运算序提高学生计算力保证正确率
教学重点：通具体练回忆单元容提高学生计算力
教学难点：够具体练中提高计算力保证正确率
教学程：
准备题：听算练
二口算：出示口算题2分钟完成（提高学生计算速度）
三脱式计算：
1指名说计算序
2正确计算序练计算
3全班交流
四课堂作业：P2716题计算写作业
五课堂结：通节课练计算力进步？练中家天样认真保证做题正确率
第八课时 整理复（2）
教学目标：
1通具体练巩固连法解决实际问题
2体现算法样化
教学重点：巩固连法解决实际问题
教学难点：体现算法样化
教学程：
准备题：听算练
二解决实际问题：
1出示题学生独立分析说出解题思路
2互相交流说出算法体现算法样化
3独立解答
三课堂作业：
第九课时 整理复（3）
教学目标：
1通具体练巩固先先等方法实际问题
2提高学生分析法解决实际问题力
教学重点：巩固先先等方法实际问题
教学难点：够分析法解决实际问题提高解决实际问题力
教学程：
准备题：听算练
二解决实际问题：
1出示题学生独立分析说出解题思路
2互相交流说出例题关键部分
3独立解答
三课堂作业：
三实践活动（）
教学目标：
1通调查租车价钱活动学生知道租车价钱方面素决定考虑问题时方面想
2运学法计算租车钱数购买饮料钱数
3通活动中组学相互配合培养学生群体意识合作意识
教学重点：通实践活动培养学生解决生活中实际问题力
教学难点：培养学生群体意识合作意识
课前准备：调查路程车型价钱初步确立租车方案
课时：1课时
教学程：
汇报课前准备工作
二计算租车价钱
1组汇报租车方案
2交流较
3确定租车方案
4计算租车价钱
三购买饮料
1组汇报购买饮料方案
2知道购买饮料租车方案关系
3购买饮料符合省总钱数
四组总结
五教师结：身边许样实际问题家时认真观察认真积累总结生活中验相信家解决实际问题力会提高
四年月日
教学目标：
1学生认识时间单位年月日知道月少天年闰年少天
2鼓励学生助网络书籍等方式搜集关年闰年月月季度世纪等相关资料培养学生收集信息处理信息力开阔学生视野
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
教学重点：认识时间单位年月日分清月年闰年少天
教学难点：判断某年份年闰年
课时：2课时
第课时 年月日认识
教学目标：
1学生认识时间单位——年月日知道月少天年闰年少天
2鼓励学生助网络书籍搜集年闰年月月季度世纪等关资料培养学生搜集信息处理信息力开阔学生视野
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
教学重点：认识时间单位——年月日分清月年闰年少天
教学难点：判断某年份年闰年
教学程：
导入：谁知道生日年月日？天学新时间单位年月日（板书）
二新授：
1年月知道？月情况样具体什情况呢？现请年历卡出边边思考样两问题（学组讨）
2出示思考题：
1）年历找出月份天数天数12月分类？（观察找规律）
2）汇报（板书：31天30天29天28天）
3）具体说说月分属类？（板书：13578101246911）
教师指导：31天月份称月30天月份称月记住组学互相说说记住月月
4）观察较2008年2009年年历卡观察出什？月份忽略呢？
5）学生汇报教师指导：二月份28天年份做年二月份29天年份做闰年（板书：年闰年）
学生边回答老师边板书：
年 月 日
年 12月 365天
（135781012）月 31天
（46911）月 30天
2008年（闰年） 2月 29天（全年366天）
2009年（年） 2月 28天（全年365天）
6）教师讲解年闰年
7）算算手中年历4倍数？（找学生回答）2100年算呢？（遇整百年必须400倍数）
3巩固练：判断面年面闰年
1905 1840 1902 1944 1955 1976 1987 1992 2100 2400
4知识窗认识季度世纪
三歌巩固月份：
三五七八十腊三十天永差四六九冬三十整二月二十八年三百六十五闰年日加
四填空：
11年5月（ ）月
229月（ ）年（ ）月
35月天（ ）日第（ ）季度
47月8月（ ）天
52000年（ ）年（ ）世纪
五判断：
14月6月9月11月月月30天（ ）
2单数月月（ ）
3二月份28天（ ）
47月1日生日前天6月30日（ ）
51800年2月29天（ ）
六作业：日练
课反思：学生通20082009年日历知道年12月知道年中月月月认识闰年年
第二课时 年月日练
教学目标：
1通练学生更进步掌握月少天年闰年少天判断某年份年闰年方法
2提高运知识解决实际问题力培养学生搜集信息力
3学生学程中体会时间重性觉养成珍惜时间惯
教学重点：通练学生更进步掌握月少天年闰年少天判断某年份年闰年方法
教学难点：运知识解决实际问题
教学程：
填空：
（1）9月份（ ）天12月份（ ）天
（2）2012年全年（ ）天
（3）年闰年（ ）月份相差1天年（ ）天闰年（ ）天
（4）1949年10月1日中华民国成立年10月份建国（ ）周年
（5）妈妈（ ）年（ ）月（ ）日出生年（ ）月（ ）日（ ）周年
（6）日昼夜昼夜（ ）时
（7）年中月（ ）月（ ）
（8）年中（ ）季度季度（ ）月半年指（ ）季度半年指（ ）季度
（9）面时间单位序排列星期世纪月季度半年
（ ）
二判断：
（1）2044年闰年（ ）
（2）年季度天数样（ ）
（3）李红4月31日海回（ ）
（4）利天早8：00校午5：00离校学校时间3时
（5）夜里12时第二天0时（ ）
三选择：
（1）妈妈出生时间1957年年（ ）岁 ①44 ②47 ③45
（2）月11日——20日（ ）年1月——3月（ ）年7月——12月（ ） ①半年 ②中旬 ③第季度 ④半年
（3）全年时间366天年（ ） ①年 ②闰年
四聪参加夏令营活动定7月25日出发8月7日返回出发返回需少天？
（思路：7月份31天7月25日出发8月7日返回14天）
五汽车博览会 2003628——200373 推迟7月2日开幕会期变应天闭幕？ （思路：会期变6天闭幕日期1003年7月7日题中学生注意6月份30天）
六数学游戏：日历猜想
日
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
说出连起三日期知道三天
日历数字排列序呢？
（思路：三左右相连数总次1三数3商中间数中间数分减1加1前两数）
七关年月日趣问题学继续网站书籍中查找资料
推荐书目：
十万什 （天文分册）
中国青少年百科全书（然分册）
八课堂结：通练学生更进步掌握月少天年闰年少天判断某年份年闰年方法
五长方形正方形面积
教学目标：
1学生知道面积含义认识常面积单位建立1方米1方分米1方厘米表象熟悉相邻两单位间进率够进行简单单位换算
2学生理解面积含义基础掌握长方形正方形面积计算方法正确计算长方形正方形面积够解决简单实际问题
3通长方形正方形关知识探索初步培养学生空间观念动手操作观察思维力
4通学长正方形关知识学生进步解数学知识生活中广泛应渗透相互联系相互转化辩证唯物义观点学生受辩证唯物义思想启蒙教育
教学重点：学生理解面积含义掌握长方形正方形面积计算方法
教学难点：
1建立空间观念
2学生进步解长方形正方形生活中广泛应进步培养学生应知识解决实际问题力
课时：9课时
第课时 面积面积单位
教学目标：
1通电视机屏幕学生感受物体表面分
2通学生亲动手涂涂学生进步感受封闭面图形分理解面积含义
3认识常单位建立1方米1方分米1方厘米表象建立空间观念
教学重点：初步理解面积含义认识常单位建立1方米1方分米1方厘米表象
教学难点：建立空间观念
教学程：
导入：学商场电视机吧谁愿意说说电视什区？喜欢什样？（结合实际发言）
面位朋友喜欢什样电视机？（图发言指导学生知道电视屏幕分）
二新授：
1涂涂：较绿涂绿色较绿涂黄色（进步感受封闭
图形分）
2：出英语书数学书知道数学书英语书封面做封面面积
3量量：集合全班铅笔盒数学书量课桌面说说什量数值什
样呢？（谈量想法引出需面积单位进行测量知道学面积单位
需）
4出示边长1厘米正方形面积1方厘米
5说说：物体表面面积约1方厘米？（学生进步建立1方厘米表象）
6边长1分米正方形面积1方分米
三试试：
1剪1方分米纸片想想物体表面面积约1方
分米？（动手操作汇报交流进步建立1方分米表象）
2手中1方分米卡片量量黑板面积约少方分米？认样？
3汇报：黑板面积太测量起真麻烦
4教师指导：需更面积单位边长1米正方形面积1方米
5试试：画1方米正方形估计站位学
四课堂结：天接触长正方形面积方厘米方分米方米面积单位通学生亲动手涂涂学生进步感受封闭面图形分理解面积含义认识常面积单位建立1方米1方分米1方厘米表象建立空间观念
五作业：搜集面积1方厘米1方分米1方米物体名称记录
第二课时 练八
教学目标：
1通具体练学生加强面积单位理解认识
2通数方格涂方格方格画方格练学生进步感受面积
3通物品填合适单位练学生进步明确关概念培养学生空间想象力
教学重点：加强面积单位理解认识
教学难点：通具体练感受面积培养空间想象力
教学程：
导入：谁愿意汇报搜集资料
二：
1出示图图形面积？什？出？（学生认识15方厘米
16方厘米面积实际意义进步感受面积）
2汇报交流
三涂涂：
1明确方格代表意义
2彩笔涂出面积964方厘米三图形
（通具体操作学生体验具体面积）
四：图1图2涂色部分少少方厘米（感受面积分）
五画画：方格中画出面积16方厘米长方形正方形（建立起16方厘米面积
实际）
六提高练：
1物品加合适单位名称（培养学生空间想象力）
2区分周长面积
七作业：画画面积14方厘米长正方形
第三课时 长方形正方形面积
教学目标：
1学生参长方形正方形面积公式推导中掌握长方形正方形面积计算方法
2学生实际操作抽象概括出般结中培养学生动探索精神
教学重难点：探究长方形正方形面积计算方法
学具准备：151方厘米正方形
教学程：
复
1长方形正方形特征（出示长5厘米宽15厘米长方形边长3厘米正方形）
（1）两分什图形？什？
（2）动手量出长方形长宽正方形边长
2面积面积单位
（1）什面积？请生摸摸长方形正方形面积常面积单位什？
（2）桌合作动手测量长方形正方形面积（桌子1方厘米面积单位次序长方形正方形摆满）
（3）汇报结果
二新课
1导入
面面积单位测量出长方形正方形面积测量黑板草场更面面积面积单位排排实际测量行？天寻找计算长方形正方形面积规律推导出计算公式
2猜想
请仔细观察刚摆面积单位长边摆？长少？宽边摆？宽少？发现什？组讨交流汇报
3验证
桌合作完成课第77页例2（2）
观察较长方形面积长宽什关系？
4概括
(1)长方形面积等＿＿＿＿＿＿＿＿
公式计算长方形面积必须知道什条件？
（2）想想：桌讨
正方形面积______________
三巩固
１完成课第７８做做
２完成课第７９页１２３４
四结
节课学掌握长方形正方形面积计算公式长方形面积等长宽正方形面积等边长边长应该注意计算面积单位定面积单位长度单位混淆
课反思：长方形正方形面积计算方法简单告诉计算方法知道意义没学生通实践概括出长方形正方形面积计算方法届难点面积周长联系学生特容易两容混淆
第4课时
教学容：课第78页例3第8081页练
教学目标：
1正确公式求出长方形正方形面积
2解决实际问题程中进步明确长方形正方形面积计算周长计算区
3培养解决问题灵活性激发学兴趣
教学重难点：正确应公式进行计算
教学程：
复
1红色涂面图形面积蓝色涂出周长
2长方形周长
正方形周长
长方形面积
正方形面积
3第1题长方形正方形边标出长度学生计算面积周长
二新课
1出示例3
（1）学生尝试完成
（2）交流方法
题里发现信息？解决什问题？求块玻璃面积少实求什？
2练
（1）摸摸数学课面积请估计面积少？
（2）摸摸数学课周长请估计周长少？
（3）请测量计算面积周长
3讨交流
周长面积什？
（1）意义
（2）计量单位
（3）计算方法
三综合练
1课81页10
学生读题理解题目求独立完成启发学生表发现面积相等长方形长宽越接周长越短长宽相等时周长短
2学生题目求准备图形剪剪观察计算较三种减法剩部分面积相周长等第种情况周长原正方形周长相等两种情况周昌原正方形长增加断？
四结
五作业
第五课时 面积间单位换算
教学目标：
1掌握面积单位间简单换算学生加深面积单位进率理解
2培养学生解决实际问题力
教学重点：掌握面积单位间简单换算
教学难点：加深面积单位进率理解
教学程：
准备题：
1m( )dm( )cm 1cm( )mm 3dm( )mm 5m( )cm
二新授：
1出示边长1分米正方形图中方格边长1厘米
1）观察图发现什？
2）指导：边长1分米正方形边长10厘米正方形
3）正方形面积计算方法计算出边长1分米正方形面积
4）述方法计算边长10厘米正方形面积
5）通观察总结出什？
1方分米100方厘米
2知道1方米等少方分米？试着面方法简单总结
3汇报教师指导学生语言组织完整
1方米100方分米
三提高练：
1块彩色板砖面积9方分米合少方厘米？
1）1方分米100方厘米9方分米9100方厘米900方厘米
2）等式表示出
3）4方分米8方分米10方分米呢？
2块长方形展板面积500方分米合少方米？
1）指名读题说出分析程
2）400方分米200方分米1000方分米呢？
四练练：
1填空（学生独立完成集体订正）
22——4题独立完成写作业
3P51页练十解决实际问题独立完成写作业
五作业：述题工整写作业
教学反思：揭示新课时学生1方分米样求理解位样1方分米边长厘米计算面积学生学快
第六课时 整理复（1）
教学目标：
1通涂桌面描边框学生巩固周长面积含义理解体会二者区
2够区1厘米1 方厘米两单位
3通求具体图形周长面积填表等形式学生进步理解周长面积区
教学重点：通具体练区周长面积
教学难点：培养学生灵活解决问题力
教学程：
复导入回忆单元学知识
二涂涂描描
1喜欢颜色涂涂桌面
2颜色描描桌面边框
3体会周长面积
三区分厘米方厘米
1出示1厘米线段1方厘米正方形感受
2指导学生知道：厘米长度单位方厘米面积单位
四计算周长面积
1根正方形长方形周长面积计算方法分求出周长面积
2巩固计算方法
3出示正方形判断：块草面积周长样意样说法？
4够判断说出方法进步明确周长面积区
5填表（进步理解长宽周长面积间关系）
五作业：P52页填空
课反思：学生长度单位面积单位区分长正方形面积掌握
第七课时 整理复（2）
教学目标：
1熟练掌握面积单位间简单换算
2够利已知识解决简单实际问题培养学生灵活运知识解决实际问题力
教学重点：解决实际问题
教学难点：培养学生学知识灵活性
教学程：
复导入（单位换算）
二解决实际问题
1出示两栋建筑物面图占面积？
1）先观察思考：样较
2）汇报：阴影面积空白面积移方法
2王爷爷家院墙处块长方形菜王爷爷块菜围篱笆墙已知篱笆墙总长40米块菜宽10米块菜面积少？
1）观察图思考解决问题方法
2）汇报
3）教师指导
4）独立解答
3长方形试验田长边缩短60米成边长100米正方形试验田原长方形试验田面积少方米？
1）想求原长方形试验田面积知道什？
2）原长方形长宽根已知条件求出呢？
3）独立解决
4出示学校阅览室图10元块9方分米砖6元块4方分米砖分需少块？
1）独立思考知道先计算什？
2）分计算需少块
3）汇报
4）提出什问题？
三作业：8910三题写作业
课反思：学生够利已知识长正方形周长面积解决简单实际问题培养学生灵活运知识解决实际问题力
第八课时（机动）
教学目标：进步巩固长方形正方形面积周长计算方法
教学程：
复长方形正方形面积周长计算方法
二实际应
三帮学数学典型练题
1学生独立思考
2组讨解决
3汇报
4师讲解
5修改错题
第九课时 探索规律（1）
教学时间：424 （星期四）
教学目标：
1学生够结合长正方形关知识探索周长定时长宽面积间关系
2够结合表格观察发现总结出规律
3知道周长定时围成正方形面积长方形
教学重点：结合关知识探索总结规律
教学难点：培养组合作力利已知识分析问题力
教学程：
出示题：
24米长绳子围块长方形正方形绿面积少方米？样围面积会？
1指名读题思考：告诉什已知条件？想求面积知道什？
2汇报
3教师指导想求面积知道长方形长宽正方形边长
4知道周长办？
5汇报：知道长宽然试
6组张表格
二探索记录
1组合作试着计算
2展示组表格
3表格中发现什？什情况围成图形呢？
4汇报总结
三教师结：周长定时围成正方形面积长方形
第十课时 探索规律（2）
教学目标：
1学生够结合长正方形关知识探索完全长方形长宽面积间关系
2够结合算式观察总结出规律
3知道长12米宽6米时绿面积较
教学重点：结合关知识探索总结规律
教学难点：培养组合作力利已知识分析问题力
教学程：
出示例题：
24米长篱笆墙围块长方形正方形绿面积少方米？样围面积？
1指名读题思考：告诉什已知条件？想求面积知道什？
2汇报
3教师指导想求面积知道长方形长宽正方形边长
4知道完全长方形周长办？
5汇报：假设宽长度然周长减两宽长方形长然求面积试
6组计算程写清楚
二探索记录
1组合作试着计算
2展示组记录
3记录中发现什趣现象？什情况围成面积呢？
4汇报总结
三教师结：长12米宽6米时绿面积较
429单元检测
六实践活动（2）
教学目标：
1学生进步巩固长度测量方法长方形正方形周长面积计算方法
2通学生体验活动培养学生估测意识力
3通学生实际操作学生体会数学实际生活中处培养学生应数学意识力
教学重点：巩固长方形正方形周长面积计算方法结合测量实际情况灵活解决实际问题
教学难点：培养学生估测力应知识解决实际问题力
课时：1课时
教学程：
导入：前面学长正方形面积没亲量量估估身边事物面积天节课老师家机会
二分组
1全班学生分两组组皮尺选择测量物体
2组安排组长负责理监督组学够遵守纪律
三活动1：
1第组学负责测量教室面积
2第二组学负责测量花坛面积
3教师问：想测量出相应物体面积先知道什？（学生明确测量务）
4组分工做记录
5汇报（派出代表汇报）
四活动2：
1全班学生合作微机室测量微机室面积张电脑桌占面积计算出微机室样面积教师放少张电脑桌？
2分工测量记录计算（培养学生动手操作组合作力）
五课堂结：通节课实践活动什收获？
六作业：回家估计家里床书柜写字台等物品长宽计算出占面积记录纸
七移旋转称
教学目标：
1认识面图形移够知道方格纸图形移方移前图形位置变化够方格纸画出图形左右四方移图形
2学生体会图形移旋转位置发生变化图形形状没变化进培养学生空间想象力
3通动手操作具体观察学生够认识称图形画出简单称图形
4学程中培养学生善观察惯动手实践发挥想象力
教学重点：认识移旋转称
教学难点：计算面图形移格数画出已知图形称图形
1移旋转
第课时
教学目标：
1通观察实例学生认识生活中物体进行移旋转运动现象进认识面图形移旋转
2知道方格纸图形发生移时方位置变化
3够方格纸画出图形左右四方移图形
4通情景图场景体会生活中移旋转现象激发学生学数学兴趣感受生活中数学处
教学重点：够认识移旋转
教学难点：够方格纸画出图形左右四方移图形
教学程：
导入：老师天班坐汽车学校时学校学呢？（走┅┅）
1行走行车摩托车汽车行驶说成运动
2生活中见物体运动？
结：啊生活中东西运动面起物体运动？
出示课件
二感知移旋转
1分类感知
（1）次出示8物体运动画面（飞机水龙头电风扇轮船方盘火箭门缆车运动）
（2）运动相？（）根运动现象分分类？
（3）组合作组里讨：分？什样分？
（4）展示汇报（简单说说什样分？）
（5）结：飞机水龙头轮船火箭缆车样运动移物体移左右移前移风扇叶片方盘门等样运动旋转点轴中心做圆周运动生活中见移旋转现象呢？
（6）生结合实际发言（加深学生移旋转认识）
2手势表示移旋转
1）刚已初步认识移旋转分辨老师动作属移旋转？ （师做动作生选择帮助学生进步感受移旋转）
2）师结：通刚练已知道什样运动现象移什样运动现象旋转
三研究移：
1物体移程中方移？移距离少？呢？
（1）感知移特征
出示图：汽车例观察汽车原位置然观察箭头指知道边移观察汽车现停留位置数数方格？
（2）判断移方距离
1）飞机移图：会边移格？准备呢？请先纸数数填填吧
2）交流数？
3）鸭子移图鸭子边移格呢？请数数填填吧
（3）意思想？出练练张纸面图形请分边移格？
2画移图形
刚已学会物体移方距离果请画出物体移图形？
1）出示球三角图：画画圆右移6格移3格三角形移2格左移4格
2）展示交流（实物投影展示交流）
3说说：出示图动物分方移移少格吃喜欢食物？（观察图找动物喜欢吃食物观察方移方格数）
四课堂反思：够方格纸画出图形左右四方移图形进步解移
第二课时
教学目标：
1通学生动手操作感受利简单图形旋转绘制出美丽图形
2鼓励学生动手操作利简单图形旋转设计美丽图形学生进步体会图形旋转
3学生进步感受数学生活中应数学处
教学重点：动手操作旋转出美丽图形程中体验旋转
教学难点：发挥想象利旋转设计美丽图形提高学生动手操作力
教学程：
导入：节课认识移旋转想象重点研究移天节课通制作简单图形利旋转变成美丽图案
二动手操作：
1组分工合作剪行四边形三角形
2出示方格纸行四边形例次旋转图形画通旋转变成美丽风车（激发学生动手操作兴趣）
3组合作利旋转试试三角形旋转变成什图形？
4汇报交流
三发挥想象设计图形
1行四边形三角形旋转够变成美丽图形发挥想象什简单图形旋转变成美丽图形呢？
2组交流设计图形
3汇报展示
四作业：课设计出图形剪制成幅美丽剪纸画位学剪纸画丰富漂亮
五课反思：通学生动手操作感受利简单图形旋转绘制出美丽图形
第三课时 练十
教学目标：
1通生活中具体事例学生进步认识移旋转巩固移旋转认识
2巩固移方格数
3增强学生运动中数学感受增强学生学数学观察生活兴趣
教学重点：巩固学生移旋转认识
教学难点：掌握移方格数
教学程：
导入：天起学练十家移旋转知识掌握没
二连线：
1出示图观察幅图表现什运动？
2观察汇报
1）第1第3幅图分左右移移
2）第2第4幅图旋转
三图填空：
1观察卡车马图辆卡车马占方格移时较数
2认真观察鱼图思考：鱼起始位置？先方移格？方移格？什？
3汇报交流
4教师指导：鱼占两方格身体部件根数移例：鱼头原始位置移格头新位置整条鱼移格
四游戏：松鼠找妈妈
1观察图知道游戏规
2指导学生明白前走右转……含义
五象棋
1知道移现象存棋类游戏中：围棋跳棋……等
2观察图找车炮炮兵移方移动格数
六作业：搜集身边游戏属移旋转
七课反思：通练学生进步掌握移旋转
2称
第课时
教学目标：
1通情境图学生体会生活中处处数学感受生活中称现象知道生活中称现象部分左右称存称现象称左右称现象培养学生审美力
2通观察具体图片学生生活中感兴趣事物图形中发现特点激发学生学兴趣感受数学源生活
3通动手做做学生具体解轴称图形
4够通具体练巩固轴称图形认识
教学重点：认识轴称图形
教学难点：够动手做做画画轴称图形
教学程：
导入：
身边样建筑什特点？出示情境图
发现建筑特点？（观察回答）
果中间分开左边右边样数学中轴称图
形
二新授：
1身边仅左右称图形称图形左右称称图形
出示图
2身边样图形建筑？举例说明（帮助学生初步解轴称图形）
3出示图片观察发现什？（引导学生观察图形折左右两边完全重合
样图形轴称图形帮助学生进步理解什轴称图形）
4做做：
1）准备出张纸折剪出理想图案
2）观察发现什？
3）试着方折然剪图案观察
三巩固练：
1判断轴称图形
2画出图形部分组成轴称图形
3独立画生活中见轴称图形
4画出飞机部分
四作业：七巧板摆出称图形
五教学反思：通情境图学生体会生活中处处数学感受生活中称现象知道生活中称现象部分左右称存称现象称左右称现象
第二课时 练十二
教学目标：
1通分辨京剧脸谱图案学生够学数学时受民族文化熏陶
2通判断具体图形否轴称图形巩固轴称图形认识培养学生学灵活性
3通判断数字字母否称图形学生明确轴称图形数字字母中存体
会轴称图形处
4通具体练学生知道两方位置外完全相图形方格纸移
合起够组成轴称图形
教学重点：巩固学生轴称图形认识
教学难点：体会轴称图形处体会数学知识处
教学程：
导入：
节课认识轴称图形家记样轴称图形？（
发言）面起生活中轴称图形样轴称图形
二判断：
1京剧中脸谱观察判断
（学生学数学时受民族文化熏陶）
2出示生活中种图形判断
（巩固轴称图形认识）
3出示数字字母判断（学生明确轴称现象字母数字中样存感受数学处）
三移移
1出示图找方位置图形完全相图案
2方格纸分方移移动格组成轴称图形试试
3汇报
四课堂反思：通判断具体图形否轴称图形巩固轴称图形认识培养学生学灵活性
五作业：P71页实验
八分数初步认识
教学目标：
1初步认识分分正确读写简单分数掌握分数部分名称初步认识分数
2会计算简单分母分数加减法
3理解分数意义基础学会解决简单关分数加减法实际问题初步理解分数生活中应
教学重点：初步认识分数分数较分母分数加减法
教学难点：分子1分数较
课时：9课时
第课时 认识分数
教学目标：
1通数字北京学生初步认识分数
2初步认识分够正确读写简单分数掌握分数部分名称
3培养学生交流意识动手实践力
教学重点：初步认识分
教学难点：理解分分数含义
教学程：
导入：老师里组资料起认识带新知识
1出示数字北京（指名读）
2教师画图帮助学生理解（引导学生通观察发现均分）
二新授：
1出示图观察说出幅图意思（观察思考引导学生整数渡分数）
2汇报
1）4桃子均分2猴猴分中2
2）2桃子均分2猴猴分中1
3师：第三幅图什意思呢？桃子均分2猴猴分少？
4生独立思考汇报（1桃子均分成2份份12指导学生话说完整注意分数写法认识部分名称）
5块蛋糕均分成3份份（ ）分写作：（ ）
6师：观察面组数发现什？什特点？（强调均分）
三试试：准备正方形纸折出四分（培养学生创新意识鼓励折法）
四巩固练：
1分数表示图中涂色部分（指名说幅图表示意思然写出分数）
2图中涂色表示分数（指名说分数表示意义然涂色）
3判断（强调均分份否相）
4线段均分成7分表示出条线段37（充分理解认识均分解分数意义基础进行练初步认识分）
五课堂反思：天学新知识分数身边处处知道全班学分？初步认识分够正确读写简单分数掌握分数部分名称学生刚接触分数掌握
六作业：身边找分数记录学交流
第二课时 认识分数
教学目标：
1通分装苹果实际问题学生初步认识分够正确读写简单分数掌握分数部分名称
2培养学生动手操作力交流意识
教学重点：初步认识分
教学难点：理解分表示分数意义
教学程：
复导入
二新授：
1出示例题：筐50千克苹果均装5纸箱里纸箱装少千克？2纸箱装少千克？3纸箱装少千克？4纸箱装少千克？5纸箱装少千克？
（认真审题回答）
2筐苹果果筐苹果均分装5纸箱里纸箱装筐苹果分？2纸箱装筐苹果分？25里面15？3纸箱装筐苹果分？35里面15？4纸箱装筐苹果分？45里面15？5纸箱装筐苹果分？55里面15？55少？（初步认识单位1）
3列举出整体1分数？
三试试：
1巩固长度单位间换算
21分米310（ ）厘米
31分米710（ ）厘米
41分米十分（ ）厘米
51厘米1分米分？
610厘米1分米分？
四课堂反思：学生通10厘米直尺练学生分数初步认识学生初步感知分数意义初步解分数单位
五作业：纸折出分数涂色表示出
第四课时 分数较
教学目标：
1学生够动手操作中发现分母相分数分子分数分子分数分子1分数分母分母较分数方法
2够较完整概括出规律较熟练应实际问题中培养学生灵活运知识力
教学重点：发现概括出分数较方法
教学难点：够概念性知识应解决问题中培养学生灵活运知识力
教学程：
准备题：
1说出身边分数
2机出整数较题
二导入：整数较分数呢？动手试试
三新授：
（）分母分数
1出示图
25 ( ) 55 78( )58
2动手涂涂然汇报
3出示类似题发现什规律？
4汇报（教师指导学生说完整话分母相分数分子分数分子分数）
5巩固练
（二）分子分母相等分数等1
1出示图
33( )1 ( )( )( )
2说理（教师指导分子分母相等分数等1）
3试试
（三）分子1分数较
1准备两张相纸1418
2汇报展示较
3出示：13141619较
4观察发现什规律？
5汇报（教师指导分子1分数分母分母）
6巩固练涂涂
四课堂反思：刚课举分烙饼例子妈妈烙两张饼张饼均分4角名学吃角饼名学吃三角饼谁吃？样引入课题学分数较家做题时认真分辨属类养成认真审题惯
五作业：数学日练
第五课时 练十三
教学目标：
1通具体练复巩固分数认识较分数方法巩固
2理解分数意义基础够解决简单实际问题体会分数生活中运
教学重点：复巩固分数关知识
教学难点：进步理解分数意义够解决简单实际问题
教学程：
准备题
1出示分数说表示意义
2较分数
二巩固练
1分数表示涂色部分说说空白部分占分？
1）先观察图口答
2）分数表示出
2图中涂色表示出面分数
1）观察图说意义
2）涂色表示
3填填
1）观察图说图义
2）填写分数
3）较（够说出较理）
4填号号等号
1）独立完成
2）汇报说理
5图填空（独立完成）
三解决实际问题
1观察图块蛋糕均分成份？
2三分吃块蛋糕分？（语言组织完整进步理解分数意义）
3较
4出示哥哥弟弟行程图：
1）观察线段图说说哥哥行13意义弟弟行14意义
2）谁走路程少？谁离学校距离？样解决？
3）汇报
四作业：P82页思考题
课反思：学生通具体练复巩固分数认识较分数方法巩固理解分数意义基础够解决简单实际问题体会分数生活中运
第六课时 分数加减法
教学目标：
1学生够探究中找分母分数加减法方法
2会计算简单分母分数加减法
3培养学生认真思考计算惯
教学重点：会计算简单分母分数加减法
教学难点：会计算简单分母分数加减法
教学程：
准备题
二新授：
（）分母分数加法
1出示例题：班27学参加田径队37学参加合唱团参加田径队合唱团学占全班数分？（指名读题说出题意）
2列出算式
3出示线段图帮助学生找计算方法
4巩固练
1）出示练练独立完成
2）观察找方法
3）汇报总结（教师指导分母分数相加分子相加分母变）
（二）分母分数减法
1出示例题：块长方形菜58种黄瓜西红柿中黄瓜占块菜28西红柿占块菜分？（指名读题说题意理解5828表示意义）
2独立列式试做
3教师指导总结计算方法
4试试：
1）根图减部分圈出计算（理解题意教师示范）
2）根示范独立完成
三课反思：教学中时刻关注学生形成算理分母加减法中关注程计算学生环节关形成方法
四作业：继续完成数学日练
第七课时 练十四
教学目标：
1通具体练复巩固分母分数加减法
2会计算简单分母分数加减法解决实际问题
教学重点：复巩固分数加减法计算方法
教学难点：够较灵活运知识解决问题
教学程：
准备题
二巩固练
1出示图
1）说题意（鼓励学生角度思考问题说出理）
2）口述算式
3）独立完成
2计算（直接写出结果独立完成）
3先提出问题解答
1）指名读已知条件
2）提出问题加法问题减法问题（指导学生语言组织完整）
3）独立解答
三课反思：学生充分掌握分母分数加减法程口算较快正确率高觉指导学生计算时加强算理指导
四作业：数学帮学
第八课时 整理复
教学目标：
1通具体练进步理解分数意义掌握分数较方法
2进步复巩固简单分母分数加减法
3培养学生灵活运知识力
教学重点：进步理解分数意义进行分数较分母分数加减法练
教学难点：培养学生灵活运知识力
教学程：
回忆单元学知识
二复
1分数表示涂色部分
1）观察图否均分？
2）想办法量量
3）写出涂色部分占图形分？空白部分占分？
4）集体订正
2判断
1）观察图分数表示涂色部分否正确？什？
2）汇报说理（进步理解分数意义）
3较涂色部分
1）观察组图分占图形分？
2）较写括号里
4王叔叔长方形花园均分成10份
1）根条件写出种花占花园分
2）种花占面积较？种花占面积较？（指导学生较花种类花朵数）
5括号里填适数
4dm（ ）m 8mm（ ）cm 1角（ ）元
6先提问解答
1）找已知条件思考
2）提问教师指导学生话说完整尤全路
3）独立解答
三作业：
1P87页第5题计算
2阅读知识窗
四课反思：结合课题老师讲解学生单元知识点分数意义进行分数较分母分数加减法部分掌握较学生较分数时混淆分析清楚
九数初步认识
教学目标：
1初步理解数日常生产生活中广泛应
2学生结合具体容解数含义会认读写位数
3结合具体容较位数
4会计算位数加减法
5会解答简单实际问题
教学重点：初步理解数意义
教学难点：数加减法算理
课时：7课时
第课时 认识数
教学目标：
1初步理解数日常生产生活中广泛应
2学生结合具体容解数含义会认读写位数
3密切数学生活联系激发学生学兴趣
教学重点：知道数实际含义会读写数
教学难点：知道数实际含义会读写数
教学程：
游戏导入：
1出示数字：1250893611034536105（找）
师：请述组数分类说出理
生：汇报
2引出课题：
师：36105样数数（板书：数）中间点数点见样数？举例子？（学生列举师板书）
生：汇报（买东西时动笔铅0507视力表等……）
师：呀身边处处数表示什意义呢？进步学
二新授：
（）引入位数
1出示图：
正方形均分成10份1份正方形分？
生：正方形均分成10份1份正方形110
师：说话完整110外种方式表示写成0101数读做零点
2份正方形分？
生：正方形均分成10份2份正方形210
师：210写成0202读做零点二
10份正方形分？
生：正方形均分成10份10份正方形10101
师：1里面10110说1里面1001
2练练：图中涂色表示面数
（二）位带数
1出示图：
1 01
师：101合起少？1111读做点
（ ）（ ）合起（ ）
2练练
1）数表示组图中涂色部分
2）说说数表示意义
3）图中涂色表示出面数
4）说说表示意义
三课堂反思：课堂具体图巧妙分数转化天学数知识学生通观察图画等认识数意义
四作业：
第二课时 练十五
教学目标：
1通具体练巩固数意义
2初步解复名数数互化
3培养学生灵活运知识解决问题力
教学重点：巩固数意义
教学难点：初步解复名数数互化
教学程：
准备题导入
二练
1出示题：
101角硬币排成行（ ）元中1角（ ）元写成数（ ）元5角（ ）元写成数（ ）元10110元（ ）元1001（ ）元
2学生独立解答
3汇报说出理
4图填空：
1）指名说出皮尺箭头表示长度
2）60厘米120厘米少米呢？样办？
3）教师指导：60厘米6分米120厘米12分米1米均分成10份份1分米01米6分米06米12分米12米
4）巩固练：40厘米（ ）米320厘米（ ）米
5填空：
5元4角（ ）元 6角（ ）元 1m7dm（ ）m
32mm（ ）cm 08元（ ）角 61cm（ ）cm（ ）mm
1）学生独立完成提出懂问题
2）难理解题教师讲解
三课反思：学生节课基础认识数节课中复名数数互化学生接受缓慢学基础较差学生反映老师关注采方法加练
四作业：完成日练
第三课时 数较
教学目标：
1通数表示杯中水量少然较引导学生条理进行分析
2结合具体容较位数
3够总结出数较方法
教学重点：结合具体容较位数
教学难点：总结出数较方法
教学程：
准备题
二新授：
1出示图观察图中水量分数表示少？（410610）
2较两分数
410<610
3两分数写成数什？（0406）
4两数较？
04<06
三试试
1观察图数表示较
2说说发现什？数较什方法？（观察较总结方法）
3教师指导：先整数部分整数部分数果整数部分相数部分数部分数
四巩固练P94页练十六
五课反思：学生观察较总结等方法学会较数方法先整数部分整数部分数果整数部分相数部分数部分数
六作业：完成数学日练
第四课时 位数加减法
教学目标：
1会计算位数加减法
2会解答简单实际问题
教学重点：会计算位数加减法
教学难点：数加减法算理
教学程：
准备题
1整数加减法
2分数加减法
3分说说计算时应该注意什？
二新授：
（）数加法
1出示例题：妈妈超市广告明买瓶蕃茄酱瓶凉拌醋少元？凉拌醋42元番茄酱28元
2结合实际算算
3样竖式计算出呢？写竖式时应该注意什？
4独立计算指名板演
5教师指导
6想想：70元7元样？影响数
（二）数减法
1出示例题：培学组织学生进行参观长安街步行游览活动复兴门桥走天安门时已走34千米建国门桥走少千米？
2观察线段图独立竖式解答
（三）巩固练
1试试
2竖式计算：52+36 9357
三课反思：开始学生会数加减法通学学知道先数点齐进行加减加法满十项前位减法位够减前位
四作业：完成日练
第五课时 练十七
教学目标：
1通具体练复巩固位数加减法
2够解决实际问题培养学生解决实际问题力
教学重点：复巩固位数加减法算理
教学难点：理解算理解决实际问题
教学程：
准备题
二练
1开放题
1）图选择喜欢两种玩具算算价钱
2）例举出算式全班口算解决
3）贵玩具便宜玩具贵少元？（找出贵便宜玩具口算出结果）
4）10元钱买辆燃机车架飞机？（说说解决方法独立解答）
2竖式计算（独立完成）
3解决实际问题：
1）指名读题理解题意
2）竖式计算独立完成
4填空（扩展数域）
5图列式解答
1）图理解题意
2）独立完成
三课反思：学生复位数加减法时部分学生基础知识掌握较扎实题存问题例：623+41数点面数位学生会灵活应
四作业：数学日练
第六课时 整理复（1）
教学目标：
1通具体练复巩固单元知识
2够灵活运知识解决实际问题培养学生运知识解决问题力
3理解数日常生产生活中广泛应
教学重点：复巩固数知识
教学难点：培养学生灵活运知识解决问题力
教学程：
导入：通单元学什收获呢？（回忆单元知识）
二复：
1图写数
1）出示图说说什意思？
2）数样表示呢？
2较商品单价
1）读出单价
2）较求填空
3直接写出数（独立完成口算）
4竖式计算（加深加减法中部分间关系理解）
5填空（独立完成集体订正扩展数域）
6解决实际问题（独立完成培养学生解决实际问题力丰富知识）
三课外延伸（阅读知识窗）
四课反思：第九单元天学完通天复部分学生图写数部分掌握扎实太理解图意课请教学
五作业：数学帮学
十方路线
教学目标：
1通观察面图培养学生东北西北东南西南描述物体位置物体位置
2定方辨认余七方
3通认识铁路线图培养学生认识路线
教学重点：认识八方描述路线
教学难点：根方运八方描述物体周围物体
课时：3课时
第课时 辨认方
教学目标：
1通观察面图培养学生利方描述物体相位置时学生认识东南西北四方基础引入东南东北西南西北四方利东南等表示方词语描述物体位置
2体验数学现实生活密切联系培养学生提出问题力
教学重点：通指南针示意图培养学生认识八方根方辨认余七方利东南等表示方词语描述物体位置
教学难点：够表示方词语描述物体位置
教学程：
复导入：谁愿意说说学期认识方？说说位东南西北四方学分谁？
二新授：
（）师：生活中听说东南西北四方外听说方词？（板书：东南东北西南西北）现继续认识方
1出示题图面图什？读读男孩女孩话
2通图提出什问题呢？（图提出问题集体解决复巩固八方培养学生利方描述物体相位置力）
3出示指南针图认识八方准确位置（培养学生认识八方根方够辨认余七方）
（二）做做
1利附页圆形纸制作方板参指南针示意图
2巩固八方学
（三）说说
1天安门东南东北西南西北方建筑物？（观察图表示方词语描述物体位置）
2提出问题（培养学生提出问题力）
（四）练练
1利方板描述家周围方？分什方？（培养学生联系生活实际描述物体位置力）
2说说面城市分北京什方？
1）出示图观察图
2）汇报
三课反思：学生通观察面图培养学生利方描述物体相位置时学生认识东南西北四方基础引入东南东北西南西北四方利东南等表示方词语描述物体位置根方辨认余七方学生利方描述物体相位置力
四作业：数学日练
第二课时 认识路线
教学目标：
1通认识铁路线图培养学生认识路线
2通助认识路线活动进步发展学生空间观念
3学生体验数学现实生活密切联系
教学重点：通认识铁路线图培养学生认识路线
教学难点：通助认识路线活动进步发展学生空间观念
教学程：
导入：节课老师学起辨认方学认识方利方认识路线天起认识路线吧
二新授：
1出示铁路线图学生观察图说说图中什？（观察图汇报）
2书中朋友说什呢？（指名读读）
3观察图回答：鼓楼街站阜成门站东北边阜成门站车现方？方？坐四站鼓楼街站？（观察图认识路线）
4五棵松站崇文门站样换较呢？（认识1号线2号线进步认识路线）
三试试
四练练（观察图设计合理路线学生通解决实际问题提升信心培养学生更关注生活中数学）
五课堂结：学生通节课学够铁中辨认方认识路线农村学学生首北京铁认识较少通节课学生掌握知识增强信心
六作业：
1必做：数学日练
2选做：阅读知识窗
十统计初步知识
教学目标：
1学生体验数收集整理描述分析程进步体会统计现实生活中作
2认识条形统计图（1单位长代表2数量）根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
3通现实生活中关事例调查激发学生学兴趣培养学生细心观察良学惯培养学生合作意识实践力
教学重点：解统计现实生活中作意义体现统计实际生活中应进步体会数学生活联系
教学难点：培养学生细心观察良学惯培养学生合作意识实践力
课时：3课时
第课时 统计初步知识
教学目标：
1通统计表统计图观察分析交流学生认识条形统计图（1单位长代表2数量）引导学生根统计图中提供信息回答问题进行分析学生观念知识提升
2体现统计实际生活中应进步体会数学生活联系
教学重点：认识条形统计图明确1单位长代表2数量
教学难点：根统计图中提供信息回答问题进行分析观念知识提升
教学程：
导入：常生活中常会统计面起面统计图统计表
二新授：
1出示例题：渤海学三(1)班学生喜欢水果统计表
水果名称
合计
苹果
葡萄
香蕉
西瓜
梨
喜欢数
（）
5
4
8
11
6
1）观察表格理解合计意思
2）独立表格补充完整
2出示统计图：
1）观察单位长代表？（理解1单位长代表）
2）出示种水果？
3）喜欢种水果数？喜欢种水果数少？新提点建议？
4）提出什问题？（提出问题发表法）
3巩固练
1）试试根统计图统计表补充完整
2）说说
三课反思：学生通统计表统计图观察分析交流学生认识条形统计图中1单位长代表2数量学生根统计图中提供信息回答问题进行分析学生观念知识提升
四作业：数学日练
第二课时 统计初步知识
教学目标：
1引导学生观察统计表统计图知道统计图中单位长代表
2够根统计表中信息统计图补充完整体会统计图特点作
3进步解统计现实生活中作
教学重点：知道统计图中单位长代表
教学难点：根统计表中信息统计图补充完整体会统计图特点作
教学程：
导入：天节课继续学统计初步知识统计方应
二新授：
1出示统计表：
北京市2005年国庆节期间型活动统计表
项目
展销展览
嘉年华
文艺演出
书市
体育赛
数量（场）
45
14
14
7
6
7
1）观察统计表知道活动场次
2）独立补充统计图
2出示统计图：
1）观察单位长代表场？（理解1单位长代表）
2）独立完成统计图绘制
3）观察统计图国庆节期间项活动场次？
4）根统计图统计表提出什问题？（进步体会统计图统计表特点作提出问题发表法）
3巩固练
1）试试根统计表统计图补充完整
2）说说回答问题
三课反思：学生观察统计表统计图时候老师知道知道统计图中单位长代表灵活应够根统计表中信息统计图补充完整体会统计图特点作
四作业：数学日练
第三课时
教学目标：
1利教材中提供统计材料引导学生整理数填入统计表统计图补充完整体现统计程
2通具体练进步体会统计实际生活中应
教学重点：体现统计程
教学难点：进步体会统计实际生活中应
教学程：
导入：天节课继续学统计初步知识天提出新求
二新授：
1出示统计表：
中国世界遗产情况统计表
项目
合计
文化遗产
然遗产
文化然双重遗产
文化景观遗产
数量（处）
1）观察统计表明确项目名称
2）出示中国部分世界遗产名录阅读完成统计
3）独立补充统计表
4）汇报
2出示统计图：
1）观察单位长代表处？（理解1单位长代表）
2）独立完成统计图绘制
3）中国世界遗产中知道北京项？（根统计资料回答体会统计实际生活中应）
3巩固练
1）试试调查班学喜欢电视节目记录填入统计表中
2）合作交流调查统计（进步体会统计实际生活中应）
三课反思：学生课堂中利教材中提供统计材料整理数填入统计表统计图补充完整体现统计程通具体练进步体会统计实际生活中应
四作业：数学日练
十二单元 总复
教学目标：
1通复学生学期知识进行系统纳整理进步感受数学生活密切联系培养学生数学意识
2学生掌握学期基础知识提高计算力数感空间观念统计观念应意识等方面发展提高学生利学数学知识解决简单实际问题力
3学生获学成功体验提高学数学兴趣建立学数学信心
教学重点：两位数两位数面积统计运学知识解决简单实际问题
教学难点：掌握学期基础知识运学知识解决实际问题力
课时：5课时
第课时：计算题（第1~4题第23题）两位数法口算笔算估算分数数口算
第二课时：解决实际问题 （第5~9题22题）
第三课时：年月日长正方形面积（第1011题第12~15题）
第四课时：分数数初步认识 （第17~21题）
第五课时：移旋转方统计 （第24~29题）
第六册数学期末复计划
复目：
1通复学生学期学知识进行全面系统整理加深理解进步巩固
2通复查漏补缺学生知识进步理解掌握
二复方法：
1单元复根班实际情况抓住重点难点进行类针性进行复
2做全面综合练试卷发现问题时纠正辅导
三措施：
1复前教师全面解全册教材整体握教材解新课标中学生求知识点掌握情况熟悉班学生掌握知识状况 重点进行弥补漏洞
2做复计划节复课
3复课面全体学生针性进行指导知识进行纳整理知识系统化
4注意减轻学生课业负担搞题海战术集体问题课堂处理问题课处理发现问题时解决
5关心爱护学困生建立帮组鼓励调动学生学积极性
6教师克服急躁情绪注意违反师德耐心指导努力提高复质量
7进行分层复分层指导复容目计划
四复重点：两位数两位数面积统计运学知识解决简单实际问题
五复时间：
第课时：计算题（第1~4题第23题）两位数法口算笔算估算分数数口算
第二课时：解决实际问题 （第5~9题22题）
第三课时：年月日长正方形面积（第1011题第12~15题）
第四课时：分数数初步认识 （第17~21题）
第五课时：移旋转方统计 （第24~29题）
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