导学案
学目标
1初步认识公倍数公倍数含义
2掌握求两数公倍数公倍数方法
重点:
初步认识公倍数公倍数含义探索找两数公倍数公倍数方法
难点:
认识公倍数公倍数探索找两数公倍数公倍数方法程中进步体会数学知识间联系
学释疑
父母起找找写写
样子画出4倍数6倍数填空
46公倍数( )
公倍数( )
二合作探究
探究点请学号4倍数学起立报出学号
请学号6倍数学起立报出学号
①什学号1224学会起立两次呢?
4倍数:4812162024283236
6倍数: 612182430364248
②两位学找3646倍数意?两种表示方法更认谁?说说理
③说出46倍数数?
4860 ……
④找完?找完什表示呢?
1224364860 ……数做46公倍数
找46公倍数?
果找找公倍数?
⑤话说说什公倍数公倍数请学公数样图方式表示出46公倍数公倍数
探究点二36倍数公倍数填相应位置圈出公倍数
①
②求68公倍数?
排列法:6倍数:612182430364248 ……
8倍数:81624324048 ……
68公倍数:2448 …… 公倍数24
筛选法:6倍数:612182430364248 ……
中24488数中24
③家倍数公倍数面加……表示什意思呢?
2448找更68公倍数?时间1分钟 学找
找快准呢?什方法?
④两数公倍数公倍数间什关系呢?
求两数公倍数分解质数方法
学提示:
次什做数
什时候止
样求出两数公倍数
⑤短法求1218公倍数
课堂结:
节课学公倍数说说收获?
收获
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