美版美术二年级册第四课：
4绘画游戏
教材分析：
绘画游戏课属造型·表现领域课目学生游戏中解线表现力通游戏学生体会线感情色彩尝试线表现心情逐步体会绘画情感表诉画家心世界展现通课教学激发学生学美术兴趣充分发挥学生想象力培养创造精神通尝试新绘画方法学生教学活动中体验学美术乐趣
教学目标：
1解课绘画游戏基方法
2利意线条形成图形想象添加形象完成幅趣作品
3激发学生学美术兴趣解线条游戏方法容体验美术活动乐趣培养学生丰富想象力
教学重点：
学利意线条形成图形想象添加具象抽象形象
教学难点：
巧妙利意形添加生动趣形象
教学活动：
感受线条 激趣导入
1聆听音乐：根音乐节奏意舞动初步感受线条韵律美
2知识链接复种类线条
起走进课堂朋友谁呢？画笔黑板走条直线瘾跳起圆圈舞想干事情呢？谁帮助？
学生台演板画出种样线条
设计意图：通简单提示引导线条表现中导位感知线条感受
二听音律动 探究创新
环节：线条舞起
1画笔听着音乐想翩翩起舞伴优美音乐舞动起绘画出幅线条作品师边说边范画
2外画笔没听音乐画幅作品
起两幅作品觉幅表演更成功：分析说说理
总结游戏环节规：画纸意画条线线条流畅构图饱满种线条充分运变化线条太凌乱
（音乐开始开始音乐停停笔）
设计意图：利演示学生直观体会线条趣味性学生意中出现密疏线条通较教学解决问题学生容易理解接受分析作品通语言描述感受提高观察分析问题力
环节二：想象飞起
1化整零初试想象
调皮图形跑出谁？出示图形观察想象师相机添加提示：变换画纸方帮助进行想象
2回整体丰富想象
图中图形利刚学方法进行想象添加线条作品更生动
3放眼名作拓展想象
游戏玩？画家喜欢玩游戏欣赏西班牙画家米罗作品说说见什？引导学生画面构图线条色彩方面进行语言描述
设计意图：开始单图形整体组合图形进行巧妙联想易难循序渐进程突破课教学难点通添画形状启发学生创新思维鼓励学生表现独特想法训练学生丰富想力
环节三：色彩亮起
1观察作品学会分类
刚家师作品现学作品作品分分类？
黑白线条画彩色画
2寻找特点总结方法
幅作品中学会什？
总结：色彩鲜艳亮丽选择性涂色定涂满着色均匀
设计意图：通欣赏作品开阔学生视野实践中更鉴
三奇思妙想 艺术实践
学生创作教师巡视辅导
辅导点：1意形疏密关系
2添加容否生动
3调整画面整体感觉
4提醒学生署名
四课堂欣赏 评述作品
1展示学生作品师生欣赏
2学生相互欣赏简单说出作品容
3教师评述优秀作品
设计意图：通赏析训练学生欣赏评述力鼓励创新作品激发学生创新意识展评环节评时候学生梳理学知识作予肯定获成功喜悦展现游戏活动胜利者姿态
五课堂结
学游戏意思？通想象没生命线条活绘画游戏魅力节课接着玩？请学绘画工具收拾凳子轻轻塞桌子底安安静静走出教室
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4绘画游戏
教材分析：
绘画游戏课属造型·表现领域课目学生游戏中解线表现力通游戏学生体会线感情色彩尝试线表现心情逐步体会绘画情感表诉画家心世界展现通课教学激发学生学美术兴趣充分发挥学生想象力培养创造精神通尝试新绘画方法学生教学活动中体验学美术乐趣
教学目标：
1解课绘画游戏基方法
2利意线条形成图形想象添加形象完成幅趣作品
3激发学生学美术兴趣解线条游戏方法容体验美术活动乐趣培养学生丰富想象力
教学重点：
学利意线条形成图形想象添加具象抽象形象
教学难点：
巧妙利意形添加生动趣形象
教学活动：
感受线条 激趣导入
1聆听音乐：根音乐节奏意舞动初步感受线条韵律美
2知识链接复种类线条
起走进课堂朋友谁呢？画笔黑板走条直线瘾跳起圆圈舞想干事情呢？谁帮助？
学生台演板画出种样线条
设计意图：通简单提示引导线条表现中导位感知线条感受
二听音律动 探究创新
环节：线条舞起
1画笔听着音乐想翩翩起舞伴优美音乐舞动起绘画出幅线条作品师边说边范画
2外画笔没听音乐画幅作品
起两幅作品觉幅表演更成功：分析说说理
总结游戏环节规：画纸意画条线线条流畅构图饱满种线条充分运变化线条太凌乱
（音乐开始开始音乐停停笔）
设计意图：利演示学生直观体会线条趣味性学生意中出现密疏线条通较教学解决问题学生容易理解接受分析作品通语言描述感受提高观察分析问题力
环节二：想象飞起
1化整零初试想象
调皮图形跑出谁？出示图形观察想象师相机添加提示：变换画纸方帮助进行想象
2回整体丰富想象
图中图形利刚学方法进行想象添加线条作品更生动
3放眼名作拓展想象
游戏玩？画家喜欢玩游戏欣赏西班牙画家米罗作品说说见什？引导学生画面构图线条色彩方面进行语言描述
设计意图：开始单图形整体组合图形进行巧妙联想易难循序渐进程突破课教学难点通添画形状启发学生创新思维鼓励学生表现独特想法训练学生丰富想力
环节三：色彩亮起
1观察作品学会分类
刚家师作品现学作品作品分分类？
黑白线条画彩色画
2寻找特点总结方法
幅作品中学会什？
总结：色彩鲜艳亮丽选择性涂色定涂满着色均匀
设计意图：通欣赏作品开阔学生视野实践中更鉴
三奇思妙想 艺术实践
学生创作教师巡视辅导
辅导点：1意形疏密关系
2添加容否生动
3调整画面整体感觉
4提醒学生署名
四课堂欣赏 评述作品
1展示学生作品师生欣赏
2学生相互欣赏简单说出作品容
3教师评述优秀作品
设计意图：通赏析训练学生欣赏评述力鼓励创新作品激发学生创新意识展评环节评时候学生梳理学知识作予肯定获成功喜悦展现游戏活动胜利者姿态
五课堂结
学游戏意思？通想象没生命线条活绘画游戏魅力节课接着玩？请学绘画工具收拾凳子轻轻塞桌子底安安静静走出教室
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