点（线）直线距离教学设计
教学容
教材59页例3
教材分析
节课重点点直线距离行线间距离两容新版教材中独立成课时认突出两容实际生活着紧密联系学生数学眼光现实生活结合生活实际学数学新教材中改动点（线）直线距离距离问题转化点画已知直线垂线解决实际问题
学情分析
学生已学面两条直线位置关系学会画行线直线外点直线点画已知直线垂直线段基础点（线）直线距离进行学进行教学时已知识点渗透新知识学生中发现纳出新学知识 合理解释生活中数学问题
教学目标
知识技
1．知道直线外点已知直线画线段中垂直线段短知道点直线距离会测量点直线距离会利垂直线段性质解释生活现象
2．理解两条行线间垂直线段相等
程方法
历点直线距离垂直线段性质探索程培养学生手操作力
情感态度价值观
培养学生空间观念解决实际问题力
教学重点难点
重点：理解点直线距离
突破方法：通动手操作探究分析理解点直线距离
难点：理解两条行线间垂直线段相等
突破方法：动手实践探究理解两条行线间垂直线段相等
教法学法
教法： 引导观察法操作验证法图示法练法
学法： 合作探究法动手操作法演示法
教学程
复旧知
出示字母M K C H N X L
师：学屏幕出现26英文字母中时没留意学数学知识定联系？
出示题目：
（1）相交线段字母（ ）
（2）垂直线段字母（ ）
（3）行线段字母（ ）
（4）行垂直线段字母（ ）
师：学表现棒通学知识知道面两条直线位置关系种情况？相交中特殊情况什
课件出示：
行：面相交两条直线行线
垂直：面果两条直线相交成直角说两条直线互相垂直
师：天节课继续学关垂直重知识
板书课题：点（线）直线距离
二探究新知
（1）出示：直线外点条直线画条线段（包括垂直线段）量出画线段长度条短？（四组合作完成课前发题卡中题1）
图
组代表发言讨结果
师结：直线外点条直线画垂直线段短长度做点直线距离
板书：知识点：点直线距离
练：明果A点马路样走路线短？什？短路线画出 （学生独立完成教材做做第1题）
图二
巩固练时学生增强交通安全意识
练二：贝贝家住河边想河里水引水浇院子里菜样省水？请图画出（指明台三角尺划垂直线段）
图三
出示：直线外点条直线画垂直线段短
运学知识增强节省材意识
板书：垂直线段短
（2）出示：图中a ∥ba选点分b画垂直线段量量线段长度发现什？（四组合作完成课前发题卡中题2）
图四
组代表发言实物投影机演示学生讨结果引导学生回答：两条行线互相垂直线段长度相等
师结：两条行线中条直线意点条直线垂直线段两条行线间距离行线间距离处处相等
板书：知识点二 行线间距离处处相等
三巩固练
1填空：行线间（ ）处处相等行线间垂直线段（ ）条
2选择：长方形条边点边引（ ）条垂线
A1 B2 C数
四拓展练
教材练十（67题）两道题设计成两活动指名台操作演示
活动：体测试学生应节课学知识帮助老师完成立定跳远测量
活动二：挂相框通运行线间距离处处相等结解释生活中出现具体现象
五课堂总结
通天学学会……
板书设计
点（线）直线距离
知识点：点直线距离
垂直线段短
知识点二：行线间距离
处处相等
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教材分析
节课重点点直线距离行线间距离两容新版教材中独立成课时认突出两容实际生活着紧密联系学生数学眼光现实生活结合生活实际学数学新教材中改动点（线）直线距离距离问题转化点画已知直线垂线解决实际问题
学情分析
学生已学面两条直线位置关系学会画行线直线外点直线点画已知直线垂直线段基础点（线）直线距离进行学进行教学时已知识点渗透新知识学生中发现纳出新学知识 合理解释生活中数学问题
教学目标
知识技
1．知道直线外点已知直线画线段中垂直线段短知道点直线距离会测量点直线距离会利垂直线段性质解释生活现象
2．理解两条行线间垂直线段相等
程方法
历点直线距离垂直线段性质探索程培养学生手操作力
情感态度价值观
培养学生空间观念解决实际问题力
教学重点难点
重点：理解点直线距离
突破方法：通动手操作探究分析理解点直线距离
难点：理解两条行线间垂直线段相等
突破方法：动手实践探究理解两条行线间垂直线段相等
教法学法
教法： 引导观察法操作验证法图示法练法
学法： 合作探究法动手操作法演示法
教学程
复旧知
出示字母M K C H N X L
师：学屏幕出现26英文字母中时没留意学数学知识定联系？
出示题目：
（1）相交线段字母（ ）
（2）垂直线段字母（ ）
（3）行线段字母（ ）
（4）行垂直线段字母（ ）
师：学表现棒通学知识知道面两条直线位置关系种情况？相交中特殊情况什
课件出示：
行：面相交两条直线行线
垂直：面果两条直线相交成直角说两条直线互相垂直
师：天节课继续学关垂直重知识
板书课题：点（线）直线距离
二探究新知
（1）出示：直线外点条直线画条线段（包括垂直线段）量出画线段长度条短？（四组合作完成课前发题卡中题1）
图
组代表发言讨结果
师结：直线外点条直线画垂直线段短长度做点直线距离
板书：知识点：点直线距离
练：明果A点马路样走路线短？什？短路线画出 （学生独立完成教材做做第1题）
图二
巩固练时学生增强交通安全意识
练二：贝贝家住河边想河里水引水浇院子里菜样省水？请图画出（指明台三角尺划垂直线段）
图三
出示：直线外点条直线画垂直线段短
运学知识增强节省材意识
板书：垂直线段短
（2）出示：图中a ∥ba选点分b画垂直线段量量线段长度发现什？（四组合作完成课前发题卡中题2）
图四
组代表发言实物投影机演示学生讨结果引导学生回答：两条行线互相垂直线段长度相等
师结：两条行线中条直线意点条直线垂直线段两条行线间距离行线间距离处处相等
板书：知识点二 行线间距离处处相等
三巩固练
1填空：行线间（ ）处处相等行线间垂直线段（ ）条
2选择：长方形条边点边引（ ）条垂线
A1 B2 C数
四拓展练
教材练十（67题）两道题设计成两活动指名台操作演示
活动：体测试学生应节课学知识帮助老师完成立定跳远测量
活动二：挂相框通运行线间距离处处相等结解释生活中出现具体现象
五课堂总结
通天学学会……
板书设计
点（线）直线距离
知识点：点直线距离
垂直线段短
知识点二：行线间距离
处处相等
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