2022年八年级数学教学工作计划
初二开学数学老师制定教学方案吧面收集整理八班级数学教学工作方案欢迎阅读
八班级数学教学工作方案篇 学期担初二班级(6)(10)班数学教学工作八班级数学教学务特重完成新课教学务复初数学学问时补差补缺做学生思想工作制定八班级教学方案时肯定留意时间支配时握教学进度
学情分析
通学期次检测分析发觉(6)(10)班学生存严峻两极分化方面常成果较突出学生基握学数学方法技巧学数学爱深厚方面相部分学生种缘数学已落学问部分学生已丢失学数学爱
二指导思想
学校数学新课程标准准绳连续深化开展新课程教学改革提高学生中考成果动身点注意培育学生基础学问基技提高学生解题答题力量规律推理力量时完成八班级册数学教学务
三教学目标
学问技目标：解算术方根方根立方根概念会根号表示数方根立方根解理数实数概念知道实数数轴点应握全等三角形概念性质判定应理解轴称基性质理解正例函数次函数概念性质会画图利函数图解方程(组)等式等
握整式式分解运算力量目标：培育学生观探究推理纳力量进展学生合情推理力量规律推理力量推理认证表达力量提高学问综合应力量态度情感目标：进步感受数学日常生活密行分联系时学生进行辩证唯物义世界观训练
四教材分析
第十二章数开方：容方根立方根概念求法理解立方根概念求法实数意义运算基础章难点方根实数概念约需7课时
第十三章幂运算：容幂运算整式法法公式整式法式分解学幂运算性质学章容基础章难点整式法转化重点法公式整式法约需22课时
第十四章勾股定理：章容勾股定理勾股定理应通探究三角形三边关系勾股定理时介绍种直角三角形判定方法终介绍勾股定理应重点勾股定理难点勾股定理应约需7课时
第十五章移旋转：章容移旋转中心称图形全等学行四边形性质基础重点移旋转概念特征旋转称图形中心称图形基础特征熟悉图形全等难点移旋转中心称图形全等敏捷运约需18课时
第十六章行四边形熟悉：章容熟悉行四边形种特四边形确认图形性质学会识图形图形性质解决简洁推理计算问题学会合情合理推理数学说理重点通图形变换熟悉图形性质难点图形性质解决简洁推理计算等问题约需20课时
五教学措施
1细心备课设置教学情境激发学生学爱欲深化浅出关心学生理解学问点突出重点讲透难点
2加强学生课辅导尤中等生进生基础学问辅导提高解题作答力量正确率
3细心组织单元测试仔细分析试卷中暴露出问题中数学生存问题集中进行分析讲解力求透彻少部分学生存问题进行组辅导突破难点
4做学生思想训练工作促进学生学乐观性提高学生学成果
八班级数学教学工作方案篇二 指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基学问基技努力培育学生运算力量规律思维力量分析问题解决问题力量
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学生解原科老师处知：优生进生较少数学生进基础特差问题较严峻期获抱负成果老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体老师教体作注意方法培育力量
三教材分析
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特条件更注意学生推理意识建立推理程理解学生直观熟悉简洁说明理基础基领实动身较严格证明全等三角形性质探究三角形全等条件
第十二章轴称立足已生活阅历初步数学活动受观生活中轴称现象开头整体角度直观熟悉概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简洁轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章实数方根立方根说起学关实数关学问学问解决实际问题
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步讨中简洁种函数————次函数解函数关性质讨方法初步形成利函数观点熟悉现实世界意识力量教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探究次函数图象性质终利次函数图象解决关现实问题时教学挨次正例函数纳入次函数讨中教材留意新旧学问较联系教材中加强次函数次方程(组)次等式联系等
第十五章整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生受实际问题符号化程进展符号感关运算法探究程探究关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技握
四教学措施
1课堂讲授练相结合准时反馈信息扫学中障碍点
2仔细备课细心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培育学生力量功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注意学合作学探究学
五教学进度
周教学容课时支配
11全等三角形(1)2三角形全等条件(4)
22三角形全等条件(2)3角分线性质(1)
34第十章结(3)
51轴称(3))轴称图形(2)
61431等腰三角形(3)1432等边三角形体(2
7123课题学(2)第十二章结(2)
8方根3立方根3
9实数3第十三章结(2)
10段考变量函数3
11次函数3方程等式5课题学3
12第十四章结(2)1511整式(1)1512整式加减(2)
131521底数幂法(1)1522幂方(1)1523积方(1)
1524整式法(2)
141524整式法(2)1531方差公式(2)1532完全方公式(1)
151532完全方公式(2)1541底数幂法(1)1542整式法(2)
16155式分解(1)1551提公式法(1)1552公式法(3)
18第十五章结(3)总复
19总复
20考试
方案供实施中应实际进行适调整
八班级数学教学工作方案篇三 指导思想：
学校数学新课程标准全面推动素养训练数学教学活动必需建立学生认知进展水已学问阅历基础 老师应激发学生学乐观性学生供应充分事数学活动机会关心探究合作沟通 程中真正理解握基数学学问技数学思想方法获广泛数学活动阅历学生数学学仆老师数学学组织者引导者合评价目全面解学生数学学历程激励学生学改进老师教 学应建立评价目标元评价方法样评价体系数学学评价关注学生学 结果更关注学程关注学生数学学水更关注数学活动中表现出情感态度关心学生熟悉建立信念
现代信息技术进展数学训练价值目标容学教方式 产生重影 响数学课程设计实施应重视运现代信息技术特殊充分考虑计算器计算机数学学容方式影响力开发学生供应更丰富学资源现代信息技术作 学生学数学解决问题强力工具致力转变学生学方式学生愿意更精力投入现实探究性数学活动中
二教学目标
1分式求学生学会分式四运算分式四混算解分式方程列分式方程解应题
2反例函数握反例函数概念性质利性质解决实际问题进步理解变量常量辩证关系进步熟悉数形结合思维方法
3勾股定理：会勾股定理逆定理解决实际问题
4 四边形握行四边形定义性质判定解行四边形种特行四边形间联系区分中心称
5 数描述握方差求法
三 状况分析：
学生学学问握程度整班级已开头消失两极分化优生说够透彻理解学问学问间联系较清晰进生说简洁基础学问效握成果较差相正规教学说学生旧缺少量推理题训练推理思索方法写法均存着肯定困难畏难心情相关学问学透彻学生规律推理规律思维力量计算力量需加强提升学生整体成果应合适时候补充课外学问拓展学生学问面提升学生素养学态度部分学生课乐观投入学中少数学生数学处种放弃心态课堂作业部分学生需老师督促完成成老师重点牵挂象课堂家庭作业学生完成质量折扣学生学惯养成抱负预惯进行总结惯课心致学惯动订正(考试作业)错误惯较学生具需老师督促做陶行知说：训练培育惯期教学中重点予关注
四教学容：
161分式
162分式运算
163分式方程
复节检测
第十七章 反例函数
171 反例函数
172实际问题反例函数
复节检测
第十八章勾股定理
181勾股定理
182勾股定理逆定理
复节检测
第十九章四边形
191行四边形
192特行四边形
193梯形
194重心
复节检测
第二十章数描述
201数代表
202数波动
203数分析
五详细措施：
1加强教学六仔细面全体学生学生学问技方面进展爱特长等相材施教组织教学时应数学生实际动身兼顾学困难学余力学生学困难学生特殊予关怀准时实行效措施激发学数学爱指导改进学方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
初二开学数学老师制定教学方案吧面收集整理八班级数学教学工作方案欢迎阅读
八班级数学教学工作方案篇 学期担初二班级(6)(10)班数学教学工作八班级数学教学务特重完成新课教学务复初数学学问时补差补缺做学生思想工作制定八班级教学方案时肯定留意时间支配时握教学进度
学情分析
通学期次检测分析发觉(6)(10)班学生存严峻两极分化方面常成果较突出学生基握学数学方法技巧学数学爱深厚方面相部分学生种缘数学已落学问部分学生已丢失学数学爱
二指导思想
学校数学新课程标准准绳连续深化开展新课程教学改革提高学生中考成果动身点注意培育学生基础学问基技提高学生解题答题力量规律推理力量时完成八班级册数学教学务
三教学目标
学问技目标：解算术方根方根立方根概念会根号表示数方根立方根解理数实数概念知道实数数轴点应握全等三角形概念性质判定应理解轴称基性质理解正例函数次函数概念性质会画图利函数图解方程(组)等式等
握整式式分解运算力量目标：培育学生观探究推理纳力量进展学生合情推理力量规律推理力量推理认证表达力量提高学问综合应力量态度情感目标：进步感受数学日常生活密行分联系时学生进行辩证唯物义世界观训练
四教材分析
第十二章数开方：容方根立方根概念求法理解立方根概念求法实数意义运算基础章难点方根实数概念约需7课时
第十三章幂运算：容幂运算整式法法公式整式法式分解学幂运算性质学章容基础章难点整式法转化重点法公式整式法约需22课时
第十四章勾股定理：章容勾股定理勾股定理应通探究三角形三边关系勾股定理时介绍种直角三角形判定方法终介绍勾股定理应重点勾股定理难点勾股定理应约需7课时
第十五章移旋转：章容移旋转中心称图形全等学行四边形性质基础重点移旋转概念特征旋转称图形中心称图形基础特征熟悉图形全等难点移旋转中心称图形全等敏捷运约需18课时
第十六章行四边形熟悉：章容熟悉行四边形种特四边形确认图形性质学会识图形图形性质解决简洁推理计算问题学会合情合理推理数学说理重点通图形变换熟悉图形性质难点图形性质解决简洁推理计算等问题约需20课时
五教学措施
1细心备课设置教学情境激发学生学爱欲深化浅出关心学生理解学问点突出重点讲透难点
2加强学生课辅导尤中等生进生基础学问辅导提高解题作答力量正确率
3细心组织单元测试仔细分析试卷中暴露出问题中数学生存问题集中进行分析讲解力求透彻少部分学生存问题进行组辅导突破难点
4做学生思想训练工作促进学生学乐观性提高学生学成果
八班级数学教学工作方案篇二 指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基学问基技努力培育学生运算力量规律思维力量分析问题解决问题力量
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学生解原科老师处知：优生进生较少数学生进基础特差问题较严峻期获抱负成果老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体老师教体作注意方法培育力量
三教材分析
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特条件更注意学生推理意识建立推理程理解学生直观熟悉简洁说明理基础基领实动身较严格证明全等三角形性质探究三角形全等条件
第十二章轴称立足已生活阅历初步数学活动受观生活中轴称现象开头整体角度直观熟悉概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简洁轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章实数方根立方根说起学关实数关学问学问解决实际问题
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步讨中简洁种函数————次函数解函数关性质讨方法初步形成利函数观点熟悉现实世界意识力量教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探究次函数图象性质终利次函数图象解决关现实问题时教学挨次正例函数纳入次函数讨中教材留意新旧学问较联系教材中加强次函数次方程(组)次等式联系等
第十五章整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生受实际问题符号化程进展符号感关运算法探究程探究关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技握
四教学措施
1课堂讲授练相结合准时反馈信息扫学中障碍点
2仔细备课细心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培育学生力量功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注意学合作学探究学
五教学进度
周教学容课时支配
11全等三角形(1)2三角形全等条件(4)
22三角形全等条件(2)3角分线性质(1)
34第十章结(3)
51轴称(3))轴称图形(2)
61431等腰三角形(3)1432等边三角形体(2
7123课题学(2)第十二章结(2)
8方根3立方根3
9实数3第十三章结(2)
10段考变量函数3
11次函数3方程等式5课题学3
12第十四章结(2)1511整式(1)1512整式加减(2)
131521底数幂法(1)1522幂方(1)1523积方(1)
1524整式法(2)
141524整式法(2)1531方差公式(2)1532完全方公式(1)
151532完全方公式(2)1541底数幂法(1)1542整式法(2)
16155式分解(1)1551提公式法(1)1552公式法(3)
18第十五章结(3)总复
19总复
20考试
方案供实施中应实际进行适调整
八班级数学教学工作方案篇三 指导思想：
学校数学新课程标准全面推动素养训练数学教学活动必需建立学生认知进展水已学问阅历基础 老师应激发学生学乐观性学生供应充分事数学活动机会关心探究合作沟通 程中真正理解握基数学学问技数学思想方法获广泛数学活动阅历学生数学学仆老师数学学组织者引导者合评价目全面解学生数学学历程激励学生学改进老师教 学应建立评价目标元评价方法样评价体系数学学评价关注学生学 结果更关注学程关注学生数学学水更关注数学活动中表现出情感态度关心学生熟悉建立信念
现代信息技术进展数学训练价值目标容学教方式 产生重影 响数学课程设计实施应重视运现代信息技术特殊充分考虑计算器计算机数学学容方式影响力开发学生供应更丰富学资源现代信息技术作 学生学数学解决问题强力工具致力转变学生学方式学生愿意更精力投入现实探究性数学活动中
二教学目标
1分式求学生学会分式四运算分式四混算解分式方程列分式方程解应题
2反例函数握反例函数概念性质利性质解决实际问题进步理解变量常量辩证关系进步熟悉数形结合思维方法
3勾股定理：会勾股定理逆定理解决实际问题
4 四边形握行四边形定义性质判定解行四边形种特行四边形间联系区分中心称
5 数描述握方差求法
三 状况分析：
学生学学问握程度整班级已开头消失两极分化优生说够透彻理解学问学问间联系较清晰进生说简洁基础学问效握成果较差相正规教学说学生旧缺少量推理题训练推理思索方法写法均存着肯定困难畏难心情相关学问学透彻学生规律推理规律思维力量计算力量需加强提升学生整体成果应合适时候补充课外学问拓展学生学问面提升学生素养学态度部分学生课乐观投入学中少数学生数学处种放弃心态课堂作业部分学生需老师督促完成成老师重点牵挂象课堂家庭作业学生完成质量折扣学生学惯养成抱负预惯进行总结惯课心致学惯动订正(考试作业)错误惯较学生具需老师督促做陶行知说：训练培育惯期教学中重点予关注
四教学容：
161分式
162分式运算
163分式方程
复节检测
第十七章 反例函数
171 反例函数
172实际问题反例函数
复节检测
第十八章勾股定理
181勾股定理
182勾股定理逆定理
复节检测
第十九章四边形
191行四边形
192特行四边形
193梯形
194重心
复节检测
第二十章数描述
201数代表
202数波动
203数分析
五详细措施：
1加强教学六仔细面全体学生学生学问技方面进展爱特长等相材施教组织教学时应数学生实际动身兼顾学困难学余力学生学困难学生特殊予关怀准时实行效措施激发学数学爱指导改进学方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
