教学目标

教学目标：
1学生解书法开展史概况特点书法分类形式总体情况培养学生书法修养
2欣赏代表作品获书法作品知识作简单书法练
3中国传统文化进步解
教学重点难点：
1教学重点：解中国书法根底知识掌握根特点进行量书法练
2教学难点：感受认识书法作品中线条美结构美气韵美
教具准备：毛笔钢笔书写纸等资料
课时：课时
教学方法：
    学生教学程中收获达定教学目标节课教学中采欣赏法讲授法练法设计节课
〔1〕 欣赏法：通幻灯片学生欣赏量古优秀书法作品学生书法产生浓厚兴趣
〔2〕 讲授法：讲解书法文字开展简史形式特征学生书法作进步解认识通书法理解更深刻认识书法书法练作重铺垫
〔3〕 练法：学生充分解认识书法名家名作书法功底技巧请学生进行局部摹练
教学程：
 组织教学
节课讲中国书法艺术提高学生书法根底知识掌握学生开始书法入门学定解
    书法作中国特门线条艺术书写中笔墨纸砚相益彰中国民勤劳智慧结晶举世公认艺术奇葩早5000年前甲骨文初露端倪书法文字产生形成文字书写体系变革创造种休式书写艺术
先学生知道学容提高兴趣增加课堂气氛
二引入新课
   提问学生：什书法？什学书法呢？书法样呢？
学生认识学书法意义重性
三讲授新课
1通幻灯片书法历史书法演变书法形式解书法
讲授新课前通量幻灯片学生欣赏优秀书法作品学生书法产生浓厚兴趣
2讲解书法文字开展简史形式特征学生书法作品进步解认识通书法理解更深刻认识书法书法练作重铺垫
〔〕书法历史：
①古文字系统〔符号〕
甲古文——金文——篆书
   早5000年前中华民族祖先龟甲兽骨刻出许记载占卜天文历法医术原始文字甲骨文〞夏商周时期生产力开展掌握金属治炼技术便金属器皿铸时天文历法等情况钟鼎文〞〔名金文〕秦统全国方便政治济文化交流便国纷杂文字统秦篆〞前篆称篆〔请学生讨种字体特点？〕古文字种象形字体
②文字系统〔文字〕
隶书——草书——行书——楷书
    秦末汉初时期交流日见繁篆书写较慢满足需隶书便种情况产生隶书层意思民时出现种草写章草〔独草〕时笔墨纸已出现书法独立创作起积极推动作狂草魏晋出现唐张旭怀素推顶峰行书出现晋种介楷行间字体楷书魏晋出现唐达顶峰著名书法家欧阳询颜真卿柳公权〔请学生谈文字样理解？〕教师进行纳：特点已摆脱象形走抽象化
 
书体形式特征
①古文字：甲骨文处文明萌芽时期字形错落致辞纯古爱目前发现总3000字认识约1800字金文处文明开展初期线条朴实质感饱满丰腴附金属器皿保存完整石鼓文战国时期秦文字记载君王外出狩猎祈祷丰年秦篆种严谨刻板纯实性字体艺术价值
②文字：隶书秦篆严谨压抑出现种潇洒开放型新字体课图例张迁碑结构方正四周稳刚毅沉着汉碑方笔典范章草隶书根底更艺术化实化字体索靖急章便种字体代表作字字独立高古凝重楷书两局部构成：魏碑唐楷魏碑北魏时期优秀书法作品统称郑文公碑始公造时期代表前者气势横雄浑深厚劲健绝逸圆笔典型唐楷中醴泉铭法度森严遒劲雄强浑穆古拙浑厚刚健神策军碑精练苍劲风神整峻法度谨严三种书体分代表唐楷三时期特点兰亭序洛神赋作者分晋代王羲王献父子中国书法史两座顶峰前者气骨雄骏风神跌宕秀逸萧散境界者技法达拙巧笔墨洗练丝丝入扣微妙境界拘泥传统章法技世学书者产生深远影响明代文征明书法文雅现代书家沈尹默继承传统书法方面起魔灭作
 
〔三〕书法形式
1毛笔书法
2硬笔书法
钢笔字圆珠笔字等庞中华师硬笔字
 
书法形式书法章法规格
 
　　 书 法 口 诀
　　点中周旋运笔锋欲右先左横
　　欲先坚直悬针垂露两清楚
　　撇勿弯劲啄波三折捺始成
　　钩挑顿处忽迅出心手相应百日功
 
四作业
练楷书笔画运笔
五课堂评价：
   根节课学容结合课件幻灯片学生体会祖国书法艺术博精深着重分析学生书体形式特点审美欣赏方面表现出失学生懂欣赏时精神健康闲静愉悦意念境界里美妙享受

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