教师职业发展规划
教师职业发展规划
现状分析：
回首站讲台已十八余载直教学第线努力拼搏刚走工作岗位教书白逐步成长名受学生爱戴家长欢迎学校认谓教学名师时教育教学工作中勤总结教育教学验较握课堂深入研究教材实施效课堂教学分开仔细想教学中少短板
（）职业优势分析
1教学理方面
着授鱼授渔理念指导时俱进教育教学实践中摸索出套教学理办法认算名素较质师德水较高专业知识较宽厚语言组织表达力较强具正确教育理念高度专业精神富创新精神实践力教师
2教研力方面
教育教学中够形成理见解进积极加强理学教学实践深入开展题教研活动引导全体教研组教师积极参教科研认识教科研意义引领全组数学教师高热情投入教研工作中
（二）职业劣势分析
1教学理方面
字体书写较差板书够美观某种程度影响部分学教学科学热情课堂运媒体教学相少教学手段较单课堂教学展示方面停留仅较范围展示严重缺乏面更台更高层次展示验力
2教研力方面
次外出接受专家名师理培训时总感觉理观点时形成较肤浅更重没形成书面东西业务方面时学途径实践手段缺乏外界沟通处单独斗低层次阶段时读书少读书难写出体系层次教学深度文章注重积累教育笔时候写点东西真难难啊
二未职业规划
1培养良阅读惯进步提升教育教学理结合教育教学心时形成文市市级教育刊物发表成涵外延学者型教师
2提高课堂教学艺术强化教学反思力教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力培养学生学会独立钻研学品质
3摆正学生体位引导学生学激发兴趣学生学中成长推动进生鼓励中成长爱心中成长
总断学 实现理水专业知识水实践教育教学力进步提高成名更加优秀老师
教师职业发展规划
参加90学时培训听众专家精彩演讲心体会堂课值琢磨方邵老师提出学务分析策略教研读课标根课标写出教学目标仅中挖掘出显性信息分析隐形知识点间联系邵老师较高理层面分析教学设计真正理解中含义需实践方面非常欠缺暑假觉种方式备课消化邵老师典教学务分析策略
应汤老师关课时教学设计思考两者方讲教学设计角度差异邵老师理层面指导教学理非常深奥时操作性够汤老师设计理念实践性更强更容易掌握中出汤老师理性断加强够理实践结合起位教师智慧
次培训收获启发：做全面教师仅课堂教学力教学评价力科研力课程资源开发力学术交流力理力全面发展尤次命题训练种关命题讲座认识命题重性张老师全局理学科命题原高考题分析方思考角度张老师提出更前命题趋势提供范开阔眼界时更深刻体会命题力立意命题时项促进教师专业发展重手段
三年时间职业发展规划：
第年：读两教育理类型书籍写出总结写两篇文争取发表学校争取时测验够原创题目进行课题研究付诸实践
第二年：继续学教育理书（少3）课堂教学设计水已较提高形成套教学方法命题力定提升争取写两篇文继续课题研究
第三年：课形成教学风格深受学生喜爱继续理学争取研究生毕业写文做课题力方面发展
教师职业发展规划
2014年9月成xx市第二十九中学家庭中名教师入职年余教师职业特点较深入解教师学生成长模范工作容具超前性创造性崇高性决定教师必须热爱教育事业热爱学生具崇高奉献精神高尚职业道德
作新教师总结年工作历中认真反思年验教训然取许成绩时发现存定足：
1事教育教学科研力足缺少全面知识储备专业技教学中逐步改善学生深入交流方面问题学生成片
2物理教学中量运幽默语言吸引学生注意力教学容方面量切合生活实际学生生活体会学知识样学生感觉学物理途
3教学方式教学手段方面熟练运现代教育技术组织教学外系统深入学课件制作动画设计枯燥物理知识生动形象动画展现出吸引学生注意力
工欲善事必先利器做件事情准备工作关重计划必少特作教师项育工作百年计作名年轻新教师快适应教师角色担起教育重摆新教师面前项艰巨务祖国未青少年学生成长更快更成长发展里教师生涯作职业规划
期计划（学年）
进入九年级历史教学中已做充分准备教学方面做规划
第备课方面首先做 备教材 备学生 备教法备练备作业课堂教学更层楼
第二教学方面较握教学规律力争做课堂教学思路清晰较强组织驾驭教学力课堂纪律严明课堂气氛活跃提升教学基素养
第三学生交流方面工夫利课余课间活动时间增加学生见面机会增强学生交流做深入解学生教师力争做学生信赖老师加强师德修养国现代教育家夏百尊指出：教育没爱池塘没水没爱没教育教师辛勤付出外做真正热爱学生尊重学生格善发现身优点真诚感动教育学生
第四教学理方面较强组织驾驭课堂教学力力争做课堂教学理松弛度活泼序
第五教育学生方面认真分析握学生心理特点认真握学生心理发展规律基础材施教
二中期规划（三年）
教师工作前年教师职业生涯中关键时期时期教师逐渐站稳讲台形成风格时期时期职业规划尤重时期深入教学时断积累验常参加学科教研活动听取教师优质课积极准备参加公开课优质课等教学活动积极教学手探讨教学教法动探索教学理念理落实行动教学中先进教学理念进行教学做教实教灵活灵活驾驭新教材树立现代学生观学会发展眼光学生教学中形成师生关系谐坚持教学相长师生交中发展努力探索特色教学风格
三长期规划
形成教学风格满足现状积极改进课堂教学真正落实素质教育教学课程改革手魏书生老师学教学课堂改革验鉴郎口中学黄冈中学教学成功改革案例积极推行素质教育时断学新教学手段教学方法理念鉴行业验提倡体验式教学逐步形成具特特色教学风格
作名民教师始终师表教育学生服务民报效祖国作生追求学校做尊重领导团结事热爱学生力争做名领导事欣赏学生喜欢家长放心合格教师
教师职业发展规划
直事学英语教学工作学校领导事关心指导工作取许进步成绩时深深感足处方面需学
分析职业发展程中利素利素
利素：毕业事学英语教学工作事业心强思想进热爱教育教学工作全身心投入教育教学工作中快接受新教育理念新理念加运课堂教学水提高显著业务力明显提高师德意识牢固树立
利素：第英语学科知识进步提高尤英语口语应做心应手第二教育教学技术技提高问题学生教育时缺乏耐心艺术性第三学放松懈怠教育科研力较弱教学思考研究停留较浅层面第四工作缺乏创造性
二发展规划
首先树立正确师德修养观念教师道德品格格学生成长甚生重影响直认爱岗敬业热爱学生身作师表诲倦私奉献精神教师必须树立师德观掌握正确生观价值观科学方法爱心学生时加强业务理学身作师表争取做格培养格灵魂塑造灵魂
次作英语老师学识广开门路广种博收努力提高专业知识水显尤重积极听种讲座参加种培训坚持断学快提高专业化水力求扎实学术根底广阔学术视野断更新知识追逐学术前意识努力适应天新时代老师更高求
次积极解教育改革趋势关心教育新动努力更新教育理念积极贯彻实施教育教学新理念算问题纽带学生成课堂体实施合作探究式学充分调动学生学积极性引导学生学会学进步开发学生想象创造力整课堂教学中教师引导者
认真钻研教材节课坚持常写教感断总结教学失积极听课学教师优秀教学方法认真节公开课动积极听取教师意见断提升业务力 三．专业发展规划目标 1总体目标
教学实践中断总结反思解种课型教法通走出进入验老师课堂听课请进邀请验老师课堂中听课发现身足形成教学初步理解
2发展具体目标 （1）师德目标
提高身职业道德素养坚定献身教育信念力求做师德高尚师生等身格魅力予学生积极影响
（2）专业化目标
第专业知识扎实文化背景知识丰富
第二教学手段丰富教学决策灵活逐渐形成身教学风格
第三教学反思时
第四具终身学意识合作力 第五够确定身发展方
四发展措施
1坚持天阅读专业书籍提高专业素养
天抽出时时间坚持阅读专业书籍时记录阅读收获体会点滴积累专业知识 2 加强教育教学理知识实践学
学期阅读两教育理专著时解新教育教学理念做相关学笔记认真做学期身课题研究走入老教师课堂观摩学体会课堂教学行背目意义老教师模仿逐步形成具特色教学风格
3养成时反思惯
身携带笔记教学反思时记录养成写反思日志惯
4 加强沟通﹑交流
积极参加备课组相互听课年级年级间交叉听课保持开放态度加强行沟通学会分享教学心形成合作意识
5 确定身教学研发展方
教师发展离开讲台说教师发展根植身教育教学实践逐渐学会教促学教中发现学问题立足点开展教育教学研究实践中
遇问题予升华（实际教学中问题找理）理中学知识予深化（教学理知识运实践中理知识体现）
总教学实践中会积极学反思相信身懈努力家热心指导会快胜学六年级英语教学工作逐渐获教学深入理解专业发展道路行进
教师职业发展规划
（）
指导思想
教师发展教师生价值实现程教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程新课程理念新教材新课程评价观强烈击着现教师教育体系教育工作者提出新更高求切实提高教学质量促进专业教育更高层次发展学校教师持续发展实现教师职业专业化实际出发特制定两年发展规划
二 专业发展现状分析
优势分析：
（）教学方面
1学四年学5年教学实践仅理知识方面收获提高理联系实际力增强少动手力提高材施教学生体培养学生体育课兴趣积极参
2积极参类教育教学学术活动开阔视野善思考注重反思教学程中理结合实践提高课堂教学效果完善提升身教学力
3积极提升学力空闲时会阅读学校购置推荐教育名著案例反思等等培养学生创新力前提课中尝试运新型教育方法手段丰富课堂教学形式
（二）方面
1职业心态严律善合作正确处理领导事学生关系
2时阅读体育教学方面书刊杂志站资料
3爱岗敬业遵守中学教师行规范乐解学生身心特点已知识验
足剖析：
1提高机应变力初中阶段学生身心特点解度够准确时处理课堂突发事件事件带影响降低课堂整体性握提高
2教学风格明显需培养全新教学理念拥较强独立教学力继承优良传统基础学科教学中需抛弃模仿惰性发扬身长处寻找体育教学中创新
3教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力专业理知识学需断积累实践相结合教学力加强
三 专业发展两年总体目标
努力成名学型教师
1继续继承优良体育教育教学品质衣着符合教师规范普通话教学做迟早退拖堂提前课教育实践中断积累验逐渐形成独特教学风格业务水高青年教师齐
2继续体育专业理结合专业技学熟知教育学学校体育学等关著作更新专业知识深识教材做材施教科学合理设计学期教学目标单元计划相配套骨干教师优秀教师展示实践课中开发教育资源寻求身教育教学方法手段教学设计突破
3坚持天12时阅读教育教学类书籍增加案例课例阅读参考寻求理研究建树断提高身理研究力成名学型教师
四 专业发展目标
1第目标
1）继续专业学积极提高身专业水断探索实践努力营造适合学生学轻松愉悦课堂氛围
2）继承优良教育教学方法手段寻求身教学特点发挥长利种器材丰富教学容课堂教学形式样化逐步建立教学风格
3）深识教材材施教逐步提升课堂掌控性完成节高质量优质课写教学感想
4）阅读助身教学提高教师素质提高方面书籍教学方法理方面等著作尝试学期读2——3写教育教学感想月写教育篇千字教学感想学期末总结出篇质量文章
5）积极参教育教学类学术活动做笔记完成相应求功课
实施方式途径
1）熟悉中学体育教材求配套单元计划设计教案学生角度展现学生喜欢体育课愿意体育课认体育课件开心事学生教师关系融洽
2）积极参加类教科研活动参加观课评课活动注重身实践反思总结积累验拓宽教学思路
3）问常请教优秀教师学成熟教学理念事物机应变力课堂掌控技术结合身实际形成全新便控制教学课堂教学成效月写篇反映提高教学日志
2第二目标
1）体育课教学设计语言手段方法等定教学特色教学验初步形成教学风格
2）教育科研方面突破积极参体育教研组课题研究进行相关资料收集整理拟定学术研究方
3）继续专业理学探索学生体育课创新力总结验促成更效课堂教学
4）通学学校培训拓展12项专业技
5）关注学生身认知兴趣道德情感价值观等方面解年龄段学生局限教材断新角度理解挖掘做2年教育教学反思总结
6）着教学验断积累进步完善身教学风格套完整教学验集
7）进步培养身专业素养高水准验型青年教师目标
实施方式途径
1）终身学目标尝试阅读整套新课程教学问题解决丛书课堂掌控性质提高熟悉程度加深力争做谐宽松愉快教学氛围
2）运低年级教学语言教学规范做语言精练课堂教学氛围良课堂纪律严谨学生信学身体素质断提高活动力加强
3）堂机应变力提高时效处理突发状况课堂隐患早应准备
4）级层面观课评课汇总创新模拟套中学体育教育教学方法集确立身教学风格作指导发挥优势
5）循课改精神注重学生体培养学生良学惯方法鼓励学生创新教学中注意学法指导关注学生学程培养学生终身体育观念
6）提高课堂效性积极参种形式教科研活动学项教材新增重点重点转移等等常阅读教育教学类书籍科研著作通反思总结验成果加强身教育科研力制定学术文行性
7）更新专业知识技学校教育工作重活动中途
五预期目标效果：
通两年规划逐步实施应达预期效果：
1学专业化知识提高专业化技觉性明显提高
2够产生较强烈提高欲
3终身学发展创造良开端
4成思想素质高改革意识强专业结构合理教育教学水高教师
5成够适应教育改革学校发展学型教师
六 达成目标保障措施检测措施
1积极认真节体育课互听课展示课行赞形成身特风格体育课教学学生反响热烈
2根专业发展两年规划制定进行学年学期实施容细化制定改进计划实施措施实践程中总结创新
5利周末节假日参专业技提高培训更新专业知识水
6 学期学年考核接受校委会事监督审查督促
七总结
总教育实践中会继续努力认真工作抑扬顿挫言语真诚关心富变化课堂教学设计吸引学生认真负责工作态度动家长规划三年行程求工作序高效更教育教导学生
教师职业发展规划
（二）
着十二五教育发展规划纲提出教师身发展积极挑战积极构建终身教育体系力发展教育事业提高教师专业化水已成市世界教育发展流保证教育改革规划纲利实施特制定教师专业发展五年计划
现状分析
解认清教师职业规划首步骤认识难清醒认识追求教师格力量前提
1优势
（1）忠教育事业热爱教育事业尊重信理解学生相信学生成工作余忘充实喜欢阅读研究包括理知识先进教学理念较容易接受新事物勇探索吃苦进心
（2）善采集教学资源充分利方面信息资料丰富课堂教学熟练运现代化教学手段辅助教学
（3）独立完成职工作教学验教师保持频繁意义支持性交流
（4）考虑问题角度思考周细致集中注意力深入某问题观点创新意识强
（5）作班较丰富教育验班级理思路做法较培养学生惯形成良班风
2劣势
（1）学生解够深入身教学验积累
（2）授课程中教材外延度握够课堂教学心应手鉴外教学验够
（3）缺乏开拓创新科研意识教学科研力提高科研停留表面没够深入实施走科研型教师起点
（4）常规理工作缺乏相应验班工作历较少学生班级常规理缺乏相关验
二职业发展目标
1总体目标
教书育师表加强师德修养立足岗位终身学提升专业素质学致转边教育教学方式利3—5年时间成研究型教师
2具体目标
（1）师德目标方面：教师职业作种育职业劳动质量提出求高止境作名教师时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界
（2）学识目标方面：认真参加次教研活动动验先进教学理念老师学听行课取长补短结合班级学生实际情况精心设计教案备节课课前做充分准备课写教学反思课堂教学中鼓励学生发现问题质疑问难学生养成学独立思考惯指导学生开展研究性学活动
（3）教育教学方面：学生充分体现课改精神学生整身心投入学活动历体验知识形成程教学中感受学乐趣体会学方法新课改特强调点学生学方法……求学生联系验体验收集新知识信息开发学生原始资源学生想法问题进行交流达成新知识资源断综合完善新知识体系互动通师生间体间组间学交流课堂气氛活跃激发学生学热情
（4）教育科研方面：加强文底蕴增强文精神做反思力研究型教师学期时积累案纳资料撰写实效专题文
三具体措施
1专业水提高
（1）学教育理理性认识中丰富
认真阅读课程标准教学书等关资料钻研新教材新课标研究教法体会新课程性质价值理念提高业务力学期读教育专著教师心理健康教育等时作笔记写出心丰富文化素养
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教师职业发展规划
现状分析：
回首站讲台已十八余载直教学第线努力拼搏刚走工作岗位教书白逐步成长名受学生爱戴家长欢迎学校认谓教学名师时教育教学工作中勤总结教育教学验较握课堂深入研究教材实施效课堂教学分开仔细想教学中少短板
（）职业优势分析
1教学理方面
着授鱼授渔理念指导时俱进教育教学实践中摸索出套教学理办法认算名素较质师德水较高专业知识较宽厚语言组织表达力较强具正确教育理念高度专业精神富创新精神实践力教师
2教研力方面
教育教学中够形成理见解进积极加强理学教学实践深入开展题教研活动引导全体教研组教师积极参教科研认识教科研意义引领全组数学教师高热情投入教研工作中
（二）职业劣势分析
1教学理方面
字体书写较差板书够美观某种程度影响部分学教学科学热情课堂运媒体教学相少教学手段较单课堂教学展示方面停留仅较范围展示严重缺乏面更台更高层次展示验力
2教研力方面
次外出接受专家名师理培训时总感觉理观点时形成较肤浅更重没形成书面东西业务方面时学途径实践手段缺乏外界沟通处单独斗低层次阶段时读书少读书难写出体系层次教学深度文章注重积累教育笔时候写点东西真难难啊
二未职业规划
1培养良阅读惯进步提升教育教学理结合教育教学心时形成文市市级教育刊物发表成涵外延学者型教师
2提高课堂教学艺术强化教学反思力教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力培养学生学会独立钻研学品质
3摆正学生体位引导学生学激发兴趣学生学中成长推动进生鼓励中成长爱心中成长
总断学 实现理水专业知识水实践教育教学力进步提高成名更加优秀老师
教师职业发展规划
参加90学时培训听众专家精彩演讲心体会堂课值琢磨方邵老师提出学务分析策略教研读课标根课标写出教学目标仅中挖掘出显性信息分析隐形知识点间联系邵老师较高理层面分析教学设计真正理解中含义需实践方面非常欠缺暑假觉种方式备课消化邵老师典教学务分析策略
应汤老师关课时教学设计思考两者方讲教学设计角度差异邵老师理层面指导教学理非常深奥时操作性够汤老师设计理念实践性更强更容易掌握中出汤老师理性断加强够理实践结合起位教师智慧
次培训收获启发：做全面教师仅课堂教学力教学评价力科研力课程资源开发力学术交流力理力全面发展尤次命题训练种关命题讲座认识命题重性张老师全局理学科命题原高考题分析方思考角度张老师提出更前命题趋势提供范开阔眼界时更深刻体会命题力立意命题时项促进教师专业发展重手段
三年时间职业发展规划：
第年：读两教育理类型书籍写出总结写两篇文争取发表学校争取时测验够原创题目进行课题研究付诸实践
第二年：继续学教育理书（少3）课堂教学设计水已较提高形成套教学方法命题力定提升争取写两篇文继续课题研究
第三年：课形成教学风格深受学生喜爱继续理学争取研究生毕业写文做课题力方面发展
教师职业发展规划
2014年9月成xx市第二十九中学家庭中名教师入职年余教师职业特点较深入解教师学生成长模范工作容具超前性创造性崇高性决定教师必须热爱教育事业热爱学生具崇高奉献精神高尚职业道德
作新教师总结年工作历中认真反思年验教训然取许成绩时发现存定足：
1事教育教学科研力足缺少全面知识储备专业技教学中逐步改善学生深入交流方面问题学生成片
2物理教学中量运幽默语言吸引学生注意力教学容方面量切合生活实际学生生活体会学知识样学生感觉学物理途
3教学方式教学手段方面熟练运现代教育技术组织教学外系统深入学课件制作动画设计枯燥物理知识生动形象动画展现出吸引学生注意力
工欲善事必先利器做件事情准备工作关重计划必少特作教师项育工作百年计作名年轻新教师快适应教师角色担起教育重摆新教师面前项艰巨务祖国未青少年学生成长更快更成长发展里教师生涯作职业规划
期计划（学年）
进入九年级历史教学中已做充分准备教学方面做规划
第备课方面首先做 备教材 备学生 备教法备练备作业课堂教学更层楼
第二教学方面较握教学规律力争做课堂教学思路清晰较强组织驾驭教学力课堂纪律严明课堂气氛活跃提升教学基素养
第三学生交流方面工夫利课余课间活动时间增加学生见面机会增强学生交流做深入解学生教师力争做学生信赖老师加强师德修养国现代教育家夏百尊指出：教育没爱池塘没水没爱没教育教师辛勤付出外做真正热爱学生尊重学生格善发现身优点真诚感动教育学生
第四教学理方面较强组织驾驭课堂教学力力争做课堂教学理松弛度活泼序
第五教育学生方面认真分析握学生心理特点认真握学生心理发展规律基础材施教
二中期规划（三年）
教师工作前年教师职业生涯中关键时期时期教师逐渐站稳讲台形成风格时期时期职业规划尤重时期深入教学时断积累验常参加学科教研活动听取教师优质课积极准备参加公开课优质课等教学活动积极教学手探讨教学教法动探索教学理念理落实行动教学中先进教学理念进行教学做教实教灵活灵活驾驭新教材树立现代学生观学会发展眼光学生教学中形成师生关系谐坚持教学相长师生交中发展努力探索特色教学风格
三长期规划
形成教学风格满足现状积极改进课堂教学真正落实素质教育教学课程改革手魏书生老师学教学课堂改革验鉴郎口中学黄冈中学教学成功改革案例积极推行素质教育时断学新教学手段教学方法理念鉴行业验提倡体验式教学逐步形成具特特色教学风格
作名民教师始终师表教育学生服务民报效祖国作生追求学校做尊重领导团结事热爱学生力争做名领导事欣赏学生喜欢家长放心合格教师
教师职业发展规划
直事学英语教学工作学校领导事关心指导工作取许进步成绩时深深感足处方面需学
分析职业发展程中利素利素
利素：毕业事学英语教学工作事业心强思想进热爱教育教学工作全身心投入教育教学工作中快接受新教育理念新理念加运课堂教学水提高显著业务力明显提高师德意识牢固树立
利素：第英语学科知识进步提高尤英语口语应做心应手第二教育教学技术技提高问题学生教育时缺乏耐心艺术性第三学放松懈怠教育科研力较弱教学思考研究停留较浅层面第四工作缺乏创造性
二发展规划
首先树立正确师德修养观念教师道德品格格学生成长甚生重影响直认爱岗敬业热爱学生身作师表诲倦私奉献精神教师必须树立师德观掌握正确生观价值观科学方法爱心学生时加强业务理学身作师表争取做格培养格灵魂塑造灵魂
次作英语老师学识广开门路广种博收努力提高专业知识水显尤重积极听种讲座参加种培训坚持断学快提高专业化水力求扎实学术根底广阔学术视野断更新知识追逐学术前意识努力适应天新时代老师更高求
次积极解教育改革趋势关心教育新动努力更新教育理念积极贯彻实施教育教学新理念算问题纽带学生成课堂体实施合作探究式学充分调动学生学积极性引导学生学会学进步开发学生想象创造力整课堂教学中教师引导者
认真钻研教材节课坚持常写教感断总结教学失积极听课学教师优秀教学方法认真节公开课动积极听取教师意见断提升业务力 三．专业发展规划目标 1总体目标
教学实践中断总结反思解种课型教法通走出进入验老师课堂听课请进邀请验老师课堂中听课发现身足形成教学初步理解
2发展具体目标 （1）师德目标
提高身职业道德素养坚定献身教育信念力求做师德高尚师生等身格魅力予学生积极影响
（2）专业化目标
第专业知识扎实文化背景知识丰富
第二教学手段丰富教学决策灵活逐渐形成身教学风格
第三教学反思时
第四具终身学意识合作力 第五够确定身发展方
四发展措施
1坚持天阅读专业书籍提高专业素养
天抽出时时间坚持阅读专业书籍时记录阅读收获体会点滴积累专业知识 2 加强教育教学理知识实践学
学期阅读两教育理专著时解新教育教学理念做相关学笔记认真做学期身课题研究走入老教师课堂观摩学体会课堂教学行背目意义老教师模仿逐步形成具特色教学风格
3养成时反思惯
身携带笔记教学反思时记录养成写反思日志惯
4 加强沟通﹑交流
积极参加备课组相互听课年级年级间交叉听课保持开放态度加强行沟通学会分享教学心形成合作意识
5 确定身教学研发展方
教师发展离开讲台说教师发展根植身教育教学实践逐渐学会教促学教中发现学问题立足点开展教育教学研究实践中
遇问题予升华（实际教学中问题找理）理中学知识予深化（教学理知识运实践中理知识体现）
总教学实践中会积极学反思相信身懈努力家热心指导会快胜学六年级英语教学工作逐渐获教学深入理解专业发展道路行进
教师职业发展规划
（）
指导思想
教师发展教师生价值实现程教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程新课程理念新教材新课程评价观强烈击着现教师教育体系教育工作者提出新更高求切实提高教学质量促进专业教育更高层次发展学校教师持续发展实现教师职业专业化实际出发特制定两年发展规划
二 专业发展现状分析
优势分析：
（）教学方面
1学四年学5年教学实践仅理知识方面收获提高理联系实际力增强少动手力提高材施教学生体培养学生体育课兴趣积极参
2积极参类教育教学学术活动开阔视野善思考注重反思教学程中理结合实践提高课堂教学效果完善提升身教学力
3积极提升学力空闲时会阅读学校购置推荐教育名著案例反思等等培养学生创新力前提课中尝试运新型教育方法手段丰富课堂教学形式
（二）方面
1职业心态严律善合作正确处理领导事学生关系
2时阅读体育教学方面书刊杂志站资料
3爱岗敬业遵守中学教师行规范乐解学生身心特点已知识验
足剖析：
1提高机应变力初中阶段学生身心特点解度够准确时处理课堂突发事件事件带影响降低课堂整体性握提高
2教学风格明显需培养全新教学理念拥较强独立教学力继承优良传统基础学科教学中需抛弃模仿惰性发扬身长处寻找体育教学中创新
3教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力专业理知识学需断积累实践相结合教学力加强
三 专业发展两年总体目标
努力成名学型教师
1继续继承优良体育教育教学品质衣着符合教师规范普通话教学做迟早退拖堂提前课教育实践中断积累验逐渐形成独特教学风格业务水高青年教师齐
2继续体育专业理结合专业技学熟知教育学学校体育学等关著作更新专业知识深识教材做材施教科学合理设计学期教学目标单元计划相配套骨干教师优秀教师展示实践课中开发教育资源寻求身教育教学方法手段教学设计突破
3坚持天12时阅读教育教学类书籍增加案例课例阅读参考寻求理研究建树断提高身理研究力成名学型教师
四 专业发展目标
1第目标
1）继续专业学积极提高身专业水断探索实践努力营造适合学生学轻松愉悦课堂氛围
2）继承优良教育教学方法手段寻求身教学特点发挥长利种器材丰富教学容课堂教学形式样化逐步建立教学风格
3）深识教材材施教逐步提升课堂掌控性完成节高质量优质课写教学感想
4）阅读助身教学提高教师素质提高方面书籍教学方法理方面等著作尝试学期读2——3写教育教学感想月写教育篇千字教学感想学期末总结出篇质量文章
5）积极参教育教学类学术活动做笔记完成相应求功课
实施方式途径
1）熟悉中学体育教材求配套单元计划设计教案学生角度展现学生喜欢体育课愿意体育课认体育课件开心事学生教师关系融洽
2）积极参加类教科研活动参加观课评课活动注重身实践反思总结积累验拓宽教学思路
3）问常请教优秀教师学成熟教学理念事物机应变力课堂掌控技术结合身实际形成全新便控制教学课堂教学成效月写篇反映提高教学日志
2第二目标
1）体育课教学设计语言手段方法等定教学特色教学验初步形成教学风格
2）教育科研方面突破积极参体育教研组课题研究进行相关资料收集整理拟定学术研究方
3）继续专业理学探索学生体育课创新力总结验促成更效课堂教学
4）通学学校培训拓展12项专业技
5）关注学生身认知兴趣道德情感价值观等方面解年龄段学生局限教材断新角度理解挖掘做2年教育教学反思总结
6）着教学验断积累进步完善身教学风格套完整教学验集
7）进步培养身专业素养高水准验型青年教师目标
实施方式途径
1）终身学目标尝试阅读整套新课程教学问题解决丛书课堂掌控性质提高熟悉程度加深力争做谐宽松愉快教学氛围
2）运低年级教学语言教学规范做语言精练课堂教学氛围良课堂纪律严谨学生信学身体素质断提高活动力加强
3）堂机应变力提高时效处理突发状况课堂隐患早应准备
4）级层面观课评课汇总创新模拟套中学体育教育教学方法集确立身教学风格作指导发挥优势
5）循课改精神注重学生体培养学生良学惯方法鼓励学生创新教学中注意学法指导关注学生学程培养学生终身体育观念
6）提高课堂效性积极参种形式教科研活动学项教材新增重点重点转移等等常阅读教育教学类书籍科研著作通反思总结验成果加强身教育科研力制定学术文行性
7）更新专业知识技学校教育工作重活动中途
五预期目标效果：
通两年规划逐步实施应达预期效果：
1学专业化知识提高专业化技觉性明显提高
2够产生较强烈提高欲
3终身学发展创造良开端
4成思想素质高改革意识强专业结构合理教育教学水高教师
5成够适应教育改革学校发展学型教师
六 达成目标保障措施检测措施
1积极认真节体育课互听课展示课行赞形成身特风格体育课教学学生反响热烈
2根专业发展两年规划制定进行学年学期实施容细化制定改进计划实施措施实践程中总结创新
5利周末节假日参专业技提高培训更新专业知识水
6 学期学年考核接受校委会事监督审查督促
七总结
总教育实践中会继续努力认真工作抑扬顿挫言语真诚关心富变化课堂教学设计吸引学生认真负责工作态度动家长规划三年行程求工作序高效更教育教导学生
教师职业发展规划
（二）
着十二五教育发展规划纲提出教师身发展积极挑战积极构建终身教育体系力发展教育事业提高教师专业化水已成市世界教育发展流保证教育改革规划纲利实施特制定教师专业发展五年计划
现状分析
解认清教师职业规划首步骤认识难清醒认识追求教师格力量前提
1优势
（1）忠教育事业热爱教育事业尊重信理解学生相信学生成工作余忘充实喜欢阅读研究包括理知识先进教学理念较容易接受新事物勇探索吃苦进心
（2）善采集教学资源充分利方面信息资料丰富课堂教学熟练运现代化教学手段辅助教学
（3）独立完成职工作教学验教师保持频繁意义支持性交流
（4）考虑问题角度思考周细致集中注意力深入某问题观点创新意识强
（5）作班较丰富教育验班级理思路做法较培养学生惯形成良班风
2劣势
（1）学生解够深入身教学验积累
（2）授课程中教材外延度握够课堂教学心应手鉴外教学验够
（3）缺乏开拓创新科研意识教学科研力提高科研停留表面没够深入实施走科研型教师起点
（4）常规理工作缺乏相应验班工作历较少学生班级常规理缺乏相关验
二职业发展目标
1总体目标
教书育师表加强师德修养立足岗位终身学提升专业素质学致转边教育教学方式利3—5年时间成研究型教师
2具体目标
（1）师德目标方面：教师职业作种育职业劳动质量提出求高止境作名教师时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界
（2）学识目标方面：认真参加次教研活动动验先进教学理念老师学听行课取长补短结合班级学生实际情况精心设计教案备节课课前做充分准备课写教学反思课堂教学中鼓励学生发现问题质疑问难学生养成学独立思考惯指导学生开展研究性学活动
（3）教育教学方面：学生充分体现课改精神学生整身心投入学活动历体验知识形成程教学中感受学乐趣体会学方法新课改特强调点学生学方法……求学生联系验体验收集新知识信息开发学生原始资源学生想法问题进行交流达成新知识资源断综合完善新知识体系互动通师生间体间组间学交流课堂气氛活跃激发学生学热情
（4）教育科研方面：加强文底蕴增强文精神做反思力研究型教师学期时积累案纳资料撰写实效专题文
三具体措施
1专业水提高
（1）学教育理理性认识中丰富
认真阅读课程标准教学书等关资料钻研新教材新课标研究教法体会新课程性质价值理念提高业务力学期读教育专著教师心理健康教育等时作笔记写出心丰富文化素养
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