学心理咨询活动方案
学生心理健康正越越受关注学生年龄学生活碰困惑时法行解决长期会产生心理障碍时确实需教师时引导帮助学校心理咨询室正解决学生心理问题服务心理辅导进步普更学校实施全面素质教育服务特制订计划：
指导思想
学校工作计划德育计划指导通种形式年龄层次学生进行心理健康教育指导努力创造条件辅助激励学生更高心理健康境界发展达助助教育效果
二辅导目标：
1．通种形式宣传学生正确认识心理辅导普心理辅导工作
2．密切班联系更德育工作相辅相成
3．认真细致做疏导踪辅导工作力求案突破
4．采科学理手段辅导工作更加规范
三辅导宗旨：
留烦恼带走微笑
四辅导原：
1教育性原
咨询象具体情况提出积极分析意见鼓励培养积极进取精神树立正确世界观生观价值观批评态度
2交友性原
咨询员咨询象交朋友咨询工作利进行富成效重原
3启发性原
指咨询员鼓励咨询象吐露真情启发准确表达表达思想
4保密性原
指保守咨询象谈话容秘密外公开咨询象姓名拒绝关咨询象情意调查尊重咨询象合理求
5预防性原
指咨询员明确弄清咨询象心理障碍进应注意咨询象整心理特点早提醒预防心理障碍加深出现心理障碍时全社会普心理健康知识
6发展性原
反映咨询程中咨询员发展变化观点求询者问题仅问题分析质握中善发展眼光做动态考察问题解决咨询结果预测具发展观点
五辅导容：
学生健康心理辅导学生心理健康教育具体化中心旨面全体学生旨全面促进学生健康心理包括良智力素非智力素形成发展提高心理素质学生健康心理辅导容方面全方位包括容
1学校生活心理适应辅导
2月份年级新生学校生活心理适应辅导
童幼园学校导活动游戏变目完成学务刚入学学生说生活历中全新根性变化心理行避免存着适应程心理辅导目唤起学生意识感长激发作名学生豪感义务感帮助学生快适应学校里秩序学生活利身心健康成长
3月份班级学生进行心理辅导分类辅导包括：
2学心理辅导
学学生务学生心理社会化途径乐学学生心理健康重标志学心理辅导包括学动机学态度学方法学惯考试心理辅导目引导学生通积极动探讨进明确学目端正学态度树立正确学动机掌握科学效学方法养成良学惯正确学中困难挫折帮助学生获成功体验成功喜悦形成坚定学信念旺盛进取精神
3智辅导
智形成发展认识世界改造世界创造未先决条件学生身心健康成长导素重标志认识现实改变现实创造社会财富程中逐步形成种力包括认识力操作力创造力社会交力等国家民族没智培养开发切谈起必须童抓起学生智辅导智力素辅导创新意识创新力辅导
4情感意志辅导
帮助学生学会调节心态克服悲观怯懦抑郁紧张等消极否定情绪情感常性保持舒畅喜悦乐观信等积极肯定情绪情感形成良意志品质保持生动活泼蓬勃奋发良心态身心健康成长未发展具十分重深远意义中情绪情感辅导尤重视移情体验辅导注意引导学生设身处心心体验欢乐痛苦培养学生情心正义感激发觉意志行动
5性心理辅导
性心理独特系统侧面层次级发展水开放性结构系统性全面发展实现产义社会重条件性结构中优势潜力特点弱点仅制约着社会活动选择性效未发展性时事业成败决定素学生性心理辅导根目帮助促进学生性心理包括兴趣力性格意识等方面全面谐发展
6日常生活中心理辅导
学生日常生活中心理辅导包括社会交辅导休闲辅导消费辅导常识性生活技辅导社会交类意识发生发展形成基条件休闲辅导消费辅导生活技辅导国现代社会生活提出新课题着国济项社会事业飞速发展收入生活水断提高结果素质教育客观需休闲消费生活技方面辅导助培养学生健康生活情趣乐观生活态度良生活惯辅导目帮助学生正确选择休闲方式发展益身心健康兴趣爱树立正确消费观念合理计划消费水消费行提高生活理力点广独生子女采说尤必
7环境教育
环境问题世界国面重问题保护环境实现持续发展成世界时代潮流国家提出创建节约型社会保护环境做起等系列口号国目前国民环境意识淡薄尚未环境状况作出相应警觉环境保护教育环保教育娃娃抓起作名基础教育工作者学生解环境保护重性迫切性利课堂教育学生保护环境时开展系列活动提倡保护环境做起
六具体工作安排
1心理辅导方法途径：心理咨询室班级心理教育课学校学校宣传窗班级黑板报
2心理咨询室点： 南首楼楼
3心理咨询室定期开放时间：星期五12：00—13：00（时间咨询辅导学生行预约）
4组织全体教师学级文件关心理辅导方面知识方法等教师首先天保持颗健康心理面学生
5建立心理咨询室定时开放外位班记载时辅导记载难情愿进心理咨询室喜欢班老师交谈学服务
6班做时日常教学中学生心理辅导辅导站老师加强班联系解决学生心理问题班利班队活动心理健康课深入浅出辅导学生心理健康学生身边事展开家长联合起积极解学生性格力惯等
7利黑板报红领巾广播国旗讲话等宣传心理常识营造心理健康教育利氛围学期安排出两期心理健康教育黑板报全校宣传心理保健知识学生受潜移默化教育达声胜声教育效果
8完善学校心理理机制紧密团结王怀想校长中心心理教育组明确项分工定期开展教研活动研讨类案例
9更开展家校联系开展家校联系卡举办家校学生心理座谈会探讨心理现状类应措施……
学期心理咨询室举办关心理健康教育讲座步骤计划开展系列针性心理讲座学切实解决问题什健康心理成长中心理卫生 际关系辅导提高心理抗压性等针班特色根班学生班需心理咨询室老师利业余时间深入班级进行团体辅导讲座开设学快乐 考试情绪调适等系列符合校学生心理状况讲座
鉴前许教师心理健康状况容乐观丰富教师心理知识提高心理学知识水关注教师群体心理健康帮助教师加强心理行控制调节保持健康积极心理状态促进发展良师生关系断完善提升
10加强心理咨询室建设做学生心理档案
建立学生心理档案学生心理健康发展提供十分重条件学生心理成长轨迹学生通心理档案解心理状况发现心理问题时积极寻求心理辅导心理咨询通段时间调整矫治通心理档案考察效果学生 心理成长心理潜开发提供帮助通心理辅导心理咨询解决学生心理问题心理障碍提供重保证时学生心理档案揭示教师教育教学工作中问题揭示学生性心理品质问题促进学校教师更新教育观念转变教育思想改革教育方法创设良学校心理环境设法通种手段进行教育训练提高学生心理品质促进学生心理健康发展
七辅导评价：
针学期心理辅导活动学期结束时学生进行心理辅导意见反馈学期辅导活动提供效参考心理辅导活动更加效
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学生心理健康正越越受关注学生年龄学生活碰困惑时法行解决长期会产生心理障碍时确实需教师时引导帮助学校心理咨询室正解决学生心理问题服务心理辅导进步普更学校实施全面素质教育服务特制订计划：
指导思想
学校工作计划德育计划指导通种形式年龄层次学生进行心理健康教育指导努力创造条件辅助激励学生更高心理健康境界发展达助助教育效果
二辅导目标：
1．通种形式宣传学生正确认识心理辅导普心理辅导工作
2．密切班联系更德育工作相辅相成
3．认真细致做疏导踪辅导工作力求案突破
4．采科学理手段辅导工作更加规范
三辅导宗旨：
留烦恼带走微笑
四辅导原：
1教育性原
咨询象具体情况提出积极分析意见鼓励培养积极进取精神树立正确世界观生观价值观批评态度
2交友性原
咨询员咨询象交朋友咨询工作利进行富成效重原
3启发性原
指咨询员鼓励咨询象吐露真情启发准确表达表达思想
4保密性原
指保守咨询象谈话容秘密外公开咨询象姓名拒绝关咨询象情意调查尊重咨询象合理求
5预防性原
指咨询员明确弄清咨询象心理障碍进应注意咨询象整心理特点早提醒预防心理障碍加深出现心理障碍时全社会普心理健康知识
6发展性原
反映咨询程中咨询员发展变化观点求询者问题仅问题分析质握中善发展眼光做动态考察问题解决咨询结果预测具发展观点
五辅导容：
学生健康心理辅导学生心理健康教育具体化中心旨面全体学生旨全面促进学生健康心理包括良智力素非智力素形成发展提高心理素质学生健康心理辅导容方面全方位包括容
1学校生活心理适应辅导
2月份年级新生学校生活心理适应辅导
童幼园学校导活动游戏变目完成学务刚入学学生说生活历中全新根性变化心理行避免存着适应程心理辅导目唤起学生意识感长激发作名学生豪感义务感帮助学生快适应学校里秩序学生活利身心健康成长
3月份班级学生进行心理辅导分类辅导包括：
2学心理辅导
学学生务学生心理社会化途径乐学学生心理健康重标志学心理辅导包括学动机学态度学方法学惯考试心理辅导目引导学生通积极动探讨进明确学目端正学态度树立正确学动机掌握科学效学方法养成良学惯正确学中困难挫折帮助学生获成功体验成功喜悦形成坚定学信念旺盛进取精神
3智辅导
智形成发展认识世界改造世界创造未先决条件学生身心健康成长导素重标志认识现实改变现实创造社会财富程中逐步形成种力包括认识力操作力创造力社会交力等国家民族没智培养开发切谈起必须童抓起学生智辅导智力素辅导创新意识创新力辅导
4情感意志辅导
帮助学生学会调节心态克服悲观怯懦抑郁紧张等消极否定情绪情感常性保持舒畅喜悦乐观信等积极肯定情绪情感形成良意志品质保持生动活泼蓬勃奋发良心态身心健康成长未发展具十分重深远意义中情绪情感辅导尤重视移情体验辅导注意引导学生设身处心心体验欢乐痛苦培养学生情心正义感激发觉意志行动
5性心理辅导
性心理独特系统侧面层次级发展水开放性结构系统性全面发展实现产义社会重条件性结构中优势潜力特点弱点仅制约着社会活动选择性效未发展性时事业成败决定素学生性心理辅导根目帮助促进学生性心理包括兴趣力性格意识等方面全面谐发展
6日常生活中心理辅导
学生日常生活中心理辅导包括社会交辅导休闲辅导消费辅导常识性生活技辅导社会交类意识发生发展形成基条件休闲辅导消费辅导生活技辅导国现代社会生活提出新课题着国济项社会事业飞速发展收入生活水断提高结果素质教育客观需休闲消费生活技方面辅导助培养学生健康生活情趣乐观生活态度良生活惯辅导目帮助学生正确选择休闲方式发展益身心健康兴趣爱树立正确消费观念合理计划消费水消费行提高生活理力点广独生子女采说尤必
7环境教育
环境问题世界国面重问题保护环境实现持续发展成世界时代潮流国家提出创建节约型社会保护环境做起等系列口号国目前国民环境意识淡薄尚未环境状况作出相应警觉环境保护教育环保教育娃娃抓起作名基础教育工作者学生解环境保护重性迫切性利课堂教育学生保护环境时开展系列活动提倡保护环境做起
六具体工作安排
1心理辅导方法途径：心理咨询室班级心理教育课学校学校宣传窗班级黑板报
2心理咨询室点： 南首楼楼
3心理咨询室定期开放时间：星期五12：00—13：00（时间咨询辅导学生行预约）
4组织全体教师学级文件关心理辅导方面知识方法等教师首先天保持颗健康心理面学生
5建立心理咨询室定时开放外位班记载时辅导记载难情愿进心理咨询室喜欢班老师交谈学服务
6班做时日常教学中学生心理辅导辅导站老师加强班联系解决学生心理问题班利班队活动心理健康课深入浅出辅导学生心理健康学生身边事展开家长联合起积极解学生性格力惯等
7利黑板报红领巾广播国旗讲话等宣传心理常识营造心理健康教育利氛围学期安排出两期心理健康教育黑板报全校宣传心理保健知识学生受潜移默化教育达声胜声教育效果
8完善学校心理理机制紧密团结王怀想校长中心心理教育组明确项分工定期开展教研活动研讨类案例
9更开展家校联系开展家校联系卡举办家校学生心理座谈会探讨心理现状类应措施……
学期心理咨询室举办关心理健康教育讲座步骤计划开展系列针性心理讲座学切实解决问题什健康心理成长中心理卫生 际关系辅导提高心理抗压性等针班特色根班学生班需心理咨询室老师利业余时间深入班级进行团体辅导讲座开设学快乐 考试情绪调适等系列符合校学生心理状况讲座
鉴前许教师心理健康状况容乐观丰富教师心理知识提高心理学知识水关注教师群体心理健康帮助教师加强心理行控制调节保持健康积极心理状态促进发展良师生关系断完善提升
10加强心理咨询室建设做学生心理档案
建立学生心理档案学生心理健康发展提供十分重条件学生心理成长轨迹学生通心理档案解心理状况发现心理问题时积极寻求心理辅导心理咨询通段时间调整矫治通心理档案考察效果学生 心理成长心理潜开发提供帮助通心理辅导心理咨询解决学生心理问题心理障碍提供重保证时学生心理档案揭示教师教育教学工作中问题揭示学生性心理品质问题促进学校教师更新教育观念转变教育思想改革教育方法创设良学校心理环境设法通种手段进行教育训练提高学生心理品质促进学生心理健康发展
七辅导评价：
针学期心理辅导活动学期结束时学生进行心理辅导意见反馈学期辅导活动提供效参考心理辅导活动更加效
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